KinderLab Robotics presenta il programma di studio sull'intelligenza artificiale per giovani studenti

Waltham, MA - KinderLab Robotica, leader nella robotica educativa STEAM per le classi pre-K-5, ha lanciato Pensare con KIBO: introdurre l'intelligenza artificiale (AI) nelle prime classi, un programma gratuito progettato per aiutare gli studenti a comprendere come funzionano gli strumenti di intelligenza artificiale e a pensare in modo critico su come questi strumenti possono migliorare la vita nelle loro comunità.

Progettate per gli studenti delle classi 1-3, ciascuna lezione consente agli studenti di esplorare idee fondamentali sull'intelligenza artificiale attraverso attività con il robot KIBO pratico e senza schermo. Pensando con KIBO si occupa di concetti di informatica nelle scuole primarie e secondarie, insieme all'evoluzione degli standard di contenuto nell'intelligenza artificiale. Il curriculum è ideale per un'unità di 5-5 settimane in corsi di informatica o tecnologia/media, nonché programmi di doposcuola, centri di arricchimento, biblioteche, makerspace e altro ancora.

"Possiamo rendere idee avanzate e astratte come l'intelligenza artificiale accessibili ai bambini piccoli se ci atteniamo a ciò che funziona nella prima infanzia: esperienza pratica con manipolazioni fisiche e opportunità giocose per la costruzione autodiretta della conoscenza", ha affermato Jason Innes, direttore del curriculum, formazione e gestione del prodotto presso KinderLab Robotics. “KIBO fornisce un metodo comprovato dalla ricerca per esplorare i concetti di informatica, ingegneria e ora di intelligenza artificiale nell’educazione STEM della prima infanzia”. 

Pensando con KIBO è in linea con il progetto Linee guida per il curriculum AI4K12, che esplorano le "cinque grandi idee nell'intelligenza artificiale": rilevamento, rappresentazione e ragionamento, apprendimento, interazione naturale e impatto sociale. Queste linee guida, una collaborazione tra AAAI e CSTA, inquadrano l’educazione all’intelligenza artificiale come una componente importante dell’educazione informatica nelle scuole primarie e secondarie.

“I bambini oggi crescono in un mondo saturo di tecnologia basata sull’intelligenza artificiale”, ha affermato David S. Touretzky, professore alla Carnegie Mellon University e presidente del comitato direttivo AI4K12. "Non è mai troppo presto per insegnare loro le basi dell'intelligenza artificiale e dell'informatica, motivo per cui le linee guida AI4K12 iniziano con la scuola materna."

Sebbene ci siano domande importanti su come gli strumenti di intelligenza artificiale saranno e dovrebbero essere utilizzati in classe, il nuovo curriculum di KinderLab si concentra invece sull’insegnamento ai bambini come funziona l’intelligenza artificiale. Con quattro lezioni da 60 minuti ciascuna e una quinta lezione che può essere estesa da una a due ore, gli obiettivi formativi principali del nuovo curriculum includono:

• L’intelligenza artificiale è uno strumento creato dalle persone. L’intelligenza artificiale a volte può sembrare magica, ma è solo uno strumento creato da ingegneri umani. Questa comprensione può aiutare a demistificare l’intelligenza artificiale e, per alcuni studenti, a farla sembrare meno spaventosa.
• I sistemi di intelligenza artificiale (e i robot!) prendono decisioni in base a input e regole. Sia i robot che l’intelligenza artificiale si basano su quello che gli ingegneri chiamano il ciclo “sensazione – pensa – agisci”. I sistemi ricevono input, decidono cosa fare in base alle regole e poi agiscono. Gli esseri umani progettano i sensori, le regole e le azioni. Le regole di un sistema di intelligenza artificiale possono essere molto complicate e possono persino cambiare nel tempo attraverso l'apprendimento automatico, ma sono pur sempre regole.
• L'intelligenza artificiale non pensa come le persone e non è viva. Sebbene usiamo le parole “intelligenza artificiale”, l’intelligenza di questi sistemi è diversa dall’intelligenza umana. In effetti, i sistemi di intelligenza artificiale non “pensano” affatto come facciamo noi. Non possono scegliere cosa fare al di fuori delle loro regole o trovare nuove idee, e non sono consapevoli di se stessi come lo sono le persone.
• L’intelligenza artificiale può aiutare le persone a risolvere problemi difficili. Anche se l’intelligenza artificiale non pensa veramente, è comunque uno strumento straordinario per aiutarci a pensare elaborando molte più informazioni di quante le persone siano in grado di fare. Esplorare gli usi di questi sistemi aiuterà gli studenti a capire come l’intelligenza artificiale può essere utilizzata in modo responsabile; e potrebbe anche ispirarli a lavorare sullo sviluppo dell’IA da soli!

Per saperne di più su Pensare con KIBO: introdurre l'intelligenza artificiale (AI) nelle prime classi, oppure per scaricare gratuitamente il curriculum, visita KinderLabRobotics.com/ai.

A proposito di robotica KinderLab

KinderLab Robotics è il creatore del pluripremiato KIBO, un giocoso kit robot educativo STEAM basato su oltre 20 anni di ricerca sullo sviluppo infantile con migliaia di bambini, insegnanti e genitori. Sviluppato appositamente per gli insegnanti dalla Dott.ssa Marina Umaschi Bers del Boston College, KIBO è attualmente utilizzato in oltre 70 paesi e si è dimostrato efficace nell'aiutare i bambini dalla scuola materna alla quinta elementare a imparare STEAM e a entusiasmarli! KinderLab offre una suite completa di materiali didattici che aiutano a integrare gli elementi STEAM in un'ampia gamma di programmi di studio, tra cui arte, studi culturali e competenze di lettura. Per maggiori informazioni per favore visita KinderLabRobotics.com. 

Il personale di eSchool Media copre la tecnologia dell'istruzione in tutti i suoi aspetti: dalla legislazione e contenzioso, alle migliori pratiche, alle lezioni apprese e ai nuovi prodotti. Pubblicato per la prima volta nel marzo del 1998 come giornale mensile cartaceo e digitale, eSchool Media fornisce le notizie e le informazioni necessarie per aiutare i decisori K-20 a utilizzare con successo la tecnologia e l'innovazione per trasformare scuole e college e raggiungere i loro obiettivi educativi.

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• Fonte: https://www.eschoolnews.com/newsline/2023/09/01/kinderlab-robotics-debuts-ai-curriculum-for-young-learners/