Het aantal leerlingplaatsen stijgt voor het eerst sinds vóór de pandemie

Heruitgegeven door Plato

volgers: 0

Volgens het huidige academiejaar is het aantal mensen dat aan een auto-opleiding begint aanzienlijk gestegen bevindingen van de beroepsorganisatie van de sector, het IMI.

Met het hoogste aantal nieuwe inschrijvingen sinds vóór de COVID-19-pandemie zijn de starts met 9% gestegen vergeleken met het academiejaar 2022-23.

“Deze stijging duidt op een hernieuwde interesse in zowel de automobielsector in het algemeen als in leerlingplaatsen als toegangsroute, die beide van cruciaal belang zijn om de talentpijplijn voor de toekomst op te bouwen”, aldus Emma Carrigy, onderzoeksmanager van IMI.

“Onze nieuwe analyse suggereert dat de automobielsector een bredere aantrekkingskracht krijgt, mogelijk aangewakkerd door de geavanceerde technologieën die steeds gebruikelijker worden, zoals ADAS en elektrische voertuigen”, aldus Carrigy.

“En wat bijzonder interessant is, is dat er een duidelijke toename is geweest in het aantal leerlingplaatsen op middelbaar niveau, wat een weerspiegeling kan zijn van een groeiende vraag naar fundamentele vaardigheden en kwalificaties op instapniveau, die mogelijk kunnen dienen als toegangspoort tot meer geavanceerde opleidingen of die kunnen inspelen op de huidige behoeften van de arbeidsmarkt. .”

Uit de IMI-gegevens blijkt ook een aanzienlijke stijging van het aantal jongeren onder de 19 jaar dat aan een auto-opleiding begint. Dit is het jongste cohort op dit gebied in het eerste kwartaal van de afgelopen zes jaar, wat een weerspiegeling is van gezamenlijke inspanningen om jongeren te bereiken.

De populariteit van specifieke trajecten binnen de leerwerkplaatsen in de automobielsector is ook opmerkelijk. De opleiding 'Service- en onderhoudsmonteur motorvoertuigen (licht voertuig)' kwam in het eerste kwartaal van studiejaar 2023/24 met 1,500 starts naar voren als de meest populaire keuze.

Het traject 'Autocare Technician' kende ook een aanzienlijke stijging van 38% ten opzichte van het voorgaande jaar, wat neerkomt op 28% van alle startende auto-leerlingen.

Het IMI zei dat deze trends indicatief kunnen zijn voor specifieke behoeften van de industrie of een groeiende belangstelling onder leerlingen in deze gebieden, mogelijk gedreven door waargenomen werkgelegenheid of de dynamische aard van autotechnologie en -service.

“Vergeleken met andere sectoren heeft de automobielsector de tiende hoogste procentuele stijging, wat ongelooflijk goed nieuws is voor een sector die een aanzienlijk tekort aan vaardigheden moet opvullen”, aldus Carrigy. “En aangezien jongeren onder de 19 verantwoordelijk zijn voor 64% van de startende stages, valt er veel te stimuleren om de talentpijplijn op te bouwen.”

In de eerste drie maanden (augustus tot oktober) van het academisch jaar 3,700/3 zijn er 2023 leerlingplaatsen in de automobielsector gestart, wat 24% meer is dan in dezelfde periode vorig jaar. Dit is de hoogste prestatie in het eerste kwartaal sinds het studiejaar 9/2019.