Tracer une voie vers l'avant en K-12

Après plusieurs années d'apprentissage perturbé, les écoles font le point sur l'éventail des défis à relever, des défis résultant de la perturbation la plus importante de l'histoire de l'éducation de la maternelle à la 12e année.

Partout au pays, la pandémie a eu des répercussions sur la santé mentale et physique, le développement comportemental, le bien-être social et émotionnel, la réussite scolaire et les projets d'avenir de nos enfants. Malheureusement, il n'y a pas de solution rapide. Au contraire, les éducateurs prévoient un processus pluriannuel pour aider les élèves en difficulté à se remettre des perturbations scolaires liées à la pandémie.

Pour faire face à la complexité et à l'ampleur de ces défis, les chefs d'établissement et de district doivent faire des choix critiques. Mais ils n'ont pas besoin de le faire seuls. Tous ceux qui servent la communauté de l'éducation doivent se rassembler en tant que partenaires de confiance pour trouver des solutions, soutenir la recherche fondée sur des données probantes et assurer la mise en œuvre réussie de pratiques pédagogiques pour relever les défis les plus critiques de l'éducation. 

En tant que fournisseurs au service du marché de l'éducation avec des solutions d'apprentissage numérique, c'est notre responsabilité et notre engagement. 

• Renforcement des capacités des enseignants

L'un des plus grands défis auxquels les chefs de district et d'école continuent de faire face est de savoir comment attirer et retenir un effectif enseignant stable. Historiquement, pénurie d'enseignants ont été le résultat à la fois de la baisse du nombre de candidats entrant dans la profession enseignante et des taux élevés de roulement du personnel enseignant. Les deux ont été exacerbés par la pandémie et, malheureusement, le roulement des enseignants a un coût. Il remet en question la réussite des élèves et les efforts d'amélioration de l'école.

Un bon enseignement est un bon enseignement, quelle que soit la modalité. Doter les enseignants de stratégies efficaces pour faciliter l'apprentissage des élèves, en particulier en offrant un accès flexible, garantit que les éducateurs tirent parti de leurs années d'expérience en classe, ainsi que de stratégies fondées sur des données probantes en matière de technologie éducative.

• Donner la priorité à l'accélération et à la réussite scolaires

L'amélioration de la réussite scolaire et des résultats d'apprentissage des élèves est une priorité essentielle pour les écoles de la maternelle à la 12e année. Les données de l'administration nationale Évaluations NAEP montre des déclins pour toutes les populations étudiantes, et les dommages les plus importants concernent les étudiants des communautés mal desservies.

Nous devons utiliser des solutions fondées sur des preuves pour faire face à la perte de temps d'enseignement et à la baisse du rendement des élèves en raison des perturbations liées à la pandémie. L'accélération académique est une stratégie conçue pour se concentrer sur l'enseignement aux élèves de leçons adaptées au niveau scolaire, tout en réenseignant efficacement et efficacement uniquement les compétences et les leçons des années précédentes qui sont nécessaires pour comprendre le nouveau contenu. Le programme numérique fournit à la fois le contenu et les données nécessaires pour établir des parcours d'apprentissage personnalisés pour chaque élève afin d'accélérer les progrès d'apprentissage et de combler les lacunes.

• Préparer les étudiants à leur avenir

Chaque élève a le droit de s'engager dans des expériences éducatives rigoureuses qui le préparent avec les connaissances et les compétences nécessaires pour obtenir son diplôme d'études secondaires avec des options académiques et professionnelles. La main-d'œuvre de demain exige que les écoles dotent les élèves des compétences adéquates pour les emplois de demain.  

Pour le bien et l'avenir de cette génération, nous devons trouver des solutions aux défis de la main-d'œuvre, favoriser le développement de l'innovation et des talents et veiller à ce que l'économie dispose de la main-d'œuvre qualifiée dont elle a besoin pour croître. Nous devons saisir cette occasion pour permettre à un groupe d'apprenants plus large et plus inclusif de réussir dans leur carrière et dans leur communauté. Pour atteindre cet objectif, des investissements adéquats et équitables dans les ressources et les soutiens pédagogiques sont essentiels pour préparer les élèves à leur avenir.

• Offrir de l'espoir à une génération d'étudiants

Nous devons transmettre notre foi en nos élèves en tant qu'apprenants et, avec notre aide et notre soutien, les encourager à aller au-delà de ce qu'ils croient pouvoir accomplir. Nous devons leur donner de l'espoir pour leur avenir.

Faire de l'école un endroit où les élèves sont accueillis et reconnus, où l'apprentissage est ciblé et pertinent et où les approches pédagogiques tiennent compte des besoins particuliers de chaque élève encouragera tous les élèves à atteindre leur plein potentiel. Bâtir une culture axée sur la réussite de tous les élèves n'est pas négociable. 

Nous avons l'occasion de créer une vision commune de l'éducation, une vision qui nous aidera à relever les défis critiques auxquels nous sommes confrontés : renforcer les capacités des enseignants, donner la priorité à l'accélération et à la réussite scolaires, préparer les élèves à leur avenir et offrir de l'espoir à une génération de élèves touchés par des apprentissages perturbés. 

Il n'y a jamais eu de moment plus critique pour explorer le rôle que l'accès et la flexibilité peuvent jouer dans le soutien de l'apprentissage des élèves. Une vision d'un apprentissage mixte de haute qualité est axée sur les expériences d'apprentissage et les personnes qui y sont essentielles. Nul doute qu'il faudra que nous travaillions tous ensemble pour atteindre cet objectif. 

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• La source: https://www.eschoolnews.com/2023/01/09/education-providers-path-forward/