چگونه یک پردیس فرهنگی-آگاهانه ایجاد کنیم

مدل پردیس های آگاهانه فرهنگ که توسط کمیسر آژانس آموزش تگزاس به عنوان یک الگوی آموزشی مبتنی بر تحقیق با نتایج اثبات شده در افزایش موفقیت تحصیلی برای دانش‌آموزان آمریکایی آفریقایی تبار و همچنین دانش‌آموزان با پیشینه‌های اجتماعی-اقتصادی پایین، صرف نظر از نژاد یا قومیت، تأیید شده است. کوین هوگان مجری برنامه با نویسنده صحبت می کند.

رونوشت تولید شده توسط کامپیوتر به شرح زیر است:

کوین هوگان

خوب. سلام و به قسمت این ماه نوآوری و آموزش خوش آمدید. جایی که ما اینجا در اخبار eSchool به بررسی داستان‌ها و ابتکارات متحول کننده‌ای می‌پردازیم که چشم‌انداز یادگیری را شکل می‌دهند. من میزبان شما هستم، کوین هوگان، و امروز یک سفر فوق‌العاده برای به اشتراک گذاشتن با شما داریم، سفری که شامل تبدیل مدارس کم‌موفقیت به موفقیت بیش از حد است. حال مدیری را تصور کنید که نه تنها روایت را تغییر داده است، بلکه فرهنگ و آب و هوای مدارس خود را نیز متحول کرده است و محیطی را ایجاد می کند که هر دانش آموزی بتواند در آن پیشرفت کند. خوشحالم که با دکتر سینتیا وایز، مدیر ارشد و مدیر دانشگاهی شعبه منشور Waco ISD در تگزاس صحبت کردم. رویکرد دکتر وایس فراتر از روش های سنتی است. او چیزی به نام مدل پردیس هوشیار فرهنگ ساخت. این یک مدل آموزشی پیشگامانه است که توسط کمیسیون آژانس آموزش تگزاس تایید شده است. این مدل نتایج اثبات شده ای را در افزایش موفقیت تحصیلی نشان داده است. نه تنها برای دانش‌آموزان آمریکایی آفریقایی‌تبار، بلکه برای همه دانش‌آموزان با پیشینه‌های اجتماعی-اقتصادی پایین، صرف نظر از نژاد یا قومیت. تاثیر دکتر وایس در داده ها ثابت شده است. او با موفقیت سه مدرسه عنوان یک را برای کسب رتبه A تغییر داده است. در آغاز سال تحصیلی گذشته، درصد قابل توجهی از دانش آموزان کلاس سوم او زیر سطح خواندن خود بودند. اما در پایان سال، دکتر وایز و تیمش به بهبود قابل توجه 26 درصدی در مهارت خواندن در میان آن دانش‌آموزان دست یافتند. در این گفتگو، جنبه‌های داستان دکتر وایس، شهرتی که او به دست آورده، افزایش قابل توجه موفقیت در خواندن، و مدلی که او خلق کرده است را بررسی می‌کنیم. گوش کن خوب. دکتر وایز، از اینکه امروز به من ملحق شدید بسیار متشکرم. من واقعاً از وقت شما قدردانی می کنم و مشتاقانه منتظر نظرات شما هستم.

دکتر سینتیا وایز

ممنون کوین، برای داشتن من. این واقعا مایه افتخار و لذت است.

کوین هوگان

خوب، می دانید، من فکر می کنم ما می توانیم درست در آن شیرجه بزنیم. می دانید، شما در چند سال گذشته کارهای زیادی دارید که کارهای زیادی انجام می دهید. فکر می کنم از سال 2019، زمانی که مدل شما برای اولین بار معرفی شد. و من می خواهم از شما بپرسم. در آن زمان، آن قبل از کووید بود و من فرض می‌کنم که از آن زمان تاکنون چیزهای زیادی رخ داده است، اما بیایید شروع کنیم که الهام‌بخش مدل شما و از زمانی که کار شما از آن سرچشمه می‌گیرد.

دکتر سینتیا وایز

خوب، مدل پردیس‌های آگاهانه فرهنگی و چارچوب عاقلانه و ساختاری، از باور من شکل گرفت که هرگز تقصیر بچه‌ها نیست. این مال ماست. اگر بچه ها یاد نمی گیرند، به این دلیل است که معلمان آن طور که باید به آنها آموزش نمی دهند. به منظور تسلط بر برنامه درسی و ما به عنوان بزرگسال، وظیفه خود را برای ایجاد سیستم ها و ساختارهایی انجام نمی دهیم تا دانش آموزان بتوانند پیشرفت کنند.

کوین هوگان

و بنابراین شما می دانید، این چیزی است که یک مشکل است. مشکلی که من از گزارش من می دانم آن است. منظورم این است که در سطح جامعه، به نظر می رسد شناختی از آن وجود دارد، اما پس چگونه با آن مقابله می کنید و چگونه از آن مفهوم و نگرانی ها و نگرانی های آن مشکلات خارج می شوید و آن را به چیزی تبدیل می کنید که یک امر روزمره است. تمرین روزانه در کلاس درس؟ به نظر می رسد این چیزی است که شما توانسته اید انجام دهید. برخی از آنها را با ما به اشتراک بگذارید.

دکتر سینتیا وایز

آره، کوین، من تمام دوران حرفه‌ای خود را در مدارس تایتل وان کار کرده‌ام، کودکانی که در فقر به سر می‌برند، و در سراسر ایالت تگزاس برای رسیدن به کودک آفریقایی آمریکایی شناخته شده‌ام. اما این مدل برای هر دانش آموزی است. مبارزه کردن. من معتقدم که ما یک تعهد اخلاقی و قانونی داریم که آنچه را که قبلاً در فرزندانمان وجود دارد بیرون بیاوریم. من معتقد نیستم که کد پستی دانش آموزان باید کیفیت آموزشی را که دریافت می کنند تعیین کند. 65 درصد از کودکانی که امروز وارد مدرسه می شوند، در نهایت در مشاغلی کار می کنند که هنوز وجود ندارد، زیرا آینده اقتصاد در ریشه است و شغل فردا در آنجا خواهد بود. به عنوان مثال، هوش مصنوعی. پس چگونه آماده کنیم؟ دانش‌آموزان ما برای این کار، اغلب زمانی که من مدارس مشکل‌ساز را تصاحب می‌کنم و این چیزی است که در درجه اول به مدرسه‌ها سر می‌زنم. من اغلب با سناریوی پرواز سفید مواجه می شوم و به مردم می گویم، این فقط پرواز سفید نیست، واقعاً پرواز در کلاس متوسط ​​است. آن والدینی که می توانند از یک سیستم سمی خارج شوند، اما این کار را انجام می دهند. دانش آموزانی که من خدمت می کنم، والدین آنها چاره ای ندارند، بنابراین ما باید کار خود را انجام دهیم و این مدارس را برگردانیم و احساس اضطرار وجود دارد. 5 درصد از دانش آموزانی که در فقر به سر می برند، تحقیق مشخص است. اگر ما آنها را آموزش ندهیم، فقط 5 درصد از آن دانش آموزان از فقر رهایی خواهند یافت. وقتی با کودکان فقیر و کودکان در مدارس درجه یک سروکار دارید، آنها تجملاتی ندارند. از ثروت نسلی، تجمل گرایی کسی است که آنها را به کسب و کاری هدایت می کند که قرار است تجارتی را به ارث ببرند. منظورم این است که ما زمانی را صرف کمک به اعضای خانواده برای دفن عزیزان خود می کنیم، درست است؟

و بنابراین، اول از همه، با این شروع می شود که باید به بچه هایی که آموزش می دهید، خوشتان بیاید. من معتقدم روزی بود که می‌گفت، بچه‌ها اهمیتی نمی‌دهند که تو چقدر می‌دانی تا زمانی که بدانند چقدر اهمیت می‌دهی، پس باید بچه‌هایی را که به آنها آموزش می‌دهی دوست داشته باشی و دوستشان داشته باشی. احساس فوریت وجود دارد. بنابراین ما با توانمندسازی رهبران خود شروع می کنیم تا آنها را بر روی چشم انداز و مهارت ها و دانش ماموریت آنها که لازم است متمرکز کنیم. برای رشد رهبران معلمان چون مدیران به تنهایی نمی توانند این کار را انجام دهند، باید یک تیم قوی از رهبران معلم برای خود داشته باشید. و البته تیم اداری شما در اطراف. شما و به عبارت دیگر، ما ظرفیت رهبری را ایجاد می کنیم. از آنجا شروع می کنیم. شما باید آن سیستم ها و فرآیندهایی را در محل قرار دهید که فرهنگ مدرسه را متحول کند. بنابراین این چیزی است که باعث می شود مدل CCC فرهنگ را آگاه کند. پردیس با موفقیت مدل سازی شده است. اما شما همچنین باید فرهنگ را با یک برنامه علمی قوی هماهنگ کنید، بنابراین از اینجاست که با رهبری شروع می کنیم، زیرا رهبری مهم است. و کوین، شما می دانید که این تحقیق بسیار واضح است. سال یک فرهنگ قوی مدرسه پایه مهمی برای پیشرفت و رشد دانش آموزان است.

این به شما کمک می کند معلمان بیشتری را حفظ کنید و بهتر شوید. پیشرفت دانش‌آموز در خواندن و ریاضی و در ایجاد فرهنگ مدرسه قوی. باید قوی باشی رابطه دانشجو معلم. این امر به مشارکت دانش آموزان کمک می کند. این امر باعث ایجاد انگیزه در دانش آموزان نیز می شود. و همچنین باید فرهنگ توقعات بالا داشته باشید، درست است؟ دانش آموزان باید در محیط آموزشی خود احساس تعلق داشته باشند. این نیز، اگر فرهنگ انتظارات بالا وجود داشته باشد، به مشارکت دانش‌آموزان دامن می‌زند. و بیشتر معلمان انتظارات زیادی ندارند. برای همه دانش آموزان. و این سیستم به خودی خود به اندازه محتوا و روش های آموزشی به ذهنیت های پر توقع پاداش نمی دهد. بنابراین ساختن یک پردیس آگاهانه فرهنگ، هسته اصلی کار ما است. وقتی نظم نباشد، یادگیری هم وجود ندارد. بنابراین و و اینجاست که ما با تمرکز رهبران بر روی چشم انداز و ماموریت شروع می کنیم. اما پس از آن شما باید به آدرس. نظم و انضباط و تقریباً من بیرون می رفتم و می گفتم 100٪ از هر مدرسه ای که در یک محیط مسموم با مشکل مواجه است، همه چیز خارج از کنترل است. نظم و انضباط خارج از کنترل است. نظمی وجود ندارد. بنابراین شما باید نظم را ایجاد کنید. شما باید آن توقعات بالا را داشته باشید. برای همه، همه مسئول هستند، از جمله من به عنوان یک رهبر. بنابراین باید آنها را روی هدف، چشم انداز و ماموریت دوباره متمرکز کنید. ما چرا اینجاییم؟ چرا کاری را که انجام می دهیم انجام می دهیم؟ و چگونه این کار را انجام می دهد؟ ببین، باشه و بنابراین باید آراستگی در مدرسه وجود داشته باشد.

زمانی که یک سال پیش برای اولین بار این وظیفه را در این مدرسه سخت که اکنون در آن هستم انجام دادم. اوه خدای من. مردم باورنکردنی این را در آمریکا باور نمی کنند. هنوز مدارسی مثل این وجود دارد. با فحاشی مبارزه می کند. بی احترامی کامل حالا، اگر قرار بود در یک دوره از مدرسه من دیدن کنید. سلام. بله خانم. نه خانم. بله قربان. نه آقا. ببخشید. آداب دانش‌آموزان درگیر یادگیری هستند، و بنابراین یک پردیس آگاه فرهنگ، ابتدا به عنوان یک دانشجو دانشجو است و فرهنگ کانون دانشجویی دارد، درست است. ما معتقدیم دانش آموزان ما استثنایی هستند. ما آنچه را که از قبل در درون آنها وجود دارد از آنها بیرون می آوریم. اما ما باید آن ساختارها را ایجاد کنیم تا در جایی که نظمی وجود ندارد، سریعتر به یادگیری عمیق تر سوق دهیم. هیچ یادگیری وجود ندارد و مطمئناً هیچ یادگیری عمیقی وجود ندارد برنامه درسی ما اینجا در ایالت تگزاس بسیار دقیق است، درست است؟ بنابراین دانش آموزان باید لیزر شوند. بر فرهنگ کانون دانشجویی تمرکز کنید. شما قوانین، فرآیندها و رویه هایی را برای فرهنگ و آموزش به وضوح تعریف و بیان کرده اید. معلمان در صحنه ها حکیم نیستند، آنها تسهیل کننده هستند، و زبان آموزان ارشد نیز در یک پردیس آگاه فرهنگ، ما یک فرهنگ داریم. همانطور که قبلاً در مورد تحقیق بیان کردم، داشتن فرهنگ انتظارات بالا در مدل پردیس آگاهانه فرهنگ ضروری است. ما فرهنگ توقع بالا داریم کوین. منظورمان را می گوییم و به آنچه می گوییم عمل می کنیم. ما انتظارات زیادی از دانش آموزان و بزرگسالان داریم. همانطور که قبلاً گفتم، ما همه را مسئول می‌دانیم، دانش‌آموزان، معلمان، والدین، مدیران و خود من به‌عنوان رهبر پردیس، یک پردیس آگاه به فرهنگ به‌عنوان یک فرهنگ آموزشی قوی که ما آموزش می‌دهیم. برای هدف و هر کاری که انجام می دهیم با استانداردها هماهنگ می کنیم. استانداردها این جریان شماست. بهشون حق بده ما برنامه درسی را آموزش می دهیم نه آزمون. بنابراین ما هر کاری را که انجام می دهیم با استانداردها هماهنگ می کنیم. ما نه تنها برای تسلط، بلکه برای برتری تلاش می کنیم. ما همچنین فضاهای انعکاسی را ایجاد می کنیم که معلمان بتوانند رشد کنند. من رهبرانم را آموزش می دهم. رهبران ما شیوه‌های انعکاسی را الگوبرداری می‌کنند و ارتباطات و همکاری سازنده را در میان همه کارکنان تشویق می‌کنند، بنابراین ما آن زمان معنادار را برای یادگیری حرفه‌ای اختصاص می‌دهیم و شما دیگران ممکن است آن را به‌عنوان توسعه حرفه‌ای بدانید. همچنین، تحت یک پردیس آگاهانه فرهنگ، ما فرهنگ مشارکتی داریم که می‌خواهیم از رای‌دهندگان، مصرف‌کنندگان، والدین، دانش‌آموزان، جامعه و معلم‌مان بشنویم، زیرا می‌دانیم که با هم قوی‌تر هستیم. ما برای ورودی آنها ارزش قائلیم و از آنچه آنها می گویند استفاده می کنیم و اقدامات خود را بهبود می بخشیم، بنابراین با آنها هماهنگ شوید.

با داشتن این ساختمان قوی، یک پردیس آگاه به فرهنگ و یک برنامه جامع علمی قوی و تحت آن برنامه جامع علمی قوی داریم. 5 ویژگی سنگ بنا وجود دارد و غیر قابل مذاکره هستند. ما به اینها بودجه نخواهیم داد و اولین مدارس ایمن و فراگیر خواهد بود. اکنون می دانیم که دانش آموزان برای این کار باید احساس امنیت کنند. یاد بگیرید و به همین دلیل است که شما پرواز کلاس متوسط ​​دارید، درست است؟ شماره یک. والدین دوست دارند فرزندانشان احساس امنیت کنند. بنابراین ما قوانین و رویه های خود را برای ایمن نگه داشتن همه دانش آموزان تنظیم و اجرا می کنیم. می دانید، به من یادآوری شده است و این یک تلاش تیمی است که در اینجا II در حال بررسی بود. فیس بوک روز قبل و سپس من دیدم در فیس بوک جایی که 50 سنت گفت که من مدرکی از هاروارد ندارم، اما اطرافم را با افرادی احاطه کرده ام که این کار را انجام می دهند، شما باید یک تیم قوی و منسجم به عنوان رهبر بسازید، و شما جلوتر می روید من به مردم می گویم که من یادگیرنده اصلی هستم. در محوطه دانشگاه، من فقط یک مدیر نیستم، من یک رهبر آموزشی هستم. من با مثال رهبری می کنم. من PD خودم را انجام می‌دهم، اما بله، افراد دیگری را وارد می‌کنم که ممکن است در زمینه خاصی تخصص بیشتری داشته باشند. من این کار را می‌کنم که یکی از ویژگی‌های اساسی در برنامه جامع دانشگاهی، مدرسه ایمن و فراگیر است. ما نیازهای همه بچه ها را برآورده می کنیم، اما قبل از هر چیز باید احساس امنیت کنند وقتی دانش آموزان در محیطی امن نیستند، ریسک نمی کنند. قلدری زیاد است در ادامه، ما هر روز صبح در طی اطلاعیه هایم تحمل قلدری را نداریم، من اعلام کردم که با پایتخت، قلدری را تحمل نمی کنیم. و اگر کسی هستید که مشکلی دارد، آن را به معلم خود گزارش دهید. هر بزرگسالی در ساختمان به ما اجازه می دهد تا آن را اداره کنیم. بنابراین شما نمی کنید. دومین ویژگی اصلی در برنامه جامع دانشگاهی ما این است که ما دانش آموزان خود را برای آمادگی در دانشگاه و شغل و همچنین متفکران انتقادی و حل کننده مشکلات آماده می کنیم.

چگونه این کار را انجام دهیم، کوین؟ ما دستورالعمل های دقیق ارائه می دهیم. در چندین مدل نوآورانه، من یک مدیر عامل در سازمانی بودم که بر شش منطقه در مدارس منشور مدارس نظارت داشت. بنابراین من بر شش تا از آن دانشگاه ها نظارت داشتم. و ما پردیس‌های خود را تشویق می‌کنیم تا در دانشگاه‌ها با یکدیگر همکاری کنند، زیرا این بسیار مهم بود که شما به‌عنوان یک تیم دور هم جمع شوید و از ایده‌آل‌ها رد شوید و رویه‌های خود را بهبود بخشید. بنابراین فرزندانمان را برای آمادگی در دانشگاه و حرفه و تفکر انتقادی آماده کنیم. حل کننده مشکل ما همچنین از آن مهارت های نرم استفاده می کنیم و این کار را از طریق انجام می دهیم. آنها را به مداخلات فردی و آن تجربیات دنیای واقعی، از جمله در ما شامل یادگیری مبتنی بر پروژه، کارآموزی حرفه ای و که کم و بیش در من در سفرهای علمی مدرسه راهنمایی و بیشتر در سوم بود. ویژگی برنامه جامع تحصیلی، رشد کل کودک است. ما ظرفیت های اجتماعی، عاطفی، خلاق و شناختی دانش آموزان را توسعه می دهیم تا دانش آموزان یاد بگیرند که چگونه شکست بخورند، یاد بگیرند، رشد کنند و پیشرفت کنند. چهارمین ویژگی اساسی جامع برنامه جامع دانشگاهی ما ایجاد آن روابط قوی دانش آموز و معلم است. ما دوستانه هستیم، اما دوست آنها نیستیم. در عوض، معلمان تسهیل کننده یادگیری سایر کودکان هستند. آنها باید ساختارهایی ایجاد کنند، روابطی را ایجاد کنند که دانش آموزان ما را تشویق کند که ریسک پذیر باشند و موفقیت را امکان پذیر کنند. و من می گویم III این را دوست دارم زیرا بسیار درست است و شما بیشتر از این را در دبیرستان و دبیرستان می بینید. شما می خواهید دوست آنها باشید. تو دوست آنها نیستی. ما دوستانه هستیم. و آخرین ویژگی اصلی مؤلفه جامع دانشگاهی برنامه ما، دوباره مشارکت جامعه است. همانطور که قبلاً گفتم، هر مردی می‌خواهیم ورودی‌های خود را بشنویم و اگر بتوانم نتیجه بگیرم که این بخش از نظر صحبت در مورد مؤلفه جامع دانشگاهی مدل CC و آنها غیرقابل مذاکره هستند. ما رهبران معلمان را رشد می‌دهیم، بنابراین علاوه بر اینکه فرهنگ در هسته کار ما قرار دارد، اطمینان می‌دهیم که رهبران ما از پایگاه پژوهشی معلمان ما، بهترین شیوه‌ها، مدل‌ها و آموزش استفاده می‌کنند. و کار کنید زیرا ما شدیداً معتقدیم وقتی معلم آماده باشد، دانش آموز ظاهر می شود. و بنابراین من فقط یک قطعه کوچک به شما دادم. بله، یک نمای کلی از برنامه جامع دانشگاهی مدل CCC.

کوین هوگان

یکی از چیزهایی که واقعاً مرا مجذوب توصیفات شما از آن می‌کند، بسیاری از عناصر آن. واقعاً، با توجه به اینکه آنها قبل از همه‌گیری پیشگو بودند. بنابراین، ایده ایمنی دانش‌آموز و زمانی که شما در مورد ایمنی صحبت می‌کنید، این بهزیستی روانی و همچنین سلامت جسمانی است، درست است، اهمیت برقراری ارتباط با کل جامعه، به‌ویژه با والدین که به چیزی تبدیل شد.

گوینده

می بینم.

کوین هوگان

می‌دانید که وارد کردن آن‌ها در دوران کووید بسیار مهم است. وقتی آنها درست در زمان دور دستیار معلم در خانه شدند و سپس امیدواریم که به نوعی در کنار هم بودن و همچنین آژانس معلمان و ایده حضور رهبران معلمان در آن چند ماه اول همه‌گیری، همه جا مانده بودند. به دستگاه خود، درست است؟ منظورم این است که معلمان موکول شدند. با کنترل آن کلاس‌ها، همه برای مدتی استانداردها را فراموش کردند و فقط سعی کردند همه را کنار هم نگه دارند. آیا دیدید شناختی از کارتان به دلیل چند سال گذشته و این نوع عناصر تغییر کرده است؟

دکتر سینتیا وایز

می‌دانی، کوین در واقع ما به دانش‌آموزان خود پیشرفت نشان نمی‌دهیم و به یاد می‌آوریم که کمیسر به اشتراک گذاشت که کمیسر آموزش در تگزاس، مدارس ما که من بر دانش‌آموزانمان نظارت داشتم، در طول همه‌گیری پیشرفت نشان دادند، زیرا می‌دانی چیست؟ استانداردها را بالا نگه داشتیم. ما از آن استفاده نکردیم. به‌عنوان بهانه‌ای برای پایین آوردن برنامه درسی خود، ما آنها را توسط Google Meets در Google Classroom خود مسئول دانستیم. شاگردان ما باید با لباس فرم شما سر کلاس می آمدند. و ما انتظارات خود را تعیین کردیم. ما مطمئن شدیم که والدینمان می دانند که هیچ کس نمی تواند در اتاق حضور داشته باشد. آنها باید کاملاً درگیر باشند و از این زمان به آن زمان ادامه دارند. اما می دانید، ما قبلاً فناوری را در کلاس درس قبل از کووید ادغام می کردیم زیرا ما. دانش‌آموزان با Google Classroom بسیار آشنا بودند و ما در واقع در طول کووید رشد نشان دادیم. مدارس بودند. ناامید شوید و بنابراین ما هرگز استانداردهای خود را پایین نیاوردیم. ما در سراسر کووید انتظار زیادی داشتیم، در واقع یکی از مدرسه‌های من مدرسه‌ای بود که نامزد روبان آبی بود. و همه اینها از طریق COVID با بالا نگه داشتن این استانداردها حاصل می شود. و البته، ما یک برنامه جامع داشتیم که برنامه‌ای را با هم تنظیم کردیم تا تغییرات لازم را در طول کووید ایجاد کنیم.

کوین هوگان

بنابراین وقتی به مدل نگاه می‌کنید و مشخصاً زمانی که خالق آن هستید و الهام‌بخش آن هستید و با آن کار می‌کنید، مکان‌های خاصی که هستید. اگر یکی از مخاطبان ما به دنبال اجرای چنین چیزی در مدرسه یا منطقه خود است، اما دکتر عاقلی در آنجا ندارد که به نوعی قطعات را کنار هم بگذارد و کنار هم بگذارد، توصیه شما برای چیست؟ آنها از نظر تلاش برای استفاده از این نوع استراتژی ها در مناطق خود؟

دکتر سینتیا وایز

خوب، همانطور که قبلاً گفتم، با ساختار شروع می شود. با نظم و انضباط، اگر مدرسه شما هنوز مشکل دارد، من و من همیشه این را می شنویم که دانش آموزان سرکش هستند، آنها منضبط نیستند. شما باید دوباره تمرکز کنید، باید کاری را که انجام می دهید متوقف کنید. مدرسه چه خبره؟ ولی باید بیاری یک تیم قوی با هم جمع کنید و باید به آن رسیدگی کنید. مسائلی که شما باید به ریشه مشکل برسید و هرگز بچه ها نیستند. هرگز کودک نیست. فرزندان. اگر فرزندان ما کاری را که قرار است انجام دهند، انجام نمی دهند، اگر بدرفتاری می کنند، اگر روی تحصیلات خود تمرکز ندارند، به این دلیل است که ما به آنها اجازه انجام این کار را می دهیم. ما بزرگسالان مسئول هستیم، و من اغلب به آنها می گویم که شما مسئولیت خود را بپوشید. تی شرت. و سر کار می روید، اما نمی توانید از بچه هایی که آموزش می دهید بترسید. زمانی که من این وظیفه و تمام تکالیف دیگر را به عهده گرفتم و به مدرسه برگشتم، چه چیزی از آن به دست آوردم؟ که معلمان و دیگران از بچه‌ها می‌ترسیدند تا در امان بمانند. آنها بچه هستند، آنها قرار است کاری را که ما از آنها می خواهیم انجام دهند. غیر قابل مذاکره است بنابراین شما رهبرانی را جمع آوری می کنید که آنجا هستند. رهبران معلمان اصلی من به رهبران معلم اعتقاد دارم. شما به رهبر معلمان خود قدرت می دهید. شما با تجهیز آنها به آنها قدرت می دهید و رویه ها و فرآیندهایی را در جای خود دارید و آنها را با وفاداری اجرا می کنید و به قول هری ونگ هیچ یک از اینها بدون ثبات کار نمی کند. شما باید ثابت قدم باشید. منظورمان را می گوییم و کاری را انجام می دهیم که می گوییم چیزی امروز نیست و چیزی متفاوت از روز بعد است. شما باید ثابت باشید وگرنه هیچ کدام از اینها نخواهد بود. حالا کار کن. سس مخفی ما متاسفم. سس مخصوص نحوه تمرین ما به عنوان مربی است. ببینید که ما برای تنوع، برابری و شمول در مدارس خود ارزش قائل هستیم و همه اینها در پردیس‌های دانشگاهی آگاهانه فرهنگ ساخته شده است، جایی که دانش‌آموزان در اولویت هستند. تو باید. ذهنیت دانش آموزان را در اولویت قرار دهید. دانشجو محور. در مورد دکتر نیست بچه ها من به استاد میگم این مربوط به شما نیست. مربوط به این دانش آموزان است. از ما خواسته شده است تا مطمئن شویم که این دانش آموزان بهترین آموزش ممکن را دریافت می کنند. آنها شکست می خورند. این به خاطر کاری است که بزرگسالان انجام دادند، پل پاستور آن را در زمانی که من مدیرعامل بودم. و برای اولین بار سفر من به عنوان مدیر عامل و نظارت بر شش مورد از این مدارس را آغاز کردم، دکتر پل پاستریک، که اکنون مدیر عامل و رئیس دانشگاه آریزونا گلوبال است. و او بر تمام سیستم مدرسه در نیواورلئان نظارت داشت. و او کمک کرد تا آن را رد کند، حدس می‌زنم که آن را درست تلفظ کردم. اما اگر اهل نیواورلئان هستید، مشکلات و عادی است. اما به هر حال، دکتر پاستریک در زمانی که با من کار می کرد به من گفت. او گفت که بچه ها نمی توانند صبر کنند تا بزرگسالان به مشکلات خود رسیدگی کنند. آنها نمی توانند صبر کنند. بنابراین بزرگسالان باید آن را جمع آوری کنند و شما برنامه ای را ارائه می کنید و آن برنامه را با وفاداری اجرا می کنید. از زمانی که در را باز می‌کنید تا زمانی که آنها را به خانه می‌فرستید و همه چیز در این بین چگونه به نظر می‌رسد؟ به نظر می رسد چگونه است؟ و این چیزی است که من با یک مبارزه اصلی با آن پیدا کردم. چه کاری انجام می دهد؟ اگر هرگز در حال مطالعه نیستید، شبیه هیچکس نباشید. تحت یک اصل A که یک اصل نمونه بود، یک رهبر برجسته. سپس شما نمی دانید که چگونه به نظر می رسد، درست است؟ و اغلب اصول. و آنها بسیار خوشحال هستند که اصل خود را گرفتند. اکنون می دانید، همه ما به عنوان یک مدیر رشد می کنیم. کسانی که می خواهند. زیرا می خواهید در زندگی بسیاری از کودکان تغییر ایجاد کنید. اما شما نمی دانید چه شکلی است. درست. بنابراین شما باید مربی بزرگ خود را پیدا کنید. اغلب آنها برای معلمان راهنما ارائه می کنند، اما برای مدیران این کار را نمی کنند. و آنها نمی کنند. و مربی بزرگ خود را بدست آورید. تحقیق خود را انجام دهید، مطمئن شوید که مواد و منابعی که استفاده می کنید، مبتنی بر تحقیق هستند و با تلفن تماس بگیرید و با آن شخص تماس بگیرید. اگر دوست داشتی با من تماس بگیر خوشحال می شوم کمک کنم، اما شما باید دوباره روی چشم انداز و ماموریت خود تمرکز کنید. و ابتدا در آن مدرسه نظم بگیرید. و همه را مسئول بدانیم.

کوین هوگان

وقتی به موفقیت هایی که به دست آورده اید و دارید و همچنان دارید، نگاه می کنید، توصیه خوبی است. اجازه دهید از شما بخواهم کمی به جلو نگاه کنید و ببینید که چه امیدی دارید. با برنامه خود چه می بینید؟ شما آن را چگونه می بینید، مدل ها در حال تکامل هستند؟ تعریف موفقیت را چگونه می بینید؟ بگو در طول دو یا سه سال آینده.

دکتر سینتیا وایز

به عنوان مثال از برنامه خواندن Horizon Reading استفاده می کنیم. یکی از بهترین برنامه های مطالعه به نظر من که تا به حال استفاده کرده ام. ما این مدرسه را گرفتیم که در سال گذشته زمانی که من برای اولین بار مدیریت آن را بر عهده گرفتم، 90 درصد از این دانش آموزان بیمار عملکردی بودند. درست. آنها در عرض یک سال کتابخوان نبودند، ما این تعداد به تنها 60٪ کاهش یافت و ما همچنان به کاهش این شکاف خواندن ادامه می دهیم، درست است. بنابراین باید مطمئن شوید که برنامه های پژوهشی را در اختیار دارید. و شما نمی توانید هر چیز کوچکی را دنبال کنید. چیزی بگیر که کار می کند و به آن پایبند است، درست است؟ اما امیدوارم در پایان روز این مدل طرحی برای تعالی و نوآوری باشد و به کودکان فقیر بیشتری دست یابد تا بتوانند به جوامع خود بازگردند و افراد خوبی باشند. شهروندان بزرگ و کمک در جوامع خود.

کوین هوگان

خوب، چیزهای عالی است. و همانطور که اشاره کردم، من واقعا از وقت شما و شما قدردانی می کنم. بنابراین، کار شما فوق‌العاده مهم است و شنیدن این موضوع بسیار خوب است که در جایی که هستید چنین تأثیر مثبتی دارد و امیدوارم ایده‌های شما بتواند به افرادی که امروز ما را می‌خوانند و گوش می‌دهند سرایت کند. بازم ممنون دکتر، واقعا ازش ممنونم.

دکتر سینتیا وایز

خیلی ممنونم. و من نگفتم سال نو مبارک.

کوین هوگان

برای شما شاد. سال نو. خب، پس این همه برای قسمت این ماه نوآوری و آموزش است. منتظر قسمت‌های بیشتری باشید که در آن آخرین روندها و نوآوری‌هایی را که آینده آموزش را شکل می‌دهند، کشف می‌کنیم. یک بار دیگر من کوین هوگان هستم و ممنون که گوش دادید.

کوین یک مدیر رسانه ای آینده نگر با بیش از 25 سال تجربه در ساخت برندها و مخاطبان آنلاین، چاپی و چهره به چهره است. او یک نویسنده، ویراستار و مفسر تحسین شده ای است که تقاطع جامعه و فناوری، به ویژه فناوری آموزش را پوشش می دهد. می توانید به کوین برسید KevinHogan@eschoolnews.com

آخرین پست های کوین هوگان (دیدن همه)

• محتوای مبتنی بر SEO و توزیع روابط عمومی. امروز تقویت شوید.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. به خودت قدرت بده دسترسی به اینجا.
• PlatoAiStream. هوش وب 3 دانش تقویت شده دسترسی به اینجا.
• PlatoESG. کربن ، CleanTech، انرژی، محیط، خورشیدی، مدیریت پسماند دسترسی به اینجا.
• PlatoHealth. هوش بیوتکنولوژی و آزمایشات بالینی. دسترسی به اینجا.
• منبع: https://www.eschoolnews.com/featured-podcast/2024/01/30/how-to-create-a-culture-conscious-campus/