Las universidades de todo el país han estado celebrando reuniones de emergencia de sus consejos de código de honor u otros comités que rigen las trampas de los estudiantes.
La razón: un nuevo tipo de trampa que de repente es posible, gracias a una nueva herramienta de IA llamada ChatGPT. La tecnología, que surgió hace solo un par de meses, puede responder casi cualquier pregunta que escriba y puede adaptar esas respuestas a un estilo o tono diferente según lo requiera. El resultado es que genera un texto que suena como si lo hubiera escrito una persona.
Como exploramos en un episodio de EdSurge Podcast hace un par de semanas, los estudiantes de escuelas y universidades de todo el país han descubierto que pueden pedir fácilmente a ChatGPT que haga la tarea por ellos. Después de todo, está hecho a medida para elaborar los tipos de ensayos que piden los instructores.
Así que los profesores han sido rápidos en responder.
En la Universidad Estatal de Texas, por ejemplo, los profesores de todo el campus comenzaron a enviar correos electrónicos al consejo del código de honor con gritos de ayuda.
“Muchos profesores en este momento están luchando con fatiga y retirada y tantas otras cosas ya, que incluso aquellos que abrazan los cambios de paradigma suspiran como mínimo: ugh, esta es otra cosa a la que debo prestar atención”, dice Rachel Davenport, profesora titular de biología en la universidad que se desempeña como vicepresidenta. del consejo del código de honor.
Ese es uno de los profesores abiertos al cambio, señala: “El otro estado de ánimo que prevalece es el terror, pensando 'Esto convierte todo lo que hago en un caos. ¿Cómo se supone que voy a atraparlo?'”
En el Podcast de EdSurge de esta semana, le traemos la segunda parte de nuestra exploración de lo que significa ChatGPT para la enseñanza. Nuestro enfoque está en lo que están haciendo los consejos del código de honor universitario para responder.
Escuche el episodio en Podcasts de Apple, Encapotado, Spotify, Stitcher o donde sea que obtenga sus podcasts, o use el reproductor en esta página. O lea una transcripción parcial a continuación, condensada y editada para mayor claridad.
Para obtener una perspectiva nacional, EdSurge se conectó recientemente con Derek Newton, un periodista que dirige un boletín semanal Substack llamado La hoja de trucos, sobre la integridad académica y las trampas.
“Ha sido una campana de alarma muy fuerte para las personas que se dedican a la enseñanza y el aprendizaje... en todos los niveles”, dijo.
En el pasado, cualquier nuevo enfoque para hacer trampa se difundió lentamente, a menudo en secreto, en los rincones oscuros de Internet. Con ChatGPT, la adopción se generalizó en solo unos meses.
“Creo que conté seis columnas separadas en The New York Times en ChatGPT”, dijo Newton. “Ese nivel de visibilidad básicamente no tiene precedentes para todo excepto la guerra”.
Volviendo al estado de Texas, Rachel Davenport señaló que una cosa que hizo recientemente para ponerse al día fue probar ChatGPT y una herramienta diseñada para detectar la escritura escrita por bots, llamada GPZero. Davenport es una científica capacitada, por lo que su impulso fue realizar su propio experimento.
"Realicé nueve envíos a través de GPTZero", dice ella. “Seis de ellos eran humanos y tres de ellos los generé ChatGPT. De esos nueve, siete de ellos fueron correctamente identificados [por GPTZero]. De los dos que no fueron identificados correctamente, tampoco lo fueron. Solo decía que necesitaban más información. Y uno de ellos fue de un estudiante y el otro fue de ChatGPT”.
El lunes, el consejo de honor de Texas State envió una carta sobre ChatGPT a todos los miembros de la facultad. La línea de asunto es: "Inteligencia artificial (ChatGPT) y la política del código de honor de la universidad".
Así es como comienza:
“A medida que comenzamos la segunda semana del semestre de primavera de 2023, nos gustaría mencionar brevemente el tema en desarrollo de la inteligencia artificial (IA) y las posibles implicaciones del Código de Honor que pueden surgir si los estudiantes lo utilizan en la preparación de los entregables del curso presentados para crédito académico. Nuestra institución, los métodos de enseñanza y evaluación y la industria de seguimiento se basan en el uso de computadoras para ayudar con las tareas laborales comunes todos los días. Sin embargo, cuando se usa en lugar del pensamiento individual, la creación y la síntesis de conocimiento mediante la presentación falsa de un trabajo escrito (total o parcialmente) como un trabajo original propio, se produce una violación de la integridad académica”.
Continúa recordando a los profesores las reglas y algunos conceptos básicos del código de honor, y señala algunos recursos que los profesores pueden consultar para obtener más información sobre ChatGPT.
Resulta que hay preguntas más profundas que considerar cuando se trata de ChatGPT y esta capacidad de la IA para generar un lenguaje que suene humano. Porque es posible que estemos en un gran punto de inflexión en nuestro uso más amplio de la tecnología, donde surgen muchos escenarios del mundo real donde las personas trabajan con IA para hacer las cosas.
Eso surgió el otro día cuando estaba hablando con Simon McCallum, un profesor que enseña diseño de videojuegos en la Universidad Victoria de Wellington en Nueva Zelanda.
Me contó cómo está comenzando a usar herramientas de inteligencia artificial con sus alumnos que pueden convertir el código escrito en un lenguaje de programación en código en otro lenguaje. Se llama GitHub Copilot y es como ChatGPT pero para computación.
“He estado hablando con programadores de la industria que están usando codificadores de IA y anunciantes que han estado usando IA para copiar durante mucho tiempo”, dijo McCallum. “Y si la industria está utilizando estas herramientas, si tratamos de volver al lápiz y el papel… y tratamos de obligar a las personas a no usar esas herramientas, nuestras evaluaciones se vuelven cada vez menos válidas”.
- Distribución de relaciones públicas y contenido potenciado por SEO. Consiga amplificado hoy.
- Platoblockchain. Inteligencia del Metaverso Web3. Conocimiento amplificado. Accede Aquí.
- Fuente: https://www.edsurge.com/news/2023-01-24-chatgpt-has-colleges-in-emergency-mode-to-shield-academic-integrity
- 2023
- a
- capacidad
- Nuestra Empresa
- académico
- a través de
- adaptar
- Adopción
- los anunciantes
- Después
- AI
- alarma
- Todos
- ya haya utilizado
- entre
- y
- Otra
- https://www.youtube.com/watch?v=xB-eutXNUMXJtA&feature=youtu.be
- respuestas
- Apple
- enfoque
- en torno a
- artificial
- inteligencia artificial
- Inteligencia Artificial (AI)
- evaluaciones
- ayudar
- Atrás
- Básicamente
- conceptos básicos
- porque
- a las que has recomendado
- comenzó
- Campana
- a continuación
- Big
- biología
- brevemente
- llevar
- más amplio
- , que son
- Camp
- lucha
- Presidente
- el cambio
- Chaos
- ChatGPT
- trampa
- comprobar
- transparencia
- código
- Financiamiento para la
- Colegios
- Columnas
- Algunos
- computadoras
- informática
- conectado
- Considerar
- esquinas
- Consejo
- país
- Parejas
- curso
- arte
- creación
- crédito
- cultivo
- Oscuro
- día
- más profundo
- Derek
- Diseño
- diseñado
- el desarrollo
- HIZO
- una experiencia diferente
- "Hacer"
- pasan fácilmente
- ya sea
- Abrazar
- surgido
- Un fondo de emergencia
- evaluación
- Incluso
- Cada
- diario
- todo
- Excepto
- experimento
- exploración
- explorado
- pocos
- FFF
- Focus
- FORCE
- juego
- generar
- genera
- obtener
- GitHub
- Va
- ayuda
- tenencia
- tarea
- Cómo
- Sin embargo
- HTTPS
- humana
- no haber aun identificado una solucion para el problema
- implicaciones
- in
- incorrectamente
- INSTRUMENTO individual
- energético
- información
- ejemplo
- Institución
- integridad
- Intelligence
- Internet
- IT
- periodista
- Tipo
- especialistas
- idioma
- APRENDE:
- aprendizaje
- conferenciante
- carta
- Nivel
- línea
- Largo
- largo tiempo
- muchos
- significa
- reuniones
- miembro
- métodos
- mínimo
- Moda
- Lunes
- meses
- humor
- más,
- movimiento
- Nacional
- Nuevo
- New York
- New York Times
- Nueva Zelanda
- Newsletter
- Newton
- señaló
- Notas
- ONE
- habiertos
- reconocida por
- Otro
- EL DESARROLLADOR
- Papel
- paradigma
- parte
- pasado
- Pagar
- Personas
- persona
- la perspectiva
- Platón
- Inteligencia de datos de Platón
- PlatónDatos
- jugador
- Podcast
- Pódcasts
- punto
- puntos
- política
- posible
- posible
- Profesor
- Programador
- Programación
- pregunta
- Preguntas
- Búsqueda
- Leer
- mundo real
- razón
- recientemente
- Recursos
- Responder
- resultado
- Resultados
- reglas
- Ejecutar
- Said
- escenarios
- Escuelas
- Científico
- Segundo
- Secreto
- mayor
- separado
- sirve
- siete
- Proteccion
- Turnos
- Simon
- SEIS
- Despacio
- So
- algo
- velocidad
- Spotify
- propagación
- primavera
- cuadrado
- Comience a
- comienza
- Estado
- Luchando
- Estudiante
- Estudiantes
- papa
- sujeto
- Envíos
- Subido
- Supuesto
- hablar
- tareas
- Educación
- Tecnología
- Texas
- El
- The New York Times
- su
- cosa
- cosas
- Ideas
- pensamiento
- Tres
- A través de esta formación, el personal docente y administrativo de escuelas y universidades estará preparado para manejar los recursos disponibles que derivan de la diversidad cultural de sus estudiantes. Además, un mejor y mayor entendimiento sobre estas diferencias y similitudes culturales permitirá alcanzar los objetivos de inclusión previstos.
- equipo
- veces
- Título
- a
- TONO
- del IRS
- tema
- entrenado
- Expediente académico
- GIRO
- Turning
- Vueltas de tuerca.
- universidad
- sin precedentes
- utilizan el
- Ve
- Victoria
- Video
- videojuego
- INCUMPLIMIENTO
- la visibilidad
- guerra
- semana
- una vez por semana
- Semanas
- ¿
- que
- QUIENES
- extendido
- Actividades:
- se
- la escritura
- escrito
- tú
- Zelanda
- zephyrnet