נקודות מפתח:
לכולם היה המורה האהוב הזה; זה שעורר את הביטחון שלך להצליח או טיפח אהבה לנושא מסוים. בשבילי הייתה זו גב' פייר, המורה שלי לאנגלית בתיכון שגילמה שליטה חברתית-רגשית לפני שהיה דבר כזה. הגישה המאוזנת שלה של קפדנות וטיפול יצרה סביבה מטפחת שבה הרגשתי נתמכת. היא מימשה את הפוטנציאל הבלתי ממומש שלי, טיפחה תחושה עמוקה של אמונה עצמית וטיפחה את התשוקה שלי ללמידה.
לעתים קרובות אני חושב כיצד עתידם של תלמידינו היה שונה אם יותר מורים היו מסוגלים ליצור קשר כזה עם תלמידים בודדים, כמו שהיה לי עם גב' פייר. עכשיו אני יכול להפוך את זה למציאות כמנהל מחוז ללמידה רגשית חברתית (SEL) עבור בתי הספר הציבוריים של וינדזור. Windsor שמה פרימיום על SEL, שוכרת משאבים ייעודיים לתמיכה בתלמידים ובמורים, ומשנה את החוויה החינוכית עם נתונים.
העמדת המשאבים במקום
תחת הנהגתו של המפקח שלנו, ד"ר טרל היל, ווינדזור התחייבה לשלב את SEL ברחבי מחוז, ולהקדיש את המשאבים לצמיחה חברתית, רגשית וחינוכית של כל התלמידים, המורים, הצוות והמשפחות שלנו. מטרתו: יצירת מקום בו כל התלמידים מסיימים את בית הספר עם הכישורים, הגישות והערכים הדרושים כדי לעגן את הצלחתם בעבודה, בחיים וברווחתם החברתית-רגשית.
כדי להבטיח את הצלחת החזון הזה, היה קריטי שיהיו חלקי מפתח במקום. ראשית, הוא הקים תפקיד ייחודי של מנהל SEL בחבילת ההנהלה של המחוז. כאדם בתפקיד זה, אני עובד יד ביד עם בתי הספר והמורים שלנו כדי להבטיח שיש להם את הכלים והידע שהם צריכים כדי לזהות ולטפל בחששות חברתיים-רגשיים, ליישם SEL בפעילויות היומיומיות שלהם ולתמוך במאמצים הכוללים שלנו להעשיר את קהילת בית הספר שלנו. ואז ד"ר היל השקיע במומחי SEL שעובדים בכל בתי הספר שלנו, מ-K-12. אנשים אלה מסייעים בהתערבויות לפי הצורך ותמיכה בתוכניות והדרכה לקידום SEL בכל בית ספר.
למה הנתונים חשובים
אולי ההיבט החדשני ביותר של התוכנית הוא השימוש שלנו בנתונים כדי להבין את ההשפעה של מאמצי ה-SEL שלנו ולהודיע לשינוי המאפשר לנו להפוך את המאמצים שלנו ליעילים יותר. לשם כך, יישמנו את Devereux Student Strengths Assessment (DESSA), סולם דירוג התנהגות סטנדרטי ארצי המבוסס על כוח ליכולת חברתית ורגשית. נתונים המופקים על ידי שאלון קצר זה עוזרים למחנכים שלנו לסנן, להעריך, להדריך תכנון התערבות, לעקוב אחר ההתקדמות ולהעריך תוצאות הקשורות ל-SEL.
באמצעות נתוני DESSA, הפכנו להיות יותר מכוונים להתאים את התלמידים לתמיכה שהם צריכים. הוספנו מומחי SEL בצוות בבתי ספר לעבודה עם תלמידים בודדים או קבוצות קטנות. ונקטנו בצעדים כדי לעזור לתלמידים לשפר את המודעות העצמית, לטפח דוגמנות עמית לעמית ולעסוק בהתערבויות מתאימות וחיוביות.
שלושת החודים להצלחת SEL
עבודה עם התלמידים היא לא כל מה שאנחנו עושים. התפתחות חברתית-רגשית יעילה דורשת גישה תלת-כיוונית הכוללת משפחות ומורים. SEL לא גר רק בבית הספר. בתי הספר הציבוריים של וינדזור ידעו שכדי שהעבודה שהם עושים בזמן בית הספר תהיה ארוכת טווח, הם צריכים לגרום גם לאזור ווינדזור הגדול יותר להבין את חשיבותו לזרז פיתוח מיומנויות חברתיות-רגשיות. המחוז עודד ביקורי בית של הורים-מורים שהתמקדו בבניית מערכות יחסים. שום דבר לא תוכנן לביקורים האלה; לא באנו עם דפי עבודה או משהו; זו הייתה אך ורק הזדמנות ללמוד על הצרכים של משפחות התלמידים שלנו.
מורים בכיתה אולי ממלאים את התפקיד הקריטי ביותר. מורים יכולים לדגמן קבלת החלטות אחראיות, בניית מערכות יחסים חיוביות וכישורי SEL חשובים אחרים באינטראקציות היומיומיות שלהם. בנוסף ניתן לשזור שיעורי SEL באופן טבעי בתכנית הלימודים.
אבל השימוש בנתוני DESSA מאפשר לנו לחפור לעומק כדי לגלות אם המאמצים שלנו עובדים, מדוע חלק מהתלמידים ממשיכים להיאבק וכיצד מורים יכולים להגיע אליהם בצורה הטובה ביותר בכיתה. לדוגמה, אחד מהתלמידים התיכוניים שלנו, ג'יימס, לא עושה את המטלות שלו בשיעור היסטוריה עולמית. המורה יודעת שהוא עוסק בכדורסל, אז היא מנתבת אותו בלמידה מובחנת. במקום להתמקד במלחמת העולם השנייה, היא מזמינה אותו לחקור את ההיסטוריה של נעלי אייר ג'ורדן. על ידי הפנייתו מחדש עם מטלה שמעוררת את עניינו, המורה עוזר לג'יימס להגביר את ביטחונו ולהבין שהוא באמת מסוגל לבצע את המשימות בהיסטוריה העולמית. אותה גישה תעבוד גם בשיעורים אחרים. במתמטיקה, ניתן להטיל על ג'יימס את המשימה לנתח סטטיסטיקות כדורסל, או באנגלית, הוא יכול לכתוב חיבור על הספורטאי האהוב עליו.
למרות שגישה זו עשויה להיראות כמו אי נוחות, ולא מהמסלול עם תוכנית הלימודים והציונים, יש לה יתרון חשוב יותר לטווח ארוך. ג'יימס הופנה למעשה בחזרה למשימותיו בכיתה, ומתקדם עם תחושת ביטחון עצמי והישגיות רבה יותר.
אנו גם ממנפים את נתוני ה-DESA לפיתוח מקצועי (PD) כדי לעודד שיטות הוראה מודרניות יותר המטפחות קשרים חזקים יותר בין מורים לתלמידים. לאחרונה שיפצנו את המאמצים הללו, והפכנו כמה רופאים למפגשי סרטים שבהם נוכל לסקור אינטראקציות בכיתה ואסטרטגיות הוראה. במהלך המפגשים הללו, מורים ומנהיגי מחוזות יכולים להיפגש בקבוצות קטנות כדי לדון בגישות המוצגות וכיצד ייתכן שהתמודדו עם המצב בצורה שונה. הדיונים האינטראקטיביים עוזרים לאנשי המקצוע שלנו לפתח אסטרטגיות חדשות כדי להתאים את עצמם לצרכים של תלמידיהם.
במהלך השנים האחרונות, ווינדזור עשתה צעדים יוצאי דופן ביישום SEL, כפי שהוכיחו מגמות הנתונים המשכנעות. עם תשומת לב חריפה לצרכי ה-SEL של תלמידיה, ווינדזור הראתה עלייה מרשימה בשיעור התלמידים המפגינים יכולות SEL אופייניות עד חזקות. בשנה אקדמית אחת, ווינדזור הייתה עדה להתקדמות מרשימה, כאשר למעלה מ-88 אחוז מהסטודנטים הראו צמיחה חיובית במיומנויות SEL אחד או יותר, שחרגו מ-79 אחוזים בשנה הקודמת. יש לציין כי 32 אחוז מהסטודנטים מצטיינים בכל חמש מיומנויות הליבה של SEL, ועוברים על הממוצע הארצי ב-16 אחוזים. הישג יוצא דופן זה מציג את האפקטיביות של התערבויות SEL שלנו.
על ידי מדידת המדדים הנכונים, נוכל להעצים מורים לגלם את התכונות של מחנכים יוצאי דופן כמו גב' פייר. השילוב המופתי שלה עם כישורי SEL והיכולת שלה להוביל בקפדנות ובחמלה מייחדים אותה. עלינו לתמוך ולספק למחנכים את הכלים הדרושים ליצירת קשרים משמעותיים כדי שהתלמידים יוכלו לשגשג.
תוצאות בווינדזור מראות ששינוי טרנספורמטיבי אפשרי כאשר שמים את החלקים הנכונים. מינוף DESSA עוזר למחוז שלנו לנקוט בגישה מונעת נתונים ולאסוף תובנות שניתן ליישם. לאחר משאבים ייעודיים - החל מעורך דין בחבילת המנהלים ועד הוספת צוות תמיכה ב-SEL ו-PD ממוקד בכל בית ספר - ווינדזור מעניקה לבתי ספר את הכלים הדרושים להם כדי לטפל ביעילות בחסרונות ולבנות סביבה שבה לתלמידים תהיה יותר ממורה מועדף אחד בלבד משפיע על חייהם לשנים הבאות.
- הפצת תוכן ויחסי ציבור מופעל על ידי SEO. קבל הגברה היום.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. העצים את עצמך. גישה כאן.
- PlatoAiStream. Web3 Intelligence. הידע מוגבר. גישה כאן.
- PlatoESG. פחמן, קלינטק, אנרגיה, סביבה, שמש, ניהול פסולת. גישה כאן.
- PlatoHealth. מודיעין ביוטכנולוגיה וניסויים קליניים. גישה כאן.
- מקור: https://www.eschoolnews.com/sel/2024/01/16/data-empowers-district-sel-student-needs/
- :יש ל
- :הוא
- :איפה
- $ למעלה
- 11
- 16
- 22
- 32
- a
- יכולות
- יכולת
- יכול
- אודות
- אקדמי
- הישג
- פעולה
- פעילויות
- הוסיף
- תוספת
- כתובת
- לקדם
- עו"ד
- AIR
- ליישר
- יישור
- תעשיות
- גם
- an
- לנתח
- עוגן
- ו
- דבר
- בנפרד
- החל
- גישה
- גישות
- מתאים
- ARE
- AREA
- AS
- אספקט
- לְהַעֲרִיך
- הערכה
- לעזור
- At
- אתלט
- תשומת לב
- מחבר
- מְמוּצָע
- בחזרה
- מאוזן
- כדורסל
- BE
- להיות
- היה
- לפני
- התנהגות
- תועלת
- הטוב ביותר
- בֵּין
- לְהַגבִּיר
- שניהם
- לִבנוֹת
- בִּניָן
- by
- CAN
- מסוגל
- אשר
- מסוים
- שינוי
- בכיתה
- כיתות
- בכיתה
- איך
- מחויבות
- קהילה
- משכנע
- דאגות
- אמון
- הקשר
- חיבורי
- להמשיך
- תורמים
- רכז
- ליבה
- יכול
- זוג
- לִיצוֹר
- נוצר
- יוצרים
- קריטי
- תכנית לימודים
- יומי
- נתונים
- נתונים מונחים
- החלטה
- קבלת החלטות
- מוקדש
- עמוק יותר
- מופגן
- תיאור
- לפתח
- צעצועי התפתחות
- אחר
- מובחנים
- באופן שונה
- לחפור
- לדון
- דיונים
- מחוז
- do
- לא
- עושה
- dr
- בְּמַהֲלָך
- כל אחד
- חינוך
- מחנכים
- אפקטיבי
- יעילות
- יְעִילוּת
- מַאֲמָצִים
- לגלם
- להסמיך
- מעצים
- מאפשר
- לעודד
- עודד
- סוף
- לעסוק
- אנגלית
- להעשיר
- לְהַבטִיחַ
- סביבה
- מַסָה
- נוסד
- להעריך
- כל יום
- דוגמה
- Excel
- יוצא דופן
- מנהלים
- תערוכות
- ניסיון
- משפחות
- חביב
- שגיאה
- סרט צילום
- ראשון
- חמש
- מרוכז
- התמקדות
- בעד
- לטפח
- טיפחה
- טיפוח
- החל מ-
- עתידים
- ללקט
- נוצר
- לקבל
- נותן
- מטרה
- בוגר
- יותר
- קבוצה
- צמיחה
- מדריך
- היה
- יש
- יש
- he
- לעזור
- עוזר
- לה
- גָבוֹהַ
- לו
- שכירה
- שֶׁלוֹ
- היסטוריה
- עמוד הבית
- איך
- http
- HTTPS
- i
- if
- ii
- פְּגִיעָה
- הפעלה
- יושם
- חשיבות
- חשוב
- מרשים
- לשפר
- in
- באחר
- כולל
- בנפרד
- אנשים
- לְהוֹדִיעַ
- חדשני
- תובנות
- השראה
- במקום
- שילוב
- השתלבות
- מְכוּוָן
- יחסי גומלין
- אינטראקטיבי
- אינטרס
- התערבות
- התערבויות
- אל תוך
- מוּשׁקָע
- IT
- שֶׁלָה
- ג'יימס
- ירדן
- רק
- רק אחד
- נִלהָב
- מפתח
- ידע
- יודע
- גדול יותר
- אחרון
- עוֹפֶרֶת
- מנהיגים
- מנהיגות
- לִלמוֹד
- למידה
- שיעורים
- תנופה
- מינוף
- החיים
- כמו
- לינקדין
- לחיות
- חי
- לטווח ארוך
- אהבה
- עשוי
- לעשות
- עשייה
- שליטה
- מתמטיקה
- מאי..
- me
- משמעותי
- מדידת
- מדיה
- לִפְגוֹשׁ
- מדדים
- מיכאל
- מודל
- דוגמנות
- מודרני
- צג
- יותר
- רוב
- MS
- צריך
- my
- לאומי
- ארצית
- הכרחי
- צורך
- נחוץ
- צרכי
- חדש
- בייחוד
- הערות
- שום דבר
- עַכשָׁיו
- לטפח
- מטפח
- of
- כבוי
- לעתים קרובות
- on
- ONE
- הזדמנות
- or
- אחר
- שלנו
- הַחוּצָה
- תוצאות
- בולט
- יותר
- מקיף
- תשוקה
- עניין על עניין
- אָחוּז
- אוּלַי
- אדם
- חתיכות
- פייר
- מקום
- מתוכנן
- תכנון
- אפלטון
- מודיעין אפלטון
- אפלטון נתונים
- לְשַׂחֵק
- ועוד
- נקודות
- עמדה
- חיובי
- אפשרי
- הודעות
- פוטנציאל
- פרקטיקות
- פּרֶמיָה
- קודם
- ההכנסות
- מקצועי
- אנשי מקצוע
- עמוק
- תָכְנִית
- תוכניות
- התקדמות
- פרופורציה
- לספק
- ציבורי
- גם
- מכניס
- תכונות
- דירוג
- לְהַגִיעַ
- מציאות
- לאחרונה
- להכיר
- קָשׁוּר
- קשר
- ראוי לציון
- דורש
- מחקר
- משאבים
- אחראי
- סקירה
- תקין
- תפקיד
- אותו
- סולם
- בית ספר
- בתי ספר
- מסך
- נראה
- מודעות עצמית
- אמונה עצמית
- תחושה
- הפעלות
- סט
- היא
- חסרונות
- לְהַצִיג
- הצגה
- הראה
- מצב
- מיומנויות
- קטן
- So
- חֶברָתִי
- אך ורק
- כמה
- מומחים
- מְהִירוּת
- סגל
- מְתוּקנָן
- סטטיסטיקות
- צעדים
- אסטרטגיות
- חוזק
- צעדים
- חזק
- חזק יותר
- מַאֲבָק
- סטודנט
- סטודנטים
- נושא
- להצליח
- הצלחה
- כזה
- מערכת
- תמיכה
- נתמך
- מְצוּיָן
- לקחת
- משימות
- טפח
- ממוקד
- מורה
- מורים
- הוראה
- מֵאֲשֶׁר
- זֶה
- השמיים
- העולם
- שֶׁלָהֶם
- אותם
- עצמם
- אז
- שם.
- אלה
- הֵם
- דבר
- לחשוב
- זֶה
- אם כי?
- שְׁלוֹשָׁה
- לשגשג
- זמן
- ל
- כלים
- לעקוב
- הדרכה
- טרנספורמטיבית
- הפיכה
- מגמות
- באמת
- פנייה
- טיפוסי
- להבין
- ייחודי
- שֶׁלֹא נוּצַל
- us
- להשתמש
- באמצעות
- ערכים
- חזון
- ביקורים
- מִלחָמָה
- היה
- we
- טוֹב
- היו
- מתי
- מי
- למה
- יצטרך
- וינדזור
- עם
- בתוך
- עדים
- תיק עבודות
- עובד
- עוֹלָם
- היה
- ארוג
- לכתוב
- שנה
- שנים
- זפירנט