Anteprima dal vivo @FETC2024: copertura esclusiva delle notizie di eSchool

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Timestamp: 4 gennaio 2024 4:33
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FETC Showstopper: Jeremy Glauser, CEO di eLuma, parla di come affrontare la crisi di salute mentale nelle scuole

I problemi sono ben noti: le scuole primarie e secondarie sono alle prese con carenza di personale e con una crisi nazionale di salute mentale dei giovani. In risposta, eLuma, storicamente nota come azienda di teleterapia per l'istruzione speciale K-12, si sta concentrando sull'espansione delle sue soluzioni, come evidenziato dalla sua recente partnership con Educazione all'apertura, fornitore leader di valutazione delle competenze socio-emotive e supporto all'intervento, per fornire risposte complete per il benessere socio-emotivo nelle scuole K-12. 

Ho avuto modo di discutere con Jeremey eLuma degli obiettivi per il 2024, sia alla FETC che in generale, nell'intervista qui sotto. Ascolta:

Punti salienti dell'intervista:

  • Impatto pandemico sulla salute mentale: La pandemia ha messo in luce e aggravato la crisi di salute mentale tra i giovani, con statistiche che rivelano sfide significative come un bambino su cinque che soffre di problemi mentali e il 70% degli adolescenti che cita l’ansia e la depressione come problemi principali.
  • Il ruolo dei social media: viene evidenziato l'impatto dei social media sulla salute mentale dei giovani, con a Rapporto del chirurgo generale indicando che il 95% dei giovani di età compresa tra 13 e 17 anni utilizza i social media e un uso eccessivo è correlato a una maggiore probabilità di gravi problemi di salute mentale.
  • Servizi in evoluzione di eLuma: I servizi dell'azienda si sono evoluti da un focus speciale incentrato sull'istruzione a un sistema di supporto a più livelli (MTSS) che comprende la valutazione dei bisogni, lo screening universale, la consulenza, lo sviluppo professionale e la psicologia scolastica.
  • Iniziative e sfide: Jeremy menziona sviluppi positivi nei sistemi di finanziamento e iniziative della Casa Bianca per affrontare l’assenteismo, ma rileva anche le sfide nell’accesso e nella cura degli studenti a livello fisico, nutrizionale, emotivo e mentale.
  • Guadagni di efficienza attraverso la tecnologia: i cambiamenti forzati nei comportamenti durante la pandemia hanno portato a risultati positivi in ​​termini di efficienza, con la collaborazione remota e i servizi di telemedicina che svolgono un ruolo cruciale nell’affrontare le sfide amministrative.
  • Importanza della privacy: La privacy è considerata fondamentale, soprattutto nel contesto degli interventi sulla salute mentale. eLuma sottolinea l'importanza di essere intenzionali, premurosi e di collaborare con le organizzazioni nazionali per proteggere la privacy degli studenti intervenendo in modo tempestivo.

Senti chi parla: intervista con Glenn Robbins, sovrintendente scolastico presso il distretto scolastico pubblico di Brigantine, NJ

La FETC ha finalizzato la sua lista dei relatori per l'evento di quest'anno questa settimana, che comprende dozzine di esperti ed educatori. Keynote di apertura Tucker Bryant presenterà Le chiavi del poeta: una guida per sbloccare creatività, innovazione e crescita. I partecipanti saranno dotati di strumenti per costruire una cultura di rottura creativa e di esplorazione coraggiosa nel mondo dell'istruzione, "così siamo pronti a plasmare il futuro come leader invece di rimanere bloccati in modelli di pensiero destinati ai libri di storia" .” Daniele Fitzpatrick fornirà approfondimenti e tattiche per sfruttare l’intelligenza artificiale nell’istruzione. Il suo lavoro nel settore gli è valso stimati riconoscimenti come il Tech Champion Award ai Digital Industry Dynamite Awards nel 2022 e il riconoscimento negli ultimi premi EdTech50. Per chiudere sul palco principale, sarà presente TechSHARE LIVE Adam Bellow, Leslie Fisher ed Dottor Adam Phyall III come keynote di chiusura. Questo stimato equipaggio presenterà i migliori tesori nuovi e nascosti dell'edtech, su misura per una perfetta integrazione in ogni classe. 

Folla principale del FETC2023

Nel mezzo ovviamente ci sono una serie di sessioni e presentazioni raccolte in sette tracce diverse. Il percorso del leader del campus fornirà alla leadership scolastica un apprendimento professionale incentrato sulle strategie per gestire i siti scolastici, creare spazi di apprendimento innovativi e infondere tecnologie emergenti. eSchool ha avuto un'opportunità da cogliere Glenn Robbins, sovrintendente delle scuole presso il distretto scolastico pubblico di Brigantine, NJ, per discutere del suo ruolo e dell'entusiasmo generale per #FETC2024. La sua passione è sfruttare una cultura distrettuale che prospera sulla psicologia positiva, il pensiero progettuale, il futurismo, gli spazi digitali innovativi, l'integrazione tecnologica, gli eSport, la sicurezza informatica, i Zen Dens di apprendimento socio-emotivo e le culture dei Maker. Ha ricevuto la certificazione di sovrintendente nazionale e ricopre il ruolo di membro del consiglio di amministrazione nazionale dell'AASA, aspirante mentore del sovrintendente dell'AASA e presidente di NJASA Techspo.

È anche un'ottima intervista. Fai clic per ascoltare e clicca qui per leggere la trascrizione:

I takeaway includono:

  • Evoluzione della leadership educativa:
    • Glenn riflette sul ruolo in evoluzione dei leader educativi, sottolineando la necessità di una comprensione ampia della tecnologia, del curriculum e dei vari aspetti dell'istruzione.
    • Sottolinea l’importanza che i leader siano adattabili e rimangano informati sulle tecnologie emergenti e sulle tendenze educative.
  • Approccio strategico agli acquisti EdTech:
    • Quando parla del suo approccio alla visita alla sala espositiva della FETC, Glenn sottolinea l'importanza del processo decisionale strategico. Sostiene di considerare le esigenze, il budget e la sostenibilità a lungo termine del distretto quando si valutano le nuove tecnologie.
    • Glenn sottolinea l'importanza di coinvolgere gli studenti nel processo decisionale e di chiedere il loro contributo su potenziali soluzioni edtech.
  • Rete collaborativa:
    • Glenn esprime entusiasmo per la costruzione di nuove reti e relazioni alla FETC. Spera di impegnarsi in conversazioni ponderate con educatori, amministratori e fornitori per condividere intuizioni ed esperienze.
    • L’attenzione si concentra sull’apprendimento collaborativo, con il desiderio di riportare insegnamenti preziosi sia per gli insegnanti che per gli studenti.
  • Apprendimento guidato dal professionista:
    • Glenn è particolarmente entusiasta della natura guidata dai professionisti delle sessioni della FETC. Non vede l'ora di sentire gli educatori che hanno implementato con successo programmi, prodotti o idee nelle loro scuole.
    • L'accento è posto sull'apprendimento dalle esperienze del mondo reale e dalle strategie pratiche che si sono dimostrate efficaci in diversi contesti educativi.

Preparati per Pitchfest2024

FETC Pitchfest 2024 fornisce una piattaforma fondamentale per le startup edtech in fase iniziale per ottenere una preziosa esposizione sul mercato, garantire investimenti, attirare clienti e stabilire partnership strategiche. Le startup selezionate presenteranno le loro idee rivoluzionarie a un gruppo di esperti del settore, amministratori distrettuali, educatori in prima linea, genitori e investitori insieme a un pubblico dal vivo.

Il comitato di selezione del FETC Pitchfest ha valutato meticolosamente un pool di promettenti startup EdTech e selezionato cinque aziende per ciascuna delle seguenti otto categorie, che rappresentano il diverso spettro di innovazione, approcci e pensieri che plasmano il futuro dell'istruzione:

  • Tecnologia immersiva: Kai's Education, Curio XR, MegaMinds, Prof Jim Inc.
  • Codifica, robotica e STEM: imagi (imagiLabs AB), Rocket Drones, Muzology, Robo Wunderkind Inc., Tanoshi
  • Sistema di gestione dell'apprendimento: ELO Digital Office, Novis River Inc., LX Aer Corporation
  • Apprendimento socio-emotivo: Abloom, Maro, BrainZones, Soft Kids, JAKAPA
  • Apprendimento delle lingue: erudito, linguaggio AIR, albero dell'alfabetizzazione, inglese leggibile
  • Apprendimento della prima infanzia: Johnnie May (di John Jones Media), Literably, KinderLab Robotics, Inc.
  • Corsi online: Animation Prep, The Geek House, Sparc, Pencil Spaces, Connected Class
  • Jolly: Schoolytics, Readeezy, Formazione accademica, Video Pro Learning, Cursive Technology, Inc.

"Siamo entusiasti di dare il benvenuto a questo eccezionale gruppo di startup al FETC Pitchfest 2024", ha affermato Kyle Christian Steele, direttore del FETC Pitchfest. "Le loro soluzioni rappresentano l'essenza stessa della trasformazione edtech e la conferenza fornisce la scala e la rete perfette per mostrare il loro potenziale di impatto positivo sull'insegnamento, sulle esperienze di apprendimento e sull'accesso per gli studenti di tutto il mondo."

Inoltre, la FETC offre a startup selezionate un accesso senza precedenti a workshop, conferenze speciali, pranzi e altre opportunità uniche che consentiranno loro di interfacciarsi direttamente con gli oltre 15,000 insegnanti di scuola primaria e secondaria e amministratori distrettuali che parteciperanno alla conferenza. Scopri di più sul Pitchfest qui.

Scelta dalla redazione: cinque sessioni imperdibili

Cerchi una sessione fantastica (o due, o tre...) a cui partecipare durante FETC 2024? Ti abbiamo coperto! I workshop e le sessioni del FETC sono presentati da esperti e innovatori che stanno facendo la differenza in tutto lo spettro dell'istruzione K-12. Condivideranno le migliori pratiche, idee innovative, strategie di leadership e forniranno preziose prospettive e soluzioni ai difficili problemi dell'edtech. Tracce della sessione includono: tecnologia assistiva, leader del campus, allenatore, amministratore distrettuale, educatore, specialista in tecnologia informatica e specialista dei media delle biblioteche.

Ecco le 5 sessioni che stiamo tenendo d'occhio mentre costruiamo i nostri programmi FETC.

Kevin Hogan
Kevin è un dirigente dei media lungimirante con oltre 25 anni di esperienza nella creazione di marchi e pubblico online, sulla stampa e faccia a faccia. È un acclamato scrittore, editore e commentatore che copre l'intersezione tra società e tecnologia, in particolare la tecnologia dell'istruzione. Puoi contattare Kevin al KevinHogan@eschoolnews.com
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