In che modo il nostro distretto ha migliorato un tasso di partecipazione del 5%.

Qui a Distretto scolastico indipendente di Eagle Pass, siamo proprio al confine tra Stati Uniti e Messico. Circa il 95% dei nostri studenti sono ispanici e la maggior parte di loro parla spagnolo. La nostra è una comunità affiatata in cui molte persone vivono accanto ai membri della famiglia, il che è meraviglioso, ma ha anche portato alcune sfide durante la pandemia.

Il COVID continuava a girare per la comunità più e più volte, ed era comune sentire persone parlare di come l'avevano avuto una mezza dozzina di volte. Il numero di persone che sono morte nella nostra comunità è stato straziante e ha spaventato molte persone. Anche il New York Times pubblicato una storia nell'agosto del 2020 sull'alto tasso di nuove infezioni qui.

Quando siamo tornati alla scuola completamente di persona, le famiglie non volevano rimandare i loro studenti a scuola. Erano spaventati e non capivano perché non potessimo fare un altro anno di scuola virtuale.

Prima della pandemia avevamo un'ottima partecipazione. Siamo un distretto del titolo I, quindi molti studenti contavano sulla colazione e sul pranzo gratuiti che avrebbero ricevuto per la partecipazione. Ma durante la pandemia, la nostra partecipazione è stata spaventosamente bassa. Al suo punto più basso, la partecipazione è stata di circa il 5 percento, il che ha messo a repentaglio i nostri fondi. Anche dopo la riapertura delle nostre scuole, la frequenza ha raggiunto solo il 70-73%.

Laura Ascione è Direttore Editoriale di eSchool Media. Si è laureata al prestigioso Philip Merrill College of Journalism dell'Università del Maryland.

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