1Instituto de Óptica Cuántica e Información Cuántica, Academia de Ciencias de Austria, Boltzmanngasse 3, 1090 Viena, Austria
2Instituto de Física Teórica, ETH Zürich, 8093 Zürich, Suiza
3ICTQT, Universidad de Gdańsk, Wita Stwosza 63, 80-308 Gdańsk, Polonia
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Resumen
Cuando la gravedad proviene de un sistema cuántico, existe tensión entre su papel como mediador de una interacción fundamental, que se espera que adquiera características no clásicas, y su papel en la determinación de las propiedades del espacio-tiempo, que es inherentemente clásico. Fundamentalmente, esta tensión debería dar lugar a la ruptura de uno de los principios fundamentales de la teoría cuántica o de la relatividad general, pero suele ser difícil evaluar cuál sin recurrir a un modelo específico. Aquí, respondemos a esta pregunta de una manera independiente de la teoría utilizando Teorías Probabilísticas Generales (GPT). Consideramos las interacciones del campo gravitacional con un solo sistema de materia y derivamos un teorema de no-go que muestra que cuando la gravedad es clásica se debe violar al menos uno de los siguientes supuestos: (i) Los grados de libertad de la materia se describen completamente grados de libertad no clásicos; (ii) Las interacciones entre los grados de libertad de la materia y el campo gravitacional son reversibles; (iii) Los grados de libertad de la materia reaccionan a la inversa en el campo gravitacional. Sostenemos que esto implica que las teorías de la gravedad clásica y la materia cuántica deben ser fundamentalmente irreversibles, como es el caso del modelo reciente de Oppenheim et al. Por el contrario, si requerimos que la interacción entre la materia cuántica y el campo gravitacional sea reversible, entonces el campo gravitacional debe ser no clásico.
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- A través de esta formación, el personal docente y administrativo de escuelas y universidades estará preparado para manejar los recursos disponibles que derivan de la diversidad cultural de sus estudiantes. Además, un mejor y mayor entendimiento sobre estas diferencias y similitudes culturales permitirá alcanzar los objetivos de inclusión previstos.
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