Marsha P. Johnson: Una mirada entre bastidores a la creación de lecciones de Flocabulary

Flocabulary ayuda a los estudiantes a desarrollar empatía y comprensión con contenido que refleja las identidades y culturas de los estudiantes y les presenta nuevas perspectivas. Nuestro equipo de contenido crea cuidadosamente cada lección y, en esta publicación, destacamos la creación de una lección de estudios sociales para la figura histórica y activista Marsha P. Johnson.

Les preguntamos a algunos de nuestros creadores de lecciones sobre el proceso de creación de lecciones que los lleva a través de un proceso profundo de investigación de estándares, historia, escritura de letras con términos de vocabulario de Nivel 2 y Nivel 3, y finalmente en la creación de video, animación y la música.

¿Cómo se escribieron las letras de esta lección?

Entendemos que es una gran responsabilidad contar la historia de alguien, por lo que queríamos ser muy intencionales al escribir sobre Marsha P. Johnson y sus experiencias. Contratamos a nuestro director creativo en ese momento, Tierney Oberhammer, para que asumiera la tarea de contar la historia de Johnson. Escrita con un instrumental producido por DJ Corbett, la letra de Tierney realmente pinta una imagen vibrante de la vida de Johnson. Marsha P. Johnson fue un ícono y una pionera que se dedicó a servir y proteger las vidas de las personas en la comunidad LGBTQ+. Marsha también sufrió y enfrentó adversidades violentas por esforzarse por ser ella misma. Al crear esta canción, esperábamos mostrar tanto el triunfo como la tragedia de su vida.

Chris Payne, director de producción de audio

¿Cómo fue investigar en profundidad la vida de Marsha P. Johnson?

Lo que más me impresionó de Marsha P. Johnson a lo largo del proceso de investigación fue su firme compromiso con la liberación de todas las personas. En un momento en que el movimiento por los derechos de los homosexuales se centró en los hombres blancos cisgénero y su capacidad para asimilarse a una sociedad estadounidense conservadora, Johnson respondió con llamados a la inclusión total de personas trans, personas de color y mujeres. Esto la hizo impopular en algunos círculos, pero su compromiso nunca flaqueó. Como artista travesti pionera, defensora de los jóvenes trans y activista contra el SIDA, Johnson fue perspicaz y no se disculpó cuando se trataba de trabajar por los derechos de todas las personas LGBTQ+.

Cuando convertimos la investigación en una canción, tenemos que priorizar algunos detalles y recortar otros. Además de cubrir los primeros años de vida y los logros de Johnson, quería asegurarme de que incluyéramos un contexto sobre la vida de las personas homosexuales y trans en la década de 1960 en la ciudad de Nueva York, así como una descripción general de los disturbios de Stonewall. Con eso en mente, nos propusimos incluir tanto como fuera posible sobre la vida de Johnson sin sacrificar el contexto necesario. Hubo algunos cortes difíciles, pero afortunadamente pudimos incluir detalles adicionales en los pasajes de lectura Leer y responder de la lección.

Mike Judd, Gerente de Currículo

¿Cómo fue grabar la canción?

Desafortunadamente, no pudimos grabar esta canción en persona debido al Covid-19. Sammus, un destacado rapero y profesor de la Universidad de Brown, accedió a interpretar la letra escrita por Tierney. Sabíamos que la energía y la entrega de Sammus realmente le darían vida a esta canción. Sammus es capaz de transmitir emociones crudas, pero también brinda una sensación de calma y cuidado en sus raps. Además, la actuación de Sumeet Bharati en el gancho es sensacional. Su dulce voz y armonías en el coro combinan perfectamente con la voz de Sammus. Estos dos artistas pudieron rastrearse a sí mismos y enviarme las voces para mezclar y masterizar. La canción es el resultado de una gran colaboración en equipo y un deseo de contar las historias de esos personajes históricos que en gran medida quedan fuera de los libros de historia.

Chris Payne, director de producción de audio

La edición de animación y video es diferente de otras lecciones de Flocabulary. ¿Qué inspiró esto?

Los videos biográficos de Flocabulary a menudo presentan ilustraciones mezcladas con imágenes de fuentes primarias, pero realmente me incliné por el enfoque del collage digital para este video: combina un diseño moderno y paletas de colores tradicionalmente femeninas con medios de archivo arenosos de los años 60 y 70 en Nueva York. Este contraste se sintió apropiado por lo que sabemos de las experiencias de Marsha P. Johnson. Frente a las increíbles dificultades, tenía esta alegría dentro de ella y la determinación de vivir como ella misma.

Lorena Gesuale, productora de video sénior

¿Cuál es tu parte favorita de crear esta lección?

Mi parte favorita de crear esta lección fue encontrar esta cita de Susan Stryker sobre Marsha P. Johnson en su tardía obituario del New York Times. “Marsha P. Johnson podría ser percibida como la más marginada de las personas: negra, queer, de género no conforme, pobre”, dijo Susan Stryker, profesora asociada de estudios de género y de la mujer en la Universidad de Arizona. “Se podría esperar que una persona en esa posición sea frágil, brutalizada, golpeada. En cambio, Marsha tenía esta alegría de vivir, la capacidad de encontrar alegría en un mundo de sufrimiento. Ella lo canalizó hacia la acción política, y lo hizo con una especie de fiereza, gracia y fantasía, con una reacción disparatada y absurda a todo eso”. Encapsula perfectamente la forma en que vivía Johnson y realmente ayudó a informar nuestro enfoque para crear la canción y la lección.

Mike Judd, Gerente de Currículo

Fuente: http://blog.flocabulary.com/marsha-p-johnson-a-behind-the-scenes-look-at-flocabulary-lesson-creation/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=marsha-p-johnson-a -detrás-de-escenas-mirar-flocabulary-lección-creación