4 manieren waarop schoolleiders de huiswerkkloof kunnen aanpakken

4 manieren waarop schoolleiders de huiswerkkloof kunnen aanpakken

Bronknooppunt: 2541008

Hoewel de huiswerkkloof al enige tijd bestaat, wierp het massale virtuele leren als gevolg van de COVID-19-pandemie een helder licht op de uitdaging om ervoor te zorgen dat alle leerlingen, ongeacht hun geografische locatie of sociaaleconomische status, toegang hebben tot de juiste leermiddelen en tot betrouwbare, snelle internettoegang.

Tijdens CoSN 2023 Tijdens deze sessie kwamen belanghebbenden van edtech bijeen om innovatieve strategieën te bespreken voor het dichten van de huiswerkkloof en hoe scholen - op lokaal, districts- en staatsniveau - kunnen zorgen voor thuisconnectiviteit voor alle leerlingen.

"Tijdens de pandemie kreeg de [huiswerkkloof] echt het bewustzijn van een veel breder publiek, omdat alle studenten en gezinnen werden getroffen door de noodzaak om online te zijn om overdag op school te zijn", zegt Michael Flood, SVP en GM , Publieke sector op Kajeet.

Tijdens de paneldiscussie kwamen een aantal gemeenschappelijke thema's naar voren als strategieën voor schoolleiders om te proberen bij het implementeren van beleid en praktijken die zijn ontworpen om de huiswerkkloof te dichten en connectiviteit te brengen in hun schoolgemeenschappen.

Stel hoge doelen om ervoor te zorgen dat elke student een geschikt apparaat heeft dat op elk moment en vanaf elke locatie verbinding kan maken met supersnel internet. Elke student zou een apparaat en altijd en overal een snelle internetverbinding moeten hebben. Plattelandsgebieden zijn vooral in nood, merkte John Parker op, vice-president van datawetenschap en -onderzoek bij Inc.

Laura Ascione is de Editorial Director bij eSchool Media. Ze is afgestudeerd aan het prestigieuze Philip Merrill College of Journalism van de University of Maryland.

Laura Ascione
Laatste berichten van Laura Ascione (bekijk alle)

Tijdstempel:

Meer van E School Nieuws