Juurdepääs kvaliteetsele haridusele on laialdaselt tunnustatud kui keskne vahend vaesuse leevendamisel, haiguste leviku ja alatoitluse leevendamisel, laste üldise heaolu edendamisel ja naiste mõjuvõimu suurendamisel. Pole üllatav, et ÜRO väidab seda kvaliteetne haridus ei ole mitte ainult põhiline inimõigus, vaid ka majanduskasvu ja arengu oluline katalüsaator.
Lõputu võrk, ülemaailmne organisatsioon, mis on pühendunud võrdsete võimaluste ja juurdepääsetavuse edendamisele, investeerib strateegiliselt ettevõtetesse kogu maailmas, et lahendada probleeme, nagu piiratud juurdepääs kvaliteetsele haridusele. See artikkel keskendub ühele neist organisatsioonidest, Võrdõiguslikkuse õppimine.
Learning Equality pakub haridusvõimalusi 2.6 miljardile internetiühenduseta inimesele üle maailma. See keskendub kvaliteetse õpetamise ja õppimise pakkumisele tehnoloogia kaudu ilma Internetita. Mittetulundusühing asutati vastuseks esimese põlvkonna õppeplatvormi ülemaailmsele kulutulena kasutuselevõtule, KA Lite, mis võimaldas võrguühenduseta juurdepääsu Khan Academy videotele ja harjutustele. See näitas selget vajadust ja valmisolekut esmalt võrguühenduseta edtech tööriistade järele, mis lahendavad ühenduvuse ja kvaliteetsetele digitaalsetele õppematerjalidele juurdepääsu väljakutseid vähese ressursiga kontekstis.
Kasutades KA Lite'ilt saadud teadmisi, on organisatsioon arenenud ja laiendanud oma mõju, arendades välja avatud toodete ja tööriistade ökosüsteemi, mida nimetatakse Paaris-lind. Kolibri võimaldab võrguühenduseta juurdepääsu kureeritud haridussisu teegile, toetab kohandatud õppekavade koostamist ning hõlbustab iseseisvat, diferentseeritud ja projektipõhine õpe.
Hiljuti rääkis EdSurge Lauren Lichtman, strateegia- ja partnerlussuhete juht, tutvustab Learning Equality ainulaadset koostööpõhist lähenemist hariduses võrdõiguslikkuse võimaldamisele tehnoloogia kaudu. Lichtman rakendab oma kogemusi suhete loomisel oma kirega leida lahendusi, mis purustavad kvaliteetse õppimise takistused.
EdSurge: Mis on Learning Equality visioon haridusvaldkonnas?
Lichtman: Learning Equality visioon on luua õiglane maailm, kus kõik õppijad arendavad oma agentuuri, loovad positiivseid muutusi ja õitsevad. Lähenemisviis hõlmab kohandatavate ja kasutajasõbralike lahenduste loomist, orgaanilise ja skaleeritava edtech-i kasutamise edendamist, õpilasekesksete ja õiglaste õpikogemuste eelistamist, süsteemide muutmise propageerimist ja õppekogukondade aktiivset ülesehitamist. Kõik see on osa meie muutuste teooria. Me läheneme haridustehnoloogiale alt-üles kontekstipõhiselt ja vastutustundlikult.
Mida sa mõtled alt-üles lähenemisviisi all?
Kui ma ütlen alt-üles, siis pean silmas seda, et võimaldame organisatsioonidel omada vastutust selle üle, kuidas nad oma kohalikele vajadustele ja kogemustele vastavat haridustehnoloogiat kontekstualiseerivad. Meie eesmärk on võimaldada jagamist viisil, mis ei ole suunav. Meie lähenemisviis on loodud selleks, et täiendada ja täiendada ametlikes klassiruumides juba toimuvat ning toetada paindlikku edtechi kasutamist erinevates õpikeskkondades. Kolibriga pakume tasuta avatud lähtekoodiga õppeplatvormi, mis on tõesti mõeldud piiratud digitaalse kirjaoskusega õppijatele, nii et kasutuselevõtul pole nii palju takistusi. Kolibri ei ole eellaaditud konkreetse sisuga, kuid meil on organisatsioonidele, õppekavade koostajatele ja teistele sisuteek ning tööriistad sisu õppekava järgi korraldamiseks. Pakume Kolibri Edtech Toolkiti kaudu avatud litsentsiga dokumentatsiooni, juhendmaterjale ja koolitusmaterjale, et aidata organisatsioonidel Kolibrit iseseisvalt seadistada ning koolitada õpetajaid ja töötajaid, kuidas tehnoloogiat oma õpikeskkondadesse sulatada. Kõik see toetab kogukonna juhitud alt-üles lähenemist. See isetegemise mudel on üks asjadest, mis muudab õppimise võrdõiguslikkuse tõeliselt ainulaadseks ja ulatuse tõeliselt laiaks – rohkem kui 10 miljonit inimest 220 riigis ja territooriumil.
Oluline on märkida, et kuigi see mudel toetab laialdast kasutuselevõttu mastaabis, töötab Learning Equality ka koostöös organisatsioonidega, kes töötavad ulatuslikult või erinevates kontekstides ning mõnikord hõlmab see partnerlust haridusministeeriumitega, et toetada Kolibri laialdast pakkumist kõrgemal tasemel. -madal viisil. Ka sel juhul annab Kolibri haridustöötajatele ja organisatsioonidele võimaluse kasutada seda konkreetse õpikeskkonna jaoks sobival viisil.
Kuidas Learning Equality tegeleb digitaalse lõhe väljakutsega ja 2.6 miljardit inimest ilma Interneti-ühenduseta?
Esiteks on oluline mõelda digitaalse lõhe erinevatele tahkudele. Termin digitaalne lõhe viitab sageli taskukohase juurdepääsu puudumisele Internetile või konkreetsele riistvarale. Kuid veel üks oluline aspekt on digitaalse kirjaoskuse ja digiõiguste üle mõtlemine. Interneti-ühenduseta õppijatel ei ole nii palju võimalusi tehnoloogiaga õppimiseks või digioskuste arendamiseks, mis on tööjõu jaoks üha enam vajalikud. Me näeme, et see lõhe suureneb ainult generatiivse AI algusega, kus selle kasutamine sõltub tugevast Interneti-ühendusest.
Me mõtleme ühenduvusele spektri ulatuses; see pole must-valge. Tihti juhtub, et teil võib olla internet, kuid see on katkendlik ja piiratud ribalaiusega. Seetõttu oleme keskendunud ühenduvuse kasutamisele – kui see on olemas – nutikatel viisidel õpetamise ja õppimise tõhustamiseks. Näiteks Kolibri saab installida ja tarkvara ja sisuga uuendada erineval viisil. Üks võimalus on otse Internetist, kuid teine on selle installimine USB- või kõvakettaga kohapeal või läheduses asuvate seadmetega peer-to-peer. Siis impordivad organisatsioonid isegi Kolibri installimisel ribalaiuse kaalutlustel ainult vajalikku sisu. Lisaks on Kolibri loodud töötama odavatel ja vanadel seadmetel, nii et te ei vaja selle töötamiseks uusimat ja parimat riistvara.
Kuidas teeb Learning Equality koostööd partneritega, et mõista ja toetada erinevate kontekstide ainulaadseid vajadusi ning kuidas see kajastub õppevahendite disainis?
Meie kogukonnalt ja partneritelt tagasiside saamine on tootearenduse põhiaspekt. Kõik, mida me oma tegevuskavas teeme, on teavitatud ja/või välja töötatud koostöös meie kogukonnaga. Meil on neli tuuma disaini põhimõtteid mis juhivad meie toodete arendamist: võrdne juurdepääs, tõhus õpe, kogukonna omandiõigus ja järjepidevad kogemused. Kuigi me toetame juba mainitud tee-ise-mudelit, teeme koostööd organisatsioonidega, et testida ja itereerida Kolibris, et saaksime luua parema toote.
Näiteks meie järgmises Kolibri versioonis on õppijatel võimalus harjutada vanade eksamite sooritamist enesehindamise vahendina. See uus funktsioon kasvas välja Vodafone Foundationi ja UNHCRi tagasisidest Instant Network Schools programm, mis kasutab Kolibrit alates 2018. aastast pagulasõppijate toetamiseks. See versioon võimaldab ka Learning Equalityga koostööd tegevatel organisatsioonidel kasutada Kolibrit õppijate, õpetajate ja administraatorite küsitlemiseks, et toetada programmi kestel pidevat jälgimist ja hindamist. See spetsiifiline omadus oli algselt ajendatud hinnangust, mille andis Harvardi EASELi labor Amal Alliance'i Colours of Kindnessi kasutamise kohta koos Kolibriga.
Oleme teinud koostööd ka selliste organisatsioonidega nagu Õlg õla kõrval Hondurases, mis teeb paremate õpitulemuste toetamiseks tihedat koostööd haridusministeeriumiga, ja selle õppekavaga kooskõlastatud CREE-sisu on nüüd avalikult lisatud Kolibri raamatukogusse, et igaüks saaks seda kasutada.
Viimasel ajal, töötasime selle nimel, et mõista, kuidas kasutada Kolibrit projektipõhise õppe toetamiseks Ugandas uue projekti kaudu põhioskuste parandamiseks. Tegime koostööd kahe organisatsiooniga, et töötada koos välja ja rakendada see lähenemisviis õppekavaga, mis on vastavuses riiklike standarditega, mis on mõeldud spetsiaalselt üleealistele koolivälistele pagulasõppijatele kolmandale klassile. Vaid 12 nädalaga kasvasid matemaatika skoorid 44 protsendilt 87 protsendile, kirjaoskuse skoor 13 protsendilt 71 protsendile ja sotsiaal-emotsionaalsete oskuste märkimisväärne kasv.
Oluline on märkida, et mitte kõik meie koostööd ei eksisteeri väljaspool Ameerika Ühendriike. Näiteks tegime koostööd Pennsylvanias asuva vahendusüksusega, et toetada COVID-i ajal piiratud ühenduvusega õppijaid, et tagada neile juurdepääs vajalikele õppematerjalidele.
Teine Kolibri kasutusjuht Ameerika Ühendriikides on parandussüsteemides. Oleme toetanud Idaho parandusosakonda, et aidata õppijaid STEM-ainetega ja GED-de omandamisel. Sageli arendasid need õppijad oskusi, et saada süsteemis mentoriteks või treeneriteks, toetades teisi õppimisel.
Kuidas õppimise võrdõiguslikkuse töös kaasa lüüa: Ka teie saate teha kvaliteetseid haridusvõimalusi kõigile kättesaadavaks mitmel viisil.
- SEO-põhise sisu ja PR-levi. Võimenduge juba täna.
- PlatoData.Network Vertikaalne generatiivne Ai. Jõustage ennast. Juurdepääs siia.
- PlatoAiStream. Web3 luure. Täiustatud teadmised. Juurdepääs siia.
- PlatoESG. Süsinik, CleanTech, Energia, Keskkond päikeseenergia, Jäätmekäitluse. Juurdepääs siia.
- PlatoTervis. Biotehnoloogia ja kliiniliste uuringute luureandmed. Juurdepääs siia.
- Allikas: https://www.edsurge.com/news/2024-01-12-how-offline-first-edtech-addresses-education-disparities-worldwide
- :on
- :on
- :mitte
- : kus
- $ 10 miljonit
- $ UP
- 10
- 12
- 13
- 2018
- 220
- 87
- a
- võime
- MEIST
- Akadeemia
- juurdepääs
- kättesaadavus
- juurdepääsetav
- Vastavalt
- konto
- omandamine
- üle
- aktiivselt
- Lisaks
- aadress
- aadressid
- adresseerimine
- administraatorid
- Vastuvõtmine
- propageerimine
- taskukohane
- agentuur
- AI
- joondatud
- Materjal: BPA ja flataatide vaba plastik
- võimaldab
- mööda
- juba
- Ka
- an
- ja
- Teine
- mistahes
- keegi
- kehtib
- lähenemine
- OLEME
- artikkel
- AS
- aspekt
- hindamine
- At
- Bandwidth
- tõkked
- BE
- sest
- muutuma
- olnud
- Parem
- Miljard
- Must
- Segu
- Murdma
- lai
- ehitama
- Ehitus
- kuid
- by
- kutsutud
- CAN
- juhul
- Katalüsaator
- väljakutse
- väljakutseid
- muutma
- Lapsed
- selge
- lähedalt
- Teevad koostööd
- koostööd teinud
- koostööd
- koostöö
- koostöö
- koostööl
- Ühenduste
- kogukond
- Kogukondlik
- Ettevõtted
- Täiendus
- seotud
- Side
- kaalutlused
- järjepidev
- sisu
- kontekstid
- kontekstuaalne
- kontekstualiseerida
- tuum
- Parandused
- riikides
- Covidien
- looma
- loomine
- põllukultuur
- otsustav
- kureeritud
- Curriculum
- kohandatud
- pühendunud
- edastamine
- tarne
- osakond
- Disain
- kavandatud
- disainerid
- arendama
- arenenud
- arenev
- & Tarkvaraarendus
- seadmed
- erinev
- diferentseeritud
- digitaalne
- digitaalsed õigused
- otse
- haigus
- jagama
- do
- dokumentatsioon
- ei
- don
- alla
- ajam
- ajendatud
- ajal
- Majanduslik
- Majanduskasv
- ökosüsteemi
- edtech
- Käsitöö
- haridus-
- kasvatajad
- Tõhus
- varjatud
- volitamine
- võimaldama
- võimaldab
- võimaldades
- suurendama
- tagama
- keskkond
- keskkondades
- võrdsus
- õiglane
- omakapital
- Samaväärne
- Eeter (ETH)
- hindamine
- Isegi
- igaüks
- kõik
- arenenud
- näide
- eksisteerima
- laiendatud
- kogemus
- Kogemused
- tahke
- hõlbustab
- tunnusjoon
- FUNKTSIOONID
- tagasiside
- FFF
- väli
- täitma
- paindlik
- õitsema
- keskendunud
- keskendub
- eest
- formaalne
- edendamine
- Sihtasutus
- Sihtasutus
- Rajatud
- neli
- tasuta
- Alates
- põhiline
- Kasum
- generatiivne
- Generatiivne AI
- saama
- annab
- Globaalne
- eesmärk
- klass
- suurim
- kasvasid
- Kasv
- juhised
- olnud
- Juhtub
- Raske
- kõvaketas
- riistvara
- Olema
- võttes
- juhataja
- aitama
- siin
- kvaliteetne
- Kuidas
- Kuidas
- http
- HTTPS
- inim-
- i
- identifitseerimiseks
- mõju
- rakendada
- import
- oluline
- oluline aspekt
- parandama
- paranenud
- in
- lisatud
- hõlmab
- Suurendama
- üha rohkem
- teavitatakse
- esialgu
- paigaldamine
- vahendaja
- Internet
- internetiühendus
- sisse
- Investeerib
- seotud
- hõlmab
- pole
- IT
- ITS
- jpg
- lihtsalt
- labor
- maastik
- hiljemalt
- Lauren
- Õppida
- õppijad
- õppimine
- Pärand
- Finantsvõimendus
- Raamatukogu
- nagu
- piiratud
- piiratud ligipääs
- kirjaoskus
- kohalik
- kohapeal
- odava
- tehtud
- tegema
- TEEB
- viis
- palju
- materjalid
- matemaatika
- max laiuse
- keskmine
- mainitud
- mentorid
- võib
- miljon
- leevendav
- mudel
- järelevalve
- rohkem
- riiklik
- Rahvaste
- vajalik
- Vajadus
- vajadustele
- võrk
- Uus
- uus funktsioon
- uudised
- järgmine
- Mittetulundusühing
- meeles
- nüüd
- of
- Pakkumised
- offline
- sageli
- Vana
- on
- ONE
- jätkuv
- ainult
- avatud
- avatud lähtekoodiga
- Võimalused
- or
- orgaaniline
- organisatsioon
- organisatsioonid
- Muu
- teised
- meie
- välja
- tulemusi
- väljaspool
- üle
- üldine
- enda
- omandiõigus
- osa
- eriline
- partner
- partnerlusega
- partneriks
- partnerid
- Partnerlus
- partnerluste
- kirg
- peer to peer
- Pennsylvania
- Inimesed
- protsent
- valima
- Keskses
- inimesele
- Platon
- Platoni andmete intelligentsus
- PlatoData
- positiivne
- Vaesus
- tava
- prioriteetsuse
- Toode
- tootearendus
- Toodet
- Programm
- projekt
- projektipõhine
- Edendamine
- anda
- tingimusel
- avalikult
- kvaliteet
- jõudma
- Valmisolek
- tõesti
- hiljuti
- tunnustatud
- viitab
- kajastatud
- pagulane
- Suhted
- Vahendid
- vastus
- vastutav
- õige
- õigusi
- tegevuskava
- jooks
- s
- nägin
- ütlema
- skaalautuvia
- Skaala
- Koolid
- hinded
- vaata
- tunne
- komplekt
- jagamine
- märkimisväärne
- alates
- oskused
- nutikas
- So
- tarkvara
- Lahendused
- mõned
- mõnikord
- konkreetse
- eriti
- spekter
- laiali
- ruut
- Personal
- standardite
- Ühendriigid
- vars
- Strateegiliselt
- Strateegia
- tugev
- selline
- täiendamine
- toetama
- Toetatud
- Toetamine
- Toetab
- Uuring
- süsteem
- süsteemid
- T
- Võtma
- võtmine
- õpetajad
- õpetamine
- Tehnoloogia
- termin
- territooriumide
- test
- kui
- et
- .
- oma
- SIIS
- Seal.
- Need
- nad
- asjad
- mõtlema
- Mõtlemine
- see
- need
- kolm
- Läbi
- Kapslid
- et
- liiga
- tööriist
- Käsiraamat
- töövahendid
- Rong
- koolitus
- Transformation
- tõsi
- kaks
- uganda
- UN
- mõistma
- ainulaadne
- üksus
- Ühendatud
- Ühendrahvad
- Ühendriigid
- ajakohastatud
- usb
- kasutama
- kasutage juhtumit
- kasutajasõbralik
- kasutamine
- sort
- Ve
- versioon
- Videod
- nägemus
- Vodafone
- oli
- Tee..
- kuidas
- we
- nädalat
- Heaolu
- M
- Mis on
- millal
- mis
- kuigi
- valge
- WHO
- laialdaselt
- koos
- jooksul
- ilma
- Naised
- Töö
- töötas
- Tööjõud
- töö
- töötab
- maailm
- ülemaailmne
- sa
- youtube
- sephyrnet