3 õpetaja algatatud strateegiat flokabulaarseks õpetamiseks

Flocabulary on mitmekülgne sõnavaraplatvorm, mida õpetajad ja õpilased saavad kasutada mitmel viisil. Kuigi mõned lähenemisviisid võivad olla õpilasekesksed, näitavad uuringud, et sõnavara selgesõnaline õpetamine on õpilaste omandamise oluline osa. Siin on mõned viisid, kuidas õpetajad saavad klassiruumis Flocabulary'i algatada, juhtida ja kasutada, et toetada õpilasi akadeemiliste terminite valdamisel.

Leidke iga päev või kord nädalas pühendatud aeg sõnavara selgeks õpetamiseks

Sõnavara ennustab kõige paremini loetu mõistmist, kuid mõnikord on õpilaste jaoks olulisemad prioriteedid foneetika, foneemiline teadlikkus või sujuvus. Lugemise mõistmise parandamiseks võivad õpetajad eraldada iga päev või nädalas eraldi aja sõnavara terminitega töötamiseks. Flocabulary sõnavaraprogramm Word Up loodi selleks, et aidata õpilastel kasutada 2. astme termineid, selliseid sõnu nagu „analüüsida, selgitada või võrrelda”, mida õpilased näevad kõigis põhiainetes ja standardiseeritud testimises.

Olenemata sellest, kas õpetajad pühendavad Word Up programmile kaks korda nädalas 15 minutit, 10 minutit päevas või veidi pikema ploki kord nädalas, teame, et Flocabulary aitab õpilastel paremini mõista tavalisi akadeemilisi termineid, mida nad oma õppematerjalides näevad. Word Up on jagatud klassitaseme tundideks või õppetükkideks. Õpetajad saavad kogu õppeaasta jooksul teha ühe tunni nädalas või iga kahe nädala järel, olenevalt õpilastele kõige paremini sobivast tempost. 

Kontrollima Word Up teie kooliastme(te) jaoks samal ajal, kui plaanite oma klassiruumis järgmise aasta ajakava või lihtsalt otsite rohkem viise, kuidas aidata õpilastel neid termineid mõista.

Lisage oma olemasolevatele õppetundide materjalidele flokabulaarvideoid ja õppetegevusi

Word Up on suurepärane viis toetada õpilasi 2. taseme sõnavaraga kogu õppekavas, kuid Flocabulary K-12 standarditele vastavad põhiainete tunnid võivad toetada 3. astme sõnavara valdamist. 3. astme terminid on sellised teemapõhised sisuterminid, nagu „jõud, gravitatsioon, magnetiline” teaduses või „liitmine, summa ja liitmine” matemaatikas. Olenemata sellest, mis aineid te õpetate, on teie jaoks flokabulari tund.

Leidke õppetund teemal, mida juba õpetate, ja kasutage hip-hopi videot, et tuua tunnisse sõnavara kultuuriliselt tundlikus vormingus, mis on seotud õpilaste huvidega. Alustage uut teemat või õppetundi, näidates videot kogu klassile. Näidake seda teist korda, kui arutelurežiim on sisse lülitatud, ja video peatub olulistes punktides, kus õpilased saavad arutleda mõistete ja uue sõnavara üle.

Järgige videot sisuga, mida soovite õpetada muudest ressurssidest, mis teil on, või kasutage klassiga täiendavaid flokabulitegevusi, et toetada edasist sõnavara valdamist. Vocab Game on suurepärane võimalus õpilastele videost uusi 3. taseme termineid üle vaadata. Õpilased vastavad löögi loomiseks küsimustele. Kui õpilased vastavad küsimustele õigesti, lisatakse lõpplöögile rohkem instrumente.

Kasutage tegevusi, et koguda andmeid õpilaste arusaamise kohta

Flocabulary on kultuuriliselt tundlik õppevahend ja sõnavaraplatvorm, kuid seda saab kasutada ka andmete kogumiseks õpilaste sõnavaraterminite valdamise edenemise kohta. Õpetajad saavad kasutada viktoriini andmeid õpilaste arusaamise kohta teabe avaldamiseks. Kui õpetajad määravad õpilastele viktoriini kooli või piirkonna Flocabulary litsentsi kaudu, testitakse neid tunniga seotud sõnavaraterminite järgi. Õpilased täidavad valikvastustega küsimusi ja saavad täiendava toe saamiseks kasutada Microsofti sisseehitatud Immersive Readerit. 

Sellised tegevused nagu Read & Respond võivad anda õpilastele otsest tagasisidet nende arusaamade kohta. Küsimuste ja vastuste lugemine ja vastamine on suurepärane praktika selliste küsimuste jaoks, mida õpilased näevad kokkuvõtvates hindamistes või standardtestides, paludes neil mõni lõik läbi lugeda ja vastata sellele küsimusele. Kui õpilased on küsimusele vastanud, võib tegevus ajendada neid oma tööd kontrollima.

Alustage oma standarditele vastavate videote otsimist Flocabularyst. Kasutage lemmiktööriista, et märkida need, mille juurde soovite tulevikus õppetundide jaoks naasta.

Allikas: http://blog.flocabulary.com/3-teacher-initiated-strategies-for-flocabulary-instruction/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=3-teacher-initiated-strategies-for-flocabulary-instruction