Plasmare e trasformare il futuro dell'istruzione attraverso la filantropia

Un articolo di un neoliberista... Questo è un articolo di un professore di economia con poca esperienza diretta nell'istruzione, ma che crede che i principi economici del libero mercato siano la risposta ai problemi dell'istruzione (e praticamente di tutte le altre società).

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JAN 18

Plasmare e trasformare il futuro dell'istruzione attraverso la filantropia

Una conversazione con Anu Malipatil della Overdeck Family Foundation

		MICHAEL B. CORNO

Anu Malipatil è il membro fondatore del team della Overdeck Family Foundation, una delle forze più significative nella filantropia educativa degli ultimi anni. In questa conversazione, abbiamo parlato della filosofia di Overdeck sulla creazione di trasformazioni nel campo dell'istruzione, di quali tipi di progetti Overdeck finanzia e perché, e quali innovazioni e sforzi nell'istruzione hanno particolarmente entusiasmato Anu al momento, così come il ruolo della ricerca in innovazione educativa. Come sempre, puoi ascoltare la conversazione sopra (o nel tuo lettore di podcast preferito), guardarla sotto o leggere la trascrizione.

Michael Horn: Sono molto entusiasta dell'ospite di oggi perché è qualcuno che conosco e con cui ho lavorato nel campo dell'istruzione ormai da molti anni. Torna a quando ho contribuito ad avviare il Robin Hood Learning and Tech Fund, e poi ne sono rimasto come consulente. Una delle mie persone preferite nel mondo dell'istruzione, Anu Malipatil. È il membro fondatore del team della Overdeck Family Foundation. Entreremo in quello che fa Overdeck e molto altro, ma prima Anu, è davvero bello vederti.

Anu Malipatil: Sì, è stato un piacere vederti anche tu. Grazie per avermi ospitato.

Michael: Sì, ci puoi scommettere. Prima di entrare nel lato professionale e di ciò che ti entusiasma in questo momento mentre stai contribuendo a plasmare il futuro dell'istruzione, immagino che dove voglio iniziare è che hai una storia personale interessante e un viaggio attraverso l'istruzione verso la filantropia. Sospetto che le persone che lo controllano saranno curiose. In che modo qualcuno inizia nell'istruzione e poi finisce in questo posto dove puoi investire dollari in idee promettenti e contribuire a plasmare l'innovazione e la ricerca nel campo? Quindi mi piacerebbe che tu condividessi la tua storia personale in questo mondo.

Anu: Sì, grazie per la domanda. Beh, la mia storia personale inizia davvero con mio padre. Mio padre è cresciuto in un piccolo villaggio agricolo rurale nel sud dell'India e l'istruzione è stata la chiave che ha sbloccato la sua capacità di proseguire il college. È stata anche la chiave che gli ha permesso di entrare negli Stati Uniti con un visto per studenti. Questo concetto di sbloccare il potenziale per ogni bambino, che è la visione di Overdeck Family Foundation, è molto personale per me. Questo si collega alla mia storia perché sapevo che lavorare con i bambini per aiutarli a sbloccare il loro potenziale sarebbe stato il modo in cui avrei plasmato lo scopo della mia vita. Infatti, in quarta elementare avevamo il compito di scrivere un'autobiografia, che era piuttosto divertente a nove anni. Ma nell'ultima pagina, l'incarico ci chiedeva di scrivere delle nostre ambizioni di vita. A quell'età, all'età di nove anni, sapevo che la mia ambizione di vita era quella di diventare un insegnante. Quando ho finito il college, sono entrato a far parte di Teach For America. Ho insegnato matematica e scienze in seconda media al PS/MS 95 nel Bronx ed è stato l'inizio del vivere davvero la mia vita con uno scopo.

E della seconda parte della mia storia non ne parlano così spesso, ma penso che arrivi a questa domanda su come sono entrato nella filantropia, la mia vita è stata davvero guidata da un forte principio culturale, che si chiama lavoro come adorazione. È questo concetto che metti tutto il tuo cuore nel tuo lavoro e che il tuo lavoro dovrebbe essere qualcosa che rende migliore la tua comunità. E quindi applico davvero questo principio per risolvere le sfide nel mio contesto attuale e quindi anche per cercare di creare condizioni migliori per coloro che sarebbero venuti dopo di me.

Ho iniziato nel mio primo capitolo della mia carriera di insegnante, come ho detto, mi sentivo del tutto impreparato a entrare in classe, quindi ho dedicato il capitolo successivo a istruire, sviluppare e preparare davvero gli insegnanti a essere più efficaci nei loro ruoli. E poi, quando ho iniziato a sostenere gli insegnanti di tutte le scuole del Bronx, ho visto davvero questa sfida comune di non avere abbastanza accesso a materiali didattici di alta qualità o valutazioni comuni. Quindi il capitolo successivo della mia carriera, mi sono dedicato alla costruzione e all'architettura del primo programma di studi open source di alta qualità, chiamato Engage New York, che ha sicuramente svolto un ruolo importante nel plasmare il mercato dei programmi di studio di oggi.

Poi, quando l'ho visto ed ero coinvolto in quel lavoro, ho visto il ruolo che la filantropia ha svolto nel far decollare EdReports. Ero lì a quel primissimo incontro. E EdReports, per quelli di voi che non lo sanno, è un meccanismo di modellamento del mercato davvero importante per materiali didattici di alta qualità. E così è stato quell'incontro che ho deciso che la filantropia sarebbe stata il prossimo posto in cui volevo avere il mio contributo e il mio impatto e pensare davvero a come guidare in diverse aree dell'istruzione. Quindi eccomi qui alla Overdeck Family Foundation, come hai detto, come membro del team fondatore, ma quasi più di nove anni nel ruolo che investe in innovazione, costruzione di prove e crescita per fare proprio questo.

Michele: Wow! Adoro queste conversazioni perché imparo qualcosa. Non avevo mai sentito il lavoro come pezzo di culto prima da te. Ma voglio entrare nell'Overdeck, quindi la filosofia sulla filantropia nel settore dell'istruzione e la tua teoria del cambiamento. Ne hai parlato in giro per aiutare a costruire prove e innovare. Mi piacerebbe che tu approfondissi questo e come appare sul terreno. Quali sono i tipi di investimenti e la filosofia che li guida?

Anu: Sì, certo. La nostra missione alla fondazione è aprire le porte a ogni bambino migliorando in modo misurabile l'istruzione sia all'interno che all'esterno della classe. Vediamo davvero il nostro ruolo di creatori di sovvenzioni focalizzati sul ridimensionamento di soluzioni sostenibili e convenienti che riteniamo possano migliorare i risultati sia accademici che socio-emotivi per i bambini. Ma in base al mio background e alla mia esperienza professionale. Penso che siamo abbastanza intelligenti da sapere che il ridimensionamento dei programmi non è sufficiente e quindi investiamo anche nell'ecosistema per creare condizioni favorevoli per la scalabilità di queste soluzioni di grande impatto. Ascolta gli episodi di The Future of Education nell'app

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