Bagaimana Mewujudkan Kampus Sadar Budaya

Model Kampus Sadar Budaya yang telah disetujui oleh komisaris Badan Pendidikan Texas sebagai model pembelajaran berbasis penelitian dengan hasil yang terbukti dalam meningkatkan keberhasilan akademis bagi siswa Afrika-Amerika serta siswa dari latar belakang sosial ekonomi rendah, tanpa memandang ras atau etnis mereka. Pembawa acara Kevin Hogan berbicara dengan penulis.

Transkrip yang dihasilkan komputer ada di bawah:

Kevin Hogan

OKE. Halo dan selamat datang di episode Inovasi dan Pendidikan bulan ini. Di sini kami di berita eSchool mengeksplorasi kisah dan inisiatif transformatif yang membentuk lanskap pembelajaran. Saya tuan rumah Anda, Kevin Hogan, dan hari ini kami memiliki perjalanan luar biasa untuk dibagikan kepada Anda, perjalanan yang melibatkan mengubah sekolah yang berprestasi rendah menjadi kisah sukses yang berprestasi tinggi. Sekarang bayangkan seorang kepala sekolah yang tidak hanya membalikkan narasi, namun juga mengubah budaya dan iklim sekolahnya, menciptakan lingkungan di mana setiap siswa dapat berkembang. Saya merasa senang bisa berbicara dengan Dokter Cynthia Wise, kepala sekolah dan Kepala Akademik cabang Piagam Waco ISD di Texas. Pendekatan Dokter Weiss melampaui metode tradisional. Ia menciptakan sesuatu yang disebut model Kampus Sadar Budaya. Ini adalah model pengajaran inovatif yang disetujui oleh Komisi Badan Pendidikan Texas. Model ini telah menunjukkan hasil yang terbukti dalam meningkatkan keberhasilan akademik. Tidak hanya untuk pelajar Afrika-Amerika, tetapi untuk semua pelajar dari latar belakang sosial ekonomi rendah, tanpa memandang ras atau etnis mereka. Dampak Dokter Weiss terbukti dalam data. Dia telah berhasil membalikkan tiga sekolah bergelar satu untuk mendapatkan peringkat A. Pada awal tahun ajaran lalu, sebagian besar siswa kelas tiga berada di bawah tingkat kemampuan membaca. Namun pada akhir tahun, Doctor Wise dan timnya mencapai peningkatan luar biasa sebesar 26% dalam kemahiran membaca di antara para siswa tersebut. Dalam perbincangan ini, kami mendalami aspek-aspek kisah Dokter Weiss, reputasi yang diperolehnya, peningkatan prestasi membaca yang luar biasa, dan model terobosan yang ia ciptakan. Selamat mendengarkan. OKE. Dokter Wise, terima kasih banyak telah bergabung dengan saya hari ini. Saya sangat menghargai waktu Anda dan menantikan wawasan Anda.

Dr Cynthia Bijaksana

Terima kasih Kevin, karena telah menerimaku. Ini sungguh suatu kehormatan dan kesenangan.

Kevin Hogan

Ya, Anda tahu, saya pikir kita bisa langsung menyelaminya. Anda tahu, Anda memiliki banyak pekerjaan untuk melakukan banyak pekerjaan selama beberapa tahun terakhir. Saya pikir sejak 2019 ketika model Anda pertama kali dirilis. Dan aku ingin bertanya padamu. Pada saat itu, sebelum COVID dan saya berasumsi banyak hal telah terjadi sejak saat itu, namun mari kita mulai dari mana inspirasi model Anda dan dari mana karya Anda berasal.

Dr Cynthia Bijaksana

Nah, model kampus yang sadar budaya dan kerangka yang bijaksana dan struktural, itu berkembang dari keyakinan saya bahwa tidak pernah ada kesalahan anak-anak. Ini milik kita. Jika anak-anak tidak belajar, itu karena guru tidak mengajar mereka sebagaimana seharusnya. Untuk menguasai kurikulum dan kita sebagai orang dewasa, tidak melakukan bagian kita untuk menerapkan sistem dan struktur sehingga siswa dapat berkembang.

Kevin Hogan

Dan agar Anda tahu, itu adalah sesuatu yang menjadi masalah. Masalah yang saya tahu dari laporan saya adalah itu. Maksud saya, masyarakat secara luas sepertinya sudah menyadari hal ini, namun bagaimana Anda mengatasinya dan bagaimana Anda beralih dari konsep tersebut serta kekhawatiran akan masalah-masalah tersebut dan mengubahnya menjadi sesuatu yang dapat dilakukan sehari-hari. latihan sehari-hari di kelas? Sepertinya Anda sudah mampu melakukannya. Bagikan kepada kami beberapa di antaranya.

Dr Cynthia Bijaksana

Ya, Kevin, saya menghabiskan seluruh karier saya bekerja di sekolah bergelar One, anak-anak yang berada dalam kemiskinan, dan saya dikenal di seluruh negara bagian Texas karena menjangkau anak-anak Afrika-Amerika. Namun model ini diperuntukkan bagi siswa mana pun. Berjuang. Saya percaya bahwa kita mempunyai kewajiban moral dan hukum untuk mengeluarkan dari anak-anak kita apa yang sudah ada dalam diri mereka. Saya tidak percaya bahwa kode pos siswa harus menentukan kualitas pendidikan yang mereka terima. 65% dari anak-anak yang masuk sekolah saat ini, pada akhirnya akan bekerja pada pekerjaan yang belum ada karena masa depan perekonomian sedang dalam masa krisis dan di sanalah lapangan kerja di masa depan akan berada. Misalnya AI. Jadi bagaimana kita mempersiapkannya? Oleh karena itu, siswa kami sering kali ketika saya mengambil alih sekolah yang kesulitan dan itulah yang saya lakukan untuk membalikkan sekolah. Saya seringkali dihadapkan pada skenario white flight dan saya berkata kepada orang-orang, ini bukan hanya white flight, ini benar-benar penerbangan kelas menengah. Para orang tua yang mampu keluar dari sistem beracun, namun mereka melakukannya. Para siswa yang saya layani, orang tuanya tidak punya pilihan, jadi kami harus melakukan tugas kami dan mengubah sekolah-sekolah ini dan ada rasa urgensinya. 5% siswa yang berada dalam kemiskinan, penelitiannya jelas. Hanya 5% dari siswa tersebut yang akan keluar dari kemiskinan jika kita tidak mendidik mereka. Ketika Anda berurusan dengan anak-anak dalam kemiskinan dan anak-anak yang bersekolah di sekolah unggulan, mereka tidak memiliki kemewahan. Dari kekayaan generasi, kemewahan seseorang akan membawa mereka pada bisnis yang akan mereka warisi. Maksudku, kita menghabiskan waktu membantu anggota keluarga menguburkan orang yang mereka cintai, bukan?

Jadi, pertama-tama, hal ini dimulai dengan Anda harus menyukai anak-anak yang Anda ajar. Saya percaya ini adalah hari sekarat yang mengatakan, anak-anak tidak peduli seberapa banyak yang Anda ketahui sampai mereka tahu seberapa besar Anda peduli, jadi Anda harus menyukai dan mencintai anak-anak yang Anda ajar. Ada rasa urgensi. Jadi kami mulai dengan memberdayakan para pemimpin kami, dengan memfokuskan kembali mereka pada visi dan misi, keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan. Untuk menumbuhkan pemimpin guru karena kepala sekolah tidak dapat melakukan pekerjaan ini sendirian, Anda harus memiliki tim pemimpin guru yang kuat. Dan tentu saja tim administratif Anda ada. Anda dan dengan kata lain, kami membangun kapasitas kepemimpinan. Di situlah kita mulai. Anda harus menerapkan sistem dan proses yang akan mengubah budaya sekolah. Jadi itulah yang membuat CCC mencontohkan budaya sadar. Kampus dimodelkan dengan sangat sukses. Namun Anda juga harus menyelaraskan budaya dengan program akademis yang kuat, jadi dari situlah kita memulai dengan kepemimpinan, karena kepemimpinan itu penting. Dan Kevin, Anda tahu penelitiannya sangat jelas. Tahun budaya sekolah yang kuat merupakan landasan penting bagi pencapaian dan pertumbuhan siswa.

Ini membantu Anda mempertahankan lebih banyak guru dan Anda menjadi lebih baik. Prestasi siswa dalam membaca dan matematika serta dalam membangun budaya sekolah yang kuat. Anda harus kuat. Hubungan guru murid. Hal ini akan mendorong keterlibatan siswa. Hal ini juga memotivasi siswa. Dan Anda juga harus memiliki budaya ekspektasi yang tinggi bukan? Siswa harus mempunyai rasa memiliki terhadap lingkungan belajarnya. Selain itu, jika terdapat budaya ekspektasi yang tinggi, hal ini akan mendorong keterlibatan siswa. Dan sebagian besar guru, mereka tidak menetapkan ekspektasi yang tinggi. Untuk semua siswa. Dan sistem itu sendiri tidak menghargai pola pikir dengan ekspektasi tinggi seperti halnya konten dan metode pengajaran. Jadi membangun kampus sadar budaya adalah inti dari pekerjaan kami. Ketika tidak ada ketertiban, maka tidak ada pembelajaran. Maka dari situlah kita mulai dengan memfokuskan para pemimpin pada visi dan misi. Tapi kemudian Anda harus mengatasinya. Disiplin dan saya akan keluar dan mengatakan 100% sekolah mana pun yang mengalami kesulitan dalam lingkungan beracun, semuanya di luar kendali. Disiplin menjadi tidak terkendali. Tidak ada perintah. Jadi, Anda harus menertibkan. Anda harus memiliki ekspektasi yang tinggi. Bagi semua orang, semua orang bertanggung jawab, termasuk saya sendiri sebagai pemimpin. Jadi Anda harus memfokuskan kembali mereka pada tujuan, visi dan misi. Mengapa kita disini? Mengapa kita melakukan apa yang kita lakukan? Dan bagaimana caranya? Lihat, oke. Jadi harus ada kesopanan di sekolah.

Ketika saya pertama kali mengambil tugas ini di sekolah yang penuh perjuangan kronis di mana saya sekarang berada setahun yang lalu. Ya Tuhan. Orang-orang yang tidak dapat dipercaya tidak akan mempercayai hal itu di Amerika. Masih ada sekolah seperti ini. Melawan kata-kata kotor. Benar-benar tidak hormat. Sekarang, jika Anda mengunjungi sekolah saya dalam waktu satu. Hai. Ya Bu. Tidak bu. Ya pak. Tidak pak. Permisi. Tata krama. Mahasiswa terlibat dalam pembelajaran, jadi kampus sadar budaya adalah mahasiswa yang pertama sebagai mahasiswa dan memiliki budaya pusat mahasiswa, kan. Kami percaya siswa kami luar biasa. Kami mengeluarkan dari mereka apa yang sudah ada dalam diri mereka. Namun kita harus menciptakan struktur tersebut untuk mendorong pembelajaran lebih dalam dengan lebih cepat ketika tidak ada keteraturan. Tidak ada pembelajaran dan yang pasti pasti tidak ada pembelajaran mendalam. Kurikulum kita di negara bagian Texas ini sangat ketat, bukan? Jadi mahasiswa harus laser. Fokus uh di bawah budaya pusat siswa. Anda telah dengan jelas mendefinisikan dan mengartikulasikan aturan, proses, dan prosedur untuk budaya dan pengajaran. Guru bukanlah orang bijak di atas panggung, mereka adalah fasilitator, dan kepala pembelajar juga di bawah kampus sadar budaya, kita punya budaya. Seperti yang saya nyatakan sebelumnya tentang penelitian, perlu adanya budaya ekspektasi tinggi dalam model kampus sadar budaya. Kami memiliki budaya ekspektasi yang tinggi, Kevin. Kami mengatakan apa yang kami maksudkan dan kami melakukan apa yang kami katakan. Kami menetapkan harapan yang tinggi untuk siswa dan orang dewasa. Seperti yang saya nyatakan sebelumnya, kami menjaga akuntabilitas semua orang, siswa, guru, orang tua, administrator dan saya sendiri sebagai pemimpin kampus, kampus yang sadar budaya sebagai budaya pengajaran yang kuat yang kami ajarkan. Untuk tujuan dan kami menyelaraskan semua yang kami lakukan dengan standar. Standarnya. Itu milikmu saat ini. Beri mereka hak. Kami mengajarkan kurikulum, bukan ujian. Jadi kami menyelaraskan semua yang kami lakukan dengan standar. Kami berusaha tidak hanya untuk penguasaan, tapi untuk keunggulan. Kami juga menciptakan ruang reflektif di mana guru dapat berkembang. Saya melatih para pemimpin saya. Para pemimpin kami mencontohkan praktik reflektif dan mereka mendorong komunikasi dan kolaborasi yang konstruktif di seluruh staf, jadi kami mendedikasikan waktu yang berarti tersebut untuk pembelajaran profesional dan Anda yang lain mungkin mengetahuinya sebagai pengembangan profesional. Selain itu, di bawah kampus yang sadar budaya, kami memiliki budaya keterlibatan yang ingin kami dengar dari konstituen kami, konsumen kami, yaitu orang tua kami, siswa kami, komunitas kami, guru kami karena kami tahu bahwa kami lebih kuat jika bersama-sama. Kami menghargai masukan mereka dan kami menerima apa yang mereka katakan serta menyempurnakan praktik kami, jadi selaraslah dengan hal tersebut.

Memiliki gedung yang kuat, kampus yang sadar budaya dan kami memiliki program akademik komprehensif yang kuat dan di bawah program akademik komprehensif yang kuat. Ada 5 karakteristik utama yang tidak dapat dinegosiasikan. Kami tidak akan menganggarkan dana untuk hal ini dan sekolah kami akan menjadi sekolah pertama yang aman dan inklusif. Sekarang kita tahu bahwa siswa harus merasa aman untuk dapat melakukannya. Belajarlah dan itulah mengapa Anda memiliki penerbangan kelas menengah, bukan? Nomor satu. Orang tua ingin anak mereka merasa aman. Jadi kami menetapkan dan menegakkan aturan dan prosedur kami untuk menjaga keamanan semua siswa. Anda tahu, saya diingatkan dan ini adalah upaya tim yang saya teliti. Facebook beberapa hari yang lalu dan kemudian I. Saw melihat di Facebook di mana 50 Cent mengatakan bahwa saya tidak memiliki gelar dari Harvard, namun saya mengelilingi diri saya dengan orang-orang yang memiliki gelar tersebut sehingga Anda harus membangun tim yang kuat dan kohesif sebagai pemimpin, dan kamu memimpin di depan. Saya memberi tahu orang-orang bahwa saya adalah pembelajar utama. Di kampus saya, saya bukan hanya seorang kepala sekolah, saya adalah seorang pemimpin pengajaran. Saya memimpin dengan memberi contoh. Saya melakukan PD saya sendiri, tapi ya, saya memang mendatangkan orang lain yang mungkin memiliki lebih banyak keahlian di bidang tertentu daripada. Saya berpendapat bahwa salah satu ciri utama program akademik komprehensif adalah sekolah yang aman dan inklusif. Kami memenuhi kebutuhan semua anak, tapi yang pertama dan terpenting, mereka harus merasa aman ketika siswa tidak aman di lingkungan, mereka tidak mengambil risiko. Ada banyak penindasan. Terus, kami tidak mentolerir intimidasi setiap pagi selama pengumuman saya, saya mengumumkan bahwa kami tidak akan menggunakan modal, TIDAK mentolerir intimidasi. Dan jika Anda adalah seseorang yang mengalami masalah, laporkan kepada guru Anda. Setiap orang dewasa di gedung itu, biarkan kami yang menanganinya. Jadi kamu tidak. Karakteristik landasan kedua dalam program akademik komprehensif kami adalah kami mempersiapkan siswa kami untuk kesiapan kuliah dan karir serta menjadi pemikir kritis dan pemecah masalah.

Bagaimana kita melakukannya, Kevin? Kami menawarkan instruksi yang ketat. Di berbagai model inovatif, saya adalah salah satu CEO di sebuah organisasi yang mengawasi enam distrik di sekolah piagam sekolah. Jadi saya mengawasi enam kampus itu. Dan kami mendorong kampus-kampus kami untuk berkolaborasi antar kampus karena sangat penting bagi Anda untuk bersatu sebagai sebuah tim dan Anda bangkit dari cita-cita dan meningkatkan praktik Anda. Jadi persiapkan anak kita untuk siap kuliah dan berkarir serta berpikir kritis dan. Pemecah masalah. Kami juga memanfaatkan soft skill tersebut dan kami melakukannya melaluinya. Hal ini dimasukkan ke dalam intervensi individu dan pengalaman dunia nyata, seperti yang kami masukkan dalam pembelajaran berbasis proyek, magang kejuruan dan itu kurang lebih pada kunjungan lapangan sekolah menengah pertama dan lebih pada yang ketiga. Ciri khas program akademik komprehensif adalah mengembangkan anak seutuhnya. Kami mengembangkan kapasitas sosial, emosional, kreatif dan kognitif siswa sehingga siswa belajar bagaimana gagal, belajar, tumbuh dan maju. Karakteristik landasan komprehensif keempat dari program akademik komprehensif kami adalah membangun hubungan siswa dan guru yang kuat. Kami ramah, tapi kami bukan teman mereka. Sebaliknya, guru adalah fasilitator pembelajaran bagi anak-anak lain. Mereka harus menciptakan struktur, membangun hubungan yang mendorong siswa untuk menjadi pengambil risiko dan memungkinkan kesuksesan. Dan aku bilang aku suka ini karena itu benar sekali dan kamu lebih sering melihatnya di sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas. Anda ingin menjadi teman mereka. Anda bukan teman mereka. Kami ramah. Dan karakteristik landasan terakhir dari komponen akademik komprehensif program kami adalah keterlibatan komunitas. Setiap orang, seperti yang saya nyatakan sebelumnya, kami ingin mendengar masukan dari konstituen kami dan dan jika saya dapat menyimpulkan bahwa segmen ini berbicara tentang komponen akademis yang komprehensif dari model CC dan hal tersebut tidak dapat dinegosiasikan. Kami menumbuhkan pemimpin guru, jadi selain budaya menjadi inti pekerjaan kami, kami memastikan bahwa para pemimpin kami, mereka memanfaatkan dan guru kami basis penelitian, praktik terbaik, model, dan pengajaran. Dan bekerjalah karena kami sangat yakin ketika guru sudah siap maka muridnya akan muncul. Jadi saya hanya memberi Anda sedikit cuplikan. Ya, gambaran umum program akademik komprehensif model CCC.

Kevin Hogan

Satu hal yang benar-benar membuat saya terpesona adalah uraian Anda tentangnya, begitu banyak elemen di dalamnya. Sungguh, mengingat mereka sudah memiliki pengetahuan sebelum pandemi. Jadi idenya tentang keselamatan siswa dan kalau bicara keselamatan, itu adalah kesejahteraan mental dan fisik, kan, pentingnya komunikasi dengan seluruh masyarakat, terutama dengan orang tua itu menjadi sesuatu yang penting.

Pembicara

Saya melihat.

Kevin Hogan

Sangat penting selama masa COVID, Anda tahu, melibatkan mereka. Mereka menjadi asisten guru di rumah selama masa terpencil dan mudah-mudahan terus berada di sana bersama-sama serta lembaga guru dan gagasan tentang pemimpin guru muncul dalam beberapa bulan pertama pandemi, semua orang seperti tertinggal. ke perangkat mereka sendiri, bukan? Maksudku, para guru dibiarkan begitu saja. Karena memegang kendali atas ruang kelas tersebut, semua orang untuk sementara waktu melupakan standar di sana dan hanya mencoba untuk menjaga semua orang tetap bersama. Pernahkah Anda melihat pengakuan atas karya Anda berubah karena beberapa tahun terakhir dan elemen-elemen semacam ini?

Dr Cynthia Bijaksana

Anda tahu, Kevin sebenarnya tidak menunjukkan kemajuan pada siswa kami dan ingat Komisaris berbagi bahwa Komisaris Pendidikan di Texas, sekolah kami yang saya awasi siswa kami, menunjukkan kemajuan selama pandemi karena tahukah Anda? Kami menjaga standar tetap tinggi. Kami tidak menggunakan itu. Sebagai alasan untuk menyederhanakan kurikulum kami, kami meminta pertanggungjawaban mereka melalui pertemuan Google di Google Kelas kami. Siswa kami harus datang ke kelas dengan seragam Anda. Dan kami menetapkan ekspektasi kami. Kami memastikan orang tua kami tahu tidak ada seorang pun yang boleh hadir di ruangan itu. Mereka harus benar-benar terlibat dan terus melakukannya dari saat ini hingga saat itu. Tapi Anda tahu, kami sudah mengintegrasikan teknologi ke dalam kelas sebelum adanya COVID karena kami. Siswa sangat akrab dengan Google Kelas dan kami benar-benar menunjukkan pertumbuhan selama COVID ketika itu. Sekolah dulu. Dikecewakan sehingga kami tidak pernah menurunkan standar kami. Kami tetap menaruh harapan tinggi selama COVID, faktanya, salah satu sekolah saya masuk nominasi pita biru. Dan semua itu datang melalui COVID dengan menjaga standar tersebut tetap tinggi. Dan tentu saja, kami memiliki program komprehensif yang kami susun sebagai rencana yang kami buat untuk melakukan perubahan yang diperlukan selama COVID.

Kevin Hogan

Jadi ketika Anda melihat modelnya dan tentu saja ketika Anda adalah penciptanya dan Anda adalah inspirasinya serta bekerja dengannya, maka di tempat tertentu Anda berada. Jika salah satu audiens kami ingin menerapkan sesuatu seperti ini di sekolah atau distrik mereka sendiri, tetapi mereka tidak memiliki dokter yang bijaksana di sana untuk menyusun dan menyatukannya, apa saran Anda? mereka dalam rangka mencoba menggunakan strategi semacam ini di daerah mereka sendiri?

Dr Cynthia Bijaksana

Seperti yang saya nyatakan sebelumnya, ini dimulai dengan struktur. Dengan disiplin, kalau sekolah anda masih bermasalah, saya dan saya sering mendengar ini siswanya nakal, tidak disiplin. Anda harus kembali fokus, Anda harus menghentikan apa yang Anda lakukan. Sekolah. Apa yang terjadi? Tapi kamu harus membawanya. Kumpulkan tim yang kuat dan Anda harus mengatasinya. Permasalahannya harus sampai ke akar permasalahannya dan bukan anak-anaknya. Itu tidak pernah terjadi pada anak-anak. Anak-anak. Jika anak-anak kita tidak melakukan apa yang seharusnya mereka lakukan, jika mereka berperilaku buruk, jika mereka tidak fokus pada akademisnya, itu karena kita membiarkan mereka melakukan hal tersebut. Kami adalah orang dewasa yang bertanggung jawab, dan saya sering memberi tahu mereka bahwa Anda mengenakan saya yang bertanggung jawab. kaos. Dan Anda pergi bekerja, tetapi Anda tidak boleh takut terhadap anak-anak yang Anda ajar. Ketika saya mengambil alih tugas ini dan semua tugas lainnya serta giliran saya di sekolah, apa yang saya dapatkan dari itu? Bahwa para guru dan orang lain takut terhadap anak-anak karena tetap aman. Mereka adalah anak-anak, mereka akan melakukan apa yang kita minta. Ini adalah hal yang tidak bisa dinegosiasikan. Jadi, Anda mengumpulkan para pemimpin yang ada di luar sana. Pemimpin guru kepala sekolah. Saya percaya pada pemimpin guru. Anda memberdayakan pemimpin guru Anda. Anda memberdayakan mereka dengan memperlengkapi mereka dan Anda memiliki prosedur dan proses dan Anda menegakkannya dengan kesetiaan dan dalam kata-kata Harry Wong, semua ini tidak akan berhasil tanpa konsistensi. Anda harus konsisten. Kita mengatakan apa yang kita maksudkan dan kita melakukan apa yang kita katakan bukanlah sesuatu yang hari ini dan sesuatu yang berbeda dari hari berikutnya. Anda harus konsisten atau semua ini tidak akan terjadi. Bekerja sekarang. Saus rahasia kami. Maafkan saya. Saus istimewanya adalah cara kita berlatih sebagai pendidik. Lihatlah kami menghargai keberagaman, kesetaraan, dan inklusi di sekolah kami dan semua itu dibangun dalam kampus sadar budaya yang mengutamakan siswa. Kamu harus. Prioritaskan pola pikir siswa. Berpusat pada siswa. Ini bukan tentang Dokter. Teman-teman, aku bilang pada guru ini bukan tentang kamu. Ini tentang para siswa ini. Kami ditugaskan untuk memastikan bahwa para siswa ini mendapatkan pendidikan terbaik jika itu terjadi. Mereka gagal. Itu karena apa yang dilakukan orang dewasa, Paul Pastor ketika saya masih menjadi CEO. Dan pertama kali memulai perjalanan saya menjadi CEO dan mengawasi enam sekolah ini, Dokter Paul Pasterick, yang sekarang menjadi CEO dan Presiden Universitas Arizona Global. Dan dia menguasai seluruh sistem sekolah di New Orleans. Dan dia membantu menolaknya, saya rasa saya mengucapkannya dengan benar. Tetapi jika Anda berasal dari New Orleans, masalah dan normal. Tapi bagaimanapun, Dokter Pastick memberitahuku saat dia bekerja denganku. Dia mengatakan bahwa anak-anak tidak bisa menunggu sementara orang dewasa mengatasi masalah mereka. Mereka tidak sabar. Jadi orang dewasa harus menyatukannya dan Anda membuat rencana dan menerapkan rencana itu dengan setia. Bagaimana tampilannya mulai dari saat Anda membuka pintu hingga saat Anda mengantar mereka pulang dan segala sesuatu di antaranya? Seperti apa bentuknya? Dan itulah yang saya temukan dengan perjuangan utama. Apa fungsinya? Terlihat seperti bukan siapa-siapa jika Anda tidak pernah belajar. Di bawah prinsip A, prinsip yang patut dicontoh, pemimpin yang luar biasa. Maka Anda tidak tahu seperti apa bentuknya, bukan? Dan seringkali prinsip. Dan mereka sangat senang karena mereka mendapatkan kepala sekolahnya. Sekarang Anda tahu, kita semua berhasil menjadi kepala sekolah. Mereka yang ingin. Karena Anda ingin membuat perbedaan dalam kehidupan banyak anak mereka. Tapi Anda tidak tahu seperti apa bentuknya. Kanan. Jadi, Anda harus mendapatkan mentor hebat Anda. Seringkali mereka menyediakan mentor bagi guru, namun tidak bagi kepala sekolah. Dan mereka tidak melakukannya. Dan dapatkan mentor hebat Anda. Lakukan riset, pastikan bahan dan sumber daya yang Anda gunakan didasarkan pada penelitian, lalu hubungi orang tersebut melalui telepon. Hubungi saya jika Anda mau. Saya akan dengan senang hati membantu tetapi Anda harus kembali fokus pada visi dan misi Anda. Dan dapatkan ketertiban di sekolah itu terlebih dahulu. Dan meminta pertanggungjawaban semua orang.

Kevin Hogan

Ini adalah nasihat yang bagus sekarang ketika Anda melihat kesuksesan yang Anda miliki dan terus Anda miliki. Izinkan saya meminta Anda untuk melihat ke depan sedikit dan melihat apa harapan Anda ke depan. Apa yang Anda lihat dengan program Anda? Bagaimana Anda melihatnya, modelnya berkembang? Bagaimana menurut Anda, apa definisi sukses? Katakanlah dalam dua atau tiga tahun ke depan.

Dr Cynthia Bijaksana

Kami menggunakan program membaca Horizon sebagai contoh. Salah satu program membaca terbaik menurut saya yang pernah saya gunakan. Kami mengambil sekolah ini di mana ketika saya pertama kali mengambil alih tahun lalu, 90% siswanya sakit fungsional. Benar. Mereka yang bukan pembaca dalam satu tahun kami jumlah itu berkurang menjadi hanya 60% dan kami terus menutup kesenjangan membaca itu, kan. Jadi, Anda harus memastikan bahwa Anda memiliki program berbasis penelitian. Dan Anda tidak bisa mengejar semua hal kecil di luar sana. Dapatkan sesuatu itu. Berfungsi dan tetap menggunakannya, bukan? Namun saya berharap pada akhirnya model ini akan menjadi cetak biru keunggulan dan inovasi serta MENJANGKAU lebih banyak anak-anak yang berada dalam kemiskinan sehingga mereka dapat kembali ke komunitasnya dan menjadi orang baik. Warga negara yang hebat dan membantu komunitas mereka.

Kevin Hogan

Ya, itu hal yang bagus. Dan seperti yang saya sebutkan, saya sangat menghargai waktu dan waktu Anda. Oleh karena itu, karya Anda sangatlah penting dan sangat menyenangkan mendengar bahwa hal tersebut memberikan dampak positif di tempat Anda berada dan semoga ide Anda dapat menyebar ke orang-orang yang membaca dan mendengarkan kami hari ini. Sekali lagi terima kasih dokter, saya sangat menghargainya.

Dr Cynthia Bijaksana

Terima kasih banyak. Dan aku tidak mengucapkannya kecuali selamat Tahun Baru.

Kevin Hogan

Untukmu bahagia. Tahun Baru. Baiklah, itu saja untuk episode Inovasi dan Pendidikan bulan ini. Nantikan episode lainnya di mana kami mengungkap tren dan inovasi terkini yang membentuk masa depan pendidikan. Sekali lagi saya Kevin Hogan, dan terima kasih telah mendengarkan.

Kevin adalah seorang eksekutif media yang berpikiran maju dengan lebih dari 25 tahun pengalaman membangun merek dan audiens secara online, cetak, dan tatap muka. Dia adalah seorang penulis, editor, dan komentator terkenal yang meliput persimpangan masyarakat dan teknologi, khususnya teknologi pendidikan. Anda dapat menghubungi Kevin di KevinHogan@eschoolnews.com

Postingan terbaru oleh Kevin Hogan (melihat semua)

• Konten Bertenaga SEO & Distribusi PR. Dapatkan Amplifikasi Hari Ini.
• PlatoData.Jaringan Vertikal Generatif Ai. Berdayakan Diri Anda. Akses Di Sini.
• PlatoAiStream. Intelijen Web3. Pengetahuan Diperkuat. Akses Di Sini.
• PlatoESG. Karbon, teknologi bersih, energi, Lingkungan Hidup, Tenaga surya, Penanganan limbah. Akses Di Sini.
• PlatoHealth. Kecerdasan Uji Coba Biotek dan Klinis. Akses Di Sini.
• Sumber: https://www.eschoolnews.com/featured-podcast/2024/01/30/how-to-create-a-culture-conscious-campus/