5 alasan mengapa kepala sekolah menyukai Flocabulary

“Saya tidak pernah bertemu anak yang tidak mau Baca baca, 

Tidak mau belajar, tidak mau berhasil 

Jika kita mendengarkan dengan seksama, mereka memberi tahu kita apa yang mereka perlu, 

Jika itu nyata dan relevan, mereka akan mengikuti kami memimpin. " 

(oleh Ike Ramos, Direktur Kemitraan Distrik di Nearpod, Artis Flocabulary)

Dalam sebagian besar skenario, kami mendengar dari guru kelas tentang harapan siswa seputar keterlibatan dan pencapaian, tetapi apa yang dikatakan administrator sekolah?
Merujuk lirik di atas, bayangkan bisa memanfaatkan genre musik paling populer di dunia, Hip Hop, untuk mendukung literasi (Baca) dan kesuksesan akademik (berhasil), untuk memenuhi kebutuhan siswa dan menumbuhkan keterampilan belajar sosial emosional (perlu), dan untuk menciptakan ruang kelas yang responsif secara budaya di mana minat siswa berada di garis depan dan siswa termotivasi untuk mempercayai dan mengikuti guru mereka (memimpin).

Sebagai administrator sekolah, pernahkah Anda memperhatikan tantangan yang dihadapi beberapa guru ketika mencoba melibatkan siswa mereka? Dengan begitu banyak hal yang bersaing untuk mendapatkan perhatian siswa, dan dengan begitu banyak variabel yang memengaruhi dan memengaruhi siswa kita, seharusnya tidak sulit untuk memahami mengapa keterlibatan siswa sulit dicapai: video game, media sosial, ponsel, hormon, kurikulum yang ketinggalan zaman , kurangnya menggabungkan suara siswa, tantangan di rumah, kurangnya keterlibatan orang tua, pengalaman sekolah yang buruk sebelumnya, tekanan teman sebaya, dan sebagainya. 

Tantangan ini membawa kita ke alasan pertama, dan utama kita, dan prinsipal lainnya menyukai Flocabulary!

1. Terlepas dari kelas, bahasa, dan usia, Hip-Hop terlibat

Flocabulary dilengkapi secara unik untuk menyamakan kedudukan dan membantu semua guru melibatkan siswa seputar konten dan standar. Musik itu sendiri adalah bahasa universal, tetapi gabungan Hip Hop dan R&B adalah genre yang paling populer di kalangan anak muda (lihat bilah biru dan hitam pada grafik di bawah, © Statista 2021). Flocabulary memberi semua guru titik masuk yang kuat untuk memperkenalkan, mengajar, dan meninjau konten akademik dengan cara yang menyenangkan, menarik, dan menarik yang berakar pada sesuatu yang sudah disukai banyak, jika tidak sebagian besar siswa. Groccia (2018) membahas karya-karya para peneliti (misalnya Belmont dan Skinner) yang menunjukkan bagaimana keterlibatan siswa telah menyebabkan keterlibatan perilaku yang berkelanjutan dalam pembelajaran. Perilaku ini ditentukan untuk menghasilkan nada emosi positif secara keseluruhan yang membuat siswa menantang diri mereka sendiri, menunjukkan inisiatif, dan mengekspresikan rasa ingin tahu dan antusiasme selama pembelajaran.

Setiap dari kita yang pernah berdiri di depan kelas tahu bahwa semuanya dimulai dengan keterlibatan siswa, tetapi ada beberapa alasan lain mengapa kepala sekolah menyukai Flocabulary.

2. Periksa cetakan kecil untuk keselarasan

Pelajaran flocabulary diselaraskan dengan standar State dan Common Core. Guru dapat dengan mudah mencari video dan pelajaran lengkap menurut standar: https://www.flocabulary.com/standards/all/

3. Pastikan siswa baik-baik saja dengan SEL

Flocabulary menampilkan lebih dari 40 pelajaran di bagian Pembelajaran Sosial dan Emosional mereka. Guru sekarang memiliki video yang menarik dan berbagai aktivitas untuk menciptakan pengalaman belajar seputar topik seperti: Keragaman, Komunikasi yang efektif, Growth Mindset, Dan banyak lagi.

4. Tingkatkan kosakata dengan Flocabulary

Meskipun Flocabulary bukan "hanya program kosa kata", ada niat terfokus untuk memastikan bahwa setiap video dan pelajaran Flocabulary mengajarkan dan memperkuat akademik Tingkat 3 (pikirkan subjek tertentu, seperti "campuran homogen") dan kosakata interdisipliner Tingkat 2 (pikirkan kosa kata saja biasanya dimiliki oleh pembaca tingkat tinggi kami, seperti "mempersepsikan"). Kosakata yang lebih besar sama dengan pemahaman yang lebih baik dan akses ke konten.

5. Ini semua tentang literasi, bahkan dalam Matematika, Sains, dan Sejarah

Flocabulary mendukung literasi di seluruh kurikulum. Apa artinya itu, Anda bertanya? Nah, Flocabulary lebih dari sekedar video. Setiap video mencakup serangkaian kegiatan interaktif. Gabungan, video musik dan kegiatan memberikan siswa dengan banyak kesempatan untuk mempertajam keterampilan literasi mereka: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Baik itu mendengarkan lagu dan membaca bersama dengan keterangan, membaca bagian-bagian di Baca dan Tanggapi dan menyelesaikan pertanyaan pemahaman, atau menulis lirik mereka sendiri di Lyric Lab, Flocabulary membantu siswa membangun keterampilan literasi mereka sambil menguasai standar dari seluruh area konten : Matematika, Sains, ELA, Ilmu Sosial, dan banyak lagi.

Satu studi (Lee, 2014) menunjukkan bahwa siswa memiliki nilai membaca yang lebih tinggi ketika mereka menunjukkan lebih banyak usaha dan ketekunan dalam belajar dan juga merasa bahwa mereka adalah bagian dari komunitas sekolah.

Sebagai kesimpulan, administrator sekolah ingin mengetahui bahwa mereka menyediakan akses ke sumber daya bagi tim mereka yang akan membantu mereka meningkatkan kinerja akademik siswa mereka. Kami memiliki bakat, menciptakan musik hip-hop, yang dengan mudah melibatkan kaum muda! Banyak pendidik sering bertanya kepada kami, “bagaimana jika saya bukan seorang rapper?” Tanggapan kami, Anda tidak harus begitu. Jika Anda terbuka untuk membiarkan siswa Anda menjelajahi genre ini yang sudah mereka kenal dan sukai, dan berikan pengetahuan Anda tentang konten untuk mereka ciptakan, di situlah letak keajaibannya!

“Tangkap hati mereka dan pikiran siswa akan mengikuti, 

Tangkap keajaiban mempersiapkan mereka untuk besok 

Begitu banyak strategi relevan yang bisa Anda pinjam, 

Membantu mereka menguasai alam semesta mereka, sehingga mereka dapat memiliki KEKUATAN!” 

Sumber: http://blog.flocabulary.com/5-reasons-why-principals-love-flocabulary/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=5-reasons-why-principals-love-flocabulary