Façonner et transformer l'avenir de l'éducation par la philanthropie

Un article d'un néo-libéral… Celui-ci est un article d'un professeur de commerce avec peu d'expérience directe dans l'éducation, mais qui croit que les principes économiques du marché libre sont la réponse aux problèmes de l'éducation (et à peu près tous les autres problèmes sociaux de la société).

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JAN 18

Façonner et transformer l'avenir de l'éducation par la philanthropie

Une conversation avec Anu Malipatil de la Fondation familiale Overdeck

		MICHAEL B. HORN

Anu Malipatil est la membre fondatrice de l'Overdeck Family Foundation, l'une des forces les plus importantes en matière de philanthropie éducative au cours des dernières années. Au cours de cette conversation, nous avons parlé de la philosophie d'Overdeck autour de la création de transformation dans le domaine de l'éducation, des types de projets qu'Overdeck finance et pourquoi, et des innovations et des efforts en matière d'éducation qui enthousiasment particulièrement Anu en ce moment, ainsi que du rôle de la recherche dans innovation éducative. Comme toujours, vous pouvez écouter la conversation ci-dessus (ou dans votre lecteur de podcast préféré), la regarder ci-dessous ou lire la transcription.

Michael Horn :   Je suis très enthousiasmé par l'invité d'aujourd'hui car c'est quelqu'un que je connais et avec qui je travaille dans le domaine de l'éducation depuis de nombreuses années maintenant. À l’époque où j’ai contribué au lancement du Robin Hood Learning and Tech Fund, je suis ensuite resté conseiller auprès de celui-ci. Une de mes personnes préférées dans le monde de l'éducation, Anu Malipatil. Elle est membre fondatrice de l’équipe Overdeck Family Foundation. Nous allons aborder ce que fait Overdeck et bien plus encore, mais d'abord Anu, c'est vraiment bon de te voir.

Anu Malipatil :   Ouais, c'est vraiment génial de te voir aussi. Merci de m'avoir.

Michael :           Ouais, tu paries. Avant d’aborder le côté professionnel et ce qui vous passionne en ce moment alors que vous contribuez à façonner l’avenir de l’éducation, je suppose que par où je veux commencer, c’est que vous avez une histoire personnelle intéressante et un parcours à travers l’éducation vers la philanthropie. Je soupçonne que les gens qui vérifieront ceci seront curieux. Comment quelqu'un peut-il débuter dans l'éducation et se retrouver dans un endroit où l'on peut investir de l'argent dans des idées prometteuses et contribuer à façonner l'innovation et la recherche dans le domaine ? J’aimerais donc simplement que vous partagiez votre propre histoire personnelle dans ce monde.

Anu :                 Ouais, merci pour cette question. Eh bien, mon histoire personnelle commence vraiment avec mon père. Mon père a grandi dans un petit village agricole du sud de l’Inde, et l’éducation a été la clé qui lui a permis de poursuivre des études universitaires. C’est également la clé qui lui a permis d’entrer aux États-Unis avec un visa étudiant. Ce concept de libération du potentiel de chaque enfant, qui est la vision de l’Overdeck Family Foundation, est très personnel pour moi. Cela est lié à ma propre histoire, car je savais que travailler avec les enfants pour les aider à libérer leur potentiel serait la manière dont je façonnerais mon objectif de vie. En fait, en quatrième année, nous avions pour mission d'écrire une autobiographie, ce qui était assez drôle à neuf ans. Mais sur la dernière page, le devoir nous demandait d'écrire sur nos ambitions de vie. À cet âge, à neuf ans, je savais que mon ambition de vie était de devenir enseignante. Quand j'ai terminé mes études universitaires, j'ai rejoint Teach For America. J'ai enseigné les mathématiques et les sciences en septième année au PS/MS 95 dans le Bronx et ce fut le début d'une vie vraiment intentionnelle.

Et la deuxième partie de mon histoire, on n’en parle pas aussi souvent, mais je pense qu’en réponse à la question de savoir comment je suis entré dans la philanthropie, ma vie a été vraiment guidée par un principe culturel fort, qui est appelé le travail comme culte. C’est ce concept selon lequel vous mettez tout votre cœur dans votre travail et que votre travail doit être quelque chose qui rend votre communauté meilleure. Et donc j’applique vraiment ce principe pour résoudre les défis dans mon contexte actuel et ensuite aussi pour essayer de créer de meilleures conditions pour ceux qui devaient me succéder.

J'ai commencé mon premier chapitre de ma carrière d'enseignant, comme je l'ai mentionné, je ne me sentais absolument pas préparé à entrer en classe, j'ai donc engagé le chapitre suivant pour vraiment coacher, développer et préparer les enseignants à être plus efficaces dans leur rôle. Et puis, alors que j'ai commencé à soutenir les enseignants dans toutes les écoles du Bronx, j'ai vraiment constaté ce défi commun : ils n'avaient pas suffisamment accès à du matériel pédagogique de haute qualité ou à des évaluations communes. J'ai donc consacré le prochain chapitre de ma carrière à la construction et à l'architecture du premier programme d'études open source de haute qualité, appelé Engage New York, qui a certainement joué un rôle important dans l'élaboration du marché des programmes d'études aujourd'hui.

Puis, en voyant cela et en étant impliqué dans ce travail, j'ai vu le rôle que la philanthropie a joué dans le lancement d'EdReports. J'étais présent à cette toute première réunion. Et EdReports, pour ceux d’entre vous qui ne le savent pas, est un mécanisme très important pour façonner le marché du matériel pédagogique de haute qualité. C'est donc lors de cette réunion que j'ai décidé que la philanthropie serait le prochain endroit où je voulais apporter ma contribution et mon impact et vraiment réfléchir à la manière de diriger dans différents domaines de l'éducation. Me voici donc à l'Overdeck Family Foundation, comme vous l'avez mentionné, en tant que membre fondateur de l'équipe, mais depuis presque plus de neuf ans dans ce rôle d'investissement dans l'innovation, la collecte de données probantes et la croissance pour y parvenir.

Michael :           Wow ! J’aime ces conversations parce que j’apprends quelque chose. Je n’avais jamais entendu parler de votre œuvre en tant que pièce de culte auparavant. Mais je veux aborder la philosophie d’Overdeck sur la philanthropie dans le secteur de l’éducation et votre théorie du changement. Vous en avez parlé ici en parlant d’aider à rassembler des données probantes et à innover. J’aimerais que vous nous en parliez et que vous nous disiez à quoi cela ressemble sur le terrain. Quels sont les types d’investissements et la philosophie qui les guide ?

Anu :                 Ouais, bien sûr. Notre mission à la fondation est d'ouvrir les portes à chaque enfant en améliorant de manière mesurable l'éducation à la fois à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe. Nous considérons réellement que notre rôle en tant qu'organisme d'octroi de subventions est axé sur la mise à l'échelle de solutions rentables et durables qui, selon nous, peuvent améliorer les résultats scolaires et socio-émotionnels des enfants. Mais en fonction de mon parcours et de mon expérience professionnelle. Je pense que nous sommes assez intelligents pour savoir que la mise à l'échelle des programmes ne suffit pas et nous investissons donc également dans l'écosystème pour créer des conditions favorables à la mise à l'échelle de ces solutions efficaces. Écoutez les épisodes de L'avenir de l'éducation dans l'application.

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