Come utilizzare l'hip-hop come strumento didattico per la ripetizione del vocabolario

Con la diffusa perdita di apprendimento ai massimi storici in tutto il paese, offrire agli studenti opportunità per accelerare il loro apprendimento è ora più cruciale che mai. Il termine 'povertà dell'apprendimento' forse illumina meglio questo problema che continua ad affliggere i nostri giovani. Secondo Herbert & Saavedra (2021), la povertà di apprendimento si riferisce a chiunque non sia in grado di leggere e comprendere il testo di base all'età di 10 anni. Gli autori proseguono spiegando che almeno il 53% dei nostri giovani è considerato vivere in povertà di apprendimento. Un passo importante e fondamentale per comprendere questi testi di base è l'apprendimento del vocabolario; senza sviluppare la conoscenza dei termini del vocabolario di livello 1 e di livello 2, è improbabile che gli studenti siano in grado di uscire dalla povertà di apprendimento. Quindi cosa facciamo?

Più leggi, più cose sai. Più impari, più posti andrai.

– Dott.ssa Suess

Perché la ripetizione è importante nel vocabolario?

La bellezza e il segreto dell'apprendimento sono spesso racchiusi ordinatamente nella ripetizione. La ripetizione è uno strumento di apprendimento essenziale che, attraverso la pratica, facilita l'apprendimento. Ha senso che uno sforzo intenzionale per creare queste opportunità per gli studenti possa avere un grande impatto sulla loro lettura e, cosa altrettanto importante, sulla loro comprensione del vocabolario.

Quante esposizioni ci vogliono per imparare una parola?

Il Dipartimento dell'Istruzione degli Stati Uniti raccomanda 17 esposizioni alle parole del vocabolario per aiutare gli studenti a padroneggiarle (Bennett, 2019). Questa ricerca afferma esplicitamente che queste esposizioni dovrebbero avvenire in modo intermittente e non consecutivo. In altre parole, gli insegnanti possono presentare nuove parole del vocabolario ai propri studenti all'inizio della lezione (prima esposizione) e rivisitarle 30 minuti dopo con un'attività di disegno che coinvolge quelle stesse parole del vocabolario (seconda esposizione). Una terza esposizione potrebbe includere le parole che vengono rese parte di un compito a casa. Riconosciamo che in base a dove si trovano gli studenti nel loro apprendimento, potrebbero richiedere più o meno esposizioni rispetto a questo "numero magico" di 17.

Come utilizzare l'hip-hop come strumento didattico per la ripetizione del vocabolario

Porta il flocabolario nella tua classe

Flocabolario è una piattaforma digitale K-12 che utilizza video musicali hip-hop per coinvolgere gli studenti nel loro apprendimento. In Flocabulary, crediamo che gli studenti apprendano meglio quando hanno voce in capitolo nel proprio apprendimento. La nostra stella polare, per quasi due decenni, è stata quella di facilitare l'apprendimento che non è solo accademicamente rigoroso, ma anche gioioso e che riflette gli interessi degli studenti.

Infondi musica e vocabolario per creare un'esperienza di apprendimento coinvolgente

Un elemento essenziale per la fondazione e l'approccio all'apprendimento di Flocabulary è l'idea che la ripetizione può aiutare gli studenti a migliorare la loro comprensione del contenuto a un ritmo molto più elevato, specialmente quando si tratta di insegnare il vocabolario. Una delle prime cose che fanno gli insegnanti quando presentano i loro studenti a una lezione di Flocabulary li coinvolge con un video. Abbiamo sempre suggerito agli insegnanti di riprodurre ogni video due o più volte per ottenere il massimo impatto sull'apprendimento. La prima volta, il video dovrebbe essere riprodotto nella sua interezza in modo che gli studenti possano assorbire le informazioni in modo divertente ed emozionante; questo si allinea bene con il modo in cui già consumano contenuti sui social media e altre piattaforme digitali. La seconda volta, gli insegnanti possono aprire il contenuto alla discussione, impedendo al video di chiarire le informazioni o coinvolgendo gli studenti in una discussione su un determinato argomento.

I termini chiave del vocabolario che compaiono in ogni video compaiono anche in altre attività didattiche di Flocabulary, in primo luogo nelle nostre Vocab Cards e Vocab Game. Usando le Vocab Cards, gli studenti sono invitati a rivedere le definizioni dei termini chiave, scrivere una frase usando ogni termine e persino disegnare la propria rappresentazione di quei termini. Una volta che gli studenti hanno riacquistato familiarità con il vocabolario di una lezione, è il momento di mettere alla prova le loro conoscenze utilizzando il gioco del vocabolario.

Il gioco del vocabolario di Flocabulary

Il Gioco del vocabolario è una valutazione gamificata della conoscenza del vocabolario degli studenti. Gli studenti rispondono alle domande per "costruire un ritmo", guadagnando un nuovo elemento di uno strumentale con ogni risposta corretta. Le domande includono l'abbinamento di una parola alla sua definizione, l'utilizzo di un termine per riempire uno spazio vuoto in una frase, l'abbinamento di termini a immagini, l'identificazione di sinonimi e contrari e altro ancora. Gli studenti devono rispondere correttamente a ogni domanda per costruire l'intero strumentale. Questo approccio ludico all'apprendimento del vocabolario incoraggia gli studenti a ripetere l'attività finché non raggiungono un ritmo completo, in altre parole, la padronanza dei termini del vocabolario di una determinata lezione. Ad esempio, se insegni vocabolario matematico, gli studenti possono utilizzare le Vocab Cards e il Vocab Game per approfondire la loro conoscenza frazioni.

Ma l'istruzione del vocabolario non finisce qui: è infusa in ogni fase della sequenza della lezione di Flocabulary. E mentre la ripetizione del vocabolario avverrà naturalmente durante l'utilizzo di Flocabulary, ci sono molti modi per adottare un approccio più intenzionale per utilizzare Flocabulary come strumento didattico per la ripetizione del vocabolario. Ecco un calendario settimanale che puoi utilizzare per fare proprio questo in classe:

Programma settimanale: Attività di ripetizione del vocabolario con Flocabulary

1 ° giorno: lunedì

1. Riproduci un video Flocabulary in classe per la prima volta. Scegli un video pertinente per la tua lezione. Riproduci l'intero video senza interruzioni per consentire agli studenti di godersi il contenuto alle proprie condizioni.
2. Riproduci il video una seconda volta, questa volta con Modalità discussione on, consentendo agli studenti di interagire con le domande di discussione incorporate.
3. Invita gli studenti a rivedere le Vocab Cards, ordinare le parole del vocabolario che conoscono rispetto a quelle che non conoscono e familiarizzare con la definizione di ciascuna parola.

Giorno 2: Martedì

1. Usando le Vocab Cards, chiedi agli studenti di usare la parola in una frase o disegnare una rappresentazione visiva della parola. Sentiti libero di assegnare agli studenti la scrittura o il disegno, sia la scrittura che il disegno, o consenti loro di scegliere quale preferiscono (a seconda dei limiti di tempo e del luogo in cui gli studenti stanno imparando).
2. Chiedi agli studenti di collaborare con un partner per condividere le loro frasi, dare e ricevere feedback dai pari e apportare modifiche se necessario. 
3. [Facoltativo] Invita ogni coppia di studenti a recitare/recitare 1-2 parole del vocabolario affinché la classe le indovini.

Giorno 3: mercoledì

1. Riproduci il video una terza volta senza interruzioni.
2. Chiedi agli studenti di completare il gioco del vocabolario per verificare la comprensione delle parole del vocabolario.
3. [Facoltativo] Organizza una discussione di tutta la classe sui contenuti del video. Per le classi più giovani, ciò potrebbe comportare la rivisitazione delle domande della modalità di discussione o l'invito agli studenti a porre domande di chiarimento sul contenuto. Per le classi più anziane, questo potrebbe prendere forma come un dibattito sulla cattedra filosofica o una discussione sul seminario socratico.
4. Assegna Scomponi e Leggi e rispondi in classe o per i compiti. Ogni termine del vocabolario è incluso in Read & Respond, mentre i concetti chiave saranno trattati in Break It Down, spingendo gli studenti a rivedere i videoclip che includono i termini del vocabolario.

4 ° giorno: giovedì

1. Guarda il video un'ultima volta in gruppo.
2. Chiedi agli studenti di fare il quiz verificare la comprensione di concetti importanti.
3. Assegna studenti Laboratorio lirico in classe o per i compiti- assicurati di chiedere loro di includere le parole del vocabolario che hanno coperto per tutta la settimana nei loro testi.

5 ° giorno: venerdì

1. Dai agli studenti il ​​tempo di finalizzare i loro testi in Lyric Lab.
2. Apri la parola agli studenti che sono interessati a eseguire i loro testi alla classe.

Questo approccio settimanale alla ripetizione del vocabolario offre agli studenti ampie opportunità di familiarizzare e rifamiliarizzare con i termini chiave del vocabolario in una lezione di Flocabulary. Gli studenti incontreranno le parole nella loro prima visione del video e le rivisiteranno ad ogni visione successiva mentre raccolgono prove di testo usando Break It Down. Useranno le parole da soli con Vocab Cards e successivamente Lyric Lab. Metteranno alla prova la loro conoscenza dei termini chiave utilizzando il gioco Vocab e il quiz e reincontreranno quelle parole in un nuovo contesto utilizzando Leggi e rispondi. Questa ripetizione intenzionale e varia fornisce agli studenti esposizioni multiple a nuovi termini del vocabolario, il tutto nel contesto di un coinvolgente video Flocabulary.

Inizia a utilizzare Flocabulary per le attività di ripetizione del vocabolario e istruzione

Come affermato in precedenza, il buon Dr. (Seuss) una volta disse: “Più leggi, più cose sai. Più impari, più posti andrai.”L'apprendimento della povertà pone limiti alle persone in giovane età e, in molti casi, ha un impatto negativo sulla loro traiettoria nella vita. Esistono approcci creativi e unici all'apprendimento per aiutare a cambiare la narrazione. L'idea di offrire agli studenti ripetute opportunità di esplorare nuove parole attraverso varie attività di apprendimento sembra funzionare. Infatti, è stato dimostrato che la ripetizione del vocabolario, se eseguita intenzionalmente, migliora la lettura e la comprensione complessive degli studenti.

Flocabulary utilizza musica hip-hop, video e attività interattive per fornire agli studenti una gamma di esposizioni di vocaboli per aiutare a migliorare le loro capacità di alfabetizzazione. Con il nostro abbondante catalogo di lezioni allineate agli standard, Flocabulary può aiutare a contrastare la povertà dell'apprendimento. Si spera che sarai in grado di provare il nostro programma settimanale e vedere come gli studenti gravitano attorno al materiale di apprendimento mentre viene introdotto in un modo con cui possono relazionarsi. Ricorda solo la differenza che puoi fare nella vita di un giovane consentendogli di diventare un buon lettore. Prova Flocabulary: è dove il rigore incontra il ritmo! Iscriviti a Flocabulary per accedere alle risorse e alle attività condivise in questo post.

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• Fonte: https://blog.flocabulary.com/vocabulary-repetition-activities/