Η πανδημία του COVID-19 έχει αλλάξει τον τρόπο μετάδοσης της εκπαίδευσης, με τα Εικονικά Περιβάλλοντα Μάθησης (VLEs) να αποτελούν ουσιαστικό μέρος του εκπαιδευτικού τοπίου. Ως συνέπεια της παγκόσμιας πανδημίας που προκλήθηκε από τον COVID-19, τα πανεπιστήμια και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα σε όλο τον κόσμο έπρεπε να προσαρμοστούν γρήγορα στην εξ αποστάσεως διδασκαλία, καθιστώντας αναγκαία την ενσωμάτωση και την εκτεταμένη χρήση της τεχνολογίας στις παιδαγωγικές τους προσεγγίσεις. Τα VLE εμφανίστηκαν ως βιώσιμη λύση για τη διασφάλιση της συνέχειας στην εκπαίδευση κατά τις περιόδους περιορισμού, επιτρέποντας στους μαθητές να ασχοληθούν με τα μαθήματά τους και να αλληλεπιδράσουν με τους εκπαιδευτές από την ασφάλεια των σπιτιών τους.
Κατά το δεύτερο εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2019-2020, η Η Σχολή Επιστημών της Αγωγής στο Πανεπιστήμιο της Γρανάδας διεξήγαγε μια μελέτη να αξιολογήσει τις αντιλήψεις των μαθητών για το παιδαγωγικό μοντέλο που υιοθετήθηκε στο εικονικό περιβάλλον μάθησης κατά τη διάρκεια του εγκλεισμού. Η έρευνα χρησιμοποίησε ένα διαδικτυακό ερωτηματολόγιο για τη συλλογή δεδομένων και αποκάλυψε μια ευρεία αίσθηση δυσαρέσκειας μεταξύ των μαθητών. Οι βασικοί τομείς ενδιαφέροντος περιελάμβαναν τη μεθοδολογική ανάπτυξη, τη συμμετοχή καθηγητών και την εξοικείωση των φοιτητών με διάφορα τεχνολογικά εργαλεία και πλατφόρμες. Παρά αυτές τις προκλήσεις, τα VLE έχουν παρουσιάσει πολλές θετικές πλευρές που έχουν επηρεάσει τον τρόπο μετάδοσης και εμπειρίας της εκπαίδευσης.
Σε αυτό το πλαίσιο, είναι απαραίτητο να διερευνηθούν οι θετικές πτυχές των VLE. Η ενσωμάτωση εικονικών περιβαλλόντων μάθησης κατά τη διάρκεια της πανδημίας έχει οδηγήσει σε πολλά σημαντικά πλεονεκτήματα για το εκπαιδευτικό σύστημα. Αυτά τα οφέλη περιλαμβάνουν τη συνέχεια της εκπαίδευσης, την ευελιξία και την προσβασιμότητα για τους μαθητές, ποικίλους πόρους μάθησης, συνεργατικές ευκαιρίες μάθησης, εξατομικευμένες μαθησιακές εμπειρίες, αυξημένη ενσωμάτωση τεχνολογίας, παγκόσμια εμβέλεια και διεθνή συνεργασία, οικονομική αποδοτικότητα και θετικό περιβαλλοντικό αντίκτυπο. Η αγκαλιά των VLE άνοιξε το δρόμο για ένα πιο δυναμικό, χωρίς αποκλεισμούς και βελτιωμένο από την τεχνολογία μέλλον εκπαίδευση.
Κατανόηση της έννοιας του Εικονικού Περιβάλλοντος Μάθησης (VLE)
Στον πυρήνα του, ένα Εικονικό Περιβάλλον Μάθησης αναφέρεται σε έναν ψηφιακό χώρο όπου πραγματοποιούνται εκπαιδευτικές δραστηριότητες και αλληλεπιδράσεις μέσω της χρήσης διαφόρων τεχνολογιών και εργαλείων. Αυτά τα περιβάλλοντα δημιουργούν έναν διαδικτυακό χώρο όπου οι μαθητές μπορούν να έχουν πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό, να συνεργάζονται με συνομηλίκους και να ασχολούνται με το εκπαιδευτικό περιεχόμενο με ευέλικτο και εξατομικευμένο τρόπο.
Τα VLE έχουν σχεδιαστεί για να συμπληρώνουν τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας και να καλύπτουν ποικίλες μαθησιακές ανάγκες, καθιστώντας την εκπαίδευση προσβάσιμη σε ένα ευρύτερο κοινό, ανεξάρτητα από γεωγραφικούς περιορισμούς ή σωματικές ικανότητες.
Βασικά χαρακτηριστικά ενός Εικονικού Περιβάλλοντος Μάθησης
Τα εικονικά περιβάλλοντα μάθησης προσφέρουν ένα ευρύ φάσμα χαρακτηριστικών που ενισχύουν τη μαθησιακή εμπειρία τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς.
Ορισμένα από τα βασικά χαρακτηριστικά περιλαμβάνουν:
- Περιεχόμενο και πόροι: Τα VLE φιλοξενούν μια πληθώρα εκπαιδευτικού περιεχομένου, συμπεριλαμβανομένων πόρων πολυμέσων, ηλεκτρονικών βιβλίων, διαλέξεων και συμπληρωματικού υλικού, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να μάθουν με τον δικό τους ρυθμό και να επανεξετάσουν τις έννοιες όποτε χρειάζεται
- Στόχοι μάθησης: Καθορίζονται σαφείς μαθησιακοί στόχοι στο VLE, καθοδηγώντας τους μαθητές προς την επίτευξη συγκεκριμένων εκπαιδευτικών στόχων
- Διαδραστικότητα: Τα εικονικά περιβάλλοντα μάθησης διευκολύνουν την ενεργό μάθηση μέσω διαδραστικών κουίζ, συζητήσεων και εικονικών προσομοιώσεων που διεγείρουν την κριτική σκέψη και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων
- Μαθησιακά υλικά: Οι εκπαιδευτές μπορούν να ανεβάσουν και να οργανώσουν εκπαιδευτικό υλικό, προωθώντας μια δομημένη και ελκυστική μαθησιακή εμπειρία για τους μαθητές
- Προσβασιμότητα: Τα VLE καταρρίπτουν τα εμπόδια στην εκπαίδευση προσφέροντας χαρακτηριστικά προσβασιμότητας που καλύπτουν άτομα με διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες
- Μονοπάτια μάθησης: Οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν εξατομικευμένες μαθησιακές διαδρομές που ευθυγραμμίζονται με τα ενδιαφέροντά τους και τις μαθησιακές τους προτιμήσεις, προάγοντας την αίσθηση της αυτονομίας στη μαθησιακή διαδικασία
- Ευκαιρίες συνεργασίας: Τα VLE επιτρέπουν στους μαθητές να συνεργάζονται με συνομηλίκους, ενισχύοντας τις δεξιότητες ομαδικής εργασίας και ενθαρρύνοντας τις διαπολιτισμικές αλληλεπιδράσεις
- Εκμάθηση αναλυτικών στοιχείων: Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αναλύσουν δεδομένα απόδοσης και αφοσίωσης των μαθητών για να εντοπίσουν τομείς βελτίωσης και να προσφέρουν εξατομικευμένη ανατροφοδότηση
- Στοιχεία Gamification: Παιχνιδοποιημένα στοιχεία, όπως κονκάρδες και ανταμοιβές, παρακινούν τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά στο μαθησιακό τους ταξίδι
- Τεχνολογικά εργαλεία εκμάθησης: Τα VLE ενσωματώνουν μια ποικιλία εκπαιδευτικών εργαλείων, όπως τηλεδιάσκεψη, εικονικούς πίνακες και συλλογικούς επεξεργαστές εγγράφων, εμπλουτίζοντας την διαδικτυακή εμπειρία μάθησης
Η διαφορά μεταξύ ενός Εικονικού Περιβάλλοντος Μάθησης και μιας παραδοσιακής τάξης
Οι παραδοσιακές τάξεις και τα εικονικά περιβάλλοντα μάθησης (VLEs) είναι δύο ξεχωριστές προσεγγίσεις για τη μετάδοση γνώσης και παρουσιάζουν αντιθετικά χαρακτηριστικά που καλύπτουν διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες. Σε ένα παραδοσιακό περιβάλλον στην τάξη, το χαρακτηριστικό είναι οι πρόσωπο με πρόσωπο αλληλεπιδράσεις μεταξύ μαθητών και δασκάλων. Η φυσική παρουσία των εκπαιδευτών διευκολύνει την άμεση και άμεση επικοινωνία, επιτρέποντας τη δέσμευση και την ανατροφοδότηση σε πραγματικό χρόνο. Από την άλλη πλευρά, τα VLE βασίζονται κυρίως σε εργαλεία ψηφιακής επικοινωνίας και συνεργασίας, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να συμμετέχουν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες εξ αποστάσεως, χωρίς να περιορίζονται από γεωγραφικούς φραγμούς.
Ένας από τους βασικούς παράγοντες διαφοροποίησης μεταξύ των παραδοσιακών τάξεων και των VLE είναι η ευελιξία που προσφέρουν στους μαθητές. Οι παραδοσιακές αίθουσες διδασκαλίας έχουν ορίσει χρονοδιαγράμματα και σταθερά ωράρια, αφήνοντας ελάχιστο χώρο στους μαθητές να προσαρμόσουν τη μαθησιακή τους διαδικασία σύμφωνα με τον ατομικό ρυθμό και τις προτιμήσεις τους. Αντίθετα, τα VLE παρέχουν στους μαθητές την ελευθερία να έχουν πρόσβαση στο εκπαιδευτικό υλικό και τα μαθήματα ανά πάσα στιγμή, επιτρέποντάς τους να δομήσουν το μαθησιακό τους ταξίδι με τρόπο που ταιριάζει καλύτερα στις ανάγκες τους. Αυτή η ευελιξία είναι ιδιαίτερα επωφελής για ενήλικες εκπαιδευόμενους που μπορεί να έχουν εργασιακές ή οικογενειακές υποχρεώσεις που απαιτούν ένα πιο προσαρμόσιμο περιβάλλον μάθησης.
Επιπλέον, τα VLE ξεπερνούν τα φυσικά όρια και ανοίγουν έναν κόσμο δυνατοτήτων για μαθητές από διαφορετικά υπόβαθρα και τοποθεσίες. Ο εικονικός χώρος των VLE προωθεί μια παγκόσμια κοινότητα μάθησης όπου μαθητές από διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς μπορούν να συναντηθούν και να συνεργαστούν. Αυτή η διαπολιτισμική ανταλλαγή εμπλουτίζει τη μαθησιακή εμπειρία και διευρύνει τις προοπτικές των μαθητών, προετοιμάζοντάς τους να ευδοκιμήσουν σε έναν συνδεδεμένο και παγκοσμιοποιημένο κόσμο.
Η έρευνα έχει δείξει ότι τα VLE έχουν κερδίσει σημαντική δημοτικότητα μεταξύ των μαθητών λόγω πολλών παραγόντων. Το χαμηλό κόστος που σχετίζεται με τα διαδικτυακά μαθήματα και η δυνατότητα πρόσβασης σε περιεχόμενο από οπουδήποτε και ανά πάσα στιγμή καθιστούν τα VLE μια συναρπαστική επιλογή για πολλούς. Επιπλέον, η ενσωμάτωση της σύγχρονης τεχνολογίας και η χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης στα VLE δημιουργούν ελκυστικά και διαδραστικά περιβάλλοντα μάθησης που έχουν απήχηση στους σημερινούς μαθητές που γνωρίζουν την τεχνολογία.
Στις παραδοσιακές τάξεις, ο ρόλος των δασκάλων εκτείνεται πέρα από τη μετάδοση γνώσης. χρησιμεύουν επίσης ως μέντορες και οδηγοί. Η άμεση αλληλεπίδραση μεταξύ δασκάλων και μαθητών επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να κατανοούν καλύτερα τους μαθητές τους, να αναγνωρίζουν τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία τους και να παρέχουν εξατομικευμένη υποστήριξη για τη διευκόλυνση της μάθησης. Οι ρυθμίσεις της τάξης ενθαρρύνουν επίσης τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ ομοτίμων, ενισχύοντας την αίσθηση της κοινότητας και της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών.
Από την άλλη πλευρά, τα VLE οδήγησαν σε μια μεταμόρφωση των ρόλων των εκπαιδευτικών. Με τη μετάβαση από τη μάθηση με βάση τους δασκάλους στη μάθηση με βάση την τεχνολογία, οι εκπαιδευτές στα VLE υιοθετούν έναν πιο διευκολυντικό ρόλο, παρέχοντας καθοδήγηση και υποστήριξη στους μαθητές στα αυτόνομα μαθησιακά τους ταξίδια. Τα VLE βασίζονται σε διάφορα κανάλια επικοινωνίας, όπως διαδικτυακά φόρουμ και αίθουσες συνομιλίας, για την αντιμετώπιση των ερωτημάτων των μαθητών και την παροχή βοήθειας. Ενώ ορισμένοι υποστηρίζουν ότι η άμεση αλληλεπίδραση με τους δασκάλους στις παραδοσιακές τάξεις ενισχύει τη μαθησιακή εμπειρία, τα σύγχρονα διαδικτυακά μαθήματα απευθύνονται σε εκείνους που προτιμούν τη δέσμευση σε πραγματικό χρόνο με τους εκπαιδευτές.
Τόσο οι παραδοσιακές τάξεις όσο και οι VLE έχουν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά τους και η επιλογή μεταξύ των δύο εξαρτάται από διάφορους παράγοντες όπως η ηλικία, οι προτιμήσεις και οι στόχοι των μαθητών. Τα μικρά παιδιά και οι έφηβοι μπορούν να επωφεληθούν από τις κοινωνικές και διαδραστικές πτυχές των παραδοσιακών τάξεων, ενώ οι εργαζόμενοι επαγγελματίες και οι ενήλικες μαθητές μπορεί να βρουν την ευελιξία και την ευκολία των VLE πιο ελκυστική. Καθώς η τεχνολογία συνεχίζει να εξελίσσεται, τα VLE αναμένεται να διαδραματίσουν ολοένα και πιο ζωτικό ρόλο στη διαμόρφωση του μέλλοντος της εκπαίδευσης, προσφέροντας δυναμικές, προσβάσιμες και παγκοσμιοποιημένες μαθησιακές εμπειρίες για μαθητές κάθε ηλικίας και υπόβαθρου.
Πώς το Εικονικό Περιβάλλον Μάθησης αλλάζει το πρόσωπο της εκπαίδευσης
Τα εικονικά περιβάλλοντα μάθησης (VLEs) έχουν εγκαινιάσει μια μεταμορφωτική εποχή στην εκπαίδευση, φέρνοντας επανάσταση στις παραδοσιακές εκπαιδευτικές προσεγγίσεις. Η ταχεία υιοθέτηση των VLE κατά τη διάρκεια και μετά την πανδημία του COVID-19 έχει αναδιαμορφώσει τη μάθηση, καταρρίπτοντας τα εμπόδια και επαναπροσδιορίζοντας τις δυνατότητες της επίσημης εκπαίδευσης. Ένα σημαντικό πλεονέκτημα των Εικονικών Περιβαλλόντων Μάθησης είναι η ικανότητά τους να γεφυρώνουν γεωγραφικά κενά, επιτρέποντας σε άτομα από απομακρυσμένες περιοχές ή διαφορετικές χώρες να έχουν πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση από την οποία διαφορετικά θα είχαν αποκλειστεί. Αυτή η συμπερίληψη ενθαρρύνει μια πιο ποικιλόμορφη και παγκόσμια συνδεδεμένη μαθησιακή κοινότητα, εμπλουτίζοντας την εκπαιδευτική εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες.
Ένα από τα αξιοσημείωτα χαρακτηριστικά των Εικονικών Περιβαλλόντων Μάθησης είναι η προσαρμοστικότητά τους να καλύπτουν τις ποικίλες μαθησιακές ανάγκες των μαθητών. Αυτά τα περιβάλλοντα επιτρέπουν εξατομικευμένες μαθησιακές εμπειρίες, λαμβάνοντας υπόψη το μοναδικό στυλ και ρυθμό μάθησης κάθε ατόμου. Η ευελιξία των VLE διασφαλίζει ότι οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να έχουν πρόσβαση σε εκπαιδευτικούς πόρους και μαθήματα με την άνεσή τους, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αναλάβουν την ευθύνη του εκπαιδευτικού τους ταξιδιού. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παρέχουν εξατομικευμένη υποστήριξη και καθοδήγηση, διασφαλίζοντας ότι κανένας μαθητής δεν θα μείνει πίσω και ότι όλοι οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να ευδοκιμήσουν.
Τα VLE χαρακτηρίζονται επίσης από τη φύση τους που βασίζεται στα δεδομένα, η οποία προσφέρει πολύτιμες γνώσεις σχετικά με τις επιδόσεις των μαθητών και τα πρότυπα δέσμευσης. Μέσω των αναλυτικών στοιχείων μάθησης, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παρακολουθούν την πρόοδο, τη συμμετοχή και τα επιτεύγματα των μαθητών, επιτρέποντας στρατηγικές βασισμένες σε στοιχεία για τη βελτιστοποίηση της μαθησιακής διαδικασίας. Αυτές οι γνώσεις δίνουν τη δυνατότητα στους εκπαιδευτές να εντοπίζουν τομείς βελτίωσης και να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις για εκπαιδευτικές μεθοδολογίες και παρεμβάσεις.
Για την περαιτέρω παροχή κινήτρων για τη συμμετοχή των μαθητών, τα Εικονικά Περιβάλλοντα Μάθησης συχνά ενσωματώνουν στοιχεία παιχνιδιοποίησης στη μαθησιακή εμπειρία. Τα στοιχεία παιχνιδιού, όπως ανταμοιβές, προκλήσεις και πίνακες κατάταξης, δημιουργούν μια αίσθηση επιτευγμάτων και κινήτρων στους μαθητές, ενθαρρύνοντας την ενεργό συμμετοχή και την πρόοδο στο εκπαιδευτικό τους ταξίδι. Η προσέγγιση του gamification αξιοποιεί τα εγγενή κίνητρα των μαθητών και προωθεί ένα θετικό περιβάλλον μάθησης.
Έρευνα για τα VLE έχει δείξει τις δυνατότητές τους να επηρεάσουν θετικά τις επιδόσεις και τη συμμετοχή των μαθητών. Μια μελέτη που διερεύνησε τη συσχέτιση μεταξύ των σχολικών επιτευγμάτων, της συμμετοχής και της ικανοποίησης με τα VLE μεταξύ προπτυχιακών φοιτητών βρήκε ότι η ικανοποίηση των μαθητών με τα εικονικά περιβάλλοντα μάθησής τους συνδέθηκε ουσιαστικά με τα σχολικά τους επιτεύγματα και το επίπεδο εμπλοκής. Αυτό υπογραμμίζει τη σημασία των καλά σχεδιασμένων και εφαρμοσμένων εικονικών περιβαλλόντων μάθησης για την προώθηση θετικών μαθησιακών αποτελεσμάτων και τη συμμετοχή των μαθητών.
Κοιτάζοντας το μέλλον της ηλεκτρονικής μάθησης, η τεχνολογία θα συνεχίσει να παίζει καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση της μαθησιακής εμπειρίας. Οι προόδους όπως οι εφαρμογές eLearning και οι εφαρμογές κρατήσεων εκπαιδευτών θα ενισχύσουν περαιτέρω την προσβασιμότητα και τις ευκαιρίες μάθησης. Εικονικές αίθουσες διδασκαλίας, που υποστηρίζονται από προχωρημένους Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (LMS) και τα αναλυτικά στοιχεία μάθησης, θα επιτρέψουν διαδραστικές και καθηλωτικές εμπειρίες μάθησης.
Η ενσωμάτωση της επαυξημένης πραγματικότητας (AR), εικονική πραγματικότητα (VR)και η μηχανική μάθηση θα προωθήσει τη μάθηση που βασίζεται σε σενάρια, όπου οι μαθητές μπορούν να συμμετέχουν ενεργά σε πρακτικές ασκήσεις και προσομοιώσεις, οδηγώντας σε βαθύτερη κατανόηση και διατήρηση της γνώσης. Οι αποκεντρωμένες πλατφόρμες eLearning θα προσφέρουν μεγαλύτερη διαφάνεια και αυτονομία σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, παρέχοντας περισσότερο έλεγχο στη δημιουργία περιεχομένου και πρόσβαση σε εκπαιδευτικούς πόρους.
Πίστωση επιλεγμένης εικόνας: Εικόνα από Freepik.
- SEO Powered Content & PR Distribution. Ενισχύστε σήμερα.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Ενδυναμώστε τον εαυτό σας. Πρόσβαση εδώ.
- PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Ενισχύθηκε η γνώση. Πρόσβαση εδώ.
- PlatoESG. Αυτοκίνητο / EVs, Ανθρακας, Cleantech, Ενέργεια, Περιβάλλον, Ηλιακός, Διαχείριση των αποβλήτων. Πρόσβαση εδώ.
- BlockOffsets. Εκσυγχρονισμός της περιβαλλοντικής αντιστάθμισης ιδιοκτησίας. Πρόσβαση εδώ.
- πηγή: https://dataconomy.com/2023/07/31/what-is-a-virtual-learning-environment-vle-and-how-is-it-different-from-a-traditional-classroom/
- :έχει
- :είναι
- :που
- $UP
- 1
- a
- ικανότητες
- ικανότητα
- ακαδημαϊκής
- επιτάχυνση
- πρόσβαση
- προσιτότητα
- προσιτός
- Σύμφωνα με
- Λογαριασμός
- επίτευξη
- την επίτευξη
- ενεργός
- δραστήρια
- δραστηριοτήτων
- προσαρμόσει
- Επιπλέον
- διεύθυνση
- ενστερνίζομαι
- θετός
- Υιοθεσία
- Ενήλικος
- προηγμένες
- εξελίξεις
- Πλεονέκτημα
- επωφελής
- πλεονεκτήματα
- Μετά το
- την ηλικία του
- Ηλικίες
- AI
- ευθυγράμμιση
- Όλα
- όλες τις ηλικίες
- Επιτρέποντας
- επιτρέπει
- Επίσης
- μεταξύ των
- an
- analytics
- αναλύσει
- και
- κάθε
- οπουδήποτε
- ελκυστική
- πλησιάζω
- προσεγγίσεις
- εφαρμογές
- AR
- ΕΙΝΑΙ
- περιοχές
- Υποστηρίζουν
- Παράταξη
- AS
- πτυχές
- εκτιμώ
- εκτίμηση
- Βοήθεια
- συσχετισμένη
- At
- ακροατήριο
- επαυξημένης
- Augmented Reality
- επαυξημένη πραγματικότητα (ar)
- αυτονόμος
- υπόβαθρα
- κονκάρδες
- εμπόδια
- BE
- να γίνει
- ήταν
- πίσω
- είναι
- όφελος
- οφέλη
- ΚΑΛΎΤΕΡΟΣ
- Καλύτερα
- μεταξύ
- Πέρα
- κράτηση
- και οι δύο
- όρια
- Διακοπή
- Σπάζοντας
- ΓΕΦΥΡΑ
- ευρύτερη
- by
- CAN
- προμηθεύω
- προκαλούνται
- προκλήσεις
- άλλαξε
- αλλαγή
- κανάλια
- χαρακτηρίζεται
- χρέωση
- Παιδιά
- επιλογή
- Επιλέξτε
- καθαρός
- συνεργάζομαι
- συνεργασία
- συνεργατική
- Ελάτε
- δεσμεύσεις
- Επικοινωνία
- κοινότητα
- συναρπαστικό
- Συμπλήρωμα
- έννοια
- έννοιες
- Ανησυχία
- διενεργούνται
- διασκέψεις
- συνδεδεμένος
- περιορισμούς
- περιεχόμενο
- δημιουργία περιεχομένου
- συμφραζόμενα
- ΣΥΝΕΧΕΙΑ
- συνεχίζεται
- συνέχεια
- αντίθεση
- έλεγχος
- ευκολία
- πυρήνας
- Συσχέτιση
- Δικαστικά έξοδα
- χώρες
- πορεία
- μαθήματα
- Covid-19
- Πανδημία COVID-19
- δημιουργία
- δημιουργία
- μονάδες
- κρίσιμης
- ημερομηνία
- βασίζονται σε δεδομένα
- Αποκεντρωμένη
- αποφάσεις
- βαθύτερη
- ορίζεται
- παραδώσει
- Ζήτηση
- εξαρτάται
- σχεδιασμένα
- Παρά
- Ανάπτυξη
- διαφορά
- διαφορετικές
- ψηφιακό
- ψηφιακός χώρος
- κατευθύνει
- συζητήσεις
- διακριτή
- διάφορα
- έγγραφο
- κάτω
- δυο
- κατά την διάρκεια
- δυναμικός
- κάθε
- Εκπαίδευση
- εκπαιδευτικών
- εκπαιδευτικούς
- eLearning
- στοιχεία
- αγκαλιάζει
- προέκυψαν
- εξουσιοδοτώ
- ενδυνάμωση
- ενεργοποιήσετε
- ενεργοποίηση
- ενθαρρύνει
- ενθάρρυνση
- ασκούν
- δέσμευση
- ελκυστικός
- ενίσχυση
- Ενισχύει
- ενίσχυση
- εμπλουτισμός
- εξασφαλίζω
- εξασφαλίζει
- εξασφαλίζοντας
- Περιβάλλον
- περιβάλλοντος
- περιβάλλοντα
- Εποχή
- ουσιώδης
- εξελίσσονται
- ανταλλαγή
- εξαιρούνται
- αναμένεται
- εμπειρία
- έμπειρος
- Δραστηριοτητες
- διερευνήσει
- Επεκτείνεται
- εκτενής
- Πρόσωπο
- διευκολύνω
- διευκολύνει
- παράγοντες
- Εξοικείωση
- οικογένεια
- Χαρακτηριστικά
- ανατροφοδότηση
- Εύρεση
- καθορίζεται
- Ευελιξία
- εύκαμπτος
- Για
- επίσημος
- φόρουμ
- Προς τα εμπρός
- προώθηση
- καλλιεργεί
- Βρέθηκαν
- Ελευθερία
- από
- περαιτέρω
- μελλοντικός
- κέρδισε
- Gamification
- κενά
- συγκεντρώνουν
- γεωγραφικός
- Παγκόσμιο
- παγκόσμια πανδημία
- παγκοσμιοποιημένη
- Παγκόσμια
- Στόχοι
- μεγαλύτερη
- καθοδήγηση
- Οδηγοί
- είχε
- χέρι
- Έχω
- ανταύγειες
- σπίτια
- οικοδεσπότης
- HTTPS
- προσδιορίσει
- εικόνα
- άμεσος
- immersive
- επιβλητική μάθηση
- Επίπτωση
- επηρεάζονται
- εφαρμοστεί
- σπουδαιότητα
- βελτίωση
- βελτιώνει
- in
- κίνητρα
- περιλαμβάνουν
- περιλαμβάνονται
- Συμπεριλαμβανομένου
- Περιεκτικός
- Περιεκτικότητα
- αυξημένη
- όλο και περισσότερο
- υποδεικνύεται
- ατομικές
- άτομα
- ενημερώνεται
- ιδέες
- ιδρυμάτων
- ενσωματώσει
- ενσωματωθεί
- ολοκλήρωση
- αλληλεπιδρούν
- αλληλεπίδραση
- αλληλεπιδράσεις
- διαδραστικό
- συμφέροντα
- International
- σε
- εσωτερικός
- συμμετοχή
- IT
- ΤΟΥ
- ταξίδι
- Ταξίδια
- jpg
- Κλειδί
- Περιοχές κλειδιά
- γνώση
- τοπίο
- που οδηγεί
- Πήδημα
- ΜΑΘΑΊΝΩ
- μάθηση
- αφήνοντας
- αναγνώσεις
- Led
- αριστερά
- Επίπεδο
- Μου αρέσει
- συνδέονται
- λίγο
- θέσεις
- Χαμηλός
- μηχανή
- μάθηση μηχανής
- κάνω
- Κατασκευή
- διαχείριση
- τρόπος
- πολοί
- υλικά
- max-width
- Ενδέχεται..
- Εικόνες / Βίντεο
- Mentorship
- μεθοδολογίες
- μέθοδοι
- ενδέχεται να
- μοντέλο
- ΜΟΝΤΕΡΝΑ
- Παρακολούθηση
- περισσότερο
- Εξάλλου
- Κινητοποίηση
- πολυμέσων
- Φύση
- ανάγκες
- Νέα
- Όχι.
- πολυάριθμες
- στόχοι
- συμβούν
- of
- προσφορά
- προσφορά
- προσφορές
- συχνά
- on
- διαδικτυακά (online)
- Ηλεκτρονική μάθηση
- ανοίξτε
- Ευκαιρίες
- Ευκαιρία
- Βελτιστοποίηση
- or
- ΑΛΛΑ
- αλλιώς
- αποτελέσματα
- επί
- δική
- Ειρήνη
- πανδημία
- μέρος
- συμμετέχοντες
- συμμετέχω
- συμμετοχή
- ιδιαίτερα
- πρότυπα
- ομότιμη
- επίδοση
- έμμηνα
- Εξατομικευμένη
- προοπτικές
- φυσικός
- πιλοτικές
- Πλατφόρμες
- Πλάτων
- Πληροφορία δεδομένων Plato
- Πλάτωνα δεδομένα
- Δοκιμάστε να παίξετε
- πληθώρα
- δημοτικότητα
- θετικός
- δυνατότητες
- δυναμικού
- Πρακτικός
- προτιμώ
- προτιμήσεις
- προετοιμασία
- παρουσία
- παρόν
- παρουσιάζονται
- πρωτίστως
- επίλυση προβλήματος
- διαδικασια μας
- επαγγελματίες
- Δάσκαλος
- Πρόοδος
- email marketing
- την προώθηση της
- παρέχουν
- χορήγηση
- ποιότητα
- ερωτήματα
- σειρά
- φθάσουν
- σε πραγματικό χρόνο
- Πραγματικότητα
- Επαναπροσδιορισμός
- αναφέρεται
- Ανεξάρτητα
- βασίζονται
- αξιοσημείωτος
- μακρινός
- έρευνα
- αντηχείο
- Υποστηρικτικό υλικό
- κράτηση
- Αποκαλυφθε'ντα
- Επανάσταση
- Ανταμοιβές
- Ρόλος
- ρόλους
- Δωμάτιο
- s
- Ασφάλεια
- ικανοποίηση
- Κλίμακα
- ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
- Δεύτερος
- αίσθηση
- εξυπηρετούν
- σειρά
- τον καθορισμό
- ρυθμίσεις
- διάφοροι
- διάπλαση
- αλλαγή
- Πλευρές
- σημαντικός
- δεξιότητες
- Μ.Κ.Δ
- social media
- λύση
- μερικοί
- Χώρος
- συγκεκριμένες
- στάδια
- στρατηγικές
- δυνατά
- δομή
- δομημένος
- Φοιτητής
- Φοιτητές
- Μελέτη
- στυλ
- ουσιαστικά
- τέτοιος
- υποστήριξη
- υποστηριζόνται!
- ταχέως
- σύστημα
- επειξειργασμένος από ραπτήν
- Πάρτε
- λήψη
- δασκάλους
- Διδασκαλία
- την ομαδική εργασία
- τεχνολογικός
- Τεχνολογίες
- Τεχνολογία
- ότι
- Η
- Το μέλλον
- τους
- Τους
- Αυτοί
- αυτοί
- Σκέψη
- αυτό
- εκείνοι
- Ευδοκιμούν
- Μέσω
- ώρα
- προς την
- σημερινή
- μαζι
- εργαλεία
- προς
- παραδοσιακός
- Μεταμόρφωση
- μεταμορφωτικός
- Διαφάνεια
- δύο
- καταλαβαίνω
- μοναδικός
- Πανεπιστήμια
- πανεπιστήμιο
- χρήση
- μεταχειρισμένος
- χρησιμοποιούνται
- Πολύτιμος
- ποικιλία
- διάφορα
- βιώσιμος
- Βίντεο
- τηλεδιάσκεψη
- Πραγματικός
- Εικονική πραγματικότητα
- Εικονικός χώρος
- ζωτικής σημασίας
- vr
- ήταν
- Τρόπος..
- Web-based
- οποτεδήποτε
- Ποιό
- ενώ
- Ο ΟΠΟΊΟΣ
- ευρύς
- διαδεδομένη
- Wikipedia
- θα
- με
- εντός
- χωρίς
- Εργασία
- εργαζόμενος
- κόσμος
- παγκόσμιος
- έτος
- νέος
- zephyrnet