শব্দভান্ডার পুনরাবৃত্তির জন্য একটি শিক্ষণ সরঞ্জাম হিসাবে হিপ-হপ কীভাবে ব্যবহার করবেন

সারাদেশে সর্বকালের উচ্চ হারে ব্যাপকভাবে শেখার ক্ষতির সাথে, শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার ত্বরান্বিত করার সুযোগ প্রদান করা এখন আগের চেয়ে আরও গুরুত্বপূর্ণ। 'লার্নিং দারিদ্র্য' শব্দটি সম্ভবত এই সমস্যাটির উপর সর্বোত্তম আলোকপাত করে যা আমাদের যুব সমাজকে ক্রমাগত জর্জরিত করে চলেছে। অনুসারে হারবার্ট এবং সাভেদ্রা (2021), শেখার দারিদ্র্য বলতে বোঝায় যে কেউ 10 বছর বয়সের মধ্যে মৌলিক পাঠ্য পড়তে এবং বুঝতে অক্ষম। লেখক ব্যাখ্যা করেছেন যে আমাদের অন্তত 53% যুবক শেখার দারিদ্র্যের মধ্যে বসবাস করছে বলে মনে করা হয়। এই মৌলিক পাঠ্যগুলি বোঝার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ এবং মৌলিক পদক্ষেপ হল শব্দভান্ডার অর্জন; টিয়ার 1 এবং টিয়ার 2 শব্দভান্ডারের জ্ঞান বিকাশ না করে, ছাত্ররা দারিদ্র্য থেকে তাদের শেখার উপায়ে কাজ করতে সক্ষম হওয়ার সম্ভাবনা কম। তাই আমরা কি কাজ করতে পারি?

আপনি যত বেশি পড়বেন, তত বেশি জিনিস আপনি জানেন। আপনি যত বেশি শিখবেন, তত বেশি জায়গায় যাবেন.

- ডাঃ সুয়েস

শব্দভান্ডারে পুনরাবৃত্তি গুরুত্বপূর্ণ কেন?

শেখার সৌন্দর্য এবং গোপনীয়তা প্রায়শই পুনরাবৃত্তিতে সুন্দরভাবে মোড়ানো হয়। পুনরাবৃত্তি হল একটি অপরিহার্য শেখার হাতিয়ার যা অনুশীলনের মাধ্যমে শেখাকে সহজ করে তোলে। এটা বোঝায় যে ছাত্রদের জন্য এই সুযোগগুলি তৈরি করার একটি ইচ্ছাকৃত প্রচেষ্টা তাদের পড়া এবং ঠিক একইভাবে গুরুত্বপূর্ণভাবে, শব্দভান্ডার সম্পর্কে তাদের বোঝার উপর ব্যাপক প্রভাব ফেলতে পারে।

একটি শব্দ শিখতে কত এক্সপোজার লাগে?

ইউএস ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন 17টি শব্দভাণ্ডার শব্দের এক্সপোজারের সুপারিশ করে যাতে শিক্ষার্থীদের সেগুলি আয়ত্ত করতে সহায়তা করে (বেনেট, 2019)। এই গবেষণাটি স্পষ্টভাবে বলে যে এই এক্সপোজারগুলি বিরতিহীনভাবে ঘটতে হবে এবং ধারাবাহিকভাবে নয়। অন্য কথায়, শিক্ষকরা ক্লাসের শুরুতে (প্রথম এক্সপোজার) তাদের শিক্ষার্থীদের কাছে নতুন শব্দভান্ডারের শব্দ পরিচয় করিয়ে দিতে পারেন এবং 30 মিনিট পরে সেই একই শব্দভান্ডারের শব্দগুলি (দ্বিতীয় এক্সপোজার) জড়িত একটি অঙ্কন কার্যকলাপের সাথে তাদের পুনরায় দেখতে পারেন। একটি তৃতীয় এক্সপোজার একটি হোমওয়ার্ক অ্যাসাইনমেন্ট অংশ করা শব্দ অন্তর্ভুক্ত হতে পারে. আমরা স্বীকার করি যে শিক্ষার্থীরা তাদের শেখার ক্ষেত্রে কোথায় আছে তার উপর ভিত্তি করে, তাদের 17-এর এই 'ম্যাজিক সংখ্যা'-এর চেয়ে বেশি বা কম এক্সপোজারের প্রয়োজন হতে পারে।

শব্দভান্ডার পুনরাবৃত্তির জন্য একটি শিক্ষণ সরঞ্জাম হিসাবে হিপ-হপ কীভাবে ব্যবহার করবেন

ফ্লোকাবুলারি আনুন আপনার শ্রেণীকক্ষে

ফ্লোকাবুলারি একটি K-12 ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম যা ছাত্রদের তাদের শেখার সাথে জড়িত করতে হিপ-হপ মিউজিক ভিডিও ব্যবহার করে। ফ্লোকাবুলারিতে, আমরা বিশ্বাস করি যে শিক্ষার্থীরা যখন তাদের নিজস্ব শিক্ষায় একটি কণ্ঠস্বর থাকে তখনই তারা সবচেয়ে ভালো শেখে। আমাদের নর্থ স্টার, প্রায় দুই দশক ধরে, শিক্ষার সুবিধার্থে কাজ করেছে যা শুধু একাডেমিকভাবে কঠোর নয় বরং আনন্দদায়ক এবং শিক্ষার্থীদের আগ্রহের প্রতিফলন করে।

একটি আকর্ষক শেখার অভিজ্ঞতা তৈরি করতে সঙ্গীত এবং শব্দভান্ডার যোগ করুন

Flocabulary এর ভিত্তি এবং শেখার পদ্ধতির একটি অপরিহার্য বিল্ডিং ব্লক হল এই ধারণা যে পুনরাবৃত্তি ছাত্রদের বিষয়বস্তু সম্পর্কে তাদের বোঝার উন্নতি করতে সাহায্য করতে পারে অনেক বেশি হারে, বিশেষ করে যখন এটি আসে শব্দভান্ডার শেখানো. একটি ফ্লোকাবুলারি পাঠের সাথে তাদের ছাত্রদের পরিচয় করিয়ে দেওয়ার সময় শিক্ষকরা প্রথম যে কাজগুলি করেন তাদের একটি ভিডিওর সাথে জড়িত করে৷ আমরা সবসময় পরামর্শ দিয়েছি যে শিক্ষকরা শেখার উপর সর্বাধিক প্রভাব ফেলতে প্রতিটি ভিডিও দুবার বা তার বেশি চালান। প্রথমবার, ভিডিওটি সম্পূর্ণরূপে চালানো উচিত যাতে শিক্ষার্থীরা মজাদার এবং উত্তেজনাপূর্ণ উপায়ে তথ্য শোষণ করতে পারে; তারা ইতিমধ্যে সামাজিক মিডিয়া এবং অন্যান্য ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে কীভাবে সামগ্রী ব্যবহার করে তার সাথে এটি ভালভাবে সারিবদ্ধ। দ্বিতীয়বার মাধ্যমে, শিক্ষকরা আলোচনার জন্য বিষয়বস্তু খুলতে পারেন, ভিডিওটিকে তথ্য স্পষ্ট করা থেকে বা প্রদত্ত বিষয় সম্পর্কে আলোচনায় শিক্ষার্থীদের জড়িত করা থেকে বিরত রাখতে পারেন।

প্রতিটি ভিডিওতে প্রদর্শিত মূল শব্দভান্ডারের পদগুলি অন্যান্য ফ্লোকাবুলারি পাঠের ক্রিয়াকলাপগুলিতেও উপস্থিত হয়, প্রথমত এবং আমাদের Vocab কার্ড এবং Vocab গেমে৷ Vocab কার্ড ব্যবহার করে, শিক্ষার্থীদের মূল পদের সংজ্ঞা পর্যালোচনা করতে, প্রতিটি শব্দ ব্যবহার করে একটি বাক্য লিখতে এবং এমনকি সেই পদগুলির নিজস্ব চিত্রণ আঁকতে আমন্ত্রণ জানানো হয়। ছাত্ররা একবার পাঠের শব্দভান্ডারের সাথে নিজেদেরকে পুনরায় পরিচিত করে নিলে, Vocab গেম ব্যবহার করে তাদের জ্ঞান পরীক্ষা করার সময় এসেছে।

Flocabulary এর Vocab গেম

সার্জারির ভোকাব গেম ছাত্র শব্দভান্ডার জ্ঞানের একটি অপ্রকৃত মূল্যায়ন। শিক্ষার্থীরা প্রতিটি সঠিক উত্তরের সাথে একটি যন্ত্রের একটি নতুন উপাদান উপার্জন করে "একটি বীট তৈরি করতে" প্রশ্নের উত্তর দেয়। প্রশ্নগুলির মধ্যে একটি শব্দকে তার সংজ্ঞার সাথে মেলানো, একটি বাক্যে একটি ফাঁকা পূরণ করার জন্য একটি শব্দ ব্যবহার করা, চিত্রের সাথে শব্দের মিল করা, প্রতিশব্দ এবং বিপরীতার্থক শব্দ সনাক্ত করা এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। পুরো যন্ত্রটি তৈরি করতে শিক্ষার্থীদের অবশ্যই প্রতিটি প্রশ্নের সঠিক উত্তর দিতে হবে। শব্দভাণ্ডার শেখার এই আড়ম্বরপূর্ণ পদ্ধতি শিক্ষার্থীদের ক্রিয়াকলাপের পুনরাবৃত্তি করতে উত্সাহিত করে যতক্ষণ না তারা একটি পূর্ণ বীট অর্জন করে - অন্য কথায়, একটি প্রদত্ত পাঠের শব্দভান্ডারের পদগুলিতে দক্ষতা। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি শেখান গণিত শব্দভান্ডার, শিক্ষার্থীরা তাদের জ্ঞানকে আরও গভীর করতে Vocab কার্ড এবং Vocab গেম ব্যবহার করতে পারে ভগ্নাংশ.

কিন্তু শব্দভাণ্ডার নির্দেশ সেখানে শেষ হয় না—এটি ফ্লোকাবুলারির পাঠ ক্রমের প্রতিটি ধাপে মিশে আছে। এবং যখন ফ্লোকাবুলারি ব্যবহার করার সময় শব্দভান্ডারের পুনরাবৃত্তি স্বাভাবিকভাবেই ঘটবে, তখন শব্দভান্ডার পুনরাবৃত্তির জন্য একটি শিক্ষার সরঞ্জাম হিসাবে ফ্লোকাবুলারি ব্যবহার করার জন্য আরও ইচ্ছাকৃত পদ্ধতি গ্রহণ করার অনেক উপায় রয়েছে। এখানে একটি সাপ্তাহিক ক্যালেন্ডার রয়েছে যা আপনি আপনার শ্রেণীকক্ষে এটি করতে ব্যবহার করতে পারেন:

সাপ্তাহিক সময়সূচী: ফ্লোকাবুলারি সহ শব্দভান্ডার পুনরাবৃত্তি কার্যক্রম

দিন 1: সোমবার

1. প্রথমবার ক্লাসে একটি ফ্লোকাবুলারি ভিডিও চালান। আপনার পাঠের জন্য একটি প্রাসঙ্গিক ভিডিও চয়ন করুন। শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব শর্তে বিষয়বস্তু উপভোগ করার অনুমতি দিতে বাধা ছাড়াই সম্পূর্ণ ভিডিওটি চালান।
2. ভিডিওটি দ্বিতীয়বার চালান, এই সময় সঙ্গে আলোচনা মোড অন, শিক্ষার্থীদের এমবেড করা আলোচনার প্রশ্নগুলির সাথে জড়িত হতে দেয়।
3. শিক্ষার্থীদের Vocab কার্ড পর্যালোচনা করার জন্য আমন্ত্রণ জানান, শব্দভান্ডারের শব্দগুলি বাছাই করা যা তারা জানে বনাম শব্দগুলি তারা জানে না এবং প্রতিটি শব্দের সংজ্ঞার সাথে নিজেকে পরিচিত করে।

দিন 2: মঙ্গলবার

1. Vocab কার্ড ব্যবহার করে, শিক্ষার্থীদের একটি বাক্যে শব্দটি ব্যবহার করতে বলুন বা শব্দের একটি দৃশ্যমান উপস্থাপনা আঁকতে বলুন। নির্দ্বিধায় ছাত্রদের হয় লেখা বা অঙ্কন, লেখা এবং অঙ্কন উভয়ই অর্পণ করুন, অথবা তাদের পছন্দ করার অনুমতি দিন (সময়ের সীমাবদ্ধতা এবং যেখানে শিক্ষার্থীরা শিখছে তার উপর নির্ভর করে)।
2. ছাত্রদের একটি অংশীদারের সাথে সহযোগিতা করুন তাদের বাক্য শেয়ার করতে, সহকর্মীর মতামত দিতে এবং গ্রহণ করতে এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করতে। 
3. [ঐচ্ছিক] ক্লাস অনুমান করার জন্য 1-2টি শব্দভাণ্ডার শব্দের অভিনয়/ভুমিকা খেলার জন্য প্রতিটি ছাত্র জুটিকে আমন্ত্রণ জানান।

দিন 3: বুধবার

1. কোনো বাধা ছাড়াই তৃতীয়বার ভিডিওটি চালান।
2. শব্দভান্ডারের শব্দ বোঝার জন্য শিক্ষার্থীদের Vocab গেমটি সম্পূর্ণ করতে বলুন।
3. [ঐচ্ছিক] ভিডিওর বিষয়বস্তু সম্পর্কে একটি পূর্ণ-শ্রেণীর আলোচনার আয়োজন করুন। অল্পবয়সী ক্লাসের জন্য, এর মধ্যে আলোচনা মোড প্রশ্নগুলি পুনঃদর্শন করা বা বিষয়বস্তু সম্পর্কে স্পষ্ট প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার জন্য ছাত্রদের আমন্ত্রণ জানানো জড়িত হতে পারে। পুরোনো ক্লাসের জন্য, এটি একটি দার্শনিক চেয়ার বিতর্ক বা সক্রেটিক সেমিনার আলোচনা হিসাবে রূপ নিতে পারে।
4. ব্রেক ইট ডাউন বরাদ্দ করুন এবং ক্লাসে বা বাড়ির কাজের জন্য পড়ুন এবং উত্তর দিন। প্রতিটি শব্দভান্ডারের শব্দটি পড়ুন এবং প্রতিক্রিয়া জানাতে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, যখন মূল ধারণাগুলি ব্রেক ইট ডাউন-এ কভার করা হবে, যা ছাত্রদের শব্দভান্ডারের পদগুলি সহ ভিডিও ক্লিপগুলি পর্যালোচনা করতে প্ররোচিত করবে।

দিন 4: বৃহস্পতিবার

1. একটি গ্রুপ হিসাবে ভিডিওটি একবার দেখুন।
2. শিক্ষার্থীদের কুইজ নিতে বলুন গুরুত্বপূর্ণ ধারণা বোঝার জন্য পরীক্ষা করতে.
3. শিক্ষার্থীদের বরাদ্দ করুন লিরিক ল্যাব ক্লাসে বা বাড়ির কাজের জন্য—তাদেরকে বলতে ভুলবেন না যেন তারা তাদের গানের কথায় সারা সপ্তাহ কভার করেছে এমন শব্দভান্ডারের শব্দ অন্তর্ভুক্ত করতে।

দিন 5: শুক্রবার

1. শিক্ষার্থীদের লিরিক ল্যাবে তাদের গানের কথা চূড়ান্ত করার জন্য সময় দিন।
2. যারা ক্লাসে তাদের গান করতে আগ্রহী তাদের জন্য মেঝেটি খুলুন।

শব্দভান্ডার পুনরাবৃত্তির এই সাপ্তাহিক পদ্ধতিটি শিক্ষার্থীদের একটি ফ্লোকাবুলারি পাঠে মূল শব্দভান্ডারের পদগুলির সাথে পরিচিত হওয়ার এবং পুনরায় পরিচিত করার যথেষ্ট সুযোগ প্রদান করে। শিক্ষার্থীরা তাদের ভিডিওর প্রথম প্রহরে শব্দের মুখোমুখি হবে এবং পরবর্তী প্রতিটি ঘড়ির সাথে তাদের পুনরায় দেখা করবে যখন তারা ব্রেক ইট ডাউন ব্যবহার করে পাঠ্য প্রমাণ সংগ্রহ করবে। তারা ভোকাব কার্ড এবং পরে লিরিক ল্যাবের সাথে তাদের নিজস্ব শব্দ ব্যবহার করবে। তারা Vocab গেম এবং ক্যুইজ ব্যবহার করে মূল শব্দগুলির বিষয়ে তাদের জ্ঞান পরীক্ষা করবে এবং Read & Respond ব্যবহার করে একটি নতুন প্রেক্ষাপটে সেই শব্দগুলির পুনরায় মুখোমুখি হবে। এই ইচ্ছাকৃত এবং বৈচিত্র্যময় পুনরাবৃত্তি শিক্ষার্থীদের নতুন শব্দভান্ডারের একাধিক এক্সপোজার প্রদান করে, সবই একটি আকর্ষক ফ্লোকাবুলারি ভিডিওর পরিপ্রেক্ষিতে।

শব্দভান্ডার পুনরাবৃত্তি কার্যক্রমের জন্য Flocabulary ব্যবহার শুরু করুন এবং নির্দেশ

আগেই বলা হয়েছে, ভাল ডাঃ (সিউস) একবার বলেছিলেন, "আপনি যত বেশি পড়বেন, তত বেশি জিনিস আপনি জানেন। আপনি যত বেশি শিখবেন, তত বেশি জায়গায় যাবেন।"দারিদ্র্য শেখা অল্প বয়সে মানুষের উপর সীমাবদ্ধতা রাখে এবং অনেক ক্ষেত্রেই তাদের জীবনের গতিপথকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করে। আখ্যান পরিবর্তন করতে শেখার জন্য সৃজনশীল এবং অনন্য পদ্ধতি রয়েছে। বিভিন্ন শিক্ষা কার্যক্রমের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের বারবার নতুন শব্দ অন্বেষণ করার সুযোগ দেওয়ার ধারণাটি কাজ করে বলে মনে হয়। প্রকৃতপক্ষে, শব্দভান্ডার পুনরাবৃত্তি, যখন ইচ্ছাকৃতভাবে করা হয়, তখন তা শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক পড়া এবং বোঝার উন্নতি করতে দেখা গেছে।

ফ্লোকাবুলারি হিপ-হপ মিউজিক, ভিডিও এবং ইন্টারেক্টিভ অ্যাক্টিভিটি ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদেরকে তাদের সাক্ষরতার দক্ষতা বাড়াতে সাহায্য করার জন্য বিভিন্ন শব্দভান্ডার এক্সপোজার প্রদান করে। স্ট্যান্ডার্ড-সারিবদ্ধ পাঠের আমাদের প্রচুর ক্যাটালগ দিয়ে, ফ্লোকাবুলারি শেখার দারিদ্র্য মোকাবেলায় সহায়তা করতে পারে। আশা করি, আপনি আমাদের সাপ্তাহিক সময়সূচী দিতে সক্ষম হবেন এবং দেখতে পাবেন কিভাবে শিক্ষার্থীরা শেখার বিষয়বস্তুতে অভিকর্ষিত হয় কারণ এটি এমনভাবে চালু করা হয়েছে যেভাবে তারা সম্পর্কিত হতে পারে। শুধু মনে রাখবেন একজন তরুণের জীবনে আপনি তাদের ভালো পাঠক হওয়ার ক্ষমতা দিয়ে তার জীবনে যে পার্থক্য আনতে পারেন। ফ্লোকাবুলারি চেষ্টা করুন—এখানেই কঠোরতা ছন্দ পূরণ করে! এই পোস্টে শেয়ার করা সম্পদ এবং ক্রিয়াকলাপগুলি অ্যাক্সেস করতে Flocabulary-এর জন্য সাইন আপ করুন৷

• এসইও চালিত বিষয়বস্তু এবং পিআর বিতরণ। আজই পরিবর্ধিত পান।
• প্লেটোব্লকচেন। Web3 মেটাভার্স ইন্টেলিজেন্স। জ্ঞান প্রসারিত. এখানে প্রবেশ করুন.
• উত্স: https://blog.flocabulary.com/vocabulary-repetition-activities/