4 modi in cui possiamo utilizzare l'edtech per esperienze di apprendimento coinvolgenti e di alta qualità

Odio o amore: la tecnologia nell'istruzione è qui per restare. I genitori possono sentirlo e i numeri li confermano. Edtech è in piena espansione, con 40 volte più capitale di rischio investito nel settore nel 2021 rispetto al 2010.

Non c'è dubbio che l'edtech abbia introdotto nuovi modi per supportare il processo di apprendimento ed è stato ampiamente utilizzato dalle scuole per connettersi in remoto agli studenti che non hanno potuto frequentare le lezioni di persona durante le parti peggiori della pandemia. Allo stesso tempo può anche servire come enorme distrazione e talvolta a scapito della crescita e dello sviluppo dello studente. I dati in merito parlano chiaro. L'apprendimento a distanza durante la pandemia ha portato a una significativa perdita di apprendimento tra gli studenti ed è stato a driver principale del crescente divario di rendimento degli Stati Uniti – il che significa che gli studenti economicamente svantaggiati e gli studenti di colore sono stati i più colpiti.

La conversazione si è rapidamente spostata dal fatto che la tecnologia debba essere utilizzata per imparare a come possiamo usarlo per migliorare l'apprendimento e garantire che tutti gli studenti abbiano accesso a esperienze educative di alta qualità. Ecco quattro aree che possiamo iniziare:

Formare rapidamente i nostri insegnanti per sfruttare la tecnologia

Tra sfide storiche, senza roadmap e spesso senza esperienza nell'apprendimento a distanza, gli educatori hanno lavorato instancabilmente per mantenere gli studenti nell'apprendimento durante l'apice della pandemia. Ma nonostante i loro migliori sforzi, l'apprendimento online non è stato all'altezza dell'istruzione di persona, con studenti le cui scuole si sono incontrate per lo più di persona performante significativamente migliore sui test di matematica e lettura rispetto ai loro coetanei che hanno ricevuto istruzioni online. 

Ma non è colpa degli insegnanti: non sono stati formati per l'istruzione a distanza. Non vediamo l'ora della prossima pandemia. Dobbiamo sviluppare una forza docente esperta nell'istruzione online e mista - e dobbiamo iniziare oggi. Ciò inizia adattando rapidamente i programmi di studio negli istituti di insegnamento e fornendo una formazione aggiuntiva per insegnanti esperti per aiutarli a superare la curva tecnologica, indipendentemente dal fatto che si anticipi un'altra crisi che impone l'apprendimento a distanza.

Questa sarebbe una fantastica opportunità per società private con ampie infrastrutture IT per collaborare con le loro comunità locali per accelerare le trasformazioni digitali nelle scuole pubbliche. La buona notizia è che i leader aziendali non hanno bisogno di cercare l'ispirazione lontano, poiché alcune aziende hanno già iniziato, incluso La partnership di Microsoft con il Consiglio norvegese per i rifugiati per fornire tecnologia per progetti educativi, o La spinta di Google per espandere l'accesso tecnologico per le comunità svantaggiate.

Insegnare l'alfabetizzazione digitale ai genitori

Una chiave per aiutare gli studenti a districarsi tra materiale didattico affidabile da tutto il resto, comprese frivolezze, disinformazione e teorie del complotto, è insegnare loro l'alfabetizzazione digitale. Devono essere in grado di identificare le fonti e trovare informazioni corroboranti.

Ad esempio, una recente storia di AP intitolata Gli studenti si rivolgono a TikTok per colmare le lacune educative, suggerisce che TikTok è una tendenza che potrebbe guidare il futuro dell'istruzione. Dal 2020, l'app di social media ha investito milioni di dollari e ha collaborato con esperti, personaggi pubblici e istituzioni educative per pubblicare altro materiale didattico con l'hashtag #LeanOnTikTok.

“I genitori e gli educatori dovrebbero prendersi del tempo per saperne di più su TikTok per capire la piattaforma e come raggiungere i bambini dove si trovano. I video realizzati da attori in buona fede che stuzzicano l'interesse degli studenti possono essere educativi come qualsiasi altra cosa in cui si imbattono in una biblioteca o a una lezione, se hanno le conoscenze di base per contestualizzarli", afferma Vanessa Dennen, un professore di sistemi didattici e tecnologie di apprendimento presso il Dipartimento di psicologia dell'educazione e sistemi di apprendimento presso la Florida State University, che è stato citato nella storia di AP.

Colmare il divario digitale per gli studenti

Man mano che la tecnologia diventa più radicata nell'istruzione, il divario digitale sta diventando un motore sempre più grande di disuguaglianza educativa.

Considera questo: 1 studente statunitense su 4 non è in grado di accedere alla scuola online e 42 milioni di americani non hanno i mezzi per acquistare l'accesso a Internet. Non possiamo aspettarci che gli studenti abbiano successo se non hanno gli strumenti per farlo. Per affrontare questa crisi evidente, abbiamo bisogno di una mobilitazione pubblico-privato su larga scala per fornire le infrastrutture, i finanziamenti e l'hardware (router Wi-Fi, laptop, hotspot) agli studenti delle comunità a basso reddito.

È un problema scoraggiante, ma che possiamo risolvere. Basta guardare ciò che la città di Oakland, in California, è stata in grado di realizzare di recente.  

Quando la pandemia ha colpito e la necessità di portare gli studenti online nelle loro case è diventata urgente, i leader della città, tra cui il sindaco Libby Schaaf, hanno rapidamente collaborato con l'Oakland Public Education Fund, il Tech Exchange senza scopo di lucro, Oakland Promise e altre organizzazioni basate sulla comunità per chiudere il digitale dividere. Tutti, dai leader aziendali come l'ex CEO di Twitter Jack Dorsey a organizzazioni come la filiale di Oakland della NAACP si unirono allo sforzo. Il risultato? A febbraio 2022, la città aveva fornito quasi 36,000 laptop e più di 11,500 hot spot a studenti delle scuole pubbliche a basso reddito, colmando il divario digitale per quasi tutti i suoi studenti. A Oakland, 98 per cento di tutti gli studenti ora dispone di un computer e di un servizio Internet.

La città ha usato la crisi come un'opportunità per affrontare un errore morale che doveva essere cambiato per sempre, non solo durante la pandemia. Mentre alcuni studenti rimangono scollegati, lo sforzo di Oakland è emerso come un esempio di come affrontare un divario digitale in tutta la città.

Collega le lezioni online alla vita reale

Nel mondo odierno della tecnologia onnipresente, non si tratta solo di controllare il tempo sullo schermo. Si tratta di rendere il tempo che trascorrono online, utile, d'impatto e coinvolgente e, cosa più importante, collegare le lezioni che gli studenti apprendono attraverso le istruzioni online e portarle in vita per loro in 3D.

Chiedi a qualsiasi educatore o genitore che ha portato i propri studenti in una gita scolastica di grande impatto: l'esperienza può cambiare la vita. Durante la pandemia, abbiamo perso parte di quella connessione, ma sta tornando a pieno regime, con domanda repressa per viaggi di studenti, programmi di arricchimento e campi estivi.

Una cosa è conoscere la storia degli Stati Uniti in un libro di testo o in un'aula online, ma un'altra è visitare la Statua della Libertà o il Lincoln Memorial e seguire le orme di coloro che hanno cambiato la storia. Questi tipi di esperienze consentono agli studenti di mettere in prospettiva il virtuale, partecipando all'esperienza con altri che possono condividere la loro passione ed eccitazione. Certo, possono condividerlo in seguito sui social media e spargere la voce. Ma essere nel momento è ciò che fa la differenza.

Naturalmente, non tutte le famiglie o i distretti scolastici hanno i mezzi per permettersi gite scolastiche e viaggi di istruzione. Questo è un problema serio che senza dubbio contribuisce al divario educativo per gli studenti nelle comunità a basso reddito e deve essere affrontato attraverso maggiori finanziamenti per l'istruzione e una continua collaborazione tra il settore privato e quello pubblico. Allo stesso tempo, ci sono molti modi per garantire finanziamenti per i viaggi educativi, anche attraverso sponsor aziendali, iniziative di raccolta fondi e sovvenzioni governative come quelle dello Stato di New York Connetti i bambini programma di sovvenzioni per viaggi sul campo.  

Il tempismo non è mai stato migliore per utilizzare la tecnologia per consentire e migliorare l'apprendimento a tutti i livelli, in tutti i luoghi e per persone di ogni estrazione.

Per tutte le possibilità dell'apprendimento abilitato dalla tecnologia, crea anche sfide che dovremo affrontare mentre abbracciamo il cambiamento necessario per realizzare il suo potenziale. Dobbiamo continuare a trovare modi nuovi e creativi per risolvere il problema della connettività nelle case degli studenti in modo che l'apprendimento reso possibile nelle scuole connesse non finisca quando gli studenti se ne vanno per la giornata, un fenomeno comunemente indicato come divario dei compiti.

Come genitore e nonno, avendo provato, per lo più invano, a controllare il tempo sui dispositivi, la mia strategia attuale è ora quella di fornire esperienze di apprendimento divertenti e in tempo reale per i miei figli e nipoti. Li porto nei vicini musei per bambini, parchi e teatri locali. La parte migliore è che hanno imparato a divertirsi e, di conseguenza, trascorrono meno tempo davanti agli schermi.

Alla fine della giornata, la tecnologia continuerà ad evolversi e supporterà sia l'insegnamento che l'apprendimento, ma rimarrà limitata nella sua utilità senza una connessione con il mondo 3D che ci circonda.

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• Fonte: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/02/10/edtech-engaging-learning-experiences/