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एक नव-उदारवादी के दो आइटमों में से पहला... यह एक बिजनेस प्रोफेसर का एक आइटम है, जिसे शिक्षा में थोड़ा प्रत्यक्ष अनुभव है, लेकिन जो मानता है कि मुक्त बाजार आर्थिक सिद्धांत शिक्षा की (और लगभग सभी अन्य समाज की सामाजिक) समस्याओं का उत्तर हैं।

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		माइकल बी हॉर्न

हम यह कैसे मापते हैं कि कोई व्यक्ति कितना स्मार्ट है, बल्कि यह कैसे मापता है कि वह कितना स्मार्ट है? यही वह सवाल है जिसका जवाब इलियट वॉशर और बिग पिक्चर लर्निंग ने अपने इनोवेशन- इंटरनेशनल बिग पिक्चर लर्निंग क्रेडेंशियल के साथ देने की कोशिश की है। वास्तव में उन्होंने कैसे साख का यह सेट बनाया है और इसे वैध और विश्वसनीय बनाया है, यह इलियट के साथ मेरी बातचीत का विषय है - और यह सीखने के भविष्य के लिए क्या संकेत दे सकता है। हमेशा की तरह, आप यहां या अपने पसंदीदा पॉडकास्ट प्लेयर पर बातचीत सुन सकते हैं (बस फ्यूचर ऑफ एजुकेशन खोजें), नीचे यूट्यूब पर बातचीत देख सकते हैं, या यदि आप भुगतान करने वाले ग्राहक हैं तो नीचे दी गई बातचीत को पूरा पढ़ सकते हैं।

माइकल हॉर्न: स्वागत है, स्वागत है, शिक्षा के भविष्य में आपका स्वागत है जहां हम सभी व्यक्तियों को उनके जुनून का निर्माण करने और उनकी मानवीय क्षमता को पूरा करने में मदद करने के लिए प्रतिबद्ध हैं। और आज का अतिथि यह काम काफी लंबे समय से कर रहा है, जब से मैं शिक्षा में बदलाव लाने की कोशिश में लगा हूं और वह यह काम कई तरीकों से कर रहा है, वास्तव में लिफाफे को आगे बढ़ाकर या यहां तक ​​कि उस लिफाफे को फाड़कर फेंककर भी। प्लेबुक को पूरी तरह से बाहर निकालें और उसमें नवीनता लाएँ। उसका नाम इलियट वाशोर है और उसने जो कई टोपियां पहनी हैं उनमें से एक, वह बिग पिक्चर लर्निंग का सह-संस्थापक है। वह प्रोविडेंस, रोड आइलैंड में मेट सेंटर के सह-संस्थापक हैं। और निश्चित रूप से हमारे पास है शो में बिग पिक्चर लर्निंग स्कूलों के शिक्षार्थियों के साथ शो में हमारे साथ एंड्रयू फ्रिशमैन भी थे. लेकिन जिस विषय पर मैं वास्तव में इलियट के साथ चर्चा करना चाहता हूं वह अंतरराष्ट्रीय बिग पिक्चर लर्निंग क्रेडेंशियल है, जो मेरे लिए इलियट के शब्दों में, "कोई व्यक्ति कितना स्मार्ट है, यह मापकर समीकरण बदलता है, न कि केवल वे कितने स्मार्ट हैं।" और मुझे लगता है कि यह वास्तव में एक गहरा बदलाव और अवसरों का एक रोमांचक सेट है। तो सबसे पहले, इलियट, स्वागत है। तुम्हें देखकर सचमुच अच्छा लगा. मुझे लगता है कि आप आज सैन डिएगो से हमारे पास आ रहे हैं?

इलियट वॉशर: हाँ, यह वैसा नहीं है जैसा लोग सोचते हैं। आज यहाँ बारिश हो रही है और ठंड है। मुझे एक स्वेटर भी मिला। मेरा इरादा किसी ऐसे व्यक्ति को बुरा महसूस कराने का नहीं है जो वास्तव में ठंडे मौसम में है, लेकिन सैन डिएगो में सब कुछ ठीक नहीं है जैसा लोग सोचते हैं।

हॉर्न: ठीक है, मुझे संदेह है कि यह अभी भी स्वर्ग के काफी करीब है। लेकिन इससे पहले कि हम यहां वास्तव में नट और बोल्ट में गोता लगाएँ, आइए इस साख के बारे में बात करें जो आप सभी ने बनाई है। इसे बिग पिक्चर स्कूलों द्वारा विकसित किया गया था, जैसा कि मैं इसे ऑस्ट्रेलिया में समझता हूं, और फिर मेलबर्न विश्वविद्यालय ने इस पर पशुचिकित्सक की तरह भागीदारी की और अगर मैं समझ गया तो इसे आशीर्वाद दूंगा। लेकिन हमें इसके बारे में थोड़ा और बताएं कि यह वास्तव में क्या है और यह अनोखा क्यों है।

वाशोर: और मुझे लगता है कि पिछले पांच दशकों से मैं इस पर काम कर रहा हूं... और हम सभी बहुत अच्छे तरीके से, हममें से कई लोग, लगातार मूल्यांकन के साथ संघर्ष करते हैं कि ऑस्ट्रेलिया में हमारे सहयोगी और विव व्हाइट जो सह- हैं ऑस्ट्रेलिया में बिग पिक्चर लर्निंग के कार्यकारी निदेशक और उनके स्टाफ और हमारे वहां लगभग 40 स्कूल हैं, कुछ ऐसा लेकर आए हैं जो इस क्षेत्र में बहुत योगदान देता है। तो हुआ यह कि विव ने बिग पिक्चर के सीखने के लक्ष्यों को लिया, जो मूल रूप से किसी के लिए भी समझना बहुत आसान है, हम छात्रों को इस बात का श्रेय देना पसंद करते हैं कि वे स्कूल के अंदर और बाहर अपने शिक्षाविदों को सलाहकारों और शिक्षण स्टाफ के साथ सलाहकार के रूप में कैसे लागू करते हैं। वास्तविक दुनिया और स्कूल में, एक बार फिर समुदायों में।

उन्होंने जो किया वह यह था कि उन्होंने सीखने के लक्ष्य ले लिए और वे मेलबर्न विश्वविद्यालय में मनोचिकित्सकों के पास गए, जिनकी प्रमुख सैंड्रा मिलिगन हैं। और उन्होंने कहा, "हम शिक्षक निर्णय, छात्र आत्म-मूल्यांकन और सलाहकार निर्णय को श्रेय देना चाहते हैं और हमें ऐसा करने के लिए एक वारंटिंग और सत्यापन इकाई की आवश्यकता है।" और सैंड्रा और उनकी टीम ने हमारे स्कूलों के साथ सहयोग किया और एक एल्गोरिथ्म विकसित किया, जिसमें जब आप जानकारी डालते हैं, तो एक बार फिर से शिक्षक निर्णय, छात्र आत्म-मूल्यांकन और सलाहकार निर्णय के माध्यम से, यह एक सत्यापन सामने आता है जो जांचता है और गारंटी देता है कि यह वास्तविक था, कि उन्होंने वास्तव में जो कहा वह उन्होंने किया, उन्होंने किया। और फिर हमारे छात्रों ने ऑस्ट्रेलिया में विश्वविद्यालयों, कॉलेजों, तकनीकी स्कूलों और कार्यस्थल पर आवेदन किया और देखा कि इसे मानकीकृत परीक्षण स्कोर या जीपीए का उपयोग किए बिना स्वीकार कर लिया गया।

हॉर्न: अब वे जिन क्षेत्रों की जांच कर रहे हैं वे संचार कौशल, अनुभवजन्य तर्क, मात्रात्मक तर्क जैसी चीजें हैं जैसा कि मैं इसे समझता हूं, व्यक्तिगत गुण और मेटाकॉग्निशन के प्रकार या यह जानना कि कैसे सीखना है, मुझे लगता है। वे कौन सी कलाकृतियाँ हैं जिन्हें वे उस एल्गोरिदम में फीड कर रहे हैं या वास्तव में कैसी दिखती हैं?

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