Ihr nächster großartiger Mitarbeiter ist der Abschluss eines Community College

Die Post-COVID-Wirtschaft wird praktische Fähigkeiten und eine vielfältige Belegschaft erfordern, doch viele Unternehmen haben Schwierigkeiten, qualifizierte Talente in der von ihnen benötigten Größenordnung zu finden. Personalvermittler aus Unternehmen kehren Jahr für Jahr an dieselben Universitäten zurück und bleiben dennoch hinter ihren Einstellungszielen zurück.

Möglicherweise suchen sie an den falschen Stellen. Es gibt einen Pool von Millionen Arbeitskräften, der weitgehend unbemerkt bleibt: die ein Drittel der US-Studenten, die öffentliche zweijährige Colleges besuchen.

Untersuchungen zeigen, warum die Einstellung an Community Colleges Arbeitgebern weitreichende Vorteile bietet, die über das Endergebnis hinausgehen. Weil die Studiengebühren für das Community College ungefähr sind ein Drittel der Kosten Durch staatliche Studiengebühren an öffentlichen Universitäten bleiben Studierenden höhere Schulden erspart und sie repräsentieren besser unterversorgte Gemeinschaften, in denen viele talentierte Menschen nicht an der wachsenden digitalen Wirtschaft teilnehmen. Community-College-Studenten sind so vielfältig wie die US-Bevölkerung, und die Rekrutierung bei diesen Institutionen kann Unternehmen dabei helfen, Arbeitskräfte zu schaffen, die ihren Kunden ähnlicher sind. Beispielsweise waren es im Jahr 2019 in Indiana 42 Prozent der unterrepräsentierten Minderheitsstudenten – und 52 Prozent der schwarzen Studenten eingeschrieben am Ivy Tech Community College, der größte einzeln akkreditierte landesweite Community College-Bezirk des Landes. Und solche Schüler sind oft Leistungsträger: Von den Schülern mit einem „A“-Durchschnitt in der High School besuchen 30 Prozent der afroamerikanischen und hispanischen Schüler das Community College, verglichen mit 22 Prozent der weißen Schüler Forschung der Georgetown University.

Trotz der Vorteile, die die Einstellung von Mitarbeitern an Community Colleges mit sich bringt, bleiben Herausforderungen bestehen. Unternehmen können jetzt drei Schritte unternehmen, um diese Herausforderungen anzugehen, ihre Rekrutierungsziele zu erreichen und die Vielfalt der Belegschaft zu verbessern.

Überwinden Sie Bachelor-Voreingenommenheit und stellen Sie sich auf Lernfähigkeit ein

Manager und ihre Personalvermittler verlassen sich oft auf die veraltete Vorstellung, dass immer ein Bachelor-Abschluss erforderlich sei, oder gehen fälschlicherweise davon aus, dass Community-College-Studenten nicht über den Intellekt oder die Disziplin verfügen wie Studenten, die einen vierjährigen Abschluss anstreben.

Diese Annahmen können „giftig“ sein, sagt Garrett Moran, Vorsitzender des Connecticut Governor's Workforce Council.

„Arbeitgeber schließen eine Menge Leute aus, die über die Fähigkeiten und die Eignung verfügen, aber nicht über die erforderlichen Qualifikationen verfügen“, sagte er in einem Interview. „Dies ist eine Eigenkapitalfrage, eine Chancenfrage, und die Effizienz des Marktes ist gefährdet.“

In einer Umfrage Von 1,000 US-amerikanischen Personalmanagern, die vom Infosys Knowledge Institute durchgeführt wurden, gaben 75 Prozent an, dass es schwierig sei, Leute mit angemessenen technischen und digitalen Fähigkeiten zu finden. Unsere Untersuchungen ergaben jedoch auch, dass Unternehmen, die eher Mitarbeiter mit Associate Degree einstellen, besser in der Lage sind, ihren aktuellen und zukünftigen Talentbedarf zu decken. Und Studien wie die Nach und nach entlassen Ein Bericht der Harvard Business School zeigt, dass Studierende mit Associate Degrees oder anderen Qualifikationen gute Leistungen erbringen.

Die von uns befragten Führungskräfte und akademischen Leiter gaben an, dass sich ihr Rekrutierungsansatz von der Einstellung von Absolventen zu einer Einstellung nach relevanten Fähigkeiten in Kombination mit „Lernfähigkeit“ oder einer Mischung aus Eignung und Lernwillen entwickelt, die regelmäßiges Lernen, Verlernen und Umlernen als neues Fach ermöglicht Bereiche entstehen. Die Halbwertszeit von Fertigkeiten verkürzt sich rapide, was den Bedarf an mehr erfahrungsbasiertem Lernen am Arbeitsplatz und an lebenslangem Lernen erhöht.

Unternehmen müssen ihre Voreingenommenheit gegenüber Bewerbern ohne vierjährigen Abschluss überdenken. Für einige Berufe in Bereichen wie Medizin, Recht und Ingenieurwesen ist tatsächlich ein Bachelor- oder weiterführender Abschluss erforderlich. Allerdings sollten Personalmanager keinen BA oder BS als Standard festlegen. Wenn für eine Stelle derzeit ein Bachelor-Abschluss erforderlich ist, fragen Sie nach dem Grund. Analysieren Sie die für diese Position erforderlichen Fähigkeiten und überarbeiten Sie die Anforderungen nach Möglichkeit.

Auch wenn ein Bachelor-Abschluss erforderlich ist, stellen Sie fest, ob dieser jetzt erforderlich ist. Unternehmen können Mitarbeiter mit Associate Degree einstellen und ein Bachelor-Überbrückungsprogramm einrichten, das Arbeitgeberinvestitionen und Unterstützung bietet, um Arbeitnehmern dabei zu helfen, zusätzliche Qualifikationen zu erwerben. Mitarbeiter treiben ihre Karriere voran, während Arbeitgeber loyale und motivierte Arbeitnehmer gewinnen.

Denken Sie an Beziehungen, nicht nur an Personalbeschaffung

Lokale Arbeitgeber haben einen besonders guten Grund, bei Community Colleges einzustellen. Viele Community-College-Studenten sind eng mit der Region verbunden und möchten dort bleiben – ein Gegenmittel zur Mitarbeiterabwanderung, die Manager fürchten. Am Ivy Tech Community College beispielsweise bleiben 93 Prozent der Absolventen in Indiana.

Rekrutieren Sie aber nicht nur an örtlichen Community Colleges, sondern bauen Sie auch Beziehungen auf. Community Colleges suchen Partnerschaften mit lokalen Unternehmen, um den regionalen Arbeitsmarkt besser zu verstehen. Community College-Beratungsausschüsse leiten die Programmgestaltung einer Institution, um den Bedürfnissen der Arbeitgeber gerecht zu werden und den Talentpool zu vergrößern.

Bei der Rekrutierung müssen Personalabteilungen Community Colleges für relevante Stellen priorisieren. Ein Unternehmen sollte traditionelle Universitäten nicht außer Acht lassen, sondern seine Ansichten darüber erweitern, welche Institutionen über die Programme, Fähigkeiten und Ergebnisse verfügen, die für die Besetzung von Stellen geeignet sind.

Unternehmen sollten die Ausbildung auch an die Anforderungen von Associate Degree-Absolventen anpassen. Während Community-College-Studenten möglicherweise über gute Kursinhalte in ihren Kursen verfügen, fehlt ihnen möglicherweise der Zugang zu Praktika und anderen Berufserfahrungsmöglichkeiten. Um diesem Problem entgegenzuwirken, sollten Unternehmen Praktika und Lehrstellen anbieten, die Schulungen zu beruflicher Kommunikation und Fähigkeiten zum kritischen Denken, Mentoring und andere Grundlagen umfassen, um den Studierenden beim Aufbau von Sozialkapital zu helfen.

Befürworter der Integration

Arbeitgeber sollten sich für landesweite, stark abgestimmte Community-College-Systeme einsetzen. Diese Strukturen sind effektiver als isoliert arbeitende einzelne Hochschulen. Eine der Stärken von Ivy Tech in Indiana ist seine Fähigkeit, die Qualifikationslücke nicht nur in einer Stadt oder einem Landkreis, sondern in einem ganzen Bundesstaat zu schließen. Das System recherchiert, welche Fähigkeiten wo benötigt werden, und verteilt dann die Ressourcen neu. Beispielsweise ist Ivy Tech auf dem besten Weg, 50,000 Qualifikationsnachweise für die 100,000 zusätzlichen postsekundär qualifizierten Arbeitskräfte bereitzustellen, die Indiana jedes Jahr benötigt, wobei die Bezahlung der meisten dieser Jobs über dem bundesstaatlichen Durchschnittslohn liegt. Jobs im Bereich Datenwissenschaft und Analysten sind trotz des Gegenwinds von COVID weiterhin gefragt und dürften mit der Erholung der Wirtschaft schneller wachsen.

Die Integration steigert auch die Effizienz der Ressourcenzuteilung. Die Führungskräfte von Ivy Tech untersuchten den Arbeitsmarkt in Indiana und passten die Kapazität seiner 40 Campus-Standorte an die Bedürfnisse der lokalen Arbeitgeber an. Ressourcen werden kontinuierlich in Programme verlagert, in denen die Nachfrage nach Arbeitsplätzen das Angebot übersteigt, und in hochbezahlte Karrierewege.

Trotz seiner nationalen Bedeutung ist das Indiana-Modell nicht verbreitet. Nur 11 Staaten gab es 2018 ähnliche Systeme. Anderswo sind Community-College-Systeme lokal angesiedelt und gelegentlich mit Universitäten verbunden. Die besten sind jedoch für ihre enge Zusammenarbeit mit der Industrie bei der Gestaltung von Bildungsprogrammen und der Ausbildung von Arbeitnehmern bekannt. Connecticut ist ein Beispiel für ein System im Wandel, da seine Beamten planen, bis 2023 alle staatlichen Hochschulen und Universitäten in einem einzigen landesweiten System zusammenzuführen.

Die Argumente für die Einstellung von Mitarbeitern an Community Colleges sind stärker denn je. Die COVID-19-Pandemie hat Einzelpersonen und Organisationen dazu gezwungen, ihre Arbeitsweise zu überdenken und neue Wege für Talente zu finden. Es besteht ein wachsender Konsens darüber, dass die Welt nach dieser Krise nicht zum vorherigen Status quo zurückkehren sollte. Während sie sich an neue Realitäten anpassen, können Unternehmensführer das Versprechen von Community Colleges nutzen, um sowohl ihre finanziellen Ziele als auch ihre Bestrebungen zu erreichen, dass die Belegschaft der Vielfalt unseres Landes besser entspricht.

Quelle: https://www.edsurge.com/news/2021-04-26-your-next-great-hire-is-graduating-from-a-community-college