איך מורה בחטיבת הביניים הגדילה את ציוני התלמידים במתמטיקה למרות אתגרי מגיפה

הסיפור הזה היה פורסם במקור מאת Chalkbeat. הירשם לניוזלטר שלהם בכתובת ckbe.at/newsletters.

כבכיר בבית הספר התיכון בן דייויס באינדיאנפוליס, ג'ייקוב גרגורי נרשם לתוכנית להוראה חקרנית. הוא חשב על זה כדרך קלה לעזוב את בית הספר לכמה שעות, אבל זה בסופו של דבר עורר "עניין לא ידוע בהוראה", אמר. 

כיום, המורה למתמטיקה ומדעים בכיתה ו' בבית הספר היסודי מקינלי הוא כוכב רוק שקט. בתי הספר ציוני צמיחה בכיתה ו' במתמטיקה עומדים על כמעט 58 אחוזים, כלומר יותר ממחצית מהתלמידים עמדו ביעדי הצמיחה האישיים שלהם במבחן ILEARN של המדינה.

סוג זה של צמיחה הוא הרבה מעל הממוצע במדינה, וזו אחת הסיבות שבגללה הייתה למקינלי יסודי בין שיעורי השיפור הגבוהים ביותר בציוני המבחנים של המדינה שנה שעברה. 

לאורך המגיפה, גרגורי העמיד את תלמידיו בציפיות גבוהות, בין אם הם למדו באופן אישי או וירטואלי. 

"מעולם לא חיפשתי 'פערים' או 'אובדן למידה'. מעולם לא שיניתי את סגנון ההוראה שלי או 'הורדתי את זה' רק בגלל שישבנו מאחורי מסכי 12 אינץ'", אמר. "ידעתי שאני יכול להעביר הוראה איכותית לתלמידים הווירטואליים והאישיים שלי; זה היה רק ​​עניין של אֵיך התכוונתי להוציא את זה כמעט."

• הפצת תוכן ויחסי ציבור מופעל על ידי SEO. קבל הגברה היום.
• Platoblockchain. Web3 Metaverse Intelligence. ידע מוגבר. גישה כאן.
• הטבעת העתיד עם אדריאן אשלי. גישה כאן.
• מקור: https://www.eschoolnews.com/steam/2023/04/19/middle-school-students-math/