Λιγότεροι από τους μισούς υποεξυπηρετούμενους μαθητές πιστεύουν ότι η μεταλυκειακή εκπαίδευση είναι απαραίτητη

Λιγότεροι από τους μισούς υποεξυπηρετούμενους μαθητές πιστεύουν ότι η μεταλυκειακή εκπαίδευση είναι απαραίτητη

Χρονική σήμανση: 6 Απριλίου 2023 5:00 π.μ.
Κόμβος πηγής: 2573401

Καθώς οι ηγέτες των σχολικών περιοχών συνεχίζουν να ανησυχούν για την ετοιμότητα των μαθητών για το κολέγιο και την καριέρα, μια νέα έρευνα διαπιστώνει ότι λιγότεροι από τους μισούς μαθητές από παραδοσιακά υποεξυπηρετούμενους πληθυσμούς πιστεύουν ότι η εκπαίδευση μετά το γυμνάσιο είναι απαραίτητη.

Η νέα έρευνα που πραγματοποιήθηκε από τον Όμιλο ECMC, σε συνεργασία με το VICE Media Group, ερεύνησε περισσότερους από 1,000 μαθητές γυμνασίου ηλικίας 14-18 ετών από χαμηλού εισοδήματος, πρώτη γενιά και BIPOC (Μαύροι, αυτόχθονες και έγχρωμοι άνθρωποι) και διαπίστωσαν ότι μόνο το 45 τοις εκατό πιστεύει ότι η εκπαίδευση μετά το γυμνάσιο είναι απαραίτητη, σε σύγκριση με 52 τοις εκατό όλων των μαθητών γυμνασίου.

Επιπλέον, μόνο το 8 τοις εκατό αισθάνεται πλήρως έτοιμο να πάρει την απόφαση για το τι θα κάνει μετά το γυμνάσιο.

Αυτή η μελέτη είναι η πιο πρόσφατη σε μια σειρά εθνικών ερευνών που διεξήχθησαν από τον Φεβρουάριο του 2020 για να αποκαλύψει γνώσεις από μαθητές γυμνασίου σχετικά με τα ακαδημαϊκά και επαγγελματικά τους σχέδια μετά το γυμνάσιο. Οι προηγούμενες πέντε έρευνες συγκέντρωσαν πληροφορίες από μια διασταύρωση περισσότερων από 5,000 μαθητών από όλη τη χώρα.

Η τελευταία έρευνα, που διεξήχθη τον Οκτώβριο του 2022, επικεντρώθηκε ειδικά στη συλλογή πληροφοριών από ιστορικά υποεξυπηρετούμενους πληθυσμούς μαθητών γυμνασίου. Τα δεδομένα αποτελούν μέρος της καμπάνιας Question The Quo του Ομίλου ECMC, που έχει σχεδιαστεί για να ενδυναμώσει τους εφήβους Gen Z να ακολουθήσουν την εκπαιδευτική και επαγγελματική πορεία που τους ταιριάζει.

«Αυτός ο τελευταίος γύρος δεδομένων παρέχει μια σαφέστερη εικόνα των ζητημάτων και των φραγμών που αντιμετωπίζουν οι μαθητές μας με τους πιο ανεπαρκείς πόρους καθώς προσπαθούν να καθορίσουν τη μελλοντική τους τροχιά», δήλωσε ο Dan Fisher, πρόεδρος και διευθύνων σύμβουλος του Ομίλου ECMC. «Με αυτές τις πληροφορίες, έχουμε την ευκαιρία όχι μόνο να ακούσουμε τις ανησυχίες, αλλά να αναπτύξουμε λύσεις που θα επιτρέψουν σε αυτούς τους μαθητές να επιμείνουν και να ευδοκιμήσουν στο μέλλον». 

Η έρευνα διαπίστωσε επίσης ότι το 83 τοις εκατό των μαθητών που συμμετείχαν στην έρευνα αισθάνονται πίεση —συχνά αυτοκατευθυνόμενοι— να συνεχίσουν ένα τετραετές πτυχίο, αλλά περισσότεροι από τους μισούς (53 τοις εκατό) είναι ανοιχτοί σε μια διαδρομή διαφορετική από το τετραετές κολέγιο και σχεδόν το 60 τοις εκατό πιστεύουν ότι μπορούν να είναι επιτυχείς χωρίς τετραετές πτυχίο.

Καθώς σκέφτονται το μέλλον τους, οι περισσότεροι θα ήθελαν το γυμνάσιό τους να παρέχει καθοδήγηση σε ερωτήσεις σχετικά με τα οικονομικά (62 τοις εκατό), την υποστήριξη για την ψυχική και σωματική τους υγεία (48 τοις εκατό), τον εντοπισμό επιλογών μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (46 τοις εκατό) και τη διαχείριση μελλοντικών χρεών ( 37 τοις εκατό) ή χειρισμός απροσδόκητων δαπανών (37 τοις εκατό).

Λόρα Ασσιόνε

Η Laura Ascione είναι η συντακτική διευθύντρια του eSchool Media. Είναι πτυχιούχος του κύρους Philip Merrill College of Journalism του Πανεπιστημίου του Μέριλαντ.

Λόρα Ασσιόνε
Τελευταίες δημοσιεύσεις της Laura Ascione (δείτε όλα)

Σφραγίδα ώρας:

Περισσότερα από Ε Σχολικά Νέα