Usare Flocabulary come strumento di intervento

La risposta all'intervento (RtI) è come un buon paio di indumenti modellanti: ti supporta nei punti giusti pur essendo impercettibile. Fatto in modo efficace, la risposta all'intervento (RtI) è la "strada verso l'indipendenza" per molti studenti in difficoltà. Gli studenti hanno bisogno di interventi per avere successo in classe: a livello accademico, comportamentale o entrambi. Il flocabolario allontana lo stigma dal bisogno di più aiuto. L'utilizzo delle attività di risposta all'intervento (RtI) tramite Flocabulary rende l'apprendimento al tuo livello la nuova norma in classe.

1. Introdurre concetti di matematica

Hai bisogno di un intervento che supporti gli studenti nelle moltiplicazioni e divisioni? Che ne dici di rapporti e relazioni proporzionali? Flocabulary ha una lezione per te. Creazione di lezioni per i tuoi "volatori alti" e "dolci e bassi" è facilissimo:

• Dal Libreria per lezioni di matematica, scegli un'abilità o un argomento su cui vuoi che gli studenti si esercitino. Per esempio, Numeri e operazioni.
• Fai clic su "Assegna" nell'angolo sinistro della video lezione. Seleziona gli studenti che desideri assegnare.
• Seleziona le attività da completare (schede vocabolari, gioco, quiz, ecc.)
• Accesso degli studenti e completa i compiti che potrò controllare più tardi.

Creo i compiti che gli studenti completano durante i centri mentre lavoro con piccoli gruppi. Recentemente, ho fatto lavorare i miei studenti delle scuole superiori su "numeri pari e dispari" (2a elementare), mentre altri studenti avevano bisogno di pratica extra "addizione e sottrazione di zero" (prima elementare). Mi conforta sapere che sto differenziando per i miei studenti sia con me che con il lavoro indipendente. Controllo i progressi degli studenti nei miei resoconti, pianificando per i miei figli in base alle prestazioni. Adeguo gli interventi se gli studenti hanno bisogno di più pratica o passano a nuovi concetti. La semplicità di tutto ciò rende l'utilizzo di Flocabulary come intervento una buona scelta per la mia classe. Flocabulary ne offre molti risorse per facilitare la pianificazione. Ho preso idee per la mia lezione pari e dispari da un piano Flocabulary che ho trovato tra le risorse dell'insegnante. 

2. Sviluppare una comprensione più forte

La comprensione richiede pratica. Più facile a dirsi che a farsi, vero. Lo pensavo fino a quando non ho usato Flocabulary. Gli studenti guardano i video, concentrandosi su una certa abilità di comprensione. Quindi, fornisco agli studenti passaggi al loro livello insieme agli organizzatori grafici Flocabulary predefiniti. Stampare questi organizzatori grafici è semplice e classico. OPPURE prova a utilizzare Lettore immersivo. Questa risorsa livella il campo di gioco, esponendo i lettori in difficoltà a testi più complessi che normalmente non vedrebbero. Lo strumento di lettura immersiva legge effettivamente ad alta voce agli studenti, etichetta parti del discorso e traduce in più lingue. Mi viene una lacrima agli occhi solo a pensarci. È bello che, insieme a tutte queste altre funzionalità e risorse, Flocabulary insegni varie abilità come:

Ogni lezione di Flocabulary viene fornita con una panoramica della lezione, il livello di voto consigliato e l'allineamento degli standard.

3. Rafforzare la grammatica per iscritto

Cantala con me, "congiunzione, congiunzione, qual è la tua funzione?" Tutti amano una buona strategia di apprendimento mnemonico. Ho ragione? Flocabulary dà un tocco più moderno alle canzoni che abbiamo imparato da studenti. Insegnare la grammatica agli studenti di livello inferiore è complicato perché loro stessi lottano come scrittori. MA i video Flocabulary rendono la grammatica più riconoscibile. Ora, questi video migliorano le mie lezioni e utilizzo il modello di piano di lezione di Flocabulary per i miei piccoli gruppi per mantenermi organizzato. Ecco solo alcuni modi in cui ho integrato la grammatica Flocabulary nei miei gruppi differenziati:  

• Guardiamo i video come introduzione: gruppi diversi ricevono video diversi
• Utilizzo le dispense per esercitazioni più guidate in gruppo.
• Durante le conferenze faccio riferimento a video e attività, guidandone la scrittura.
• Assegnamo lezioni per fare pratica extra.

Una lezione che consiglio vivamente di grammatica è “Fine punteggiatura”. Descrive in modo fantastico il tono di voce che ogni segno finale aggiunge alla scrittura e quando gli scrittori usano ciascun segno. Questo video contiene più lezioni riunite in una sola.

4. Aiuto con la comunicazione

Sarò sincero con tutti adesso. Io posso parlare. Questo probabilmente non ti ha scioccato. Il linguaggio mi viene naturale. Mi piace tutto di esso. Tuttavia non è il caso di tutti i bambini della mia classe. L'inglese potrebbe essere una seconda lingua per alcuni. Altri potrebbero avere problemi con il mutismo selettivo (parlatori timidi, ovvero quelli silenziosi). Potrebbero anche avere ritardi nello sviluppo del linguaggio. Gli studenti con queste difficoltà hanno bisogno di sostegno in classe oltre a semplici conversazioni con te e i tuoi compagni di classe. 

I video Word Up in Flocabulary espongono gli studenti a nuove parole del vocabolario e danno loro un significato. I video sono organizzati in livelli scolastici, quindi puoi scegliere una serie di vocaboli proprio dove i tuoi studenti ne hanno più bisogno. Ogni livello viene fornito con un sacco di dispense per far parlare i bambini. 
Il laboratorio lirico è un'altra risorsa in cui gli studenti possono mostrare la loro espressione dopo aver visto le lezioni. Trova anche le rime per le parole selezionate dagli studenti, aiutandoti con la consapevolezza fonemica! Gli studenti che necessitano di aiuto per la comunicazione possono condividere le loro canzoni con i compagni di classe o solo con te. Le canzoni sono veloci e orecchiabili. Per i miei studenti, inserisco questi video in una lezione Nearpod e utilizzo il file Attività a tempo indeterminato nella lezione Nearpod. Registro le indicazioni utilizzando lo strumento audio per dare verbalmente indicazioni ai miei studenti, dando loro pratica in un linguaggio reattivo (ascolto). Possono quindi registrarsi utilizzando parole del vocabolario o discorsi guidati di mia scelta. Posso tornare indietro e ascoltare le loro risposte per vedere dove posso aiutare la loro comunicazione. Questa attività è versatile con più video e lezioni di Flocabulary, non solo Word Up. Mi piace che anche gli interventisti o gli insegnanti del Titolo 1 possano ascoltare le risposte quando li incontro e possiamo pianificare in squadra.

5. Promuovere l’apprendimento socio-emotivo

Sapevo fin dall'inizio con i miei studenti che dovevamo lavorare sulle abilità sociali. La regolazione delle emozioni e il coping sono concetti difficili. Spesso diamo per scontato che i bambini abbiano queste capacità e sappiamo tutti cosa succede quando lo assumiamo. Ad alcuni bambini non sono state insegnate abilità socio-emotive come gestire la frustrazione, il rispetto o il bullismo. Per i bambini più grandi, c'è anche il test sull'ansia. I video Flocabulary fungono da meravigliose storie sociali. Posso creare una lezione di Flocabulary affinché uno studente possa guardare e fare in modo che siano realizzate attività per elaborare le proprie emozioni. Durante le lezioni posso chiedere cosa li rende frustrati e possono condividere uno spazio sicuro dove gli occhi dei loro compagni di classe non sono tutti puntati su di lui. Posso esaminare le loro risposte e possiamo avere una discussione per elaborare queste emozioni. Puoi anche condividere questi video anche con tutta la classe. Anche il flocabolario ha Risorse per l'apprendimento socio-emotivo (SEL). per aiutarti a iniziare.

Non temere la risposta all'intervento (RtI). La risposta all'intervento (RtI) è nostra amica. I bambini imparano in modo diverso e a diversi livelli. Implementare interventi a più livelli è possibile con le giuste risorse a tua disposizione. Il flocabolario è un intervento che gli insegnanti possono utilizzare per gli studenti di livello alto e basso. È versatile, ed è ciò di cui gli insegnanti hanno bisogno in un ambiente scolastico in continua evoluzione.

Fonte: https://blog.flocabulary.com/using-flocabulary-as-an-intervention-tool/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=using-flocabulary-as-an-intervention-tool