फ़्लोकैबुलरी ने रिचमंड पब्लिक स्कूल डिस्ट्रिक्ट को शिक्षार्थियों को संलग्न करने और उसके सीखने के लक्ष्यों को प्राप्त करने में कैसे मदद की

दक्षता के लिए मूल्यांकन आवश्यकताओं को पूरा करते हुए सीखने के लिए छात्रों की प्रेरणा को बनाए रखना कोई आसान उपलब्धि नहीं है। लेकिन शिक्षकों का यही हाल है रिचमंड पब्लिक स्कूल (आरपीएस) करने के लिए तैयार।

समावेशन पर विशेष ध्यान देने वाले एक विविध स्कूल प्रभाग के रूप में, आरपीएस ने ऐसे उपकरण और संसाधनों की तलाश की जो व्यक्तिगत छात्रों को लक्षित और समर्थन कर सकें, साथ ही पूर्ण-कक्षा सहभागिता को प्रोत्साहित कर सकें। जिला भाषा कला, गणित, पढ़ने और विज्ञान में उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त करने के लिए समान रूप से प्रतिबद्ध था; ऐसा करने के लिए, छात्रों को अपनी समझ और शब्दावली को मजबूत करने की आवश्यकता है। शिक्षकों ने एक महत्वपूर्ण प्रवृत्ति देखी थी जो उनके कक्षा के अनुभवों से निकटता से जुड़ी हुई थी। उन्होंने देखा कि छात्रों को अक्सर अकादमिक शब्दावली को समझने में कठिनाई होती है, जिसका मुख्य कारण उनकी सीखने की सुविधा के लिए उपलब्ध संसाधनों की कमी है।

वह है वहां शब्दातीत आरपीएस शिक्षकों को मुख्य विषयों में जुड़ाव, समावेशिता और साक्षरता की एक अतिरिक्त परत डालने में मदद मिलती है। इसलिए, चाहे छात्र अमेरिकी क्रांति की खोज कर रहे हों, सौर मंडल की यात्रा कर रहे हों, या अपने गुणन कौशल को निखार रहे हों, वे अब खुद को जटिल शब्दों और वाक्यांशों से अभिभूत नहीं पाते हैं।

अब, छात्र अपनी प्रगति से प्रेरित होते हैं अप शब्द स्तर, और सीखने के मानक (एसओएल) राज्य परीक्षणों में उनके स्कोर उनकी उपलब्धि की गवाही देते हैं।

रिचमंड पब्लिक स्कूल (आरपीएस) पर प्रकाश डाला गया

• बेहतर परीक्षण स्कोर और परिणाम: चौथी श्रेणी के शिक्षकों ने फ़्लोकैबुलरी का दैनिक और परिश्रमपूर्वक उपयोग किया क्योंकि उन्होंने केवल उत्तीर्ण या असफल परिणामों का निर्धारण करने के बजाय छात्रों की वृद्धि को मापने पर ध्यान केंद्रित किया। में स्कोर पढ़ना 75% की संयुक्त दक्षता और वृद्धि दर्ज की गई, जिसमें वृद्धि 60% और दक्षता 30% तक पहुंच गई। में गणित, संयुक्त दक्षता और वृद्धि 90% तक पहुंच गई, दक्षता में 40% और वृद्धि में 85% की वृद्धि हुई। शिक्षकों ने महसूस किया कि जब छात्र सीखना चाहते हैं और सीखना पसंद करते हैं, तो उनकी वृद्धि और दक्षता तेजी से बढ़ती है - जो बदले में, मापने योग्य शैक्षणिक परिणाम उत्पन्न करती है।
• संसाधनों की लाइब्रेरी तक विस्तारित पहुंच: जिले भर के शिक्षकों के पास अब अकादमिक शब्दावली का समर्थन करने के लिए अधिक उपकरण हैं।
• अत्यधिक व्यस्त छात्र: शिक्षकों ने बताया कि उनके छात्र फ़्लोकैबुलरी का उपयोग करके वर्तनी और व्याकरण के बारे में स्पष्ट रूप से अधिक प्रेरित और उत्साहित थे।

चुनौती: हम शब्दावली कौशल विकसित करने और परीक्षण स्कोर बढ़ाने के साथ-साथ सीखने के लिए छात्रों के उत्साह को कैसे जगा सकते हैं और बनाए रख सकते हैं?

कई शिक्षा प्रौद्योगिकी इंटीग्रेटर्स की तरह, एरियाना ट्रिकी एक चुनौती का सामना करना पड़ा. वह ऐसे संसाधन कैसे खोज सकती है जो न केवल छात्रों के साथ मेल खाते हों और उन्हें संलग्न करें बल्कि जिले की शैक्षणिक पहलों के साथ भी संरेखित हों?

आरपीएस में 54 साइटों में से चार का समर्थन करने के लिए जिम्मेदार, एरियाना ने इस बात पर भी जोर देने की आवश्यकता महसूस की कि जो संसाधन वह मेज पर ला रही थी वे समावेशी थे और सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी शिक्षण दृष्टिकोण को बढ़ावा देने में मदद करते थे।

तो, कहाँ से शुरू करें?

उसके प्रिंसिपल ने सिफारिश की कि एरियाना जिला डेटा को गहराई से जानने के लिए एक अभ्यास का नेतृत्व करने में मदद करे। दोपहर के भोजन के समय नियोजन सत्र के दौरान, शिक्षकों ने अपने मूल्यांकन डेटा और अंतर्दृष्टि की समीक्षा की और फिर रणनीति बनाई कि परीक्षण परिणामों को कैसे बेहतर बनाया जाए।

चौथी कक्षा की शिक्षिका निकोल रैडिक ने एक महत्वपूर्ण प्रवृत्ति देखी, जो कक्षा में उन्होंने जो देखा उससे संबंधित थी: विद्यार्थियों को उनकी बात समझ में नहीं आई शैक्षणिक शब्दावली क्योंकि शिक्षकों के पास इसे सीखने में सहायता के लिए संसाधन नहीं थे। “हमारा भाषा कला पाठ्यक्रम कुछ शब्दावली से निपटता है, लेकिन हमें पूरी तरह से कुछ अलग चाहिए था। हम शब्दावली पर ध्यान केंद्रित करना चाहते थे, ”निकोल ने कहा।

यह भी ध्यान दिया गया था कि विभिन्न ग्रेडों और स्तरों के कई छात्रों ने हिप-हॉप संगीत के माध्यम से खुद से, एक-दूसरे से और शब्दों से गहरा संबंध पाया।

फ़्लोकैबुलरी: शैक्षणिक सफलता को अनलॉक करने के लिए एक उत्प्रेरक

चीजों को शुरू करने के लिए, फ़्लोकैबुलरी का अपना डॉ. मर्व जेनकिंस एक विसर्जन सत्र आयोजित किया जिसमें जिले की पाठ्यक्रम और निर्देश टीमों के साथ-साथ एरियाना की एकीकरण टीम भी शामिल थी। इस सत्र के दौरान उन्होंने इसका परिचय दिया वर्ड अप प्रोजेक्ट, शिक्षण के लिए एक पुरस्कार विजेता शब्दावली और पढ़ने का कार्यक्रम टियर 2 शब्द.

एरियाना और शिक्षकों की चौथी कक्षा की टीम जेबी फिशर एलीमेंट्री स्कूल फ्लोकैबुलरी लागू करने का निर्णय लिया। यहां उन रणनीतियों का अवलोकन दिया गया है जिनका उपयोग उन्होंने अपने लक्ष्य तक पहुंचने के लिए किया था:

छात्र सहभागिता और सीखने के परिणामों पर फ़्लोकैबुलरी का प्रभाव

रिचमंड पब्लिक स्कूल (आरपीएस) में छात्रों को शामिल करने और परिणामों में सुधार करने के लिए फ़्लोकैबुलरी का उपयोग करने के कुछ प्रभावशाली तरीके यहां दिए गए हैं:

• शब्द शक्ति और शब्दावली को बढ़ाने के लिए वर्ड अप प्रोजेक्ट को कार्यान्वित करना
• अंतर्दृष्टि इकट्ठा करने के लिए पूर्व-मूल्यांकन, बाद-मूल्यांकन और नैदानिक ​​​​परीक्षणों का उपयोग करना 
• आकर्षक वीडियो से छात्रों में रुचि जगाना 
• छात्रों को बेहतर विश्लेषण करने, पाठ्य साक्ष्य इकट्ठा करने और अपने विचारों को संक्षेप में प्रस्तुत करने के कौशल बनाने में मदद करने के लिए ब्रेक इट डाउन गतिविधियों का उपयोग करना
• पहुंच का लाभ उठाकर साक्षरता शिक्षा को बढ़ाना नियरपॉड्स इंटरैक्टिव पाठ और गतिविधियाँ

फ्लोकैबुलरी के साथ पहले वर्ष के अंत में, छात्रों ने सीखने के मानक (एसओएल) परीक्षा दी, जो वर्जीनिया के छात्रों के लिए अनिवार्य है और प्रत्येक ग्रेड या पाठ्यक्रम के अंत में छात्रों को क्या जानना चाहिए और क्या करने में सक्षम होना चाहिए, इसके लिए न्यूनतम अपेक्षाएं स्थापित करता है। अंग्रेजी, गणित, विज्ञान, इतिहास, सामाजिक विज्ञान और अन्य विषय।

एरियाना और उनके समर्थित शिक्षक परिणामों और छात्रों की उत्तीर्ण दर से प्रभावित थे। "शिक्षक मेरे पास आए और कहा कि यह फ़्लोकैबुलरी के कारण था कि हमने अपने एसओएल पर इतनी अद्भुत पास दरें हासिल कीं," उसने व्याख्या की।

निकोल याद करती हैं कि कैसे फ़्लोकैबुलरी की क्षमता ने पढ़ने और समझने के बीच के अंतर को पाटने में मदद की ताकि उनके छात्र आगे बढ़ सकें: “बच्चे जानते थे कि एक अनुच्छेद को कैसे पढ़ा जाए और सवालों के जवाब कैसे दिए जाएं, लेकिन हमें हमेशा बड़े शब्दों के माध्यम से उनसे बात करनी पड़ती थी। मुझे अब ऐसा करने की जरूरत नहीं है. मैंने अपनी चौथी कक्षा के विद्यार्थियों की शुरुआत तीसरी कक्षा के वर्डअप से की, और अब हम चौथी कक्षा के आधे पाठ तक पहुँच चुके हैं। हम जल्द ही पाँचवीं कक्षा में पहुँच जायेंगे।”

वर्ड अप और वीडियो के माध्यम से शब्दावली और जुड़ाव का निर्माण

आरपीएस में, शिक्षक सभी विषय क्षेत्रों में टियर 2 और टियर 3 शब्दावली और अवधारणाओं से निपटने के लिए फ़्लोकैबुलरी के उच्च-गुणवत्ता वाले हिप-हॉप वीडियो का उपयोग करते हैं। वे प्रत्येक कक्षा में वार्म-अप गतिविधियों के रूप में विभिन्न वीडियो निर्दिष्ट करते हैं, और छात्र भी स्टेशन गतिविधियों के हिस्से के रूप में उनके साथ जुड़ते हैं।

निकोल वर्ड अप को अपनी कक्षा के शब्दावली पाठ के रूप में उपयोग करती है। वह सोमवार को एक वीडियो पेश करती है और अगले शुक्रवार को डिलीवरी के लिए एक असाइनमेंट निर्धारित करती है। उसके छात्र प्रत्येक दिन वीडियो देखते हैं, और सप्ताह के मध्य तक, वे छोटे समूहों में गतिविधियों पर काम कर रहे हैं और अभ्यास के लिए शब्दों को घर ले जा रहे हैं। अंत में, सप्ताह का समापन एक प्रश्नोत्तरी के साथ हुआ।

वीडियो और विशेष रूप से वर्ड अप ने भी उनके छात्रों की प्रगति और उनके शब्द ज्ञान का निर्माण करते हुए जुड़ाव और आत्म-सम्मान को प्रेरित किया है। निकोल के लिए, जिसकी कक्षा विभागीय नहीं है, यह उसके द्वारा पढ़ाए जाने वाले विषयों के लिए वन-स्टॉप शॉप है, जिसमें इतिहास, भाषा कला, गणित और विज्ञान शामिल हैं।

“सामग्री के लिहाज से, मैंने इसे वर्जीनिया अध्ययन के लिए बहुत अच्छा पाया है। बहुत सारे अच्छे इतिहास वाले हैं... हाल ही में, हमने अमेरिकी क्रांति पर एक उत्कृष्ट वीडियो देखा, और हमने वास्तव में ग्रहों-हर विषय पर एक का उपयोग किया।

छात्रों को सामग्री के साथ एक मजबूत जुड़ाव महसूस हुआ क्योंकि उन्होंने सीखने के आनंद और जुड़ाव को बढ़ाने के लिए हिप-हॉप संगीत का भरपूर आनंद लिया। हालाँकि यह वीडियो से शुरू होता है, फ़्लोकैबुलरी हिप-हॉप के तत्वों को एकीकृत करता है क्योंकि पाठ अनुक्रम बनता है, अंततः छात्रों को अपनी खुद की कविताएँ, बीट्स और संगीत बनाने के लिए सशक्त बनाता है - रचनात्मकता को उजागर करने का एक शानदार अवसर!

परीक्षण की तैयारी के लिए ब्रेक इट डाउन गतिविधियों का उपयोग करना

RSI तोड़ दो गतिविधि को किसी भी फ़्लोकैबुलरी पाठ पर लागू किया जा सकता है और इसे छात्रों के कौशल का समर्थन करने, चुनौती देने और विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है क्योंकि वे विश्लेषण करते हैं, सबूत इकट्ठा करते हैं और अपने विचारों और प्रतिक्रियाओं को संश्लेषित करते हैं।

आरपीएस के लिए, ब्रेक इट डाउन एक गेम चेंजर था। एरियाना परीक्षण की तैयारी और तैयारी के लिए गतिविधि की सिफारिश करती है, क्योंकि यह सभी विषयों में समझ के लिए महत्वपूर्ण कौशल का निर्माण करती है:

“जब मैं तीसरी कक्षा का शिक्षक था, तो एक बात जो मैं हर दिन कहता था वह यह थी कि आपको अपने उत्तरों को साबित करने की आवश्यकता है। अपना टेक्स्ट साक्ष्य ढूंढें और बताएं कि सब कुछ मेल क्यों खाता है। इसलिए जब मेरे शिक्षक कहते हैं कि उन्हें राज्य परीक्षण के लिए तैयार करने के लिए कुछ चाहिए, तो मैं उन्हें बताता हूं कि ब्रेक इट डाउन एक ऐसी चीज़ है जिसका उपयोग आप हर विषय क्षेत्र में कर सकते हैं।

नियरपॉड के साथ हर पाठ में भागीदारी बढ़ रही है

क्योंकि नियरपॉड फ़्लोकैबुलरी के साथ निर्बाध रूप से एकीकृत होता है, शिक्षक कुशलतापूर्वक मौजूदा पाठों को इंटरैक्टिव अनुभवों में बदल सकते हैं जो कक्षा में भागीदारी को प्रोत्साहित करते हैं।

एरियाना याद करती हैं कि शिक्षक अपने पाठों को समृद्ध करने के लिए नियरपॉड के साथ Google स्लाइड ऐड-ऑन का उपयोग करना पसंद करते हैं; चढ़ने का समय, जोड़ियों का मिलान और ड्रैग एंड ड्रॉप जैसी गतिविधियाँ एक गतिशील, गेमीफाइड तरीके से ध्वनिविज्ञान पाठ्यक्रम के विकास का समर्थन करती हैं जिसका आनंद छात्र और शिक्षक दोनों लेते हैं।

स्कोर और परिणाम जिसने शिक्षकों को मुस्कुरा दिया

एक वर्ष तक जानबूझकर फ़्लोकैबुलरी का उपयोग करने के बाद, शिक्षक और छात्र स्पष्ट रूप से वर्तनी और व्याकरण के बारे में अधिक व्यस्त और उत्साहित थे।

लेकिन असली परीक्षा-राज्य परीक्षण!

जब छात्र पूर्णकालिक कक्षा में सीखने के लिए लौटे, तो चौथी कक्षा के शिक्षक, जो परीक्षण समूह का हिस्सा थे, चिंतित थे। हालाँकि, उन्हें यह जानकर सुखद आश्चर्य हुआ कि पास दरें असाधारण थीं।

और भी बेहतर: दूसरे वर्ष के अंत तक, फ़्लोकैबुलरी का उपयोग करके, परिणामों में सुधार जारी रहा। जैसा कि निकोल दोहराती है:

“हम विकास पर बहुत अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं। यह सिर्फ पास या फेल होने के बारे में नहीं है। पिछले साल, हमने प्रतिदिन फ़्लोकैबुलरी का परिश्रमपूर्वक उपयोग किया, और पढ़ने में स्कोर में 75% संयुक्त दक्षता और वृद्धि, 60% वृद्धि और 30% दक्षता दर्ज की गई। गणित के साथ, संयुक्त दक्षता और वृद्धि 90% थी। दक्षता 40% बढ़ी, और विकास 85% था।

आरपीएस पढ़ने, लिखने, गणित, विज्ञान और सामाजिक अध्ययन जैसे विषयों में दक्षता और उन्नति दर बढ़ाने के लिए समर्पित है। इस प्रतिबद्धता के अनुरूप, जिला इसे बनाता है परीक्षण के परिणाम इसकी वेबसाइट पर सार्वजनिक रूप से उपलब्ध हैं. ये मूल्यांकन उनके शैक्षणिक प्रदर्शन के महत्वपूर्ण संकेतक के रूप में काम करते हैं और राज्य शैक्षिक मानकों को पूरा करने में छात्रों की प्रगति में मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं।

आगे क्या होगा?

आगे देखते हुए, एरियाना अपने शिक्षकों और छात्रों के लिए नई फ़्लोकैबुलरी सुविधाएँ पेश करने का उत्सुकता से इंतजार कर रही है। “हमारे स्कूल डिवीजन के लिए फिट बिल्कुल सही रहा है। फ्लोकैबुलरी के शुरुआती अपनाने वालों के रूप में, मैं अपने सभी तकनीकी इंटीग्रेटर्स को जल्द से जल्द ब्रेक इट डाउन पर प्रशिक्षित करने की योजना बना रहा हूं, खासकर जब से K-8 के लिए इसकी बहुत आवश्यकता है।

वह प्रगति का एक महत्वपूर्ण हिस्सा अपने, अपनी एडटेक टीम, शिक्षकों और छात्रों के प्रति जिले के समर्थन और विश्वास को देती हैं:

“मैं खुद को ऐसे जिले का हिस्सा होने के लिए भाग्यशाली मानता हूं जो वास्तव में उन सभी बच्चों के लिए सबसे अच्छी चीजों को प्राथमिकता देता है जिनकी हम सेवा करते हैं। फ़्लोकैबुलरी जैसे उपकरणों में चल रहा निवेश वास्तव में जिले की प्रतिबद्धता को दर्शाता है। आशा है कि यह प्रवृत्ति आने वाले वर्षों तक जारी रहेगी!”

शिक्षकों के बारे में

एरियाना ट्रिकी, एमटी, एम.एड., रिचमंड पब्लिक स्कूल डिस्ट्रिक्ट के लिए एक शैक्षिक प्रौद्योगिकी इंटीग्रेटर है। उनके पास इतिहास में बीए, प्राथमिक शिक्षा में एमटी और एम.एड है। वर्जीनिया विश्वविद्यालय से. स्नातक होने के बाद, एरियाना रिचमंड, वीए चली गईं, जहां उन्होंने रिचमंड पब्लिक स्कूल जिले के लिए तीसरी कक्षा को पढ़ाया। 2020 में, उन्हें स्वांसबोरो एलीमेंट्री स्कूल में शिक्षण उत्कृष्टता के लिए आरईबी पुरस्कार मिला। 2022 से, एरियाना स्कूल जिले के एडटेक इंटीग्रेटर्स में से एक रही है, जो इसकी 54 साइटों में से चार का समर्थन करती है। एक एडटेक इंटीग्रेटर के रूप में, एरियाना प्रौद्योगिकी के अभिनव उपयोग के माध्यम से आकर्षक और सुलभ निर्देश बनाने में शिक्षकों को प्रशिक्षित करती है। वह यह सुनिश्चित करने को लेकर उत्साहित हैं कि शिक्षकों को छात्रों के सीखने के परिणामों को बढ़ाने के लिए आवश्यक समर्थन और संसाधन मिले।

निकोल रैडिक आरपीएस जिले में जेबी फिशर एलीमेंट्री में चौथी कक्षा की शिक्षिका हैं। उन्होंने वेस्ट वर्जीनिया विश्वविद्यालय से अंग्रेजी पर जोर देने के साथ बहुविषयक अध्ययन में स्नातक और प्रारंभिक शिक्षा और अंग्रेजी 6-8 शिक्षा में स्नातकोत्तर की उपाधि प्राप्त की है। उन्होंने 2021 में मध्य बचपन में अपना राष्ट्रीय बोर्ड प्रमाणन अर्जित किया। निकोल वर्जीनिया कॉमनवेल्थ यूनिवर्सिटी शिक्षा कार्यक्रम के लिए एक सलाहकार शिक्षक के रूप में कार्य करती है, जहां वह साल में कई बार अपनी कक्षा में छात्र प्रशिक्षुओं की मेजबानी करती है। निकोल आरपीएस के लिए वर्जीनिया अध्ययन पाठ्यक्रम के लिए एक अकादमिक वास्तुकार भी हैं। इसके लिए, निकोल वर्तमान में वर्जीनिया अध्ययन मानकों में से प्रत्येक के साथ जाने के लिए स्लाइड डेक और नियरपॉड पाठ बना रही है। निकोल प्रौद्योगिकी को लेकर उत्साहित है और इसे शिक्षा के एक तरल और निर्बाध हिस्से के रूप में एकीकृत कर रही है।

जिले के बारे में

रिचमंड पब्लिक स्कूल (आरपीएस) लगभग 22,000 प्रीस्कूल-12 छात्रों को सेवा प्रदान करता है। प्रभाग में 25 प्राथमिक विद्यालय शामिल हैं, जिनमें एक चार्टर स्कूल, सात मध्य विद्यालय, पांच व्यापक उच्च विद्यालय, तीन विशेष विद्यालय और पांच पूर्वस्कूली केंद्र शामिल हैं। अपने तीन मूल मूल्यों - समानता, जुड़ाव और उत्कृष्टता - पर आधारित और अपनी पांच साल की रणनीतिक योजना द्वारा निर्देशित, ड्रीम्स4आरपीएसजिला समावेशी, गतिशील और विविध स्कूल बनाने के लिए प्रतिबद्ध है, जिसमें एक प्रभाग सक्रिय रूप से प्रणालीगत अन्याय और संस्थागत नस्लवाद से लड़ता है।

वर्जीनिया कॉमनवेल्थ यूनिवर्सिटी (वीसीयू) के साथ साझेदारी में, आरपीएस राज्य का पहला शिक्षक रेजीडेंसी कार्यक्रम, रिचमंड टीचर रेजीडेंसी (आरटीआर) प्रदान करता है। अपने राष्ट्रीय वर्ष के शिक्षक पुरस्कार के माध्यम से, प्रभाग उन शिक्षकों को भी सम्मानित करता है जो सभी पृष्ठभूमि के बच्चों को प्रेरित करते हैं, अपने साथियों का सम्मान अर्जित करते हैं और समुदाय के सक्रिय सदस्य हैं।

• एसईओ संचालित सामग्री और पीआर वितरण। आज ही प्रवर्धित हो जाओ।
• प्लेटोडेटा.नेटवर्क वर्टिकल जेनरेटिव एआई। स्वयं को शक्तिवान बनाएं। यहां पहुंचें।
• प्लेटोआईस्ट्रीम। Web3 इंटेलिजेंस। ज्ञान प्रवर्धित। यहां पहुंचें।
• प्लेटोईएसजी. कार्बन, क्लीनटेक, ऊर्जा, पर्यावरण, सौर, कचरा प्रबंधन। यहां पहुंचें।
• प्लेटोहेल्थ। बायोटेक और क्लिनिकल परीक्षण इंटेलिजेंस। यहां पहुंचें।
• स्रोत: https://blog.flocabulary.com/richmond-public-schools-district-success-story/