Cómo utilizar el hip-hop como herramienta didáctica para la repetición de vocabulario

Con la pérdida de aprendizaje generalizada en su punto más alto en todo el país, brindar a los estudiantes oportunidades para acelerar su aprendizaje es ahora más crucial que nunca. El término 'pobreza de aprendizaje' quizás arroje la mejor luz sobre este problema que continúa afectando a nuestra juventud. De acuerdo a Herbert y Saavedra (2021), la pobreza de aprendizaje se refiere a cualquier persona incapaz de leer y comprender el texto básico a la edad de 10 años. Los autores continúan explicando que se considera que al menos el 53% de nuestros jóvenes viven en pobreza de aprendizaje. Un paso importante y fundamental para comprender estos textos básicos es el logro del vocabulario; sin desarrollar el conocimiento de los términos de vocabulario de nivel 1 y nivel 2, es poco probable que los estudiantes puedan salir de la pobreza de aprendizaje. ¿Asi que que hacemos?

Cuanto más lees, más cosas sabes. Cuanto más aprendas, a más lugares irás.

– Dra. Suess

¿Por qué es importante la repetición en el vocabulario?

La belleza y el secreto del aprendizaje a menudo se envuelven cuidadosamente en la repetición. La repetición es una herramienta esencial de aprendizaje que, a través de la práctica, facilita el aprendizaje. Tiene sentido que un esfuerzo intencional para crear estas oportunidades para los estudiantes pueda tener un gran impacto en su lectura y, lo que es igual de importante, en su comprensión del vocabulario.

¿Cuántas exposiciones se necesitan para aprender una palabra?

El Departamento de Educación de EE. UU. recomienda 17 exposiciones a palabras de vocabulario para ayudar a los estudiantes a dominarlas (Bennett, 2019). Esta investigación establece explícitamente que estas exposiciones deben ocurrir de manera intermitente y no consecutiva. En otras palabras, los maestros pueden presentar nuevas palabras de vocabulario a sus alumnos al comienzo de la clase (primera exposición) y volver a visitarlas 30 minutos después con una actividad de dibujo que involucre esas mismas palabras de vocabulario (segunda exposición). Una tercera exposición podría incluir las palabras que forman parte de una tarea asignada. Reconocemos que en función de dónde se encuentren los estudiantes en su aprendizaje, pueden requerir más o menos exposiciones que este 'número mágico' de 17.

Cómo utilizar el hip-hop como herramienta didáctica para la repetición de vocabulario

Trae flocabulario en tu salón de clases

Flocabulario es una plataforma digital K-12 que utiliza videos musicales de hip-hop para involucrar a los estudiantes en su aprendizaje. En Flocabulary, creemos que los estudiantes aprenden mejor cuando tienen voz en su propio aprendizaje. Nuestra estrella polar, durante casi dos décadas, ha sido facilitar un aprendizaje que no solo sea académicamente riguroso sino también alegre y que refleje los intereses de los estudiantes.

Infundir música y vocabulario para crear una experiencia de aprendizaje atractiva

Un componente esencial de la base y el enfoque del aprendizaje de Flocabulary es la idea de que la repetición puede ayudar a los estudiantes a avanzar en su comprensión del contenido a un ritmo mucho mayor, especialmente cuando se trata de vocabulario de enseñanza. Una de las primeras cosas que hacen los maestros cuando presentan a sus alumnos una lección de Flocabulary es involucrarlos con un video. Siempre sugerimos que los maestros reproduzcan cada video dos veces o más para lograr el mayor impacto en el aprendizaje. La primera vez, el video debe reproducirse en su totalidad para que los estudiantes puedan absorber la información de una manera divertida y emocionante; esto se alinea bien con la forma en que ya consumen contenido en las redes sociales y otras plataformas digitales. La segunda vez, los maestros pueden abrir el contenido para la discusión, evitando que el video aclare información o involucrando a los estudiantes en una discusión sobre un tema determinado.

Los términos de vocabulario clave que aparecen en cada video también aparecen en otras actividades de la lección de Flocabulary, principalmente en nuestras Tarjetas de vocabulario y Juego de vocabulario. Usando Vocab Cards, se invita a los estudiantes a revisar las definiciones de los términos clave, escribir una oración usando cada término e incluso dibujar su propia representación de esos términos. Una vez que los estudiantes se han vuelto a familiarizar con el vocabulario de una lección, es hora de probar su conocimiento usando el juego Vocab.

Juego de vocabulario de Flocabulary

La Juego de vocabulario es una evaluación gamificada del conocimiento del vocabulario de los estudiantes. Los estudiantes responden preguntas para "construir un ritmo", obteniendo un nuevo elemento instrumental con cada respuesta correcta. Las preguntas incluyen hacer coincidir una palabra con su definición, usar un término para llenar un espacio en blanco en una oración, hacer coincidir términos con imágenes, identificar sinónimos y antónimos, y más. Los estudiantes deben responder correctamente cada pregunta para construir todo el instrumental. Este enfoque de juego para aprender vocabulario alienta a los estudiantes a repetir la actividad hasta que alcancen un ritmo completo, en otras palabras, el dominio de los términos de vocabulario de una lección determinada. Por ejemplo, si enseñas vocabulario matemático, los estudiantes pueden usar Vocab Cards y Vocab Game para profundizar su conocimiento sobre fracciones.

Pero la instrucción de vocabulario no termina ahí, se infunde en cada paso de la secuencia de lecciones de Flocabulary. Y aunque la repetición de vocabulario ocurrirá de forma natural al usar Flocabulary, hay muchas maneras de adoptar un enfoque más intencional para usar Flocabulary como una herramienta de enseñanza para la repetición de vocabulario. Aquí hay un calendario semanal que puede usar para hacer precisamente eso en su salón de clases:

Horario Semanal: Actividades de Repetición de Vocabulario con Flocabulary

Día 1: lunes

1. Reproduce un video de Flocabulary en clase por primera vez. Elija un video relevante para su lección. Reproduzca el video completo sin interrupción para permitir que los estudiantes disfruten del contenido en sus propios términos.
2. Reproduce el video por segunda vez, esta vez con modo de discusión encendido, lo que permite a los estudiantes participar con las preguntas de discusión integradas.
3. Invite a los estudiantes a revisar las tarjetas de vocabulario, clasificar las palabras de vocabulario que conocen frente a las palabras que no conocen y familiarizarse con la definición de cada palabra.

Día 2: Martes

1. Usando las tarjetas de vocabulario, pida a los estudiantes que usen la palabra en una oración o dibujen una representación visual de la palabra. Siéntase libre de asignarles a los estudiantes escribir o dibujar, tanto escribir como dibujar, o permítales elegir cuál prefieren (dependiendo de las limitaciones de tiempo y dónde están aprendiendo los estudiantes).
2. Haga que los estudiantes colaboren con un compañero para compartir sus oraciones, dar y recibir comentarios de sus compañeros y hacer ediciones si es necesario. 
3. [Opcional] Invite a cada pareja de estudiantes a actuar o dramatizar 1 o 2 palabras del vocabulario para que la clase las adivine.

Día 3: miércoles

1. Reproduzca el video por tercera vez hasta el final sin interrupción.
2. Pida a los estudiantes que completen el juego Vocab para verificar la comprensión de las palabras del vocabulario.
3. [Opcional] Organiza un debate con toda la clase sobre el contenido del video. Para las clases más jóvenes, esto podría implicar volver a revisar las preguntas del modo de discusión o invitar a los estudiantes a hacer preguntas aclaratorias sobre el contenido. Para las clases mayores, esto podría tomar la forma de un debate de cátedra filosófica o una discusión de seminario socrático.
4. Asigne Break It Down y Read & Respond en clase o como tarea. Cada término de vocabulario se incluye en Read & Respond, mientras que los conceptos clave se cubrirán en Break It Down, lo que incita a los estudiantes a revisar videoclips que incluyen términos de vocabulario.

Día 4: jueves

1. Miren el video una última vez como grupo.
2. Pida a los estudiantes que tomen el cuestionario para comprobar la comprensión de conceptos importantes.
3. Asignar estudiantes laboratorio lírico en clase o para la tarea—asegúrese de pedirles que incluyan en sus letras las palabras de vocabulario que han cubierto durante toda la semana.

Día 5: viernes

1. Dé tiempo a los estudiantes para finalizar sus letras en Lyric Lab.
2. Abra la palabra a los estudiantes que estén interesados ​​en presentar sus letras a la clase.

Este enfoque semanal de repetición de vocabulario brinda a los estudiantes una amplia oportunidad para familiarizarse y volver a familiarizarse con los términos clave del vocabulario en una lección de Flocabulary. Los estudiantes encontrarán palabras en su primera visualización del video y las revisarán en cada visualización posterior a medida que recopilan evidencia del texto usando Break It Down. Usarán palabras por su cuenta con Vocab Cards y luego Lyric Lab. Pondrán a prueba su conocimiento de los términos clave utilizando el juego y el cuestionario Vocab y volverán a encontrar esas palabras en un nuevo contexto utilizando Read & Respond. Esta repetición intencional y variada brinda a los estudiantes múltiples exposiciones a nuevos términos de vocabulario, todo en el contexto de un atractivo video de Flocabulary.

Comienza a usar Flocabulary para actividades de repetición de vocabulario e instrucción

Como se dijo anteriormente, el buen Dr. (Seuss) dijo una vez: “Cuanto más lees, más cosas sabes. Cuanto más aprendas, a más lugares irás”.La pobreza de aprendizaje impone limitaciones a las personas a una edad temprana y, en muchos casos, afecta negativamente su trayectoria en la vida. Hay enfoques creativos y únicos para aprender a ayudar a cambiar la narrativa. La idea de dar a los estudiantes oportunidades repetidas para explorar nuevas palabras a través de diversas actividades de aprendizaje parece funcionar. De hecho, se ha demostrado que la repetición de vocabulario, cuando se hace intencionalmente, mejora la lectura y la comprensión general de los estudiantes.

Flocabulary utiliza música hip-hop, videos y actividades interactivas para brindarles a los estudiantes una variedad de exposiciones de vocabulario para ayudarlos a mejorar sus habilidades de alfabetización. Con nuestro abundante catálogo de lecciones alineadas con los estándares, Flocabulary puede ayudar a contrarrestar la pobreza de aprendizaje. Con suerte, podrá probar nuestro programa semanal y ver cómo los estudiantes gravitan hacia el material de aprendizaje a medida que se presenta de una manera con la que pueden relacionarse. Solo recuerde la diferencia que puede hacer en la vida de una persona joven al empoderarlos para que se conviertan en buenos lectores. Prueba Flocabulary: ¡es donde el rigor se encuentra con el ritmo! Regístrese en Flocabulary para acceder a los recursos y actividades compartidos en esta publicación.

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• Fuente: https://blog.flocabulary.com/vocabulary-repetition-activities/