4 sposoby rozwijania innowacji w klasie

Dzięki mnóstwu nowych i różnorodnych narzędzi edtech dostępnych do nauczania i uczenia się jest to ekscytujący czas na wspieranie innowacji w naszych klasach. Innowacja wiąże się z tworzeniem nowatorskich pomysłów, które mają znaczący wpływ na społeczeństwo i obejmuje podstawowe umiejętności, które wszyscy uczniowie powinni opanować, takie jak 4C krytycznego myślenia, kreatywności, komunikacji i współpracy. 

Przygotowując uczniów do zawodów, które jeszcze nie istnieją, tworzenie innowacyjnych środowisk edukacyjnych zapewni im przestrzeń do rozwijania swoich zdolności twórczych. W przestrzeniach nauczania i uczenia się dostępnych jest wiele sposobów, na jakie jako nauczyciele możemy podejść do wspierania innowacji. Oto cztery praktyczne i wykonalne pomysły na dobry początek.

1. Pielęgnowanie innowacji w klasie: pielęgnuj przedsiębiorcze nastawienie 

Nasze nastawienie wpływa na sposób, w jaki myślimy i działamy. I chociaż odnoszący sukcesy przedsiębiorcy mają różne rodzaje działalności i cele, zazwyczaj mają podobny sposób myślenia, jeśli chodzi o nieszablonowe myślenie, wypróbowywanie nowych i odmiennych sposobów podejścia do rozwiązywania problemów oraz nieustępliwość w dążeniu do urzeczywistnienia swoich marzeń. 

Chcemy, aby nasi uczniowie również myśleli w ten sposób, a aby tak się stało, ważne jest kultywowanie przedsiębiorczego sposobu myślenia, rozwijając ich kreatywnego ducha i zachęcając ich do wprowadzania innowacji podczas nauki. Oznacza to projektowanie zajęć edukacyjnych, które wymagają rozwiązywania problemów, kwestionowania istniejących podejść i tworzenia różnych sposobów działania.

2. Skoncentruj się na płynności cyfrowej 

Technologia umożliwiła wprowadzanie innowacji w sposób, który kiedyś był nawet nie do pomyślenia. Używamy już metody generatywnej Wykorzystanie AI na lekcjach z wieloma innymi wydarzeniami każdego dnia. 

Wiele naszych zajęć edukacyjnych koncentruje się na pomaganiu uczniom w rozwijaniu umiejętności korzystania z technologii cyfrowych, co doskonale pomaga w pogłębianiu ich wiedzy na temat tego, czym są narzędzia cyfrowe i jak z nich korzystać. Jednak w klasach, które wspierają innowacje, musimy przejść od umiejętności cyfrowych do skupienia się na biegłości cyfrowej, która jest niezbędna w budowaniu zdolności uczniów do korzystania z narzędzi cyfrowych do tworzenia tego, co jeszcze nie istnieje. 

Studenci, którzy biegle posługują się technologią cyfrową, tworzą nowe, oryginalne i ekscytujące dzieła, które stanowią sedno innowacji.

3. Wykorzystaj etapy myślenia projektowego  

Wiele etapów procesu projektowania zapewnia przestrzeń i czas na przemyślenie problemów, wymyślenie pomysłów i przetestowanie ich, a następnie stworzenie produktu końcowego. Wykorzystując podobne etapy myślenia projektowego w naszych klasach, możemy systematycznie pielęgnować innowacje, korzystając ze sprawdzonych zasad. 

Zacznij od etapu ustalania problemu, na którym poproś uczniów, aby zastanowili się i pomyśleli o swoim środowisku, o tym, co chcieliby stworzyć i komu to dzieło będzie służyć. Na przykład Siri i Alexa zostały opracowane, aby dostarczać ludziom informacji na podstawie ich pytań, eliminując potrzebę ręcznego sprawdzania pogody, warunków na drodze, przepisów kulinarnych itp. 

Gdy uczniowie pojawią się z problemem, mogą przejść do fazy tworzenia pomysłów, podczas której przeprowadzają burzę mózgów i zastanawiają się nad pomysłami jego rozwiązania. Następnie nastąpi prototypowanie i testowanie, a na wszystkich etapach myślenia projektowego innowacja może ewoluować w sposób naturalny. 

4. Motywuj poprzez błędy 

Przy tak dużym skupieniu się na ocenach, ocenach i standardowych testach uczniowie często są zestresowani koniecznością doskonałości. Może to stłumić kreatywne myślenie, ponieważ uczniowie mogą skupić się na robieniu tylko tego, co konieczne, aby uzyskać ocenę „A”. 

Aby zapewnić uczniom środowisko do prawdziwego wprowadzania innowacji, należy ich zachęcać do podejmowania ryzyka i próbowania czegoś nowego, nawet jeśli oznacza to, że po drodze popełniają błędy. 

Możesz modelować to podejście, pokazując, kiedy popełniasz błąd i wykorzystując to jako motywację. Następnie uczniowie mogą pomyśleć o zrobieniu czegoś w inny sposób, usunięciu lub dodaniu komponentu albo wykorzystaniu w projekcie alternatywnych narzędzi i materiałów cyfrowych. Na tym właśnie polega nauka i czy istnieje lepszy sposób podejścia do tego niż wykorzystanie wcześniejszych doświadczeń i wyników jako podstawy do doskonalenia?   

Mam nadzieję, że będziesz mógł wypróbować jeden lub wszystkie cztery pomysły, aby wspierać innowacje w swojej klasie. Nie tylko kultywowanie przedsiębiorczego sposobu myślenia, koncentrowanie się na płynności cyfrowej, wykorzystywanie etapów myślenia projektowego i motywowanie na podstawie błędów pomoże w budowaniu zainteresowania uczniów i zaangażowaniu, ale także będą mieli większy udział w lekcji, co przełoży się na osiągnięcie efektów uczenia się.

• Dystrybucja treści i PR oparta na SEO. Uzyskaj wzmocnienie już dziś.
• PlatoData.Network Pionowe generatywne AI. Wzmocnij się. Dostęp tutaj.
• PlatoAiStream. Inteligencja Web3. Wiedza wzmocniona. Dostęp tutaj.
• PlatonESG. Węgiel Czysta technologia, Energia, Środowisko, Słoneczny, Gospodarowanie odpadami. Dostęp tutaj.
• Platon Zdrowie. Inteligencja w zakresie biotechnologii i badań klinicznych. Dostęp tutaj.
• Źródło: https://www.techlearning.com/news/4-ways-to-nurture-innovation-in-the-classroom