3 modi per coinvolgere gli studenti in una lotta produttiva

3 modi per coinvolgere gli studenti in una lotta produttiva

Timestamp: 17 marzo 2023 6:01
Nodo di origine: 2017226

Cosa fai quando non sappi cosa fare? Pensaci per un minuto. Stai affrontando una nuova sfida, che si tratti di imparare a riparare un tubo rotto, affrontare un nuovo hobby o semplicemente lottare per capire qualcosa. Cosa fai?

Ho posto questa domanda a centinaia di persone e la prima cosa che spesso dicono è: "L'ho cercato su Google". (Poi scherzo sui tempi prima di Internet, quando avevamo bisogno di passare il tempo a sfogliare l'Enciclopedia Britannica per trovare le nostre risposte.)

Nell'istruzione, una grande sfida è come insegnare agli studenti cosa fare quando non sanno cosa fare. Quali sistemi sono necessari affinché la lotta produttiva abbia luogo nelle aule e nelle scuole? Come fanno gli studenti imparare lottare in modo che alla fine possano risolvere i problemi da soli?

La ricerca nelle neuroscienze ci dice che i nostri cervelli sviluppano nuovi neuro-percorsi quando siamo sull'orlo della sfida. Viene spesso chiamato "Il principio dei riccioli d'oro” dell'apprendimento – non può essere né troppo facile né troppo difficile, deve essere giusto. 

Il termine "lotta produttiva" è molto usato nell'istruzione, ma cosa significa veramente per l'insegnamento ed apprendimento?

Comprendere la lotta produttiva

James Nottingham ha una visuale meravigliosa sito web chiamata la "fossa dell'apprendimento". Descrive cosa succede al nostro cervello quando stiamo imparando qualcosa di nuovo e stiamo lottando, e poi come ci facciamo strada attraverso la lotta per uscire dall'altra parte dell'apprendimento. 

Sfortunatamente, molti studenti (e insegnanti) si trovano bloccati nella fossa della lotta. Per uscire dalla fossa, è importante costruire intenzionalmente abilità di resilienza.

Danielle Sullivan, direttore nazionale dei contenuti e dell'implementazione, Curriculum Associates

Danielle Sullivan porta 10 anni di esperienza nell'insegnamento nel suo ruolo di direttore nazionale dei contenuti e dell'implementazione presso Associati di curriculum. È specializzata nella creazione e nel rafforzamento delle implementazioni della scuola media con un'enfasi sul coinvolgimento e sulla motivazione degli studenti. I suoi famosi webinar, presentazioni e sessioni di formazione sullo sviluppo professionale l'hanno affermata come leader di pensiero nel benessere degli educatori, nello sviluppo personale, nella cura di sé e nella costruzione della comunità.

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