Positiivse koolikultuuri loomine läbi digikodakondsuse

Kas teadsite, et keskmine õpilane kulutab umbes 14,040 tundi koolis alates K-12-? Pole ime, et direktorid, õpetajad, õpilased ja nende pered püüavad arendada positiivset koolikultuuri, et soodustada elukestvat õpet.

Kui me räägime kooli või klassiruumi kultuurist, siis see "je ne sais quoi" tuleneb ühistest eesmärkidest, ühtlustatud väärtustest ja ühistest ootustest. Sellised normid juhivad kõigi sidusrühmade hoiakuid ja käitumist. Ja kõike rõhutatakse põhimõttelise austusega üksteise vastu.

Tänapäeval saab seda kuuluvus- ja osalemistunnet arendada nii võrguvälises kui ka veebimaailmas. Seega pole üllatav, et digikodakondsus on võtmetegur, kuidas koolid positiivse koolikultuuri loomiseks kokku tulevad.

Positiivse koolikultuuri loomine tehnoloogia abil

Võtke hetk, et mõtiskleda oma kooli moto või filosoofia üle. Enamik ei maini tehnoloogiat avalikult, kuid tänapäeva õppimises on tehnoloogiast saamas lahutamatu vahend, mis annab õpilastele õppimise teekonnal rohkem juurdepääsu, autonoomiat ja rohkem tegutsemisvõimalust. Fookus on nihkunud faktide meeldejätmiselt õppimise rakendamisele reaalsetes stsenaariumides (kui te pole kunagi kuulanud Sir Ken Robinsoni TED-kõne, nüüd on aeg!).

Enamik koole keskendub sellele, et anda inimestele võimalus areneda ja kasvada omaks ning tehnoloogia võib olla tööriist, mis aitab kujundada selliseid isikupärastatud õpiteid. Igas vanuses õppijad saavad koheselt vastuste ja inspiratsiooni saamiseks kasutada multimeediumisisu ning seejärel esitada mõne minuti jooksul oma kunstilise väljenduse, luues ja jagades oma pilte, videoid ja muusikat. Kuid nagu Spidermani onu ütles: "Suure jõuga kaasneb suur vastutus."

Niisiis, kuidas on teie kool, töötajad ja õpilased valmis teie kooli visioonile vastama, tehnoloogia esirinnas?

Õppevideod digitaalse kodakondsuse saamiseks

Flokabulaar sisaldab mitmeid kaasahaaravaid videoid, mis käivitavad õpilaste jaoks sisuka vestluse digitaalse kodakondsuse teemal:

Kas soovite rohkem teada Flocabulary toomise kohta oma kooli või piirkonda?

Kuidas luua positiivset koolikultuuri läbi digikodakondsuse

Juhina peate määrama tooni ja tagama, et teie töötajad tunneksid ja tunneksid end mugavalt teie saidi kaitsemeetmetega, mis on seotud uute tööriistade kasutuselevõtuga, aktsepteeritud kasutuse modelleerimisega ja õpilaste isikut tuvastava teabe (PII) kaitsmisega. Pidage meeles, et paljud teie töötajad ei ole nende praeguste tehnoloogiatega üles kasvanud ja seetõttu pole neil eelnevaid teadmisi, millest lähtuda. Lisaks on maastik pidevalt muutuv, seega mõelge, kuidas jagate parimaid tavasid aastaringselt.

Siin on mõned näited:

• Kutsuge õpetajaid Appy Houri ajal oma parimaid tavasid jagama
• Tehke tiiru läbi mitteametlike vaatluste kaudu a ananassi diagramm, mis võimaldab õpetajatel kutsuda üksteist oma klassiruumi mitteametlikuks vaatluseks
• Kuna õpilased on digitaalsed põliselanikud, kutsuge nad osalema tehnoloogia juhtmeeskonnas või töötama kooli eksperdina. Hiirerühm

Digitaalse kodakondsuse sõbralike tehnoloogiliste tööriistade kasutuselevõtt

Koolikultuuri kujundamise osana maadlevad paljud koolid tehnoloogia vastuvõetava kasutamise poliitika väljatöötamise ja jõustamisega, alates isiklikest ja kooliseadmetest kuni sotsiaalmeedia juhisteni. Need poliitikad on aga alles algus.

Võttes kasutusele tööriistad, mis võimaldavad teil modelleerida parimaid tehnoloogiaid, saate aidata arendada tõelisi digitaalseid kodanikke, kes toetuvad tervislikele meeleharjumustele, et juhtida neid läbi tohutu digitaalse maastiku. Toetuge sellistele ressurssidele nagu Terve mõistus, kes on tuntud oma K-12 digitaalse kodakondsuse õppekava ning nende põhjalikke hinnanguid ja arvustusi, mis on mõeldud õpetajatele.

Nendes ülevaadetes hinnatakse edtechi tööriistu 14-punktilise rubriigi alusel, mis tiirleb kaasamise, pedagoogika ja toe sammaste ümber. Võib-olla soovite teha koostööd oma töötajatega, et luua oma rubriik, et hinnata tööriista kasulikkust ja kohta teie kooli õppimise ökosüsteemis. Mõned küsimused, mida kaaluda:

Digitaalse kodakondsuse sõbralike tehnoloogiavahendite hindamisrubriik

• Kuidas see tööriist õpilaste häält ja valikut edendab?
• Kuidas on sisu uurimiseks kureeritud ja korraldatud?
• Kuidas see tööriist toetab kõrgetasemelisi mõtlemisoskusi?
• Kuidas see tööriist pakub võimalusi nii loomiseks kui ka tarbimiseks?
• Kuidas käsitleb see tööriist multimeediumesitluse kaudu mitut õppimisstiili?
• Kuidas see tööriist vastab juurdepääsetavuse ja adaptiivse õppe standarditele?
• Kuidas see tööriist õpilaste privaatsust kaitseb?
• Kuidas jagab see tööriist oma tõhususe kohta klassiruumis tõendeid?
• Kui sageli seda tööriista värskendatakse, et kajastada koolitajate tagasisidet?
• Kuidas see tööriist kliendituge pakub?

Flocabulary's Common Sense hinnangud

Teie kasutatavad tööriistad peaksid samuti edendama õpilaste jaoks digitaalse kodakondsuse parimaid tavasid. Võtke Flokabulaar näitena oma õpetajate läbivaatamisprotsessist. Kuigi hip-hopi videod edendavad kirjaoskust, on "Flocab", nagu õpetajad seda armastavalt kutsuvad, üks selline tööriist, mida saab kasutada kogu õppekavas paljude õppeeesmärkide saavutamiseks, edendades samal ajal vastutustundlikku tarbimist ja veebisisu loomist.

Siit saate teada, kuidas ja miks Flocabularyl on kõrged hinnangud.

Hariduse pakkumine kõigile

Alustuseks saate võrdsustada tingimusi, pakkudes kõikehõlmavat koolitust, et õpetajad saaksid uue tööriista, nagu Flocabulary, abil tööle hakata. Laager Engage pakub aastaringselt tasuta erialast arengut ja tunnistusi, tuues pedagoogidele väikeseid õppimisvõimalusi.

Uurimispõhine sisu ja tegevused

Flokabulaar uurimistööga kavandatud lähenemisviis juhib multisensoorset õppimist ja kokkupuudet, õpilaste kaasamist, kultuurilist asjakohasust ja rakenduslikku õppimist. Need tõhususe uuringud illustreerida õpilaste saavutusi ja kasvu. Selle uuringu tulemused näitavad, et Word Up programm on õpilaste sõnavara arendamisel ja parandamisel väga tõhus.

Ergutab kõrgetasemelisi mõtlemisoskusi

Flocabulary videotundide kogu hõlmab kõiki astmeid ja ainevaldkondi, sealhulgas keelekunsti, matemaatikat, loodusteadusi ja ühiskonnaõpetust. Õpetajad saavad hõlpsasti otsida standarditele vastavaid videoid ja tegevusi, et tagada õpilaste edasiminek Bloomi taksonoomia tasemetel. Flocabulary käsitleb ka eluks vajalikke oskusi, nagu sotsiaalne ja emotsionaalne õppimine (SEL) ning sisaldab digitaalseid kodakondsuse videoid, mis tugevdavad õpilaste kuuluvus- ja kogukonnatunnet, luues seeläbi positiivse koolikliima.

Pakub reaalset rakendust

Flokabulaar Nädal räpis funktsioon annab nii õpetajatele kui ka õpilastele võimaluse jooksvaid sündmusi loominguliselt seedida. See annab õpilastele ka võimaluse harjutada oma meediapädevuse oskusi, kui nad tüüpe hindavad praeguste sündmuste mida jagatakse ja mis eesmärkidel.

Edendab õpilaste väljendust

Maailma populaarseima muusikažanrina nimetatakse hiphopi mõnikord ka "globaalseks noortekultuuriks". Õppimise ühendamine õpilaste sügavate ja mitmekesiste kultuurialaste teadmistega ei loo mitte ainult klassiruumis usaldust ja lugupidamist, vaid on ka on tõestanud, et see aitab õpilastel uut teavet töödelda.

Flokabulaar õpilaste räpivõistlused edendada õpilaste kunstilist väljendust, mis on viis õppimist veelgi eristada ja edendada kogukonna kaasamist. Kuna õpilased arendavad oma üksikud hääled, saavad nad võime panustada oma kogukonda, arendades edasi positiivset koolikultuuri.

Suurendage digitaalset kodakondsust ja koolikultuuri Flocabulary abil

Flocabulary abil hindavad õpilased ja õpetajad veebisisu, mida nad tarbivad, ja saavad samal ajal inspiratsiooni ise luua. Floobulaarsed laulud ja digitaalsed kodakondsuse videod on autentselt kaasahaaravad ja kleepuvad ning sisu on harivalt toitev.

Lisaks edendab kogu õppekavas kasutatavale ennetavale õppevahendile omistatud jagatud väärtus sidet ja kogukonda, mis kõik viib positiivse koolikliima suunas. Leidke aega sisukate vestluste pidamiseks oma töötajate ja õpilastega digikodakondsuse teemadel; kutsuge ka oma kooli peresid dialoogis osalema, et kõik oleksid teie kooli visiooni ja haridusfilosoofiaga kaasas. Ja kordage kindlasti digitaalse kodakondsuse tähtsust õpilaste jaoks kogu aasta vältel – mitte ainult alguses –, et see jääks ülima koolikultuuri loomisel prioriteediks.

Kas soovite rohkem teada Flocabulary toomise kohta oma kooli või piirkonda?

• SEO-põhise sisu ja PR-levi. Võimenduge juba täna.
• Platoblockchain. Web3 metaversiooni intelligentsus. Täiustatud teadmised. Juurdepääs siia.
• Allikas: https://blog.flocabulary.com/positive-school-culture-digital-citizenship/