AVID Has Huge Benefits For High School Students

הועלה מחדש על ידי אפלטון

עוקב: 0

מחקר חדש בהובלת UCLA מגלה שלתוכנית הכנה למכללות לנוער החווים אי-שוויון חינוכי, הפועלת בכ-13% מבתי הספר התיכוניים הציבוריים בארה"ב, יש השפעה חיובית על הרשתות החברתיות של התלמידים, התוצאות הפסיכו-חברתיות והתנהגויות הבריאותיות של התלמידים.

הממצאים, שפורסמו ב-16 בדצמבר בכתב העת בעל ביקורת עמיתים תוֹרַת רִפּוּי יְלָדִים, מציעים כי התוכנית Advancement via Individual Deermination (AVID), שמטרתה להגדיל את ההזדמנויות הלימודיות לתלמידים מיוצגים בתת-ייצוג ולתלמידים מוחלשים מבחינה כלכלית, גם מפחיתה משמעותית את השימוש בחומרים.

"מעקב אקדמי" הוא נוהג נפוץ בבתי ספר תיכוניים שבאמצעותו מתקבצים תלמידים בעלי ביצועים נמוכים עם אחרים בעלי הישגים אקדמיים דומים. למרות שנועד להתאים את ההקפדה האקדמית לרמת ההכנה של התלמידים, ממצאי המחקר מצביעים על כך שתרגול זה עשוי להועיל על ידי חיזוק התנהגויות מסוכנות שתלמידים קולטים מעמיתיהם.

"ביטול המעקב" של התלמידים הללו על ידי ערבובם עם עמיתים בעלי ביצועים גבוהים יותר עשוי להוביל לבריאות גופנית ופסיכולוגית טובה יותר, אמרה הסופרת הראשית ד"ר רבקה דודוביץ, פרופסור חבר לרפואת ילדים ומנהלת מחקר שירותי בריאות ילדים בבית הספר לרפואה של דוד גפן ב- UCLA.

"זהו הניסוי המבוקר האקראי הראשון של AVID בארצות הברית, אז זה באמת מרגש לראות שהתוכנית הזו שנועדה לעזור לפתוח הזדמנויות חינוכיות לילדים, גם שיפרה את בריאותם", אמר דודוביץ.

AVID עובדת עם תלמידי תיכון שמרוויחים ממוצעים של ציונים ב' או ג', שאולי לא היו ממוקמים אחרת במסלולי הכנה קפדניים יותר למכללה. הוא פועל ב-5,400 בתי ספר תיכוניים, כולל חטיבות ביניים ותיכון כאחד, ב-46 מדינות וחושף תלמידים בינוניים אקדמיים לקורסים קשים יותר ממה שהם היו מוקצים אליהם בנסיבות רגילות. AVID עוזרת לתלמידים לפתח סוכנות, יכולת יחסים וידע הזדמנויות.

"אנו מאמינים כי להקיף את התלמידים עם קהילה תומכת ולספק להם את הכישורים והמשאבים הדרושים להם כדי להגיע למטרותיהם בתוך מבנים חינוכיים קיימים, היא הדרך בה אנו הופכים מוכנות לקולג' ולקריירה לאפשרית עבור כל סטודנט", אמר Thuan Nguyen, מנכ"ל AVID. "הממצאים של מחקר UCLA אינם מפתיעים כי מחנכי AVID משקיעים כל כך הרבה בחיי התלמידים שלהם."

החוקרים חילקו באקראי 270 תלמידים בחמישה בתי ספר ציבוריים גדולים שהוצבו בקבוצת AVID או בתוכניות בית ספר רגילות. התלמידים מילאו סקרים בסוף 8^th כיתה או תחילת ט'^th כיתה, ושוב בסוף ט'^th כיתה.

מוצרים מקושרים:
רוב בוגרי התיכון מרגישים שהכישורים שלהם לא עומדים בקנה אחד
ארן דאנקן: השלמת המכללה - לא רק גישה - קריטית לעתיד האומה

הם מצאו שלתלמידים בקבוצת AVID היו סיכויים נמוכים יותר להשתמש בחומרים - סיכון מופחת של 33% בהשוואה לקבוצת הביקורת - בנוסף לסיכון נמוך ב-26% לקשר עם עמיתים המשתמשים בחומרים ופי 1.7 בערך מהסיכוי להתרועע עם עמיתים שהיו מעורבים יותר באנשי אקדמיה.

בנוסף, גברים AVID חוו מתח נמוך יותר ומסוגלות עצמית גבוהה יותר, נחישות ומעורבות עם בית הספר מאשר עמיתיהם שהוקצו לתוכנית האקדמית הרגילה. עם זאת, השפעות אלו לא נראו בקרב נשים, אולי משום שלסביבה אקדמית תומכת יש השפעה רבה יותר על בנים צבעוניים, כותבים החוקרים.

"AVID משפיעה לטובה על רשתות חברתיות, התנהגויות בריאותיות ותוצאות פסיכו-חברתיות, מה שמצביע על כך שלחוסר מעקב אקדמי עשויות להיות השפעות זליגה מועילות על בריאות מתבגרים", כותבים החוקרים.

למחקר יש כמה מגבלות. בתי הספר היו כולם ממחוז בית ספר אחד ומשרתים בעיקר תלמידים לטינים בעלי הכנסה נמוכה, והממצאים היו כולם משנת לימודים אחת, מציינים החוקרים. הם לא צפו באופן ישיר כיצד יושמה AVID או בחנו אם התוכנית אכן הגדילה את ההרשמה למכללות. בנוסף, לא ניתן היה לעוור את המשתתפים, כלומר, התלמידים ידעו מי הוקצה לכל קבוצה, מה שיכול היה להוביל אותם להגיב לשאלות הסקר בדרכים שלדעתם יראו בחיוב החוקרים.

אמנם יש צורך במחקר נוסף, אך הממצאים עדיין מספקים ראיות חשובות לכך ש"הבטחת לבתי הספר יש את המשאבים והמבנים הדרושים כדי להרחיב את הגישה להזדמנויות חינוכיות ולהקל על קשרים חברתיים בריאים, במיוחד בקהילות שוליות, עשויה להיות המפתח להשגת שוויון בחינוך ובריאות באופן רחב יותר. ", כותבים החוקרים.

קרן רוברט ווד ג'ונסון ((E4A 74086) והמכונים הלאומיים לבריאות (1K23DA040733-01A1) מימנו את המחקר הזה.

מחברי המחקר הם ד"ר פול צ'ונג, קולוונט דוסאנג'ה, מרדית' פיליפס, כריסטופר ביילי, צ'י-הונג טסנג וד"ר מיטשל וונג מ-UCLA; ג'ואן טאקר מתאגיד RAND; מרי אן פנץ מ-USC; וארזי גאלבז וגוודלופה אראלנו ממחוז בית הספר המאוחד בלוס אנג'לס. צ'ונג מזוהה גם עם קייזר פרמננטה.

אנריקה ריברו, קצין קשרי מדיה בכיר, קשרי מדיה במדעי הבריאות של UCLA

הודעה לעיתונות זו הופיעה במקור באינטרנט.

ההודעות האחרונות של תורמי המדיה של eSchool (לראות את הכל)