美しさ、不思議さ、好奇心を追求する教育

K-12混合学習組織からのアイテム。

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コミュニティと協力して、文化的に敏感な学校の変革を設計および実施するために、会話に参加してください。

今週号では

• A608 After Hours の新しいポッドキャスト エピソードで、注目のゲスト Malika Ali が登場
• コミュニティ教育者ネットワークを開始するため、2/7 と 2/9 の情報セッションの RSVP

Listen In: ハーバード大学の A608 After Hours ポッドキャスト

マリカ・アリは、ホストのウチェ・アマエチとモニカ・C・ヒギンズに加わって、 26年2023月XNUMX日放送 of A608 アフターアワーズ、ハーバード大学のリーダーシップ、起業家精神、および学習コースからのポッドキャスト。

このポッドキャストは、現場の声を教室に持ち込んで、今日の積み重なった課題に取り組むことに専念しているリーダーシップを鼓舞し、情報を提供し、発火させることを目的としています。 毎週、この重要な仕事をしているゲストにインタビューし、コースのコンセプトが現場でどのように生かされるかについて話し合います。 ゲストは、さまざまなセクターや機関で複数の役割にまたがり、さまざまなバックグラウンドから来ています。

「教育は、社会的流動性や貧困から抜け出すための道ではありません。 それは、驚き、好奇心、世界の美しさを見ること、そして私たち自身の環境を改善することによって世界をより良くすることです.

私たちは学習者のチームです。目の前のタスクにサービスを提供するだけでなく、世界には学ぶべき美しいものがたくさんあるからです。 私たちはハイランダー インスティテュートでそれを育み、それが学校、地区、子供たちとの仕事につながります。」

– マリカ・アリ

にありがとうございます A608 アフターアワー ポッドキャスト マリカをゲストとして番組に招待してくれたチーム！

フルエピソード

参加して、コミュニティ教育者ネットワークの詳細をご覧ください 

探しています 北東部の 5 つの革新的な学校および/または学区のパートナー 家庭と学校の間の壁を打ち破り、生徒とアイデンティティや生きた経験を共有する大人の数を増やし、教師の責任の増大に起因する人員配置の緊張を緩和したいと考えている人たちです。

私たちは、文化に対応した学校と地域教育者のエンパワーメントが交差するところで直接働きます。 各サイトは、現在の強み、ニーズ、および機会を評価するための個別のサポートを受け、ハイランダー インスティテュート チームから XNUMX 年間の無料技術支援を受けます。

いずれかの Zoom で説明会に参加する 2月火曜日、7 東部標準時の午後 3:00 ～ 4:00 または 木曜日、2月9 東部標準時の午後 12:00 ～ 午後 1:00。 下記をクリックして登録してください。

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情報セッション #2 への出欠確認