همهگیری کووید-19 روش آموزش را تغییر داده است و محیطهای یادگیری مجازی (VLEs) به بخشی ضروری از چشمانداز آموزشی تبدیل شدهاند. در نتیجه همهگیری جهانی ناشی از COVID-19، دانشگاهها و مؤسسات آموزشی در سراسر جهان مجبور شدند به سرعت خود را با آموزش از راه دور تطبیق دهند، که نیاز به ادغام و استفاده گسترده از فناوری در رویکردهای آموزشی خود را دارد. VLE ها به عنوان یک راه حل مناسب برای اطمینان از تداوم آموزش در طول دوره های قرنطینه ظاهر شدند و به دانش آموزان اجازه می دادند تا با کارهای درسی خود درگیر شوند و از امنیت خانه با مربیان تعامل کنند.
در طول نیمسال دوم سال تحصیلی 2019-2020، دانشکده علوم تربیتی در دانشگاه گرانادا مطالعه ای انجام داد برای ارزیابی ادراکات دانش آموزان از مدل آموزشی اتخاذ شده در محیط یادگیری مجازی در حین حبس. این تحقیق از یک پرسشنامه آنلاین برای جمع آوری داده ها استفاده کرد و احساس نارضایتی گسترده ای را در بین دانش آموزان نشان داد. زمینه های کلیدی مورد توجه شامل توسعه روش شناختی، مشارکت استاد و آشنایی دانشجویان با ابزارها و پلتفرم های مختلف فن آوری بود. علیرغم این چالش ها، VLE ها جنبه های مثبت متعددی را ارائه کرده اند که بر نحوه انتقال و تجربه آموزش تأثیر گذاشته است.
در این زمینه، بررسی جنبههای مثبت VLE ضروری است. ادغام محیطهای یادگیری مجازی در طول همهگیری منجر به چندین مزیت مهم برای سیستم آموزشی شده است. این مزایا شامل تداوم آموزش، انعطافپذیری و دسترسی برای دانشآموزان، منابع یادگیری متنوع، فرصتهای یادگیری مشارکتی، تجربیات یادگیری شخصی، افزایش ادغام فناوری، دسترسی جهانی و همکاری بینالمللی، مقرونبهصرفه بودن و تأثیر مثبت زیستمحیطی است. استقبال از VLE ها راه را برای آینده آموزشی پویاتر، فراگیرتر و پیشرفته تر از فناوری هموار کرده است.
درک مفهوم محیط یادگیری مجازی (VLE)
در هسته خود، محیط یادگیری مجازی به فضای دیجیتالی اطلاق می شود که در آن فعالیت ها و تعاملات آموزشی از طریق استفاده از فناوری ها و ابزارهای مختلف رخ می دهد. این محیطها یک فضای آنلاین ایجاد میکنند که در آن دانشآموزان میتوانند به مواد آموزشی دسترسی داشته باشند، با همسالان خود همکاری کنند و با محتوای آموزشی به شیوهای انعطافپذیر و شخصیشده درگیر شوند.
VLEها برای تکمیل روشهای تدریس سنتی و پاسخگویی به نیازهای آموزشی متنوع طراحی شدهاند و آموزش را بدون توجه به محدودیتهای جغرافیایی یا تواناییهای فیزیکی برای مخاطبان وسیعتری در دسترس قرار میدهند.
ویژگی های کلیدی یک محیط یادگیری مجازی
محیطهای یادگیری مجازی طیف وسیعی از ویژگیها را ارائه میدهند که تجربه یادگیری را هم برای دانشآموزان و هم برای مربیان افزایش میدهد.
برخی از ویژگی های کلیدی عبارتند از:
- محتوا و منابع: VLE ها میزبان انبوهی از محتوای آموزشی، از جمله منابع چندرسانه ای، کتاب های الکترونیکی، سخنرانی ها، و مواد تکمیلی هستند که به دانش آموزان این امکان را می دهد تا با سرعت خودشان یاد بگیرند و مفاهیم را در هر زمان که لازم است مرور کنند.
- اهداف یادگیری: اهداف یادگیری واضح در VLE تعریف شده است که دانش آموزان را به سمت دستیابی به اهداف آموزشی خاص هدایت می کند.
- تعامل: محیطهای یادگیری مجازی یادگیری فعال را از طریق آزمونها، بحثها و شبیهسازیهای مجازی که تفکر انتقادی و مهارتهای حل مسئله را تحریک میکنند، تسهیل میکنند.
- مواد آموزشی: مربیان می توانند مطالب آموزشی را آپلود و سازماندهی کنند و یک تجربه یادگیری ساختاریافته و جذاب را برای دانش آموزان ایجاد کنند.
- دسترسی: VLEها با ارائه ویژگیهای دسترسپذیری که به افراد با نیازهای آموزشی متنوع پاسخ میدهد، موانع آموزش را از بین میبرند.
- مسیرهای یادگیری: دانشآموزان میتوانند مسیرهای یادگیری شخصیسازی شده را انتخاب کنند که با علایق و ترجیحات یادگیری آنها هماهنگ باشد و احساس استقلال در فرآیند یادگیری را ارتقا دهد.
- فرصت های همکاری: VLE ها دانش آموزان را قادر می سازد تا با همسالان خود همکاری کنند، مهارت های کار گروهی را تقویت کرده و تعاملات بین فرهنگی را تشویق می کنند.
- یادگیری تجزیه و تحلیل: مربیان می توانند داده های عملکرد و مشارکت دانش آموزان را برای شناسایی زمینه های بهبود و ارائه بازخورد شخصی تجزیه و تحلیل کنند
- عناصر گیمیفیکیشن: عناصر بازیسازیشده، مانند نشانها و جوایز، دانشآموزان را تشویق میکنند تا فعالانه در سفر یادگیری خود شرکت کنند.
- ابزارهای فناوری یادگیری: VLE ها انواع ابزارهای آموزشی مانند کنفرانس ویدئویی، تخته سفید مجازی، و ویرایشگر اسناد مشترک را ادغام می کنند و تجربه یادگیری آنلاین را غنی می کنند.
تفاوت بین محیط یادگیری مجازی و کلاس درس سنتی
کلاسهای درس سنتی و محیطهای یادگیری مجازی (VLEs) دو رویکرد متمایز برای انتقال دانش هستند و ویژگیهای متضادی را ارائه میکنند که نیازهای یادگیری متنوع را برآورده میکنند. در یک محیط کلاسی سنتی، مشخصه بارز آن تعامل چهره به چهره بین دانش آموزان و معلمان است. حضور فیزیکی مربیان ارتباط فوری و مستقیم را تسهیل میکند و تعامل و بازخورد بلادرنگ را ممکن میسازد. از سوی دیگر، VLE ها در درجه اول بر ارتباطات دیجیتال و ابزارهای همکاری تکیه می کنند، که فراگیران را قادر می سازد تا در فعالیت های آموزشی از راه دور شرکت کنند، بدون اینکه توسط موانع جغرافیایی محدود شوند.
یکی از تمایزهای کلیدی بین کلاس های درس سنتی و VLE ها، انعطاف پذیری آنها به زبان آموزان است. کلاسهای درس سنتی، برنامهها و جدولهای زمانی ثابتی را تنظیم میکنند که فضای کمی برای دانشآموزان باقی میگذارد تا فرآیند یادگیری خود را با توجه به سرعت و ترجیحات فردی خود تطبیق دهند. در مقابل، VLE ها آزادی دسترسی به مواد آموزشی و درس ها را در هر زمان برای دانش آموزان فراهم می کند و به آنها اجازه می دهد سفر یادگیری خود را به شیوه ای که به بهترین وجه با نیازهایشان مطابقت دارد ساختار دهند. این انعطاف پذیری به ویژه برای یادگیرندگان بزرگسالی که ممکن است تعهدات کاری یا خانوادگی داشته باشند که به محیط یادگیری سازگارتر نیاز دارند، سودمند است.
علاوه بر این، VLEها از مرزهای فیزیکی فراتر می روند و دنیایی از امکانات را برای زبان آموزان از زمینه ها و مکان های مختلف باز می کنند. فضای مجازی VLE ها یک جامعه یادگیری جهانی را تقویت می کند که در آن دانش آموزان از کشورها و فرهنگ های مختلف می توانند گرد هم آیند و با یکدیگر همکاری کنند. این تبادل بین فرهنگی تجربه یادگیری را غنی می کند و دیدگاه های دانش آموزان را گسترش می دهد و آنها را برای پیشرفت در جهانی متصل و جهانی آماده می کند.
تحقیقات نشان داده است که VLE ها به دلیل چندین عامل محبوبیت قابل توجهی در بین زبان آموزان به دست آورده اند. هزینه های کم مرتبط با دوره های آنلاین و امکان دسترسی به محتوا از هر کجا و در هر زمان، VLE ها را به انتخابی قانع کننده برای بسیاری تبدیل کرده است. علاوه بر این، ادغام فناوری مدرن و استفاده از رسانههای اجتماعی در VLE، محیطهای یادگیری تعاملی و جذابی را ایجاد میکند که با زبانآموزان امروزی آشنا به فناوری طنینانداز میشود.
در کلاس های درس سنتی، نقش معلمان فراتر از انتقال دانش است. آنها همچنین به عنوان مربی و راهنما عمل می کنند. تعامل مستقیم بین معلمان و دانش آموزان به مربیان اجازه می دهد تا دانش آموزان خود را بهتر درک کنند، نقاط قوت و ضعف آنها را شناسایی کنند و برای تسهیل یادگیری، پشتیبانی شخصی ارائه دهند. تنظیمات کلاس همچنین تعاملات همتا به همتا را تشویق می کند و حس جامعه و همکاری را در بین دانش آموزان تقویت می کند.
از سوی دیگر، VLE ها منجر به دگرگونی در نقش معلمان شده است. با تغییر از یادگیری مبتنی بر معلم به یادگیری مبتنی بر فناوری، مربیان در VLE نقش تسهیلکنندهتری را بر عهده میگیرند و به دانشآموزان در سفرهای یادگیری مستقل خود راهنمایی و پشتیبانی میکنند. VLEها برای پاسخگویی به سؤالات دانشآموزان و ارائه کمک به کانالهای ارتباطی مختلفی مانند انجمنهای آنلاین و اتاقهای گفتگو متکی هستند. در حالی که برخی استدلال میکنند که تعامل مستقیم با معلمان در کلاسهای درس سنتی، تجربه یادگیری را افزایش میدهد، دورههای آنلاین همزمان برای کسانی که تعامل بیدرنگ با مربیان را ترجیح میدهند، ارائه میشود.
چگونه هوش مصنوعی آموزش را با یادگیری شخصی در مقیاس و سایر قابلیت های جدید بهبود می بخشد
هر دو کلاس درس سنتی و VLE مزایا و معایب خود را دارند و انتخاب بین این دو به عوامل مختلفی مانند سن، ترجیحات و اهداف زبان آموزان بستگی دارد. کودکان و نوجوانان خردسال ممکن است از جنبه های اجتماعی و تعاملی کلاس های درس سنتی بهره مند شوند، در حالی که متخصصان شاغل و فراگیران بزرگسال ممکن است انعطاف پذیری و راحتی VLE ها را جذاب تر بدانند. همانطور که تکنولوژی به تکامل خود ادامه می دهد، انتظار می رود VLE ها نقش حیاتی فزاینده ای در شکل دادن به آینده آموزش ایفا کنند و تجربیات یادگیری پویا، در دسترس و جهانی را برای فراگیران در هر سن و زمینه ای ارائه دهند.
چگونه محیط یادگیری مجازی چهره آموزش را تغییر می دهد
محیط های یادگیری مجازی (VLEs) عصری دگرگون کننده را در آموزش آغاز کرده اند و رویکردهای آموزشی سنتی را متحول کرده اند. پذیرش سریع VLEها در طول و بعد از همهگیری COVID-19، یادگیری را تغییر داده، موانع را از بین برده و امکانات آموزش رسمی را دوباره تعریف کرده است. مزیت قابل توجه محیط های یادگیری مجازی توانایی آنها برای پر کردن شکاف های جغرافیایی است که افراد مناطق دورافتاده یا کشورهای مختلف را قادر می سازد به آموزش با کیفیتی دسترسی داشته باشند که در غیر این صورت ممکن است از آن محروم شده باشند. این فراگیری جامعه یادگیری متنوعتر و مرتبطتر را تقویت میکند و تجربه آموزشی را برای همه شرکتکنندگان غنیتر میکند.
یکی از ویژگیهای قابل توجه محیطهای یادگیری مجازی، سازگاری آنها برای پاسخگویی به نیازهای آموزشی متنوع دانشآموزان است. این محیطها با در نظر گرفتن سبک و سرعت یادگیری منحصربهفرد هر فرد، تجربیات یادگیری شخصیسازی شده را امکانپذیر میسازد. انعطاف پذیری VLE ها تضمین می کند که فراگیران می توانند به منابع آموزشی و دوره های آموزشی به راحتی دسترسی داشته باشند و به آنها قدرت می دهد تا مسئولیت سفر آموزشی خود را بر عهده بگیرند. علاوه بر این، مربیان میتوانند پشتیبانی و راهنمایی مناسب ارائه دهند و اطمینان حاصل کنند که هیچ دانشآموزی پشت سر نمیگذارد و همه یادگیرندگان فرصت پیشرفت دارند.
VLE ها همچنین با ماهیت داده محور خود مشخص می شوند که بینش های ارزشمندی را در مورد عملکرد و الگوهای تعامل دانش آموزان ارائه می دهد. از طریق تجزیه و تحلیل یادگیری، مربیان میتوانند پیشرفت، مشارکت و پیشرفت دانشآموزان را زیر نظر بگیرند و راهبردهای مبتنی بر شواهد را برای بهینهسازی فرآیند یادگیری امکانپذیر کنند. این بینش ها مربیان را برای شناسایی زمینه های بهبود و تصمیم گیری آگاهانه در مورد روش ها و مداخلات آموزشی توانمند می کند.
برای تشویق بیشتر مشارکت دانشآموزان، محیطهای یادگیری مجازی اغلب عناصر گیمیفیکیشن را در تجربه یادگیری ادغام میکنند. عناصر گیمیفیکیشن مانند پاداش ها، چالش ها و تابلوهای امتیازات، حس موفقیت و انگیزه را در بین دانش آموزان ایجاد می کند و مشارکت فعال و پیشرفت در سفر آموزشی آنها را تشویق می کند. رویکرد گیمیفیکیشن انگیزه درونی دانش آموزان را مهار می کند و یک محیط یادگیری مثبت را پرورش می دهد.
تحقیق در مورد VLE ها پتانسیل آنها را برای تأثیر مثبت بر پیشرفت و مشارکت دانش آموزان نشان داده است. مطالعهای که همبستگی بین پیشرفت تحصیلی، مشارکت و رضایت از VLE را در بین دانشجویان کارشناسی بررسی میکند، نشان میدهد که رضایت دانشجویان از محیطهای یادگیری مجازیشان به طور قابلتوجهی با پیشرفت تحصیلی و سطح مشارکت آنها مرتبط است. این امر اهمیت محیط های یادگیری مجازی را که به خوبی طراحی و اجرا شده اند در پرورش نتایج یادگیری مثبت و مشارکت دانش آموزان برجسته می کند.
با نگاهی به آینده آموزش الکترونیکی، فناوری همچنان نقش مهمی در شکل دادن به تجربه یادگیری ایفا خواهد کرد. پیشرفتهایی مانند برنامههای آموزش الکترونیک و برنامههای رزرو معلم، دسترسی و فرصتهای یادگیری را بیشتر افزایش میدهند. کلاس های مجازی، پشتیبانی شده توسط پیشرفته سیستم های مدیریت یادگیری (LMS) و تجزیه و تحلیل یادگیری، تجربیات یادگیری تعاملی و فراگیر را امکان پذیر می کند.
ادغام واقعیت افزوده (AR)، واقعیت مجازی (VR)و یادگیری ماشینی یادگیری مبتنی بر سناریو را ارتقا میدهد، جایی که دانشآموزان میتوانند به طور فعال در تمرینها و شبیهسازیهای عملی شرکت کنند و منجر به درک عمیقتر و حفظ دانش شوند. پلتفرمهای آموزش الکترونیک غیرمتمرکز شفافیت و استقلال بیشتری را به مربیان و دانشآموزان ارائه میدهند و کنترل بیشتری بر تولید محتوا و دسترسی به منابع آموزشی فراهم میکنند.
اعتبار تصویر ویژه: تصویر توسط Freepik.
- محتوای مبتنی بر SEO و توزیع روابط عمومی. امروز تقویت شوید.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. به خودت قدرت بده دسترسی به اینجا.
- PlatoAiStream. هوش وب 3 دانش تقویت شده دسترسی به اینجا.
- PlatoESG. خودرو / خودروهای الکتریکی، کربن ، CleanTech، انرژی، محیط، خورشیدی، مدیریت پسماند دسترسی به اینجا.
- BlockOffsets. نوسازی مالکیت افست زیست محیطی. دسترسی به اینجا.
- منبع: https://dataconomy.com/2023/07/31/what-is-a-virtual-learning-environment-vle-and-how-is-it-different-from-a-traditional-classroom/
- : دارد
- :است
- :جایی که
- $UP
- 1
- a
- توانایی
- توانایی
- دانشگاهی
- تسریع شد
- دسترسی
- دسترسی
- در دسترس
- مطابق
- حساب
- موفقیت
- دستیابی به
- فعال
- فعالانه
- فعالیت ها
- وفق دادن
- علاوه بر این
- نشانی
- اتخاذ
- به تصویب رسید
- اتخاذ
- بالغ
- پیشرفته
- پیشرفت
- مزیت - فایده - سود - منفعت
- با صرفه
- مزایای
- پس از
- سن
- قرون
- AI
- تراز
- معرفی
- تمام سنین
- اجازه دادن
- اجازه می دهد تا
- همچنین
- در میان
- an
- علم تجزیه و تحلیل
- تحلیل
- و
- هر
- هر جا
- جذاب
- روش
- رویکردها
- برنامه های
- AR
- هستند
- مناطق
- استدلال
- صف
- AS
- جنبه
- ارزیابی کنید
- ارزیابی
- کمک
- مرتبط است
- At
- حضار
- افزوده شده
- واقعیت افزوده
- واقعیت افزوده (ar)
- خود مختار
- پس زمینه
- مدالها
- موانع
- BE
- تبدیل شدن به
- بوده
- پشت سر
- بودن
- سود
- مزایای
- بهترین
- بهتر
- میان
- خارج از
- رزرو
- هر دو
- مرز
- شکستن
- شکستن
- بریج
- گسترده تر
- by
- CAN
- تهیه کنید
- ایجاد می شود
- چالش ها
- تغییر
- متغیر
- کانال
- مشخص شده است
- بار
- فرزندان
- انتخاب
- را انتخاب کنید
- واضح
- همکاری
- همکاری
- مشترک
- بیا
- تعهدات
- ارتباط
- انجمن
- متقاعد کننده
- متمم
- مفهوم
- مفاهیم
- نگرانی
- انجام
- کنفرانس
- متصل
- محدودیت ها
- محتوا
- تولید محتوا
- زمینه
- ادامه دادن
- ادامه
- پیوستگی
- کنتراست
- کنترل
- راحتی
- هسته
- ارتباط
- هزینه
- کشور
- دوره
- دوره
- Covid-19
- بیماری همه گیر COVID-19
- ایجاد
- ایجاد
- اعتبار
- بحرانی
- داده ها
- داده محور
- غیر متمرکز
- تصمیم گیری
- عمیق تر
- مشخص
- ارائه
- تقاضا
- بستگی دارد
- طراحی
- با وجود
- پروژه
- تفاوت
- مختلف
- دیجیتال
- فضای دیجیتال
- مستقیم
- بحث و گفتگو
- متمایز
- مختلف
- سند
- پایین
- دو
- در طی
- پویا
- هر
- آموزش
- آموزش
- مربیان
- آموزش الکترونیکی
- عناصر
- در آغوش گرفتن
- ظهور
- قدرت دادن
- توانمندسازی
- قادر ساختن
- را قادر می سازد
- تشویق
- دلگرم کننده
- تعامل
- نامزدی
- جذاب
- بالا بردن
- افزایش می یابد
- افزایش
- غنی سازی
- اطمینان حاصل شود
- تضمین می کند
- حصول اطمینان از
- محیط
- محیطی
- محیط
- عصر
- ضروری است
- تکامل یابد
- تبادل
- محروم
- انتظار می رود
- تجربه
- با تجربه
- تجارب
- اکتشاف
- گسترش می یابد
- وسیع
- چهره
- تسهیل کردن
- تسهیل می کند
- عوامل
- آشنایی
- خانواده
- امکانات
- باز خورد
- پیدا کردن
- ثابت
- انعطاف پذیری
- قابل انعطاف
- برای
- رسمی
- انجمن
- به جلو
- پرورش دادن
- پرورش دهنده
- یافت
- آزادی
- از جانب
- بیشتر
- آینده
- به دست آورد
- gamification
- شکاف
- جمع آوری
- جغرافیایی
- جهانی
- جهانی پاندمی
- جهانی شده
- در سطح جهانی
- اهداف
- بیشتر
- راهنمایی
- راهنما
- بود
- دست
- آیا
- های لایت
- خانه
- میزبان
- HTTPS
- شناسایی
- تصویر
- فوری
- همهجانبه
- یادگیری همه جانبه
- تأثیر
- نهفته
- اجرا
- اهمیت
- بهبود
- را بهبود می بخشد
- in
- تشویق
- شامل
- مشمول
- از جمله
- شامل
- فراگیری
- افزایش
- به طور فزاینده
- نشان داد
- فرد
- افراد
- اطلاع
- بینش
- موسسات
- ادغام
- یکپارچه
- ادغام
- تعامل
- اثر متقابل
- فعل و انفعالات
- تعاملی
- منافع
- بین المللی
- به
- ذاتی
- درگیری
- IT
- ITS
- سفر
- سفرها
- JPG
- کلید
- مناطق کلیدی
- دانش
- چشم انداز
- برجسته
- پرش
- یاد گرفتن
- یادگیری
- ترک
- سخنرانی ها
- رهبری
- ترک کرد
- سطح
- پسندیدن
- مرتبط
- کوچک
- مکان
- کم
- دستگاه
- فراگیری ماشین
- ساخت
- ساخت
- مدیریت
- روش
- بسیاری
- مصالح
- حداکثر عرض
- ممکن است..
- رسانه ها
- مربیگری
- متدولوژی ها
- روش
- قدرت
- مدل
- مدرن
- مانیتور
- بیش
- علاوه بر این
- انگیزه
- چند رسانه ای
- طبیعت
- نیازهای
- جدید
- نه
- متعدد
- اهداف
- رخ می دهد
- of
- ارائه
- ارائه
- پیشنهادات
- غالبا
- on
- آنلاین
- یادگیری آنلاین
- باز کن
- فرصت ها
- فرصت
- بهینه سازی
- or
- دیگر
- در غیر این صورت
- نتایج
- روی
- خود
- سرعت
- بیماری همه گیر
- بخش
- شرکت کنندگان
- شرکت کردن
- مشارکت
- ویژه
- الگوهای
- همکار برای همکار
- کارایی
- دوره ها
- شخصی
- دیدگاه
- فیزیکی
- محوری
- سیستم عامل
- افلاطون
- هوش داده افلاطون
- PlatoData
- بازی
- کثیف
- محبوبیت
- مثبت
- فرصت
- پتانسیل
- عملی
- ترجیح می دهند
- تنظیمات
- آماده
- حضور
- در حال حاضر
- ارائه شده
- در درجه اول
- حل مسئله
- روند
- حرفه ای
- معلم
- پیشرفت
- ترویج
- ترویج
- ارائه
- ارائه
- کیفیت
- نمایش ها
- محدوده
- رسیدن به
- زمان واقعی
- واقعیت
- تعریف مجدد
- اشاره دارد
- بدون در نظر گرفتن
- تکیه
- قابل توجه
- دور
- تحقیق
- رونوشت
- منابع
- نگهداری
- نشان داد
- انقلابی
- پاداش
- نقش
- نقش
- اتاق
- s
- ایمنی
- رضایت
- مقیاس
- علوم
- دوم
- حس
- خدمت
- تنظیم
- محیط
- تنظیمات
- چند
- شکل دادن
- تغییر
- طرف
- قابل توجه
- مهارت ها
- آگاهی
- رسانه های اجتماعی
- راه حل
- برخی از
- فضا
- خاص
- مراحل
- استراتژی ها
- نقاط قوت
- ساختار
- ساخت یافته
- دانشجو
- دانشجویان
- مهاجرت تحصیلی
- سبک
- قابل ملاحظه ای
- چنین
- پشتیبانی
- پشتیبانی
- به سرعت
- سیستم
- طراحی شده
- گرفتن
- مصرف
- معلمان
- تعلیم
- کار گروهی
- فنی
- فن آوری
- پیشرفته
- که
- La
- آینده
- شان
- آنها
- اینها
- آنها
- تفکر
- این
- کسانی که
- رشد
- از طریق
- زمان
- به
- امروز
- با هم
- ابزار
- طرف
- سنتی
- دگرگونی
- دگرگونی
- شفافیت
- دو
- فهمیدن
- منحصر به فرد
- دانشگاه ها
- دانشگاه
- استفاده کنید
- استفاده
- استفاده
- ارزشمند
- تنوع
- مختلف
- قابل اعتماد
- تصویری
- کنفرانس ویدیویی
- مجازی
- واقعیت مجازی
- فضای مجازی
- حیاتی
- vr
- بود
- مسیر..
- مبتنی بر وب
- هر زمان که
- که
- در حین
- WHO
- وسیع
- بطور گسترده
- ویکیپدیا
- اراده
- با
- در داخل
- بدون
- مهاجرت کاری
- کارگر
- جهان
- در سرتاسر جهان
- سال
- جوان
- زفیرنت