Penelitian baru menunjukkan bahwa kaum muda digital native tidak memiliki literasi data yang diinginkan oleh pemberi kerja

Exasol, sebuah perusahaan database analitik berkinerja tinggi, hari ini meluncurkan temuan studi barunya tentang sikap dan pemahaman bahwa kaum muda - “digital native” - saat ini berada di pendidikan tinggi atau baru memasuki dunia kerja terhadap data.

Studi terhadap 3,000 remaja berusia 16 hingga 21 tahun (disebut D / NATIVES oleh Exasol karena keterampilan digital sehari-hari mereka) menemukan bahwa meskipun lebih dari setengah responden percaya bahwa kemampuan mereka untuk memahami data akan sama pentingnya dengan kemampuan mereka di masa depan. untuk membaca dan menulis - hanya 43% yang benar-benar menganggap diri mereka melek data. Menariknya, proporsi yang lebih tinggi (55%) mengatakan bahwa mereka dapat membaca, bekerja dengan, menganalisis, dan berdebat dengan statistik, yang merupakan keterampilan literasi data yang diperlukan menurut definisi MIT. 

Masalahnya adalah D / NATIVES tidak sepenuhnya menyadari bahwa aktivitas online sehari-hari mereka melibatkan banyak konsumsi dan analisis data — dari pelacak kebugaran hingga mesin rekomendasi hiburan hingga ulasan dan skor produk. Mengingat kesenjangan pemahaman ini, tidak mengherankan bahwa D / NATIVES tidak merasa siap untuk menerapkan keterampilan literasi data bawah sadar dan kebiasaan mereka ke dunia nyata. 

Adah Parris, futuris, ahli strategi budaya, dan kontributor laporan, berkomentar: “Literasi data lebih dari sekadar menghitung angka; ini tentang menjadi pendongeng. Seorang narator. Saat kami membuat data, data menciptakan kami. Ini adalah proses mendongeng antar dan intra-terhubung non-linier. Data bukanlah hal yang kompleks dan menakutkan bagi orang-orang teknis. Data adalah tentang fakta, dan literasi data adalah kemampuan untuk mengenali dan menafsirkan pola yang diungkapkan oleh fakta tersebut. Atas dasar itu, D / NATIVES sebenarnya mungkin lebih memahami data daripada yang mereka pikirkan. ”

Studi Exasol juga menimbulkan pertanyaan tentang peran pendidikan dalam mempersiapkan kaum muda memasuki tempat kerja yang semakin berbasis data. Survei tersebut mengungkapkan bahwa D / NATIVES merasa pendidikan mereka tidak cukup jauh dalam mengajari mereka keterampilan data yang diperlukan untuk tempat kerja - 49% percaya bahwa bekerja dengan data akan memainkan peran utama dalam karier masa depan mereka. Tidak mengherankan, lebih dari separuh (55%) percaya bahwa keterampilan data pembelajaran harus lebih menonjol dalam pendidikan mereka.  

“Mungkin peran pendidik masa depan tidak hanya sekedar menyampaikan fakta (data) dan angka, tetapi membantu D / NATIVES untuk mengenali keterkaitan dan transferabilitas keterampilan di dalam dan di setiap aspek kehidupan mereka,” tambah Parris.  

Bergerak melampaui sistem pendidikan dan ke tempat kerja, para pemimpin bisnis saat ini ingin karyawan menafsirkan data sehingga mereka dapat membuat keputusan yang lebih tepat. Namun, temuan Exasol menunjukkan bahwa D / NATIVES mungkin tidak sesuai dengan harapan pemberi kerja di masa depan.

“Terlepas dari deskripsi pekerjaan, kemampuan untuk bekerja dengan data menjadi semakin penting di tempat kerja. Secara teori, D / NATIVES seharusnya mengembangkan keterampilan literasi data yang diperlukan untuk analisis data, penceritaan, dan visualisasi yang efektif. Potensi mereka yang belum tergali dapat memacu revolusi dalam cara kami menggunakan data untuk mengubah bisnis dan meningkatkan kehidupan sehari-hari kami, ”kata Helena Schwenk, Technology Evangelist di Exasol. “Namun survei kami menyoroti dua masalah: kurangnya keterampilan asli dalam hal keterampilan data yang lebih kompleks yang diperoleh melalui sistem pendidikan dan miskomunikasi yang jelas antara bahasa yang digunakan D / NATIVE dan jargon bisnis yang digunakan oleh pemberi kerja. Ada pekerjaan yang harus dilakukan oleh pendidik, pemimpin bisnis, dan kaum muda sendiri untuk menjembatani kesenjangan literasi data — untuk menciptakan tidak hanya tenaga kerja yang produktif tetapi juga masyarakat yang lebih kaya. ”

Laporan Exasol: "D / NATIVES: Masa depan bisnis Anda, ”Bertujuan untuk membantu pendidik dan pemimpin bisnis memahami bagaimana mereka dapat menjembatani kesenjangan literasi data dan membuka potensi D / NATIVES saat ini saat mereka memasuki ekonomi berbasis data yang semakin meningkat. #ImADataDreamer dirancang oleh profesional data modern untuk profesional data modern - mengungkap kisah orang-orang nyata di balik data. Itu dikemas dengan konten baru dan wawasan reguler dari suara yang kredibel dalam industri - dari pakar visualisasi data hingga ilmuwan data dan Kepala Petugas Data - saat mereka menceritakan kisah tentang bagaimana data mengubah kehidupan dan berbagi pengalaman mereka sendiri bekerja dengan data.

Sumber: https://dataconomy.com/2021/03/new-research-young-digital-natives-lack-data-literacy/