ওয়েবিনার রেকর্ডিংয়ের মাধ্যমে ক্যানভাসে কীভাবে কিউএম-কমপ্লায়েন্ট কোর্স তৈরি করবেন তা শিখুন: "ক্যানভাসে কিউএম-প্রস্তুত কোর্স তৈরির জন্য একটি জাম্পস্টার্ট" উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 2004207সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 9, 2023
রেকর্ড করা ওয়েবিনার: ক্যানভাসে বিল্ডিং কোয়ালিটি ম্যাটার-প্রত্যয়িত কোর্স শুরু করুন উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 2003471সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 9, 2023
রেকর্ড করা ওয়েবিনার: ক্যানভাসে কোয়ালিটি ম্যাটার-প্রস্তুত কোর্স তৈরির জন্য একটি জাম্প স্টার্ট এখন উপলব্ধ উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 2003917সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 9, 2023
ওয়েবিনার রেকর্ডিং "ক্যানভাসে QM-প্রস্তুত কোর্স তৈরির জন্য একটি জাম্পস্টার্ট" সহ ক্যানভাসে মানসম্মত বিষয়-সম্মত কোর্সগুলি কীভাবে তৈরি করবেন তা শিখুন। উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 2004057সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 9, 2023
প্রারম্ভিক কর্মজীবন শিক্ষকদের জন্য গ্রেডিং কৌশল: নতুন শিক্ষাবিদদের জন্য একটি নির্দেশিকা উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 2001549সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 9, 2023
শ্রেণীকক্ষ থেকে এডটেক কর্মশক্তিতে শিক্ষকদের স্থানান্তর কীভাবে শিল্প সম্পর্কে আমাদের বোঝাপড়া জানাতে পারে উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 2001689সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 9, 2023
এডটেক ওয়ার্কফোর্সে শিক্ষকদের স্থানান্তর কীভাবে শিল্পকে উপকৃত করতে পারে উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 2001835সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 9, 2023
Edtech-এ রূপান্তরকারী শিক্ষকরা কীভাবে তাদের শ্রেণীকক্ষের অভিজ্ঞতা লাভ করতে পারে উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 2002121সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 9, 2023
কিভাবে শিক্ষাবিদরা EdTech কর্মশক্তিতে তাদের শ্রেণীকক্ষের অভিজ্ঞতা লাভ করে উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 2002833সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 9, 2023
EdTech কর্মশক্তিতে তাদের দক্ষতা ব্যবহার করে শিক্ষাবিদদের সুবিধাগুলি অন্বেষণ করা উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 2003328সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 9, 2023
MoodleHUB এর সাথে অনুসন্ধানের সম্প্রদায়গুলি ডিজাইন করা: একটি বিনামূল্যের MOOC প্ল্যাটফর্ম৷ উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 1999976সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 8, 2023
MoodleHUB এর সাথে অনুসন্ধানের সম্প্রদায়গুলি ডিজাইন করা: একটি বিনামূল্যের MOOC৷ উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 2000015সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 8, 2023
COVID-19 মহামারী চলাকালীন অনলাইন শিক্ষাদানে রূপান্তরের সাথে STEM শিক্ষকদের অভিজ্ঞতা অন্বেষণ করা: দৃশ্য, সাফল্য এবং চ্যালেঞ্জ উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 2000502সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 8, 2023
COVID-19 মহামারী চলাকালীন অনলাইন শিক্ষাদানে রূপান্তরের সাথে STEM শিক্ষকদের অভিজ্ঞতা অন্বেষণ করা: দৃশ্য, সাফল্য এবং চ্যালেঞ্জ উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 2000974সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 8, 2023
গুগল ক্রোম সাইড প্যানেল অনুসন্ধান কীভাবে ব্যবহার করবেন উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 2001046সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 8, 2023
অনুসন্ধান কমিটি পরিষেবার জন্য নতুন পদ্ধতির অন্বেষণ উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 1999640সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 8, 2023
অনুসন্ধান কমিটির সেবা উদ্ভাবনী পদ্ধতির অন্বেষণ উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 1999345সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 8, 2023
কিভাবে শিক্ষাবিদরা উন্নত শিক্ষার ফলাফলের জন্য ChatGPT ব্যবহার করতে পারেন উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 1999480সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 8, 2023
DigitalCommons@SHU, Loyola Marymount University এবং Loyola Law School, NSUWorks, CU স্কলার, Touro Scholar, UNM ডিজিটাল রিপোজিটরি এবং স্কলারস জংশনের ডিজিটাল কমন্স থেকে পাঠকের রিপোর্ট উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 1997414সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 7, 2023
K-5 আইটি নেতাদের কাছ থেকে 12 মূল আইটি অন্তর্দৃষ্টি উত্স ক্লাস্টার: EdTech/Web3 উত্স নোড: 1997551সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 7, 2023