Nota questa prossima opportunità di apprendimento professionale da parte delle persone di SITE.

ISCRIVITI ENTRO IL 14 OTTOBRE Sviluppo di strategie efficaci per ottenere quella sovvenzione Questo workshop sarà condotto da professionisti con decenni di esperienza nell'acquisizione di sovvenzioni di successo, esplorando strategie per sviluppare valide proposte di sovvenzione. Verranno inoltre esaminate procedure efficaci per la gestione delle sovvenzioni finanziate. I partecipanti saranno guidati nella valutazione della loro esperienza e delle loro competenze personali in materia di sovvenzioni, con l'obiettivo di migliorare le loro competenze nel processo di sviluppo e gestione delle sovvenzioni. Sarà prestata attenzione alle opportunità e alle strategie di finanziamento sia governative che private. Attraverso un approccio collaborativo, i partecipanti al workshop svilupperanno un toolkit che può essere utilizzato per opportunità di sovvenzione attuali e future. Verranno fornite risorse su opportunità e strategie di finanziamento. I partecipanti al workshop sono incoraggiati a condividere qualsiasi attività di sovvenzione in cui sono attualmente impegnati. Questo Workshop è GRATUITO con la tua registrazione SITE Interactive 2021! PLUS Ai partecipanti al workshop verrà fornita l'iscrizione gratuita al corso online LearnTechU: "Sviluppo di strategie efficaci per ottenere quella sovvenzione". Registrati oggi! Michael Searson, Ph.D., è un professore di educazione in pensione della Kean University, che serve 37 anni in una serie di facoltà e posizioni amministrative. Recentemente ha ricoperto il ruolo di Vice President di Likeda Educational Technology a Shanghai, dove si è concentrato sulle iniziative di formazione STEAM. Attualmente ricopre il ruolo di Chief Academic Officer per il progetto LTU di AACE. Durante la sua carriera, Searson è stato l'autore o co-autore di circa 12 milioni di dollari in sovvenzioni. La maggior parte di queste sovvenzioni si concentrava su iniziative di tecnologia educativa ed era spesso destinata a comunità svantaggiate. Comunemente, i suoi progetti di sovvenzione hanno coinvolto numerosi partner collaborativi. Le fonti di finanziamento variavano da agenzie governative, come il Dipartimento dell'Istruzione degli Stati Uniti e la NSA (Agenzia per la sicurezza nazionale) a fondazioni e finanziatori privati. In molti casi, le iniziative di sovvenzione hanno portato a progetti sostenuti e istituzionalizzati. Gerald Knezek, Ph.D. è Regents Professor of Tecnologie di apprendimento alla University of North Texas e condirettore dell'Istituto per l'integrazione della tecnologia nell'insegnamento e nell'apprendimento ( IITTL) presso UNT. È Past President (2008-2011) della Society for Information Technology & Teacher Education (SITO). È Lead Principal Investigator per la borsa di studio STEAM Impact Research del NASA Space Science Education Consortium (NNX16AL63A, 2016-2021). È stato Lead PI per il progetto ITEST della US National Science Foundation Convertirsi al bio! Studenti delle medie per salvare il mondo (#0833706 e #1312168, 2008-2017), ed è stato Co-Principal Investigator per un progetto US Fund for Improvement for Post-Secondary Education intitolato simMentoring (#P116B060398, 2006-2010). È stato Principal Investigator del Dipartimento degli Stati Uniti di Ed. Contributo per la sfida all'innovazione tecnologica R303A99030 Valutazione esterna per il 1999-2004 e Lead Principal Investigator per il Dipartimento degli Stati Uniti dell'Ed. Preparare gli insegnanti di domani all'uso della tecnologia (PT3) Progetto del millennio Contributi alla capacità e all'attuazione (P342A990474 e P342A000123A) per il periodo 1999-2003. Il Dr. Knezek è stato coordinatore del programma di dottorato per Educational Computing dal 2002 al 2004. Ha ricoperto la cattedra Matthews per la ricerca in educazione presso l'Università del North Texas dal 1995 al 1997. È stato borsista Fulbright presso il Tokyo Institute of Technology e il Centro nazionale giapponese per gli esami di ammissione all'università durante il 1993-94 e ha condiviso il tempo tra il Texas e l'Ecuador su un Specialista Senior Fulbright nomina nel periodo 2006-07. Sta completando un simile appuntamento Fulbright Senior Specialist in Paesi Bassi nel periodo 2011-12. Scopri di più Il formato online LIVE consente la partecipazione e l'interazione in tempo reale. Workshop e sessioni simultanee utilizzeranno il nostro formato online collaudato. Ci impegniamo per lo stesso senso di comunità della conferenza SITE faccia a faccia, con l'ulteriore comodità e flessibilità di essere online. Tutti i documenti accettati e presentati ricevono la pubblicazione e la prova di partecipazione.

Economico Iscrizione forfettaria per tutti i partecipanti e sconti per gli studenti. Iscrizione Contenuto Premium Sessioni all'avanguardia e formati coinvolgenti per presentatori e partecipanti. Panoramica Comodo Personalizza la tua esperienza di conferenza con sessioni live e virtuali. Domande frequenti online

Registrati oggi! Guarda questa e-mail sul tuo browser Copyright © 2021 Association for the Advancement of Computing in Education, Tutti i diritti riservati. Hai ricevuto questa email perché hai chiesto di ricevere aggiornamenti per i nuovi post su AACE Review. il nostro indirizzo di posta é: Associazione per il progresso dell'informatica nell'istruzione PO Box 719 Waynesville, NC 28786