文化とコミュニティの構築には、委員会以上のものが必要です

文化とコミュニティの構築には、委員会以上のものが必要です

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組織がチームワークの感覚と共有された目標を生み出し、維持することに注意を払い、慎重に考えれば、チーム メンバーは安心して生産性を高めることができます。 同じことは、教職員と生徒のための学校文化とコミュニティの構築にも当てはまります。

Follett の K12 ビジネスのリーダーに指名されたとき、私の最優先事項の XNUMX つは、組織の文化を改善することに専念するチームを作ることでした。 私たちは必ずしも否定的な文化を持っていたわけではありません。 しかし、前向きな文化を構築することには、私たちがサービスを提供するコミュニティと社内外の両方でより深い関係を築くことが含まれていることは明らかでした.

教育企業として、私たちは教育者 (および私たちのような組織) がパンデミック中に直面した課題と、それらの課題が圧倒的であることを深く認識しています。 それが教育システム、スタッフの定着などに負担をかけていることは十分に承知しています。 しかし、それはまた、それらの慣行を熟考し、再考する機会を私たちに与えてくれました.

私は XNUMX 人の教育者にインタビューし、さまざまな課題にもかかわらず、学校や組織が地域社会の文化を改善することに成功した方法の上位 XNUMX つをまとめました。

1. 意味のあるつながり

メリーランド州のボルチモア郡の公立学校では、教育者がつながりを育み、プログラムのパートナーを奨励しています。 全米学校図書館プログラム オブ ザ イヤー受賞者の Fran Glick (長年 BCPS に勤務) は、次のように述べています。 コミュニティ内で協力者を見つけ、パートナーシップを築くことができます。公立およびコミュニティ カレッジの図書館、博物館、保護者グループ、財団、および外部パートナーはすべて、学校図書館が各学校のダイナミックな中心となるようにするために貢献できます。 私たちは、学校図書館がコミュニティを構築することを知っています。」

カリフォルニア州ナパバレー統一学区の司書ケイト・マクミラン氏は、次のように付け加えています。 これに対抗するために、XNUMX 年前、NVUSD は ワンカードプログラム K-12 のすべての生徒にフルサービスのデジタル図書カードを提供するナパ郡図書館。 このプロジェクトは、すべての生徒にアクセスを保証し、郡図書館、NVUSD の学校図書館、およびコミュニティとの強い絆を築く「図書館コミュニティ」を作成します。」

接続は、すべての組織にとって非常に重要です。 Follett では、年に XNUMX 回、Ask Me Anything セッションを開催しています。このセッションでは、チーム メンバーは文字通り私に何でも質問できます。事前に確認する機会がなくても、各質問に「ライブ」で答える必要があります。 すべてのリーダーが自分自身をホットシートに入れることに関心があるわけではありませんが、自分自身をそこに置き、脆弱であるという行為そのものが、より有意義な方法でチームとつながり、「差し迫った」質問に答えることができました.

2. 知覚の問題

フロリダ州のサウスウェスト中学校では、特に中等教育レベルの学校司書に対する世間の認識が、最近の課題となっています。 図書館員のキャリー・フライデーがこれらの課題に立ち向かうための最善の方法は、何が正しいかに焦点を当て、学校の図書館で起こっている素晴らしいことを定期的に共有することです。 「その日に行ったレッスンについて投稿し、学生の作品の写真、読書クラブの写真、またはこの分野で成功した学生の成功談を共有しています」と金曜日は言いました. 「ここで起こっている魔法を見たコミュニティが、聞いたり読んだりしたものを信じるのははるかに困難です。 本の課題に関する質問に絶えず答えたり、人々が聞いたことに対処したり、新しい法律に関する質問に答えたりするのは大変なことですが、結局のところ、この仕事は非常に重要であり、これらの子供たちは毎日それを思い出させてくれます. 私たちの図書館に対する彼らの愛は、私が前進し、子供たちのために正しいことをするのを助けてくれます。」

3. 有意義なフィードバック

アイオワ州の Van Meter Consolidated School District で、Future Ready Librarian のスポークスパーソンで司書の Shannon Miller 氏は、学校図書館が彼らの文化の中心であると説明しています。 「私たちの図書館は、私たちの学校コミュニティの非常に特別な部分です。 私たちは、生徒、教師、家族を中心に、図書館内に文化とコミュニティを構築します。 生徒が図書館に来るとき、私たちは彼らが重要で安全だと感じ、私たちのコレクションにある本やリソースの中で見たり聞いたりしてほしいと思っています. 私たちはまた、私たちの家族のためのリソースになり、家庭内で読書と学習への愛を育むことを支援したいと考えています. 図書館のソーシャル メディア、ニュースレター、毎週の更新情報を通じて、図書館内で行われているすばらしい活動や、生徒や教師が利用できる書籍やリソースを祝うことができます。」

金曜日はミラーに同意します。 「学校図書館で文化とコミュニティを構築することは、さまざまな理由で困難な場合がありますが、私が行った最善のことは、このスペースを子供たちが居たいと思う場所にし続けることです」とフライデーは共有しました. 「私は魅力的なレッスンを提供します。 本当に素晴らしい本にスポットライトを当てます。 私は朝、学校に行く前に心を開いて、生徒たちを放っておいて、たむろさせます。 私は、学問や行動に苦労している何人かの学生と一対一で仕事をしています。 クラス替えの時、子供たちに手を振って挨拶します。 私は変な衣装を着て学校に行きます。 私は昼食時に冗談を言います。 私は XNUMX 月末に著者の訪問のために James Ponti をホストしているので、彼の本を宣伝し、昼食時にブック クラブのミーティングを行って、子供たちが City Spies を読めるようにしています。 彼が子供たちに挨拶できるように、私たちは彼と一緒にズームしました。 学校の図書館がいかに特別なものであるかを、著者に生徒たちに伝えてもらうことは、子供たちにとって大きな意味があります。」

同様に Follett では、フィードバックにより、より良いビジネス上の意思決定を行うことができ、お客様、そして最終的には学生にとって最も重要な分野に集中し続けることができます。 パンデミックの間、想像できるすべての理由から、カスタマー アドバイザリー グループを一時停止しました。 パンデミック中の事業運営に関連する課題を乗り切るには一時停止が必要であり、Follett にフィードバックを提供することは、お客様にとって優先度の高いリストではありませんでした。 パンデミックから抜け出すと、司書、教師、地区のリーダーからより有意義なフィードバックを求めることがこれまで以上に重要であることが明らかになりました。 そのため、フォーカス グループと顧客諮問会議をリモートで実施できることを利用しました。

4. オールインの関係

2021 年のユタ州年間最優秀教師、ジョン アーサーはこう言います。 各生徒と質の高い時間を過ごし、同僚と笑い、家族の話を聞き、自分自身を愛してください! 人を優先すると、強い文化とコミュニティが自然に生まれます。特にこの困難な時期には、ナンセンスやノイズから身を守ってくれる人や泡が必要です。」

フォレットにとって、すべてのチーム メンバーをサポートすることには、家族やコミュニティをサポートすることが含まれます。 最近、従業員が 5 タイトル XNUMX ドル未満で人気のある本を購入できる従業員書店をオープンしました。 すべての収益は、チーム メンバーの大半が住んでいるイリノイ州マクヘンリー郡のコミュニティに還元する組織に寄付されます。 これにより、コミュニティだけでなく、チーム メンバーとの深いつながりが生まれます。

5. チームワークを育てる

アイオワ州ヴァンメーターに戻ると、ミラーは図書館諮問委員会で新年を迎えました。 「これは、図書館のスタッフ、教師、管理者、保護者、さらには学生で構成されます」とミラーは私に言いました. 「これは、私たちの学校コミュニティ内のすべての生徒のための強力な図書館プログラムを提唱しているため、私たちが成長し続けるのに役立ちます. これが私たちの図書館だけでなく、地区教師司書である私にもサポートをもたらすことに興奮しています。」

ボルチモア公立学校の Glick 氏によると、接続は不可欠です。 「私たちは、この国の学校司書と教育者のすばらしいネットワークの中でつながりを築いています。 この仕事に従事している専門家がいて、お互いに成長し、お互いから学ぶ集合的な力が学校や学校図書館で起こっており、私たち全員の中にあります」と彼女は言いました. 「私たちの専門的な学習ネットワークは、私たちの地域グループ、他の州、ソーシャル メディア、専門的な文献ソース、および会議でのプレゼンテーションにあります。 学校図書館員はネットワーク化された職業であり、これまで以上に私たちの職業と学校図書館を支持するために団結することができます. 私たちは強力な学校図書館が生徒の学力向上に貢献していることを知っており、それを実現するさまざまな方法を支持し、肯定しています。」

文化が形成される

要するに、組織の形や規模に関係なく、文化の変革は一晩でできるものではありません。変化を起こすには、リーダーだけでなく、私たち全員が必要です。 明らかに、最初に XNUMX つまたは XNUMX つの文化の改善に焦点を当てるのが最善です (あなたが直接影響力を持っている世界の一部へのマイクロ改善を検討することもできます)。そうすれば、圧倒されず、あなたとチームの能力を最大限に発揮できます!  

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第XNUMX世代の家族の一員であるBrittenFollettは、 フォレットスクールソリューションは、1以上の学校と学区の学校図書館に、コンテンツとテクノロジーのソリューションを提供するNo.70,000のプロバイダーです。 彼女は12年2019月からFollettのPreK-2020ビジネスを主導しており、リーダーシップ、戦略的方向性、およびビジネス開発を提供する責任があります。 40年XNUMX月、Publishers Weeklyは、彼女を「PWスターウォッチ」の受賞者に指名しました。これは、北米の出版業界から選ばれたXNUMX人の専門家のXNUMX人です。
ブリテン・フォレット
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