Opbygning af en positiv skolekultur gennem digitalt medborgerskab

Opbygning af en positiv skolekultur gennem digitalt medborgerskab

Kildeknude: 2003839

Vidste du, at den gennemsnitlige studerende bruger ca 14,040 timer i skole fra K-12-? Det er ikke underligt, at rektorer, lærere, elever og deres familier alle forsøger at udvikle en positiv skolekultur for at fremme livslang læring.

Når vi taler om skole- eller klasseværelseskultur, er det "je ne sais quoi", der kommer fra fælles mål, afstemte værdier og fælles forventninger. Sådanne normer styrer alle interessenters holdninger og adfærd. Og alt er understreget med en grundlæggende følelse af respekt for hinanden.

I dag kan den følelse af tilhørsforhold og deltagelse udvikles i den offline verden såvel som den online. Så det er ikke overraskende, at digitalt medborgerskab er en nøglefaktor i, hvordan skoler går sammen for at opbygge en positiv skolekultur.

Opbygning af en positiv skolekultur gennem teknologi

Brug et øjeblik på at reflektere over din skoles motto eller filosofi. De fleste nævner ikke åbenlyst teknologi, men i nutidens læring er teknologi ved at blive en integreret måde at give eleverne mere adgang, mere autonomi og mere handlekraft i deres læringsrejse. Fokus er flyttet fra at huske fakta til at anvende læring på scenarier i det virkelige liv (hvis du aldrig har lyttet til Sir Ken Robinsons TED Talk, det er nu!).

De fleste skoler fokuserer på at give individer mulighed for at trives og vokse til deres egen, og teknologi kan være et værktøj til at hjælpe med at forme sådanne personlige læringsveje. Elever i alle aldre kan udnytte multimedieindhold på et øjeblik for at få svar og inspiration og derefter give udtryk for deres eget kunstneriske udtryk inden for få minutter ved at producere og dele deres egne billeder, videoer og musik. Men som Spidermans onkel sagde: "Med stor magt følger et stort ansvar."

Så hvordan er din skole, dine medarbejdere og elever forberedt til at leve op til din skoles vision med teknologi i front?

Pædagogiske videoer til digitalt medborgerskab

Flokabulær har flere engagerende videoer til at sætte gang i en meningsfuld samtale om digitalt medborgerskab for studerende:

  • Hvad er Internettet?: Denne lektion introducerer eleverne til internettet: hvad det er, og hvordan deres enheder opretter forbindelse til et netværk. De vil opdage vigtigheden af ​​IP-adresser, routere og servere. Og de vil lære, hvordan underjordiske og undervandsledninger forbinder os i verdens største netværk af computernetværk.
Digitalt medborgerskab video om Hvad er internettet?
  • Internet Sikkerhed: Internettet er en utrolig ressource, men eleverne skal vide, hvordan de bruger det sikkert, og hvordan de også holder deres computere sikre. I denne lektion lærer eleverne vigtige oplysninger om internetsikkerhed. Vigtige ting inkluderer, hvordan man opretter brugernavne og adgangskoder, hvornår man skal bede en voksen om hjælp, og hvordan man holder smartphones og computere sikre mod virus.
Video om digitalt medborgerskab om internetsikkerhed
  • Falske nyheder: Fænomenet falske nyheder har skabt mange overskrifter, og mediekendskab er vigtigere end nogensinde. This Week in Rap Extra går mere i dybden end vores almindelige Week in Rap-dækning for at undersøge, hvad falske nyheder er, og hvordan du kan finde dem. Eleverne lærer vigtige tips til at adskille det virkelige fra det falske, og hvordan deres eksisterende overbevisninger kan påvirke, hvordan de vurderer det, de læser, ser eller lytter til.
Digital Citizenship mediekendskab video om Fake News
  • Overdeling: Denne sang lærer hvordan (og hvordan ikke) man skal opføre sig online. Eleverne lærer 10 tips til at kommunikere og dele på sociale medier.
Digitalt medborgerskab-video om overdeling

Vil du vide mere om at bringe Flocabulary til din skole eller dit distrikt?

Hvordan man opbygger en positiv skolekultur gennem digitalt medborgerskab

Som ledere skal du slå tonen an og sikre dig, at dine medarbejdere er fortrolige med og fortrolige med de sikkerhedsforanstaltninger, dit websted har iværksat omkring indførelse af nye værktøjer, modellering af accepteret brug og beskyttelse af elevernes personlige identificerbare oplysninger (PII). Husk, at mange af dine medarbejdere ikke er vokset op med disse nuværende teknologier og har derfor ingen forhåndsviden at tage udgangspunkt i. Plus, landskabet er i konstant forandring, så overvej, hvordan du deler bedste praksis i løbet af året.

Her er nogle eksempler:

  • Inviter lærere til at dele deres bedste praksis under en Appy Hour
  • Gør runderne gennem uformelle observationer via en ananas diagram, som er et system, der gør det muligt for lærere at invitere hinanden ind i deres klasseværelser til uformel observation
  • Da eleverne er digitale indfødte, kan du invitere dem til at være en del af et teknisk lederteam eller tjene som skoleeksperter gennem en Musegruppe

Vedtagelse af digitale medborgerskabsvenlige teknologiske værktøjer

Som en del af opbygningen af ​​skolekultur kæmper mange skoler med at skitsere og håndhæve politikker omkring acceptabel brug af teknologi, lige fra personlige enheder og skoleudstyr til retningslinjer for sociale medier. Alligevel er disse politikker kun begyndelsen.

Ved at bruge værktøjer, der giver dig mulighed for at modellere det bedste af teknologien, kan du hjælpe med at udvikle ægte digitale borgere, der læner sig op af sunde vaner i sindet til at styre dem gennem det enorme digitale landskab. Læn dig til ressourcer som Common Sense, som er kendt for deres K-12 Digital Citizenship Curriculum og deres omfattende vurderinger og anmeldelser designet til undervisere.

Disse anmeldelser vurderer edtech-værktøjer baseret på en 14-punkts rubrik, der drejer sig om søjlerne engagement, pædagogik og support. Du vil måske samarbejde med dine medarbejdere om at oprette din egen rubrik for at evaluere et værktøjs anvendelighed og plads i din skoles læringsøkosystem. Nogle spørgsmål at overveje:

Evalueringsrubrik for digitale medborgerskabsvenlige teknologiværktøjer

  • Hvordan fremmer dette værktøj elevernes stemme og valg?
  • Hvordan er indholdet kurateret og organiseret til udforskning?
  • Hvordan understøtter dette værktøj tankefærdigheder af høj orden?
  • Hvordan giver dette værktøj muligheder for at skabe såvel som at forbruge?
  • Hvordan adresserer dette værktøj flere læringsstile gennem multimediepræsentation?
  • Hvordan overholder dette værktøj standarder for tilgængelighed og adaptiv læring?
  • Hvordan har dette værktøj beskyttelsesforanstaltninger for elevernes privatliv?
  • Hvordan deler dette værktøj beviser på dets effektivitet i klasseværelset?
  • Hvor ofte opdateres dette værktøj, så det afspejler feedback fra undervisere?
  • Hvordan tilbyder dette værktøj kundesupport?

Flocabularys Common Sense-vurderinger

De værktøjer, du bruger, bør også fremme bedste praksis for digitalt medborgerskab for studerende. Tage Flokabulær som et eksempel til at gennemgå dine underviseres anmeldelsesproces. Mens hiphop-videoerne fremmer læsefærdigheder, er "Flocab", som det kærligt kaldes af lærere, et sådant værktøj, der kan bruges på tværs af læseplanen til et utal af læringsmål, samtidig med at det fremmer ansvarligt forbrug og skabelse af onlineindhold.

Flocabulary Common Sense-vurdering

Her er hvordan og hvorfor Flocabulary har høje vurderinger:

Uddannelse til alle

Til at begynde med kan du udjævne vilkårene ved at tilbyde omfattende træning, så undervisere kan komme i gang med et nyt værktøj som Flocabulary. Camp Engage giver gratis faglig udvikling og certifikater hele året, hvilket giver undervisere små læringsmuligheder.

The Word Up Project: Bevist at øge præstation

Forskningsbaseret indhold og aktiviteter

Flocabulary's forskningsdesignet tilgang driver multisensorisk læring og eksponering, elevernes engagement, kulturel relevans og anvendt læring. Disse effektivitetsundersøgelser illustrere elevernes præstationer og vækst. Resultaterne af denne undersøgelse indikerer, at Word Up-programmet er meget effektivt til at øge og forbedre elevernes ordforrådsudvikling.

Opmuntrer til tankefærdigheder af høj orden

Bloom's Taksonomi med Flocabulary lektionssekvens

Flocabularys videolektionsbibliotek strækker sig dybt på tværs af alle klassetrin og fagområder, inklusive sprogkundskab, matematik, naturvidenskab og samfundsfag. Lærere kan nemt søge efter standardjusterede videoer og aktiviteter for at sikre, at eleverne gør fremskridt gennem niveauerne i Bloom's Taxonomy. Flocabulary omhandler også livsfærdigheder som social og følelsesmæssig læring (SEL) og inkluderer videoer om digitalt medborgerskab, som styrker elevernes følelse af tilhørsforhold og fællesskab og derved opbygger et positivt skoleklima.

Giver applikation i den virkelige verden

How to Week in Rap er oprettet

Flocabulary's Uge i Rap funktion giver både lærere og elever en chance for at fordøje aktuelle begivenheder på en kreativ måde. Det er også en mulighed for eleverne at øve deres mediekendskab, mens de evaluerer typerne af aktuelle begivenheder deles og til hvilke formål.

Fremmer elevernes udtryk

Som den mest populære musikgenre i verden bliver hiphop nogle gange omtalt som "global ungdomskultur." At forbinde læring med elevernes dybe, mangfoldige kulturelle viden skaber ikke kun et klassemiljø præget af tillid og respekt, men er også bevist at hjælpe elever med at behandle ny information.

Vinder af Jaydyen Black History Months elevkonkurrence

Flocabulary's studerende rap konkurrencer fremme elevernes kunstneriske udtryk, som er en måde at differentiere læring yderligere på og fremme samfundsengagement. Efterhånden som eleverne udvikler deres individuelle stemmer, bliver de bemyndiget til at bidrage til deres lokalsamfund og opbygge en positiv skolekultur yderligere.

Boost digitalt medborgerskab og skolekultur med Flocabulary

Med Flocabulary får elever og lærere en større forståelse for det onlineindhold, de bruger, samtidig med at de bliver inspireret til at skabe deres eget. Flocabulary-sange og videoer om digitalt medborgerskab er autentisk engagerende og "klistrede", og indholdet er pædagogisk nærende.

Plus, den fælles værdi, der tildeles et sådant proaktivt læringsværktøj, der kan bruges på tværs af læseplanen, fremmer forbindelse og fællesskab, som alt sammen stiger op til et positivt skoleklima. Giv dig tid til at have meningsfulde samtaler med dine medarbejdere og studerende om digitalt medborgerskab; inviter også din skoles familier til at være en del af dialogen, så alle bliver købt ind i din skoles vision og pædagogiske filosofi. Og sørg for at gentage vigtigheden af ​​digitalt medborgerskab for eleverne hele året – ikke kun i starten – så det forbliver en prioritet i at skabe den ultimative skolekultur.

Vil du vide mere om at bringe Flocabulary til din skole eller dit distrikt?

Tidsstempel:

Mere fra Flocaubulær