Un articolo di un neoliberista... Questo è un articolo di un professore di economia con poca esperienza diretta nell'istruzione, ma che crede che i principi economici del libero mercato siano la risposta ai problemi dell'istruzione (e praticamente di tutte le altre società).

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IL FUTURO DELL'ISTRUZIONE Vantaggiosi per studenti e datori di lavoro: il potere del reciproco vantaggio alla Western Governors University

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Vantaggiosi per studenti e datori di lavoro: il potere del reciproco vantaggio alla Western Governors University

MICHAEL B. CORNO JAN 24 ∙ ANTEPRIMA

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Chi sono i “clienti” dell’istruzione superiore: studenti o datori di lavoro? Scott Pulsipher, presidente della Western Governors University, si è unito al Future of Education per dare il suo punto di vista su questa annosa questione e discutere come i college possano ottenere vantaggi reciproci per entrambe le parti. Scott ha analizzato come le esigenze degli studenti e dei datori di lavoro si sovrappongono; le misure che contano per ottenere risultati per entrambi e come identificare le competenze del futuro in un panorama dinamico e in rapida evoluzione. Come sempre, gli abbonati possono ascoltare l'episodio, guardare il video o leggere la trascrizione.

Tempo. Argomento

1:08. Garantire il reciproco vantaggio di studenti e datori di lavoro

6:11 Dotare gli studenti delle competenze del futuro

11:01 Come l'identificazione delle competenze differisce tra i campi

15:16 Mutuo vantaggio alla WGU

19:31 Approfondimento sui risultati degli studenti e dei datori di lavoro

23:55 Comunicare il vantaggio reciproco agli altri stakeholder

 

Michele Corno:

Sono felice che tu ti unisca a noi per continuare a esplorare come possiamo costruire un mondo in cui tutti gli individui possano sviluppare le proprie passioni, realizzare il proprio potenziale e vivere una vita con uno scopo. E per aiutarci a farlo oggi abbiamo un ospite speciale, Scott Pulsipher. È il presidente della Western Governors University. Coloro che seguono il mio lavoro da molto tempo probabilmente saranno stufi di sentire parlare della Western Governors University perché trovo che sia un potente esempio di innovazione dirompente e di apprendimento basato sulle competenze per garantire davvero che tutti gli studenti abbiano successo e padroneggiare ciò che stanno cercando di fare in modo che possano avanzare nel mondo del lavoro. Quindi innanzitutto, Scott, grazie per esserti unito a noi. È bello vederti.

Scott Pulsipher:

È bello vedere anche te, Michael. È sempre un privilegio e un piacere, e spero certamente che i tuoi ascoltatori non siano stufi di sentire parlare di WGU, ma speriamo di fornire sempre qualcosa di nuovo e diverso per stimolare la loro innovazione e cose che possono fare per servire meglio i loro studenti di quanto lo siano attualmente.

Michele Corno:

Bene, amen. Ed è meglio che non ne siano stufi, suppongo, perché non smetterò di parlarne. Quindi questo è l'altro motivo. Ma oggi voglio davvero esplorare con te questa idea di vantaggio reciproco. Questo concetto secondo cui fare cose che avvantaggiano gli altri ma avvantaggiano anche te stesso e trovare queste aree di sovrapposizione in realtà rafforza entrambi i lati dell'equazione, se vuoi, e porta a valore e progresso più duraturi per le persone. E la parte che voglio esplorare è che il progetto originale della Western Governors University non era solo quello di avere questo incredibile modello di apprendimento basato sulle competenze per gli studenti, ma era quello di assicurarsi che ciò che stavano imparando fosse allineato con ciò che i datori di lavoro effettivamente volevano. E così tutti voi, se ricordo bene in passato, avreste consigli di datori di lavoro nei diversi settori in cui lavoravate, li riunireste, vi aiuterebbero a comprendere le abilità e le competenze richieste per svolgere i diversi lavori, e poi voi tutti progetterebbero programmi di laurea in modo efficace attorno a quelle competenze e si assicurerebbero, ovviamente, come ho detto, che gli studenti padroneggino quelle chiave. Come si è evoluto questo lavoro nel tempo? E come stai lavorando nello specifico con i datori di lavoro adesso?

Scott Pulsipher:

Sì, non c'è dubbio che i fondatori di WGU e noi che continuiamo a portare avanti questo scopo cerchiamo sempre di assicurarci di fare forse due cose. Il primo è aiutare le persone a cambiare la propria vita in meglio aiutandole ad avanzare verso questa opportunità. Ma vogliamo anche garantire che coloro che stanno completando le loro credenziali presso WGU siano, di fatto, pronti per i ruoli e il lavoro che, di fatto, stanno definendo il futuro dei settori che serviamo davvero bene. E quindi per farlo, in realtà, anche, scusa... Per inciso, quello che è diventato uno dei nostri elementi fondamentali di differenziazione è la qualità e la pertinenza dell'apprendimento per il lavoro, e anche per il futuro del lavoro. E per renderlo realtà, come hai notato, è che fin dall'inizio abbiamo davvero cercato di collaborare strettamente con coloro che rappresentano il punto di vista del datore di lavoro, rappresentano la forza lavoro, rappresentano le tendenze e i cambiamenti che stanno vedendo. E quindi siamo sempre stati molto bravi ad allinearci con gli esperti in materia, i consulenti dei datori di lavoro e persino i consulenti a livello di programma. Con questo intendo i rappresentanti giusti che possono aiutarci a definire i risultati dell'apprendimento in un programma di credenziali, a livello di corso di laurea, in modo che le competenze in cui un individuo ha dimostrato competenza possano effettivamente essere direttamente pronte per quei ruoli che questi datori di lavoro anticipano il futuro. Penso che in realtà abbiamo cercato di elevarlo ulteriormente, perché alcune delle cose che anche quei datori di lavoro, quei singoli esperti in materia che compongono i loro consulenti, se vuoi, non sono sempre padroni di tutti i dati che è necessario per capire non solo come sia necessario un ruolo presso un datore di lavoro, ma davvero come il settore sta cambiando, non solo a livello regionale, ma anche a livello nazionale. E quindi stiamo sfruttando alcuni strumenti davvero potenti disponibili oggi, come la libreria di competenze Lightcast, con cui puoi effettivamente racimolare tutti quei ruoli e tutte quelle definizioni e identificare set di competenze specifiche che stanno iniziando ad emergere in determinate descrizioni di lavoro , in determinati campi di studio, e che possiamo garantire di avere un'idea migliore di come i nostri esperti in materia lo definiscono o ci aiutano a definirlo in risultati curriculari effettivi. E cerchiamo sempre di creare questi collegamenti tra competenze, quindi ci sono sondaggi sull'analisi delle competenze lavorative che ci aiutano anche a garantire che la voce dell'industria sia evidente nella pianificazione e nella progettazione dei nostri programmi. Faccio solo un semplice esempio: quando abbiamo davvero visto il futuro dell'assistenza sanitaria, ciò che certamente stava emergendo è come questa assistenza coordinata doveva esistere in tutte le interazioni che il singolo paziente può avere con un medico di base, con un ospedale o un fornitore di servizi sanitari, un centro sanitario, con assistenza anche a domicilio, che sapevi anche che ciò che era necessario era una visione più olistica di un singolo paziente. Da ciò sono emersi i nostri programmi di credenziali sul coordinamento dei servizi sanitari e sull'assistenza sanitaria basata sul valore. E quali erano le capacità necessarie agli individui per svolgere quei ruoli davvero bene, piuttosto che un'assistenza infermieristica mirata più acuta in un pronto soccorso o qualcosa del genere. E così emergono queste cose. Altre cose che penso che vorrei notare oggi è che la riaffermazione che forse esiste attorno ad alcune delle abilità che sono più fondamentali per gli esseri umani e su come comunicare e risolvere problemi, eccetera, come si articolano meglio su come appaiono esattamente quelle abilità come in particolari campi di studio? E non è esattamente la stessa cosa se ti occupi di contabilità o di sicurezza informatica o di assistenza sanitaria, perché anche quelle competenze si manifestano in modo diverso.

Michele Corno:

È molto interessante sentirtelo dire, perché è qualcosa che ha senso, ma francamente, un detto di Clay Christensen, giusto, se ascolti i tuoi migliori clienti, ti concentri forse su ciò che vogliono adesso, ma forse non su dove sarà il futuro o dove il disco sta andando.

© 2024 Michele Corno