מחקרים חדשים מצביעים על ילידי הדיגיטל הצעירים שחסרים את האוריינות לנתוני נתונים

Exasol, חברת מסדי נתונים אנליטיים בעלת ביצועים גבוהים, השיקה היום את ממצאי המחקר החדש שלה לגבי הגישות וההבנה שיש לצעירים - "ילידים דיגיטליים" - כיום בהשכלה גבוהה או רק נכנסים לעולם העבודה כלפי נתונים.

מחקר של 3,000 בני 16 עד 21 (שטבעו D/NATIVES על ידי Exasol בגלל כישוריהם הדיגיטליים היומיומיים) מגלה שלמרות שלמעלה ממחצית מהנשאלים מאמינים שהיכולת שלהם להבין נתונים תהיה חיונית לעתידם כמו היכולת שלהם. לקרוא ולכתוב - רק 43% באמת מחשיבים את עצמם כבעלי ידע בנתונים. מעניין לציין ששיעור גבוה יותר (55%) אמרו שהם יכולים לקרוא, לעבוד איתם, לנתח ולהתווכח עם סטטיסטיקה, שהם הכישורים הנדרשים לאוריינות נתונים לפי הגדרת MIT. 

הבעיה היא ש-D/NATIVES לא מבינים לגמרי שהפעילויות היומיומיות המקוונות שלהם כרוכות בצריכת נתונים וניתוחים רבים - החל ממעקבי כושר ועד למנועי המלצות בידור ועד ביקורות וציונים על מוצרים. בהתחשב בפער הזה בהבנה, אין זה מפתיע ש-D/NATIVES אינם מרגישים מצוידים ליישם את כישורי אוריינות הנתונים התת-מודעים והרגילים שלהם בעולם האמיתי. 

עדה פאריס, עתידנית, אסטרטגית תרבות ותורמת לדו"ח, מעירה: "אוריינות נתונים עוסקת יותר מאשר מחיקת מספרים; זה עניין של להיות מספר סיפורים. מספר. כפי שאנו יוצרים נתונים, הנתונים יוצרים אותנו. זהו תהליך לא ליניארי של סיפורים בין ובתוך-קשורים. נתונים זה לא הדבר המורכב והמפחיד הזה עבור אנשים טכניים. נתונים עוסקים בעובדות, ואוריינות נתונים היא היכולת לזהות ולפרש את הדפוסים שעובדות אלו חושפות. על בסיס זה, D/NATIVES עשויים למעשה להיות בעלי יכולת נתונים יותר ממה שהם חושבים."

המחקר של Exasol מעלה גם שאלות לגבי התפקיד שממלא החינוך בהכנת צעירים להיכנס למקום עבודה יותר ויותר מונחה נתונים. הסקר מגלה ש-D/NATIVES לא מרגישים שהלימודים שלהם מרחיקים לכת בללמד אותם את מיומנויות הנתונים הדרושים למקום העבודה - 49% מאמינים שעבודה עם נתונים תשחק תפקיד מרכזי בקריירה העתידית שלהם. באופן לא מפתיע, יותר ממחצית (55%) מאמינים כי מיומנויות למידה צריכות להיות בולטות יותר בהשכלתם.  

"אולי תפקידו של המחנך של העתיד הוא לא רק להעביר עובדות (נתונים) ונתונים אלא לעזור ל-D/NATIVES לזהות את הקשר ההדדית וההעברה של מיומנויות בתוך וברחבי כל היבט של חייהם", הוסיף פאריס.  

מעבר למערכת החינוך ואל מקום העבודה, המנהיגים העסקיים של היום רוצים שהעובדים יפרשו נתונים כדי שיוכלו לקבל החלטות מושכלות יותר. עם זאת, הממצאים של Exasol מצביעים על כך ש-D/NATIVES עשויים לא לעמוד בציפיות המעסיקים העתידיים שלהם.

"ללא קשר לתיאורי התפקיד, היכולת לעבוד עם נתונים הופכת יותר ויותר מכרעת במקום העבודה. בתיאוריה, D/NATIVES היו צריכים לפתח את כישורי אוריינות הנתונים הדרושים לניתוח נתונים יעיל, סיפורים והדמיות. הפוטנציאל הבלתי מנוצל שלהם יכול לעורר מהפכה באופן שבו אנו משתמשים בנתונים כדי לשנות את העסק ולשפר את חיי היומיום שלנו", אמרה הלנה שונק, אוונגליסטית טכנולוגית ב-Exasol. "אבל הסקר שלנו מדגיש שני נושאים: מחסור אמיתי במיומנויות בכל הנוגע למיומנויות הנתונים המורכבות יותר שנרכשו באמצעות מערכת החינוך ותקשורת שגויה ברורה בין השימוש בשפה D/NATIVES והז'רגון העסקי בו משתמשים מעסיקים. יש עבודה למחנכים, למנהיגים עסקיים ולצעירים עצמם לעשות כדי לגשר על פער אוריינות הנתונים - כדי ליצור לא רק כוח עבודה פרודוקטיבי אלא גם חברה עשירה יותר".

הדו"ח של אקססול: "D/NATIVES: העתיד של העסק שלך," שואפת לעזור למחנכים ולמנהיגים עסקיים להבין כיצד הם יכולים לגשר על פער אוריינות הנתונים ולנצל את הפוטנציאל של ה-D/NATIVES של ימינו כשהם נכנסים לכלכלה מובלת נתונים יותר ויותר. #ImADataDreamer תוכנן על ידי מקצועני נתונים מודרניים עבור מקצוען הנתונים המודרני - חושף סיפורים של האנשים האמיתיים מאחורי הנתונים. הוא עמוס בתוכן חדש ותובנות קבועות מקולות אמינים בתעשייה - החל ממומחי הדמיית נתונים ועד מדעני נתונים ומנהלי נתונים ראשיים - כשהם מספרים סיפורים על האופן שבו נתונים משנים חיים ומשתפים את החוויות שלהם בעבודה עם נתונים.

מקור: https://dataconomy.com/2021/03/new-research-young-digital-natives-lack-data-literacy/