Alat Digital Kunci Literasi Keuangan, Menurut Studi Certell dan Project Tomorrow

Alat Digital Kunci Literasi Keuangan, Menurut Studi Certell dan Project Tomorrow

Node Sumber: 1968847

INDIANAPOLIS, India — Mayoritas siswa sekolah menengah atas tidak melek finansial namun merespons dengan baik kursus ekonomi dan keuangan pribadi yang menyertakan alat digital dalam kurikulum mereka, menurut studi baru yang dilakukan oleh Project Tomorrow dan Certell, pencipta kursus tersebut. Potensi™ rangkaian paket kursus ilmu sosial gratis dan pemenang penghargaan. Klik untuk tweet.

Berdasarkan penelitian tersebut, hanya 10% guru yang mengatakan bahwa siswanya berada pada tingkat kemahiran yang lebih tinggi dari tingkat kemahiran dasar ketika memulai kursus ekonomi, dan 53% melaporkan bahwa siswanya berada pada tingkat kemahiran di bawah tingkat kemahiran dasar.

“Kurangnya literasi keuangan di kalangan siswa sekolah menengah menunjukkan mengapa kursus ekonomi dasar dan keuangan pribadi harus diwajibkan di sekolah menengah,” kata Fred Fransen, CEO Certell. “Saat ini, hanya 25 negara bagian yang mengharuskan siswanya mengambil kursus ekonomi untuk lulus, dan hanya 15 negara bagian yang mewajibkan keuangan pribadi. Jika siswa tidak meningkatkan pemahaman mereka tentang ekonomi dan keuangan di tingkat sekolah menengah atas, mereka mungkin tidak akan pernah terpapar pada hal tersebut.”

Dalam hal pengajaran ekonomi dan keuangan pribadi, para instruktur melaporkan bahwa mereka menghargai penggunaan cerita digital, budaya populer, dan simulasi/permainan karena mereka membantu menghubungkan titik-titik antara teori dan kehidupan nyata, menurut penelitian tersebut. Guru yang disurvei mengatakan alat dan sumber daya digital yang mereka gunakan untuk mendukung pengajaran meliputi:

81% mengintegrasikan konten digital atau sumber daya online dalam sebagian besar pelajaran

77% menggunakan game digital, video, atau online sesuai instruksi

76% menyesuaikan konten digital untuk memenuhi kebutuhan kelas

68% menggunakan kurikulum online dengan siswa

63% menyertakan referensi atau konten budaya pop atau multimedia

Penggunaan referensi budaya populer (98%) dan simulasi (98%) dianggap sangat berharga untuk menyampaikan konsep-konsep utama. Konten budaya pop yang paling banyak digunakan meliputi video, musik, episode TV, dan media sosial termasuk video TikTok.

Temuan menarik lainnya dari penelitian ini meliputi:

●      Guru menghadapi tantangan dalam menggunakan konten digital untuk mendukung tujuan pengajaran dan pembelajaran.

• 59% tidak punya waktu untuk menemukan konten yang sesuai untuk kelas mereka

• 48% tidak memiliki wewenang untuk melisensikan atau membeli konten digital

• 43% tidak dapat menemukan konten yang memenuhi berbagai tingkat kemampuan di kelas

●      Instruktur yang berpengalaman lebih nyaman mengajar ekonomi dan keuangan pribadi, namun guru yang kurang berpengalaman lebih nyaman menggunakan simulasi selama pengajaran.

• 64% guru yang disurvei mengatakan bahwa mereka sangat nyaman mengajar mata pelajaran ekonomi atau keuangan pribadi. Hanya 11% guru dengan pengalaman kurang dari 3 tahun dengan konten ini menganggap diri mereka sangat nyaman, dan 11% lainnya menyatakan bahwa mereka merasa tidak nyaman sama sekali.

• 90% guru yang hanya memiliki pengalaman 1-3 tahun merasa nyaman menggunakan simulasi, dibandingkan dengan hanya 59% guru yang memiliki pengalaman lebih dari 16 tahun.

●      Guru yang menggunakan e-book Poptential dari Certell dan konten pendukung merasa lebih efektif.

• 66% guru mengatakan bahwa penggunaan Poptential memungkinkan mereka membuat pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan.

• 50% guru mengatakan bahwa penggunaan Poptential membantu mereka memfasilitasi peluang kolaborasi yang lebih besar bagi siswanya.

Secara total, 257 guru kelas yang mewakili sekolah di 34 negara bagian berpartisipasi dalam penelitian ini. 29% melaporkan menggunakan e-book Certell Poptential dan konten pendukung dalam kursus mereka. Itu studi tersedia di situs web Potensial.

Tentang Certell, Inc.

Certell adalah organisasi nirlaba 501(c)3 yang misinya adalah menumbuhkan generasi pemikir independen. Lebih dari 100,000 pengguna dari seluruh Amerika Serikat telah mendaftar untuk menggunakan rangkaian kursus ilmu sosial gratis dari Certell's Poptential™, dan ribuan siswa lainnya dijangkau melalui kursus tingkat perguruan tinggi Certell di bidang hukum dan ekonomi, serta pengajaran SensibleSchool™ untuk siswa yang bersekolah di rumah, karyawan, dan narapidana. Paket kursus Certell telah memenangkan beberapa penghargaan, termasuk Penghargaan EdTech Digest untuk Kurikulum dan Solusi Instruksi, Alat Terbaik Teknologi & Pembelajaran untuk Kembali ke Sekolah, Penghargaan Tech Edvocate, Penghargaan Keunggulan Perunggu dari Asosiasi Pendidik Ekonomi Nasional, dan Penghargaan Civvys. Informasi lebih lanjut tentang Poptential™ tersedia di poptential.org.

Tentang Proyek Besok

Project Tomorrow adalah organisasi nirlaba pendidikan yang diakui secara nasional dengan fokus pada pemahaman dampak model pembelajaran baru dan intervensi terhadap hasil siswa dan efektivitas guru. Misi kami adalah membantu para pemimpin pendidikan, bisnis, dan kebijakan membuat keputusan terbaik untuk pendidikan melalui penggunaan wawasan berbasis penelitian secara efektif yang memanfaatkan pandangan otentik dan perspektif pemangku kepentingan K-12, terutama siswa, orang tua, guru, dan administrator. Pekerjaan kami mencakup Proyek Penelitian Speak Up yang sangat dihormati dan serangkaian studi evaluasi, umpan balik, dan kemanjuran tahunan yang disesuaikan untuk mengkaji tren utama dalam pendidikan. Pelajari lebih lanjut di www.besok.org.

Staf eSchool Media mencakup teknologi pendidikan dalam semua aspeknya - mulai dari undang-undang dan litigasi, hingga praktik terbaik, hingga pembelajaran dan produk baru. Pertama kali diterbitkan pada Maret 1998 sebagai surat kabar cetak dan digital bulanan, eSchool Media menyediakan berita dan informasi yang diperlukan untuk membantu pembuat keputusan K-20 agar berhasil menggunakan teknologi dan inovasi untuk mengubah sekolah dan perguruan tinggi serta mencapai tujuan pendidikan mereka.

Staf Berita eSchool
Tulisan terbaru oleh Staf Berita eSchool (melihat semua)

Stempel Waktu:

Lebih dari E Berita Sekolah