টিচিং ওয়াজ মাই ড্রিম। এখন আমি ভাবছি যদি এটা আমার অন্যান্য আবেগকে স্টান্ট করছে।

পাঠ্যক্রম এবং পাঠ পরিকল্পনার চেয়ে বেশি কিছু শেখানো হয়। এটি পরীক্ষা এবং গ্রেডের চেয়ে বেশি। এটি বাচ্চাদের নিজেদের এবং তাদের চারপাশের বিশ্বকে আবিষ্কার করতে সহায়তা করার বিষয়ে। একজন শিক্ষকের কাজ, এর মূলে, মডেল করা এবং বেঁচে থাকার অর্থ কী তা প্রতিফলিত করা। মানুষের কাজ হিসাবে শিক্ষাদান হল আমাদের সমাজে মানুষের অভিজ্ঞতার সৌন্দর্য এবং জটিলতা দেখানো।

একজন শক্তিশালী শিক্ষক হওয়ার অংশ হল বাচ্চাদের অন্বেষণ করতে উৎসাহিত করা, তাদের বড় স্বপ্ন দেখতে অনুপ্রাণিত করা, এবং তাদের জন্য মডেলিং করা যা শেখার এবং বিশ্বের অভিজ্ঞতার প্রতি আবেগ আনতে কেমন লাগে। কিন্তু স্বপ্ন এবং আবেগ অনুসরণ করার জন্য সময় এবং স্থান প্রয়োজন, এবং শিক্ষা আমাকে শ্বাস নেওয়ার জন্য খুব কমই জায়গা দেয়। আমার দীর্ঘ এবং অনমনীয় দিনগুলির সাথে, এই পেশাটি আমাকে একটি ভারসাম্যপূর্ণ, সম্পূর্ণ মানুষ হওয়ার জায়গা দেয়নি। শিক্ষা আমাকে গ্রাস করেছে।

আমাকে ভুল বুঝবেন না, আমি শিক্ষা দিতে ভালোবাসি এবং আমি বিশ্বাস করি না যে শিক্ষকদের সম্পূর্ণ অনুভব করার জন্য শ্রেণীকক্ষ ছেড়ে যেতে হবে। শ্রেণীকক্ষে শিক্ষাদানের এক দশকের শেষের দিকে, শৈশব থেকে আমার কিছু স্বপ্ন আমার কাছে ফিরে আসছে এবং আমি যে পেশায় স্থির হয়েছি তার জন্য তাদের উপেক্ষা করার পরিবর্তে আমি সেগুলিতে ঝুঁকতে পছন্দ করছি।

স্বপ্ন দেখতে থাকো

একজন শিক্ষক হওয়া আমার ছোটবেলায় প্রথম স্বপ্ন ছিল। আমার একজন প্রিস্কুল শিক্ষক ছিলেন যিনি জাদু ছিলেন এবং আমি তার মতো হতে চেয়েছিলাম। সমস্ত বাচ্চাদের মত, আমাকে ক্রমাগত প্রশ্ন করা হয়েছিল মিশেল ওবামা ঘৃণা করেন: তুমি বড় হয়ে কী হতে চাও? এবং যদিও আমি শেষ পর্যন্ত একজন শিক্ষক হয়েছিলাম, আমার উত্তর সময়ের সাথে সাথে morphed. শিক্ষকতা আমার একমাত্র স্বপ্ন ছিল না।

10 বছর বয়সে, আমার পৃথিবী খুলে গেল। আমি আমার প্রথম কাজ ছিল. আমি $100 এর উত্তরাধিকারকে জীবন্ত করে তুলেছি কোলম্যান এ ইয়াং আমার শহর ডেট্রয়েটে বিক্রি হওয়া মঞ্চ নাটকে। এটি আমাকে একজন পেশাদার অভিনেতা বা আমার মনে, ডিজনি চ্যানেল তারকা হতে কেমন লাগে তার স্বাদ দিয়েছে। পরের কয়েক বছর ধরে, আমি সম্প্রদায় এবং স্কুল প্রযোজনাগুলিতে অভিনয় করেছি এবং আমি থিয়েটারে যাদু তৈরির প্রেমে পড়েছি।

আমার শৈশব জুড়ে, আমি একজন নাট্যকার, একজন রেডিও ব্যক্তিত্ব, একজন ঔপন্যাসিক এবং একজন রন্ধনশিল্পী হওয়ার স্বপ্ন দেখেছিলাম। মাঝে মাঝে, আমি নিজেকে একজন কঠোর-হিট সাংবাদিক বা একজন পেশাদার মৌমাছি পালনকারী হিসাবে কল্পনা করতাম।

একজন ছাত্র হিসাবে আমার সময়কে প্রতিফলিত করে, আমি যে শিক্ষকদের সবচেয়ে বেশি মনে করি তারাই যাদের আবেগ বহুমাত্রিক ছিল — যারা ক্লাসরুমের বাইরে তাদের সাফল্যের কথা শেয়ার করেছিলেন। আমার মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের গায়কদলের শিক্ষক রেকর্ড করে একটি প্রকাশ করেছেন প্রশংসিত গসপেল অ্যালবাম। আমার উচ্চ বিদ্যালয়ের ইংরেজি শিক্ষক বিজ্ঞাপনে অভিনয় করেছেন এবং একজন ভয়েস অভিনেতা হিসাবে নিজের নাম তৈরি করেছেন। তাদেরকে শুধুমাত্র প্রতিভাবান শিক্ষক হিসেবেই নয়, আবেগ ও উপহারের সাথে পূর্ণ মানুষ হিসেবে দেখে আমাকে আরও বেশি করে শিক্ষকতা করার ইচ্ছা জাগিয়েছিল। "আপনি একাধিক পথ অনুসরণ করতে পারেন," আমি নিজেকে বলেছিলাম।

তাদের কারণে, আমি বছরের পর বছর শিক্ষকতার সাথে আমার আবেগকে একত্রিত করার জন্য কঠোর লড়াই করেছি।

2017 সালে, পঞ্চম শ্রেণির ভাষা কলা ও সামাজিক অধ্যয়ন শেখানোর সময়, আমি রেডিওর প্রতি আমার ভালবাসা নিয়েছিলাম এবং একটি শুরু করি পডকাস্ট শিক্ষাদান এবং শিক্ষার উপর। 2021 সালে, ষষ্ঠ শ্রেণির মানবিক শিক্ষা দেওয়ার সময়, আমি আমার লেখার এবং শেখানোর প্রতি ভালবাসাকে একত্রিত করেছি এবং লিখলাম আমার অভিজ্ঞতা শিক্ষণ সম্পর্কে একটি স্মৃতিকথা. 2022 সালে, আমি সারা দেশে ভ্রমণ শুরু করেছি, শিক্ষা সম্মেলনের মূল বক্তব্য রাখছি, শিক্ষকদের প্রথমে নিজেকে মানুষ হিসেবে দেখতে অনুপ্রাণিত করছি। আমি স্কুলের পরে, সপ্তাহান্তে এবং মাঝে মাঝে পরিকল্পনার সময় এই আবেগগুলির জন্য সময় বের করার জন্য কঠোর পরিশ্রম করেছি - কিন্তু এটি আমাকে পাতলা করে তুলেছিল।

এখন, জিনিস শান্ত হয়. আমি অনুপ্রাণিত বোধ করছি. আমি বড় হতে চাই, আমি স্বপ্ন দেখতে চাই, আমি সম্পূর্ণ অনুভব করতে চাই। দুর্ভাগ্যবশত, শিক্ষকতা একটি অনমনীয় কর্মজীবনের পথ যা করা কঠিন করে তোলে।

সীমিত বৃদ্ধির পথ সহ একটি অনমনীয় পেশা

শিক্ষকতা একটি অনমনীয় পেশা এবং আমার জন্য সবচেয়ে কঠিন বাধা হল সময়। যখন দূরবর্তী এবং হাইব্রিড কাজ ঊর্ধ্বমুখী হচ্ছে, আমার ভূমিকার জন্য আমাকে প্রতিদিন আট ঘণ্টা, সপ্তাহে পাঁচ দিন স্কুল ভবনে থাকতে হবে। এবং সেগুলি কেবল শিক্ষার ঘন্টা। কখনও কখনও আমি গ্রেডে বাড়ির কাগজপত্র নিয়ে আসি বা বাবা-মায়ের সাথে কথা বলে সন্ধ্যা কাটাই। শিক্ষা সবসময় আমার মাথায় থাকে, "এটি বন্ধ করা" কঠিন। নির্দেশমূলক সময়, গ্রেডিং কাগজপত্র, পিতামাতার সাথে যোগাযোগ এবং পুনরুদ্ধারমূলক ন্যায়বিচারের চেনাশোনাগুলি সহজতর করার মধ্যে, এমনকি আমার দম ধরার জন্য খুব কম সময় আছে।

বিষয়গুলিকে আরও খারাপ করার জন্য, ক্যারিয়ার বিকাশের অনেক বিকল্প নেই। আমি একজন ইংরেজি শিক্ষক এবং আমার পেশায়, একটি বৃদ্ধির পথ রয়েছে: একজন প্রশাসক হওয়া। যে বৃদ্ধির পথ আমার কাছে কখনোই আবেদন করেনি. আমি মাটির কাছাকাছি থাকতে চেয়েছিলাম, ছাত্রদের সাথে আমার সময় কাটাতে এবং শিক্ষকদের সাথে কাজ করতে চেয়েছিলাম। আমি সৃজনশীলতাকে গভীরভাবে মূল্য দিই এবং আমার অভিজ্ঞতায়, প্রশাসন তৈরি করার জন্য খুব বেশি জায়গা ছেড়ে দেয় না। আমার দ্বিধা সত্ত্বেও, আমি সম্প্রতি আমার স্কুলে কয়েকটি কারণে নেতৃত্বের ভূমিকা গ্রহণ করেছি। আমি এমন একটি সংস্কৃতি গঠনে সাহায্য করতে চেয়েছিলাম যেখানে প্রতিটি ভয়েস গুরুত্বপূর্ণ, আমি অনুক্রমকে সমতল করতে চেয়েছিলাম এবং অবশ্যই, অনেক পেশাদারের মতো, আমি নতুন কিছু চেষ্টা করতে চেয়েছিলাম। আমি বড় হতে চেয়েছিলাম.

এটা সার্থক হয়েছে, ছাত্রদের পক্ষে ওকালতি করতে, সমর্থনের জন্য সিস্টেম সেট আপ করতে এবং কোভিড-পরবর্তী শাটডাউন বিশ্বে আমার স্কুলের সংস্কৃতি এবং নীতিগুলিকে রূপ দিতে সক্ষম হওয়া। কিন্তু একটি দ্বৈত ভূমিকা প্রাথমিকভাবে শিক্ষক হওয়ার কিছু কঠিন চ্যালেঞ্জকে বাড়িয়ে দিয়েছে সময় সংকট. যদিও আমি টেকনিক্যালি কম শেখাই, আমার দিনটা একটানা সমস্যা সমাধানের জন্য কেটে যায়, এমনকি সন্ধ্যা এবং সপ্তাহান্তেও। শিক্ষার্থীদের দ্বন্দ্ব। পিতামাতার উদ্বেগ। সামাজিক দুর্দশা আমাদের বিল্ডিংয়ে ঢুকছে। আমি আমার কাজের সীমানা তৈরি করতে এবং নিজেকে সময় দেওয়ার জন্য, নিজের মানবতাকে নিশ্চিত করতে সংগ্রাম করেছি।

দেখা যাচ্ছে, আমি একা নই। ক 2022 জরিপ এডুকেশন উইক দ্বারা পরিচালিত দেখা গেছে যে শিক্ষকরা সাধারণত "সপ্তাহে প্রায় 54 ঘন্টা কাজ করেন - যে সময়ের অর্ধেকেরও কম সময় সরাসরি শিক্ষার্থীদের শেখানোর জন্য নিবেদিত।" একজন শিক্ষক এবং একজন ডিন হিসাবে, আমি প্রশাসনিক কাজের জন্য আরও কয়েক ঘন্টা ঘড়ি করি। প্রায়শই, আমার খাওয়ার সময় পাওয়া কঠিন হয়, শৈশবের স্বপ্ন তাড়া করার জন্য সময় বের করা যাক। শিক্ষকতা একটি অন্তহীন কাজ। এবং কোভিড শাটডাউনের পর থেকে, মনে হচ্ছে একজন "ভাল শিক্ষক" হওয়ার আগের চেয়ে অনেক বেশি প্রয়োজন, এমনকি কম সময় রেখে। এটি একজন শিক্ষক হিসাবে পরিপূর্ণ ছিল এবং একটি পডকাস্ট হোস্ট; একজন শিক্ষক এবং একজন লেখক; একজন শিক্ষক এবং একজন স্পিকার, এটা ছিল টেকসই।

এটা সম্ভবত আশ্চর্যজনক নয় যে আমি অভিভূত বোধ করছি; বার্নআউট একটি হতে চলেছে ক্ষেত্রে প্রচলিত সমস্যা. এবং তার শুধু শিক্ষকতা পেশা নয় - অনেক অন্যান্য ক্যারিয়ারের বিকাশের জন্য দীর্ঘ সময় বা সীমিত পথ রয়েছে। কিন্তু যদিও বার্নআউট শিক্ষাদানের জন্য অনন্য নয়, এটি শিক্ষক এবং ছাত্রদের জন্য গভীরভাবে সমস্যাযুক্ত কারণ আমাদের কাজ দাবি করে যে আমরা প্রতিদিন আমাদের অনুশীলনে সৃজনশীলতা এবং উত্সাহ আনতে পারি এবং আমাদের শিক্ষার্থীরা তাদের জন্য আমাদের উপস্থিত থাকার উপর নির্ভর করে।

শিক্ষকদের বাঁচতে হবে

আমার ছাত্রদের জন্য আমি হতে পারি এমন সেরা শিক্ষক হতে, আমার বেঁচে থাকার জন্য সময় এবং স্থান প্রয়োজন। আমি যেন এই পেশাকে ছাড়িয়ে না যাই তা নিশ্চিত করার জন্য, আমার আবার অনুপ্রাণিত হওয়ার সুযোগ দরকার।

শিক্ষকদের দীর্ঘ সময়ের জন্য পেশায় রাখতে, সিস্টেমগুলিকে শিক্ষকের কর্মজীবনের পথগুলিকে পুনর্বিবেচনা করতে হবে। পেশার কাঠামোগত পরিবর্তন ছাড়া, শিক্ষকদের অনুপ্রাণিত করার জন্য, তাদের নিজস্ব শেখার গভীর করার জন্য এবং শ্রেণীকক্ষে ফিরিয়ে আনার জন্য নতুন অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য আরও সময় খালি করার জন্য, শিক্ষকদের দীর্ঘকাল ধরে ধরে রাখা কঠিন হতে পারে। সময় সময়কাল.

• এসইও চালিত বিষয়বস্তু এবং পিআর বিতরণ। আজই পরিবর্ধিত পান।
• প্লেটোব্লকচেন। Web3 মেটাভার্স ইন্টেলিজেন্স। জ্ঞান প্রসারিত. এখানে প্রবেশ করুন.
• অ্যাড্রিয়েন অ্যাশলির সাথে ভবিষ্যত মিন্টিং। এখানে প্রবেশ করুন.
• উত্স: https://www.edsurge.com/news/2023-04-19-teaching-was-my-dream-now-i-wonder-if-it-is-stunting-my-other-passions