Η Αγορά και η Πώληση της Αμερικανικής Εκπαίδευσης

Το πρώτο από τα δύο στοιχεία από έναν νεοφιλελεύθερο… Αυτό είναι ένα αντικείμενο από έναν καθηγητή επιχειρήσεων με μικρή άμεση εμπειρία στην εκπαίδευση, αλλά που πιστεύει ότι οι οικονομικές αρχές της ελεύθερης αγοράς είναι η απάντηση στα προβλήματα της εκπαίδευσης (και λίγο πολύ σε όλα τα κοινωνικά προβλήματα της άλλης κοινωνίας).

Άνοιγμα στην εφαρμογή or διαδικτυακά (online)

ΦΕΒ 1

Η Αγορά και η Πώληση της Αμερικανικής Εκπαίδευσης

Αυτό το επεισόδιο είναι για συνδρομητές επί πληρωμή

		MICHAEL B. HORN

Έχοντας υπηρετήσει σε μια σειρά από ρόλους στην εκπαίδευση - από την επιβλέπουσα δημόσιας εκπαίδευσης του Οχάιο έως μια δασκάλα - η Susan Zelman έχει δει πολλές πλευρές του αμερικανικού εκπαιδευτικού συστήματος. Σε αυτή τη συνομιλία, μοιράζεται μερικά από τα μεγάλα μαθήματα από το βιβλίο της που μόλις κυκλοφόρησε, The Buying and Selling of American Education — και τα συμπεράσματά της σχετικά με το πώς να προχωρήσουμε για να υποστηρίξουμε την επιτυχία κάθε παιδιού. Όπως πάντα, μπορείτε να ακούσετε το podcast, να το παρακολουθήσετε στο YouTube ή να διαβάσετε τη μεταγραφή.

Μάικλ Χορν:    Η Σούζαν έχει διατελέσει αρκετούς ενδιαφέροντες ρόλους στο εκπαιδευτικό οικοσύστημα. Αυτή τη στιγμή είναι πρόεδρος του Zelman Education Consulting Group. Θα σας πω περισσότερα για το γιατί με ενδιαφέρει ιδιαίτερα να την έχω σήμερα σε λίγο. Αλλά για να σας δώσω λίγο περισσότερο το υπόβαθρό της, πριν από αυτό, ήταν η εκτελεστική διευθύντρια της εποπτείας στο Υπουργείο Παιδείας του Οχάιο. Έχει επίσης υπηρετήσει ως ανώτερη αντιπρόεδρος για την εκπαίδευση και τον παιδικό προγραμματισμό στην Corporation for Public Broadcasting, όπου ανέπτυξε πολιτικές και προγράμματα για την ενσωμάτωση των μέσων μαζικής ενημέρωσης της δημόσιας υπηρεσίας σε μια εθνική εκπαιδευτική ατζέντα μεταρρυθμίσεων. Και πριν από αυτό, ήταν η επόπτρια δημόσιας διδασκαλίας στο Οχάιο για 10 χρόνια. Και κατά τη διάρκεια της θητείας της, η πολιτεία του Οχάιο πήγε από την 29η μεταξύ των πολιτειών στην πέμπτη στην αναφορά μετρήσεων ποιότητας της Εβδομάδας Εκπαίδευσης του 2009. Αλλά πιο σημαντικό για αυτήν τη συζήτηση, είναι επίσης η συγγραφέας, ή συν-συγγραφέας θα έπρεπε να πω, ενός νέου και πολύ ενδιαφέροντος βιβλίου με τίτλο The Buying and Selling of American Education. Σούζαν, καλώς ήρθες. Είναι υπέροχο να σε βλέπω.

Σούζαν Ζέλμαν:            Ω, ευχαριστώ. Είναι υπέροχο που βρίσκομαι εδώ και σας ευχαριστώ που μου πήρατε συνέντευξη.

Κόρν:                Ω, στοιχηματίζετε. Βάζεις στοίχημα. Έτσι, πριν ξεκινήσουμε τη συζήτηση γύρω από το βιβλίο και ούτω καθεξής, έδωσα προφανώς τη μικρογραφία, αν θέλετε, του βιογραφικού σας, αλλά είμαι απλώς περίεργος για το δικό σας ταξίδι στην εκπαιδευτική και εκπαιδευτική πολιτική και πώς αυτό Το ταξίδι ίσως έχει διαμορφώσει πού περάσατε το χρόνο σας και το πάθος σας στον κόσμο της εκπαίδευσης.

Zelman:            Λοιπόν, μου αρέσει αυτή η ερώτηση. Και στην πραγματικότητα, το ταξίδι μου στην εκπαίδευση ξεκίνησε όταν ήμουν στην έκτη δημοτικού στην τάξη της κυρίας Eisner. Εκείνη την εποχή ζούσαμε στα έργα Marble Hill. Και στον όροφο μου, μια οικογένεια μετακόμισε από το Χάρλεμ. Και το αγόρι που πήγαινε στο PS 122, αν και τώρα δεν λέγεται PS 122, φυσικά ανασυστάθηκε, αλλά ήταν στην τάξη μου, στην τάξη μου στην έκτη δημοτικού. Και πραγματικά προσπάθησα να τον κάνω φίλο και πήγα… Κάναμε μια μεγάλη βόλτα μέχρι το δημοτικό σχολείο μαζί. Και φαινόταν τόσο ωραίος, λαμπερός τύπος και ήταν αρκετά ψηλός. Και άντεξε στο μάθημά μου στην έκτη δημοτικού για μια εβδομάδα, και μετά υποβιβάστηκε στην πέμπτη δημοτικού. Έτσι, ρώτησα τη δασκάλα μου, την κυρία Eisner, «Γιατί;» Είπε, «Λοιπόν, πήγε σχολείο στο Χάρλεμ και δεν έχουν καλά σχολεία εκεί».

Και σκέφτηκα, πόσο άδικο. Και όχι μόνο αυτό, αλλά και στη συνέχεια υποβιβάστηκε στην τέταρτη τάξη. Και αυτό πραγματικά με φρίκαρε γιατί ήταν τόσο ψηλός και απλώς ξεχώριζε με τον πόνο του αντίχειρα. Και σκέφτηκα, Θεέ μου, το σύστημα απέτυχε τον καημένο τον Έρνεστ Γκιμπς. Και μέχρι σήμερα στα βαθιά μου γεράματα, ακόμα θυμάμαι τον Έρνεστ Γκιμπς και αναρωτιέμαι ό,τι κι αν του συνέβη. Το δεύτερο είναι ότι οι παππούδες μου ήταν μετανάστες από τη Ρωσία, αλλά η εκπαίδευση ήταν η διαδρομή προς τη μεσαία τάξη. Εννοώ, ο πατέρας μου ήταν δικηγόρος, ο θείος μου ήταν δικηγόρος και δικαστής, και οι θείοι μου πήγαν στο κολέγιο της πόλης τη δεκαετία του 'XNUMX, και ήταν ο τρόπος τους να γίνουν μεσαία τάξη. Άρα, η εκπαίδευση ήταν πάντα πολύ σημαντική και αξία. Επιπλέον, ήμουν κάπως σπασμωδικό παιδί και ήμουν ο τύπος του παιδιού που απέτυχε στην καλοκαιρινή κατασκήνωση.

Κανείς δεν με ήθελε στην ομάδα του βόλεϊ, αλλά δεν μπορούσα να περιμένω να ξεκινήσει το σχολείο. Έτσι, κατά κάποιο τρόπο, παρόλο που ξέρω ότι ο πατέρας μου ήθελε να γίνω δικηγόρος, η εκπαίδευση ήταν το πάθος μου και ένιωθα άνετα στο σχολείο. Και μετά θα μπορούσα να έχω κάνει κολέγιο σε τρία χρόνια, αλλά παρέμεινα για να πάρω πιστοποίηση. Και για ένα χρόνο, ήμουν καθηγητής κοινωνικών σπουδών στο λύκειο Grace Dodge... Και έτσι… θα έπρεπε να φύγω από την αίθουσα του δασκάλου γιατί νόμιζα ότι ήταν τόσο επικριτικοί για τους μαθητές τους. Είπαν ότι δεν μπορούσαν να ξεχωρίσουν στους φοιτητές του Μπρονξ από τους μαθητές στο Grace Dodge, και αυτό πραγματικά με ενοχλεί. Έτσι, τότε μπόρεσα να πάρω μια πλήρη υποτροφία, μια υποτροφία για να πάω σε αυτό, αλλά πρέπει να το πω αυτό… Επειδή ζω στο Οχάιο αυτή τη στιγμή, σε εκείνο το άλλο πανεπιστήμιο στα βόρεια, το Πανεπιστήμιο του Μίσιγκαν.

Και ήμουν σε ένα διδακτορικό πρόγραμμα που χρηματοδοτήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας των ΗΠΑ για να εκπαιδεύσω άτομα που ενδιαφέρονταν για την εκπαίδευση, που είχαν εκπαιδευτικό υπόβαθρο, αλλά που θα έκαναν σχεδιασμό και αξιολόγηση έρευνας για δημόσια σχολεία. Και έπρεπε να κάνω τη διατριβή μου από το Harvard Civil Rights Civil Liberties Law Review. Γνώρισα τον άντρα μου που με έφερε στη Βοστώνη. Και μετά το έβαλε στο συμβόλαιο γάμου μας, ο γάμος μας δεν ήταν άκυρος αν δεν τελείωσα μέσα σε ένα χρόνο, πράγμα που έκανα. Και τότε κατά ειρωνικό τρόπο, μέσω ενός καθηγητή αγγλικών γυμνασίου που είχε, έπιασα δουλειά ως καθηγητής στο Emmanuel College. Και ήμουν ακαδημαϊκός τα πρώτα 14 χρόνια της καριέρας μου. Ταυτόχρονα είχα επίσης ένα ερευνητικό ραντεβού στο Κέντρο Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Χάρβαρντ. Στη συνέχεια πήρα μια υποτροφία NSF από το Columbia Teachers College για γυναίκες που δίδασκαν σε μικρά κολέγια φιλελεύθερων τεχνών.

Βαριόμουν κάπως. Παρόλο που τα παιδιά μου ήταν μικρά. Και έτυχε να συναντήσω τον Μάικ Δουκάκη στο πάρτι των γειτόνων μας, ο οποίος ήταν στο δικηγορικό του γραφείο και γινόταν δικαστής, και με προσλήφθηκαν για να συμμετάσχω στη διοίκηση της κοινοβουλευτικής ομάδας ως συνεργάτης επίτροπος. Έτσι, άφησα τη λαμπρή ακαδημαϊκή μου καριέρα και εντάχθηκα στην κρατική κυβέρνηση. Και όχι μόνο αυτό, αλλά βρήκα πραγματικά το πάθος μου. Αισθάνθηκα ότι θα μπορούσα να βοηθήσω στο σχεδιασμό και τη βελτίωση των εκπαιδευτικών συστημάτων και θα μπορούσα να έχω ένα είδος μεγαλύτερο αντίκτυπο. Και ήμουν ο αναπληρωτής επίτροπος για ένα νέο τμήμα που ονομαζόταν Εκπαιδευτικό Προσωπικό, και έμεινα εκεί για περίπου εξήμισι χρόνια. Και τότε είχα την ευκαιρία να σπάσω πραγματικά τη γυάλινη οροφή και να γίνω ο πρώτος αναπληρωτής επίτροπος στην πολιτεία του Μιζούρι. Ω Θεέ μου, πολύ μακρινό αν έχουμε πάει ποτέ. Και τα δύο κορίτσια μου ήταν στο κολέγιο εκείνη την εποχή, αλλά πήραμε τον γιο μας στο Μιζούρι, και συνήθιζε να την αποκαλεί αρκετά καλή πολιτεία.

Πρώτα απ 'όλα, ήταν θυμωμένος επειδή αρνήθηκα το εκ γενετής δικαίωμα του να πηγαίνει στην πλατεία Χάρβαρντ κάθε μέρα όταν ήταν στο γυμνάσιο, αλλά η πραγματικότητα ήταν ότι συνειδητοποίησα τη μεταβλητότητα στην ποιότητα της εκπαίδευσης από πολιτεία σε πολιτεία. Πήγε στο Άρλινγκτον Χάι. Αλλά ειλικρινά, το πού πήγε, που θεωρούνταν πολύ καλή συνοικία στο Μιζούρι, δεν ήταν τόσο δύσκολο για αυτόν. Και αυτό μου έδωσε ακόμα περισσότερο πάθος. Και μετά με προσέλαβαν να γίνω πολιτειακός επιθεωρητής στο Οχάιο, και το έκανα για 10 χρόνια. Πήγα στην Ουάσιγκτον για σχεδόν δύο, επέστρεψα. Στην πραγματικότητα έκανα επίσης μια σύντομη θητεία σε μια εκδοτική εταιρεία, την Houghton Mifflin Harcourt. Ναι, Houghton Mifflin. Και μετά ήρθε ένας νέος κυβερνήτης, με σκούπισε και επέστρεψα ως εκτελεστικός διευθυντής.

Χορν:                             Είμαι απλώς περίεργος επειδή έχετε μεγάλη εμπειρία σε πολλές καταστάσεις, πολλά πλαίσια, πολύ προσωπικό πάθος και θυμό σε ορισμένες περιπτώσεις, συνδεδεμένο με όλα αυτά, σωστά; Και είσαι κάπως το γιατί σου. Και είμαι περίεργος τι θέλατε να προσθέσετε σε αυτό το βιβλίο και να μοιραστείτε πραγματικά με τους αναγνώστες καθώς το γράφατε.

Ακούστε τα επεισόδια The Future of Education στην εφαρμογή

Αποκτήστε την καλύτερη εμπειρία ακρόασης.

© 2023 Michael Horn
548 Market Street PMB 72296, San Francisco, CA 94104