نحوه ایجاد تجربیات یادگیری معتبر برای جذب دانش آموزان

برای یادگیری دانش آموزان، آنها باید به طور واقعی در جامعه کلاس درس و برنامه درسی خود مشارکت داشته باشند. به عنوان مربی زارتا هاموند توضیح می‌دهد، وقتی دانش‌آموزان در کلاس ارتباط معناداری برقرار کرده‌اند - با محتوا، با معلم خود و با یکدیگر - مغز آنها بهتر می‌تواند اطلاعات جدید را پردازش کند. این به نوبه خود به آنها اجازه می دهد تا کارهای سخت تری را انجام دهند، زیرا از نظر عاطفی و روانی برای آسیب پذیری هایی که رشد و یادگیری نیاز دارد آماده هستند. به همین دلیل است که تجربیات یادگیری معتبر دانش آموزان را درگیر می کند و از یادگیری حمایت می کند.

ما می دانیم که جلب توجه دانش آموزان - و حفظ آن - برای اکثر مربیان امروز اولویت بالایی دارد. و این دلیل خوبی دارد. دانش آموزان به گزارش خود ادامه می دهند کسالت در مدرسه. به علاوه، نامزدی به آن گره خورده است بسیاری از نشانه های موفقیت تحصیلی. در این پست، اهمیت مشارکت دانش‌آموزان را مورد بحث قرار می‌دهیم و نکاتی را برای راه‌هایی ارائه می‌کنیم که دانش‌آموزان خود را با استفاده از استراتژی‌های مبتنی بر تحقیق به طور معتبر درگیر کنید.

ما همچنین نشان خواهیم داد که چگونه می‌توانید از اهرم استفاده کنید فلوکابولاری همانطور که یک محیط یادگیری مثبت ایجاد می کنید که در آن دانش آموزان واقعاً با محتوا، معلمان و همسالان خود ارتباط برقرار می کنند.

آیا می خواهید در مورد آوردن تجربیات جذاب Flocabulary به مدرسه یا منطقه خود اطلاعات بیشتری کسب کنید؟

چالش های پیش روی مشارکت دانش آموزان چیست؟

موفقیت در مدرسه و خارج از آن به مشارکت بستگی دارد. مطالعات متعدد ارتباط بین دانش آموزان درگیر و پیشرفت را نشان داده است. دانش آموزان درگیر تمایل به کسب نمرات و نمرات امتحانی بالاتری نسبت به دانش آموزان مشابهی دارند که به عنوان نامشخص شناخته می شوند.  (فین و راک، 1997؛ پاتریک، رایان، و کاپلان، 2007؛ اسکینر، ولبورن، و کورنل، 1990؛ سینگ، گرانویل، و دیکا، 2002؛ وانگ و هولکامب، 2010).

با توجه بهسمپوزیوم ASCD کل کودک، همچنین احتمال بیشتری دارد که در مدرسه بمانند، با مهارت های مورد نیاز برای آموزش عالی و مشاغل فارغ التحصیل شوند و درک بیشتری از نحوه مشارکت در جامعه ایجاد کنند.

متأسفانه، دانش‌آموزان همچنان احساس بی‌حوصلگی و بی‌حوصلگی می‌کنند. در سال 2022، پروژه تحقیقاتی Speak Up گزارش شده است که 50 درصد از دانش آموزان بیشتر اوقات درگیر یادگیری خود نیستند. بررسی‌های دیگر در سال‌های اخیر نشان داده‌اند که از کلاس ششم تا کلاس یازدهم، مشارکت دانش‌آموزان به‌طور قابل‌توجهی کاهش می‌یابد و دانش‌آموزان رنگین پوست و دانش‌آموزان با وضعیت اجتماعی-اقتصادی پایین‌تر در مقایسه با همسالان خود، بیشتر درگیر هستند. این عوامل ترکیب می‌شوند تا نشان دهند که دانش‌آموزان امروزی از عدم مشارکت رنج می‌برند و درگیری وجود دارد شکاف در سراسر سیستم آموزشی ما

برای غلبه بر چالش‌های عدم مشارکت، ایجاد تجارب یادگیری که با زبان‌آموزان مختلف طنین‌انداز باشد، زندگی و علایق دانش‌آموزان را منعکس کند و باعث شادی در برنامه درسی شود، ضروری است.

مشارکت واقعی در کلاس چیست؟

وقتی «تعامل معتبر» را توصیف می‌کنیم، به کلاس‌هایی اشاره می‌کنیم که دانش‌آموزان نه تنها آن را درک می‌کنند چی آنها در حال یادگیری هستند اما همچنین چرا برای زندگی آنها و دیگران مهم است. آنها خود را متعلق به جامعه ای از فراگیران می دانند. و یادگیری در چنین کلاس هایی الهام بخش است. کنجکاوی، خلاقیت و لذت را بر می انگیزد.

برای ایجاد تجربیات یادگیری معتبر که دانش آموزان را در این سطح درگیر می کند، مربیان باید با توجه به زندگی، علایق و فرهنگ دانش آموزان آموزش دهند. مهمتر از همه، فرهنگ بیش از اجزای سطحی و قابل رویت را شامل می شود که ما ابتدا به آنها فکر می کنیم - مانند تعطیلات و غذاها. اینها عناصر فرهنگ هستند، اما بسیاری از جنبه های عمیق تر و نامرئی وجود دارد که یادگیرندگان به کلاس درس نیز می آورند. لایه‌های عمیق‌تر فرهنگ شامل مواردی مانند هنجارهای ما برای برقراری ارتباط با همسالان و نشان دادن احترام به بزرگترها است.

درک و تأمل در این لایه‌های عمیق‌تر فرهنگ دانش‌آموزان به همه یادگیرندگان کمک می‌کند تا احساس احترام کنند. همچنین اعتماد ایجاد می کند که به عنوان پایه ای برای تعامل و در نتیجه موفقیت عمل می کند. این تمرین بخشی از آموزش پاسخگوی فرهنگی است، و بیش از ایجاد انگیزه در دانش آموزان غیرفعال نیاز دارد. مانند زارتا هاموند می نویسد، بازسازی اعتماد و حفظ رابطه با هر یادگیرنده ای نیاز دارد. اعتماد و تعلق شرط لازم برای یادگیری مغز است.

تمرکز بر انگیزه نیست، بلکه بر بهبود قدرت مغز و مهارت‌های پردازش اطلاعات است. انگیزه تنها بخش کوچکی از آن است.»

زارتا هاموند

نحوه ایجاد تجربیات یادگیری معتبر برای جذب دانش آموزان

در زیر، ما سه نکته را برای ایجاد تجربیات یادگیری جذاب و معتبر برای همه دانش‌آموزانی که از لایه‌های عمیق فرهنگ دانش‌آموزان استفاده می‌کنند و به ایجاد و حفظ اعتماد کمک می‌کنند، ارائه می‌کنیم. ما همچنین بحث خواهیم کرد که چگونه Flocabulary - با استفاده قدرتمند از موسیقی هیپ هاپ، رویکرد پویا و الهام بخش آن به چند رسانه ای، و محتوای فراگیر و متنوع آن - می تواند ابزاری برای تعامل معتبر در کلاس شما باشد.

1. از موسیقی و فرهنگ مرتبط با دانش آموزان استفاده کنید و به آنها احترام بگذارید

هیپ هاپ محبوب ترین سبک موسیقی برای جوانان در سراسر جهان است. این فرهنگ بیش از یک ژانر، فرهنگی با تاریخچه غنی است که هنوز در حال نگارش و تکامل است. برای بسیاری از جوانان، هیپ هاپ ژانر اصلی موسیقی است که در حال رشد و شنیدن و دوست داشتن آن هستند.

به همین دلیل، تدریس با و از طریق فرهنگ هیپ هاپ می تواند راه بسیار موثری برای مرتبط ساختن آموزش به یادگیرندگان جوان باشد. موسیقی در هر سبکی این قدرت را دارد که ما را از نظر شناختی، رفتاری و احساسی درگیر کند. هیپ هاپ تأکید زیادی بر زبان از طریق قافیه، ریتم و ابزارهای ادبی دارد و می تواند یک تجربه یادگیری را به ویژه معنادار و به یاد ماندنی کند. این ژانر همچنین دارای بیشترین کلمات در هر آهنگ در مقایسه با سایر ژانرهای محبوب موسیقی است و فرصت های بیشتری را برای فراگیری واژگان فراهم می کند.

اما به یاد داشته باشید که اصالت کلید است. این مورد در مورد استفاده از هیپ هاپ در کلاس درس و انجام هر کاری با هدف جذب دانش آموزان است. اصالت برای جوانان از اهمیت بالایی برخوردار است. به عنوان یک قاعده کلی، جوانان در تشخیص اینکه چه زمانی یک بزرگسال اصیل نیست بسیار ماهر هستند، و تحمل کمی برای "گوشی بودن" یا جعلی بودن دارند. تلاش برای درگیر کردن یادگیرندگان با استفاده از هیپ هاپ برای اثبات نتیجه معکوس و بیگانگی دانش آموزانی که ممکن است احساس می کنند در برابر آنها تحت تأثیر قرار می گیرند یا بدتر از آن بی احترامی می کنند، می تواند آسان باشد.

2. همه می توانند از هیپ هاپ برای جذب دانش آموزان استفاده کنند - حتی شما!

با این حساب، بدانید که رپ زدن هر مربی راحت نیست و مجبور نیست رپ بزند! مربیان هنوز هم می‌توانند از قدرت هیپ‌هاپ با دانش‌آموزان بهره ببرند، بدون اینکه بداخلاق، جعلی یا - بدتر از همه - کلیشه‌ای باشند.

ویدیوهای هیپ هاپ Flocabulary دارای آهنگ هایی است که توسط هنرمندان حرفه ای هیپ هاپ نوشته و اجرا شده است. اشعار مملو از کلمات واژگانی و نمونه‌های فوق‌العاده‌ای از بازی و ریتم است که رپ را به همان اندازه محبوب می‌کند.

معلمان می توانند آهنگ های Flocabulary را برای دانش آموزان پخش کنند و اشعار را با هم تجزیه و تحلیل کنند. آنها با هم می توانند به دنبال تشبیهات و استعاره هایی باشند که به تشریح مفاهیم کلیدی و همخوانی و قافیه کمک می کند که واژگان و ایده های کلیدی را جذاب و به یاد ماندنی می کند. با بازی Vocab Flocablary، معلمان و دانش‌آموزان می‌توانند هنگام تمرین کلمات واژگان درس، آهنگ هیپ‌هاپ بسازند. آزمایشگاه غنایی می توان از آن برای نوشتن رپ، قافیه یا شعر استفاده کرد. دانش‌آموزان را تشویق می‌کند تا زمانی که در این فعالیت‌ها شرکت می‌کنند، معتبرترین خود باشند.

توصیه می کنیم با درس خود شروع کنید اصول هیپ هاپ به طوری که دانش آموزان می توانند در مورد فرهنگ هیپ هاپ بیاموزند و در حین کشف بیشتر به آن احترام بگذارند.

3. استفاده خود را از فیلم های آموزشی به حداکثر برسانید

نقش ویدئو در کلاس درس کاربردهای بسیار خوبی دارد این می تواند یک قلاب جذاب برای یک درس ارائه دهد، رویکرد متفاوتی را برای آموزش نشان دهد و به جلب توجه دانش آموزان کمک کند. تحقیقات می گوید بینندگان ویدیو 95 درصد از پیام یک ویدیو را حفظ می کنند در حالی که تنها 10 درصد هنگام خواندن یک متن. متأسفانه، همه ویدیوها یکسان ایجاد نمی شوند.

بسیاری از ویدیوهایی که به نظر می‌رسد برای مخاطبان دانش‌آموز هستند، از چند جهت کلیدی به آن توجه نمی‌کنند. هنگامی که چند رسانه ای را به درس های خود وارد می کنید، مراقب ویدیوهایی باشید که این اصول اولیه را رعایت می کنند:

• فیلم های نباید کاهش محتوا در تلاشی نادرست برای دستیابی به دانش آموزان جوان
• فیلم های باید دارای تصاویر و صداهای جذاب و با کیفیت بالا برای مجذوب کردن مخاطبان 
• فیلم های نباید تکیه بیش از حد به ترانه ها، فرمول ها، یا تکرار داستان ها و شخصیت ها، که می تواند با کمبود تنوع که قابل پیش بینی می شود، مخاطب را خسته کند.
• فیلم های باید تصاویر و نمونه‌های مرتبط و متنوعی را به نمایش بگذارید که با دنیای غنی و متنوع دانش‌آموزان صحبت می‌کند و منعکس‌کننده آن است

بهترین و جذاب ترین چند رسانه ای در کلاس درس از طریق استفاده خلاقانه از صدا، تصویر و انیمیشن به مخاطب دانش آموز الهام می بخشد. این بدان معناست که ویدیوها تجربه ای فراتر از آنچه نمایش متن، ارائه یا تخته سفید می تواند ارائه می دهد.

4. فیلم های آموزشی را پیدا کنید که به طور واقعی دانش آموزان را درگیر کند

در Flocabulary، ویدیوهای ما توسط تیمی از متخصصان ایجاد می‌شوند. ما یک رویکرد نظارتی برای محتوای خود داریم و ویدیوهای ما کیفیت تولید بسیار بالایی دارند. همانطور که در بالا ذکر شد، ویدیوهای هیپ هاپ ما توسط هنرمندان هیپ هاپ نوشته و اجرا شده و توسط تولیدکنندگان و مهندسان صدا ضبط شده است.

Nearpod دروس اصلی- اکنون به عنوان بخشی از اشتراک‌های Flocabulary Plus در دسترس است - از طنز برای ایجاد فضایی بدون قضاوت برای یادگیری استفاده کنید، میزبان‌های مرتبطی که مثال‌های واضح و پرطنین ارائه می‌دهند، و روایت‌های متقاعدکننده و منحصربه‌فردی که شگفتی و هیبت را برمی‌انگیزد. این ویدئوها توسط نویسندگان و ویراستاران حرفه ای نوشته شده اند و استعدادهای متنوعی را در صداپیشگی، میزبانی و غیره به نمایش می گذارند.

مدیران هنری Flocabulary با تصویرگران و انیماتورها از سراسر جهان کار می کنند. تیم برنامه درسی ما ویدیو را در هر مرحله از فرآیند تولید بررسی می‌کند و اطمینان حاصل می‌کند که اشعار، فیلمنامه‌ها، تصاویر و انیمیشن دقیق، مناسب و به طور واقعی برای دانش‌آموزان جذاب است. نتایج نهایی منعکس کننده بهترین چیزی است که چند رسانه ای می تواند به یک تجربه یادگیری بیاورد.

یک مثال عالی، درمان انیمیشن سه بعدی است که بر روی عکس‌ها و فیلم‌های تاریخی در درس ما انجام شده است هوانیروزهای توسکگی. قدرت جلوه‌های بصری، اشعار هیپ‌هاپ و اجرا با هم ترکیب می‌شوند تا این ویدیو را به یک تجربه یادگیری معتبر تبدیل کنند که می‌تواند دانش‌آموزان را الهام بخش و درگیر کند.

5. در مورد زندگی و علایق متنوع دانش آموزان خود فکر کنید

ما نمی توانیم اغراق کنیم که چقدر مهم است که یادگیری هنگام تلاش برای جذب دانش آموزان مرتبط باشد. این امر به ویژه برای دانش‌آموزانی که خود را غیرفعال می‌دانند بسیار مهم است. محتوای مورد استفاده در کلاس درس باید به طور ایده آل به عنوان هر دو مورد استفاده قرار گیرد پنجره و آینه برای دانش آموزان؛ این بدان معناست که زندگی آنها را منعکس می کند و به آنها کمک می کند تا زندگی افراد متفاوت از آنها را ببینند. انعکاس فرهنگ ها و صدای آنها باعث ایجاد اعتماد و ایجاد آن دسته از ارتباطات شخصی و عاطفی در مغز می شود که برای یادگیری ضروری است. علاوه بر این، آوردن مثال‌هایی که با زندگی و علایق دانش‌آموزان صحبت می‌کنند، طبیعتاً فرصت‌هایی را برای ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس شما ایجاد می‌کند که در آن همه صداها مورد استقبال و شنیدن قرار می‌گیرند.

ویدیوهای Flocabulary از هیپ هاپ به عنوان یکی از جنبه های فرهنگ جوانان استفاده می کنند. ما همچنین ویدیوهایی داریم که دارای میزبان های مرتبط و متنوع، طنز و داستان سرایی هستند. آزمایش کنید و ببینید چه چیزی بیشتر با زبان آموزان اتاق شما صحبت می کند. می‌توانید محتوایی را که انتخاب می‌کنید با سبک‌های یادگیری و نیازهای آن‌ها تنظیم کنید. دانش‌آموزان را تشویق کنید تا با محتوا ارتباط شخصی برقرار کنند و فضایی را در کلاس خود ایجاد کنید که در به اشتراک گذاشتن این ارتباطات از آنها حمایت شود.

درباره تعهد Flocabulary به فراگیری و چگونه به تولید محتوای متنوع، عادلانه و فراگیر نزدیک می شویم.

آنچه که پژوهش ها و معلمان در مورد تعامل واقعی می گویند

درسی که نتواند توجه دانش آموزان را به خود جلب کند و آن را به طور واقعی انجام ندهد، نه مؤثر خواهد بود و نه به یاد ماندنی. اما تجارب یادگیری که دانش آموزان را به طور واقعی درگیر می کند، نه تنها می تواند به آنها کمک کند تا به موفقیت تحصیلی برسند، بلکه آنها را ترغیب می کند تا کنجکاوتر، انتقادی تر و حل کننده های خلاقانه مسائل شوند. تجارب معتبر یادگیری همچنین به تقویت اعتماد و جامعه در کلاس درس شما کمک می کند، جایی که همه یادگیرندگان به آن تعلق دارند و همه صداها شنیده می شود.

Flocabulary دارد ثابت شده است که یک منبع موثر است برای جذب دانش آموزان 97٪ از مربیانی که روزانه یا هفتگی از Flocabulary استفاده می کنند متوجه می شوند که دانش آموزانی که درگیر شدن با آنها چالش برانگیز هستند با یک درس Flocab درگیر می شوند!

در اینجا مربیانی که از Flocabulary در کلاس درس استفاده کرده اند در مورد توانایی آن برای ایجاد تجربیات یادگیری معتبر می گویند:

دانش آموزان من به طور فعال در طول درس های Flocabulary مشغول هستند. حتی آنهایی که به سختی در کلاس شرکت می کنند مشتاق شرکت در Flocabulary هستند.

- معلم کلاس دوم، مدرسه مگنت هنرهای خلاق و علم اولانتا، اولانتا، SC

برای کسانی که تلاش کردند، من معتقدم Flocabulary تفاوت بین قبولی و شکست بود"

- معلم کلاس هشتم، آکادمی میانی تاینر، چاتانوگا، تی

یکی از نکات جالب سال تحصیلی برای من و دانش آموزان روزی بود که نتایج آزمون داده شد. به زبان ساده، نتایج آزمایش خیره کننده بود! نظراتی شنیدم که می گویند من خیلی باهوش هستم و لبخند می بینم روی چهره هایی که نتایج آزمایش معمولاً باعث اخم آنها می شود.»

- جانیس لی، معلم هنرهای زبان، مدرسه راهنمایی دل دیوس

از Flocabulary برای درگیر کردن دانش آموزان از طریق تجربیات یادگیری معتبر استفاده کنید

به یاد داشته باشید: برای دستیابی دانش آموزان، آنها باید احساس تعلق و ارتباط داشته باشند. استفاده از قدرت هیپ هاپ، استفاده از چند رسانه ای و حصول اطمینان از اینکه محتوای شما شامل فراگیران متنوع است، همگی راه های عالی برای ایجاد یک کلاس درس جذاب و واقعی هستند که در آن همه دانش آموزان شکوفا شوند. Flocabulary اینجاست تا در هر مرحله به شما کمک کند!

آیا می خواهید در مورد آوردن تجربیات جذاب Flocabulary به مدرسه یا منطقه خود اطلاعات بیشتری کسب کنید؟

• محتوای مبتنی بر SEO و توزیع روابط عمومی. امروز تقویت شوید.
• پلاتوبلاک چین. Web3 Metaverse Intelligence. دانش تقویت شده دسترسی به اینجا.
• منبع: https://blog.flocabulary.com/authentic-learning-to-engage-students/