কিভাবে একটি সংস্কৃতি-সচেতন ক্যাম্পাস তৈরি করা যায়

সংস্কৃতি সচেতন ক্যাম্পাস মডেল যা টেক্সাস এডুকেশন এজেন্সি কমিশনার কর্তৃক জাতি বা জাতি নির্বিশেষে আফ্রিকান আমেরিকান শিক্ষার্থীদের পাশাপাশি নিম্ন আর্থ-সামাজিক পটভূমির শিক্ষার্থীদের জন্য একাডেমিক সাফল্য বৃদ্ধিতে প্রমাণিত ফলাফল সহ একটি গবেষণা-ভিত্তিক নির্দেশনামূলক মডেল হিসাবে অনুমোদিত হয়েছে। হোস্ট কেভিন হোগান লেখকের সাথে কথা বলেছেন।

কম্পিউটার দ্বারা তৈরি ট্রান্সক্রিপ্টটি নীচে দেওয়া হল:

কেভিন হোগান

ঠিক আছে. হ্যালো এবং উদ্ভাবন এবং শিক্ষার এই মাসের পর্বে স্বাগতম। যেখানে আমরা এখানে eSchool সংবাদে শিক্ষার ল্যান্ডস্কেপ গঠনকারী রূপান্তরমূলক গল্প এবং উদ্যোগগুলি অন্বেষণ করি। আমি আপনার হোস্ট, কেভিন হোগান, এবং আজ আমাদের কাছে আপনার সাথে ভাগ করে নেওয়ার জন্য একটি দুর্দান্ত যাত্রা রয়েছে, যার মধ্যে একটি স্কুলকে কম অর্জন করা শিরোনামকে সাফল্যের গল্পে পরিণত করা জড়িত। এখন এমন একজন অধ্যক্ষের কথা কল্পনা করুন যিনি কেবল আখ্যানটিই উল্টে দেননি, বরং তাদের স্কুলের সংস্কৃতি এবং জলবায়ুকেও পরিবর্তন করেছেন, এমন একটি পরিবেশ গড়ে তুলেছেন যেখানে প্রতিটি শিক্ষার্থী উন্নতি করতে পারে। টেক্সাসে ওয়াকো আইএসডি-এর চার্টার শাখার প্রধান এবং প্রধান একাডেমিক অফিসার ডক্টর সিনথিয়া ওয়াইজের সাথে কথা বলতে পেরে আমার আনন্দ হয়েছিল। ডাক্তার ওয়েইসের পদ্ধতি প্রচলিত পদ্ধতির বাইরে যায়। তিনি সংস্কৃতি সচেতন ক্যাম্পাস মডেল নামে কিছু তৈরি করেছেন। এটি টেক্সাস শিক্ষা সংস্থা কমিশন দ্বারা অনুমোদিত একটি যুগান্তকারী নির্দেশনামূলক মডেল। এই মডেলটি একাডেমিক সাফল্য বৃদ্ধিতে প্রমাণিত ফলাফল প্রদর্শন করেছে। শুধুমাত্র আফ্রিকান আমেরিকান ছাত্রদের জন্য নয়, জাতি বা জাতি নির্বিশেষে নিম্ন আর্থ-সামাজিক পটভূমির সমস্ত ছাত্রদের জন্য। ডক্টর উইসের প্রভাব তথ্যে প্রমাণিত। একটি A রেটিং অর্জনের জন্য তিনি সফলভাবে তিনটি শিরোনাম এক স্কুল ঘুরেছেন। গত স্কুল বছরের শুরুতে, তার তৃতীয় গ্রেডের একটি উল্লেখযোগ্য শতাংশ তাদের পড়ার স্তরের নিচে ছিল। কিন্তু বছরের শেষ নাগাদ, ডক্টর ওয়াইজ এবং তার দল সেই শিক্ষার্থীদের মধ্যে পড়ার দক্ষতার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য 26% উন্নতি অর্জন করেছে। এই কথোপকথনে, আমরা ডক্টর ওয়েইসের গল্পের দিকগুলি, তিনি যে খ্যাতি অর্জন করেছেন, পড়ার কৃতিত্বের উল্লেখযোগ্য বৃদ্ধি এবং তিনি যে গ্রাউন্ড ব্রেকিং মডেল তৈরি করেছেন তার দিকে নজর রাখি৷ একটি শুনতে আছে. ঠিক আছে. ডাক্তার ওয়াইজ, আজ আমার সাথে যোগ দেওয়ার জন্য আপনাকে অনেক ধন্যবাদ। আমি সত্যিই আপনার সময় প্রশংসা করি এবং আপনার অন্তর্দৃষ্টি জন্য উন্মুখ.

ডাঃ সিনথিয়া ওয়াইজ

ধন্যবাদ কেভিন, আমাকে থাকার জন্য। এটি সত্যিই একটি সম্মান এবং আনন্দের বিষয়।

কেভিন হোগান

ভাল, আপনি জানেন, আমি মনে করি আমরা ঠিক এটিতে ডুব দিতে পারি। আপনি জানেন, আপনি গত কয়েক বছর ধরে অনেক কাজ করছেন অনেক কাজ আছে. আমি মনে করি 2019 সাল থেকে যখন আপনার মডেলটি প্রথম ধরণের প্রকাশ করা হয়েছিল। এবং আমি আপনাকে জিজ্ঞাসা করতে চাই. সেই সময়ে, এটি COVID-এর আগে ছিল এবং আমি অনুমান করছি যে তখন থেকে অনেক কিছু ঘটেছে, কিন্তু আসুন শুরু করা যাক কোথা থেকে আপনার মডেলের অনুপ্রেরণা এবং কখন থেকে আপনার কাজ শুরু হয়।

ডাঃ সিনথিয়া ওয়াইজ

ভাল, সাংস্কৃতিক সচেতন ক্যাম্পাস মডেল এবং জ্ঞানী এবং কাঠামোগত কাঠামো, এটি আমার বিশ্বাস থেকে বিকশিত হয়েছে যে কখনই শিশুদের দোষ নয়। এটি আমাদের হয়. যদি শিশুরা না শেখে, তার কারণ শিক্ষকরা তাদের যেভাবে শেখানো উচিত তা শেখান না। পাঠ্যক্রম আয়ত্ত করার জন্য এবং আমরা প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে, আমাদের অংশটি সিস্টেম এবং কাঠামো স্থাপন করার জন্য করছি না যাতে শিক্ষার্থীরা উন্নতি করতে পারে।

কেভিন হোগান

এবং তাই আপনি জানেন, যে একটি সমস্যা যে কিছু. আমার রিপোর্টিং থেকে যে সমস্যাটি জানি তা হল। সমাজ জুড়ে, আমি বলতে চাচ্ছি, এটির একটি স্বীকৃতি আছে বলে মনে হচ্ছে, কিন্তু তারপরে আপনি কীভাবে এটিকে মোকাবেলা করবেন এবং কীভাবে আপনি সেই ধারণা থেকে যাবেন এবং সেই সমস্যাগুলির উদ্বেগ থেকে যাবেন এবং এটিকে এমন কিছুতে পরিণত করবেন যা প্রতিদিনের জন্য- ক্লাসরুমে দিনের অনুশীলন? মনে হচ্ছে এমন কিছু যা আপনি করতে পেরেছেন। আমাদের সাথে তাদের কিছু শেয়ার করুন.

ডাঃ সিনথিয়া ওয়াইজ

হ্যাঁ, কেভিন, আমি আমার পুরো ক্যারিয়ার কাটিয়েছি শিরোনাম ওয়ান স্কুলে কাজ করে, দারিদ্র্যের মধ্যে থাকা শিশু, এবং আমি আফ্রিকান আমেরিকান শিশুর কাছে পৌঁছানোর জন্য টেক্সাস রাজ্য জুড়ে পরিচিত। কিন্তু এই মডেল যে কোনো শিক্ষার্থীর জন্য। সংগ্রাম করছে। আমি বিশ্বাস করি যে আমাদের সন্তানদের মধ্যে যা বিদ্যমান রয়েছে তা থেকে বের করে আনার জন্য আমাদের নৈতিক ও আইনগত বাধ্যবাধকতা রয়েছে। আমি বিশ্বাস করি না যে একজন শিক্ষার্থীর জিপ কোড তাদের শিক্ষার মান নির্ধারণ করা উচিত। 65% শিশু যারা আজ স্কুলে প্রবেশ করছে, তারা এমন চাকরিতে কাজ করবে যা এখনও বিদ্যমান নেই কারণ অর্থনীতির ভবিষ্যত কান্ডে রয়েছে এবং আগামীকালের চাকরি সেখানেই হবে। উদাহরণস্বরূপ, AI. তাহলে আমরা কিভাবে প্রস্তুত করব? এর জন্য আমাদের শিক্ষার্থীরা, প্রায়শই যখন আমি সংগ্রামী স্কুলগুলি গ্রহণ করি এবং এটিই প্রাথমিকভাবে আমি স্কুলগুলি ঘুরে দেখি। আমি প্রায়শই সাদা উড়ানের দৃশ্যের সাথে উপস্থাপন করি এবং আমি লোকেদের বলেছিলাম, এটি কেবল সাদা ফ্লাইট নয়, এটি সত্যিই মধ্যবিত্ত ফ্লাইট। যে অভিভাবকরা একটি বিষাক্ত সিস্টেম থেকে বেরিয়ে আসার সামর্থ্য রাখেন, তারা কিন্তু করেন। আমি যে ছাত্রদের পরিবেশন করি, তাদের অভিভাবকদের কোন পছন্দ নেই, তাই আমাদের কাজ করতে হবে এবং এই স্কুলগুলিকে ঘুরিয়ে দিতে হবে এবং জরুরীতার অনুভূতি রয়েছে। ৫ শতাংশ শিক্ষার্থী যে দারিদ্র্যের মধ্যে রয়েছে, তা গবেষণায় স্পষ্ট। আমরা যদি তাদের শিক্ষিত না করি তবে এই ছাত্রদের মধ্যে মাত্র 5% দারিদ্র্য থেকে বেরিয়ে আসবে। আপনি যখন দারিদ্র্যের মধ্যে থাকা শিশুদের এবং শিরোনাম এক স্কুলে শিশুদের সাথে আচরণ করছেন, তখন তাদের বিলাসিতা নেই। প্রজন্মের সম্পদের মধ্যে, কারও বিলাসিতা তাদের এমন একটি ব্যবসায় নেতৃত্ব দেবে যা তারা একটি ব্যবসার উত্তরাধিকারী হতে চলেছে। আমি বলতে চাচ্ছি, আমরা পরিবারের সদস্যদের তাদের প্রিয়জনকে কবর দিতে সাহায্য করার জন্য সময় ব্যয় করি, তাই না?

এবং তাই, প্রথমত, আপনি যে বাচ্চাদের শেখান তাদের পছন্দ করতে হবে দিয়ে শুরু হয়। আমি বিশ্বাস করি যে এটি এমন একটি দিন মারা যাচ্ছিল যেটি বলেছিল, বাচ্চারা আপনি কতটা জানেন তা তারা চিন্তা করে না যতক্ষণ না তারা জানে আপনি কতটা যত্নশীল, তাই আপনি যে বাচ্চাদের শেখান তাদের পছন্দ এবং ভালবাসতে হবে। জরুরী বোধ আছে। তাই আমরা আমাদের নেতাদের ক্ষমতায়ন দিয়ে শুরু করি, যাতে আমরা তাদের দৃষ্টি এবং মিশনের দক্ষতা এবং প্রয়োজনীয় জ্ঞানের উপর পুনরায় ফোকাস করি। শিক্ষক নেতাদের বাড়াতে কারণ অধ্যক্ষরা একা এই কাজটি করতে পারেন না, আপনাকে শিক্ষক নেতাদের একটি শক্তিশালী দল থাকতে হবে। এবং অবশ্যই আপনার প্রশাসনিক দল চারপাশে। আপনি এবং তাই অন্য কথায়, আমরা নেতৃত্বের ক্ষমতা তৈরি করি। আমরা যেখানে শুরু. আপনাকে সেই সিস্টেম এবং প্রক্রিয়াগুলিকে স্থাপন করতে হবে যা স্কুল সংস্কৃতিকে রূপান্তরিত করবে। তাই এটিই সিসিসি মডেলকে সংস্কৃতি সচেতন করে তোলে। ক্যাম্পাস তাই সফলভাবে মডেল করা হয়. তবে আপনাকে একটি শক্তিশালী একাডেমিক প্রোগ্রামের সাথে সংস্কৃতিকেও সারিবদ্ধ করতে হবে, যাতে আমরা নেতৃত্ব দিয়ে শুরু করি, কারণ নেতৃত্ব গুরুত্বপূর্ণ। এবং কেভিন, আপনি জানেন গবেষণাটি খুব পরিষ্কার। বছর একটি শক্তিশালী স্কুল সংস্কৃতি শিক্ষার্থীদের অর্জন এবং বৃদ্ধির জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি।

এটি আপনাকে আরও শিক্ষক ধরে রাখতে সাহায্য করে এবং আপনি আরও ভাল হতে পারেন৷ পড়া এবং গণিত উভয় ক্ষেত্রেই এবং একটি শক্তিশালী স্কুল সংস্কৃতি গড়ে তোলার মধ্যে ছাত্রদের কৃতিত্ব। আপনার শক্তিশালী থাকতে হবে। ছাত্র শিক্ষক সম্পর্ক। এটি শিক্ষার্থীদের ব্যস্ততাকে বাড়িয়ে তুলবে। এটি শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করে। এবং আপনারও উচ্চ প্রত্যাশার সংস্কৃতি থাকতে হবে, তাই না? শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার পরিবেশে একত্রিত হওয়ার অনুভূতি থাকতে হবে। এটিও, যদি উচ্চ প্রত্যাশার সংস্কৃতি থাকে, তবে এটি শিক্ষার্থীদের ব্যস্ততাকে বাড়িয়ে তোলে। এবং অধিকাংশ শিক্ষক, তারা উচ্চ প্রত্যাশা সেট না. সকল শিক্ষার্থীদের জন্য। এবং সিস্টেম নিজেই উচ্চ প্রত্যাশার মানসিকতাকে পুরস্কৃত করে না যতটা তারা বিষয়বস্তু এবং শিক্ষার পদ্ধতিগুলি করে। তাই সংস্কৃতি সচেতন ক্যাম্পাস গড়ে তোলাই আমাদের কাজের মূলে। যখন কোন আদেশ নেই, কোন শিক্ষা নেই। তাই এবং এবং সেখানেই আমরা নেতাদের দৃষ্টি ও মিশনে ফোকাস করে শুরু করি। কিন্তু তারপর আপনাকে সম্বোধন করতে হবে। শৃঙ্খলা এবং ঠিক প্রায় আমি বাইরে গিয়ে বলব যে কোনো বিষাক্ত পরিবেশে 100% সংগ্রামী স্কুল, সবকিছু নিয়ন্ত্রণের বাইরে। শৃঙ্খলা নিয়ন্ত্রণের বাইরে। কোন আদেশ নেই। তাই অর্ডার আনতে হবে। আপনার সেই উচ্চ প্রত্যাশা থাকতে হবে। প্রত্যেকের জন্য, প্রত্যেককে জবাবদিহি করা হয়, আমি একজন নেতা হিসাবে সহ। সুতরাং আপনাকে তাদের উদ্দেশ্য, দৃষ্টিভঙ্গি এবং মিশনে পুনরায় ফোকাস করতে হবে। আমরা এখানে কেন? আমরা যা করছি তা কেন করছি? এবং কিভাবে যে? দেখুন, ঠিক আছে। আর তাই স্কুলে সাজসজ্জা থাকতে হবে।

যখন আমি প্রথম এই দীর্ঘস্থায়ী সংগ্রামী স্কুলে এই অ্যাসাইনমেন্টটি নিয়েছিলাম যেখানে আমি এখন এক বছর আগে। ওহ ভগবান. অবিশ্বাস্য মানুষ বিশ্বাস করবে না আমেরিকায়। যারা সেখানে এখনো এরকম স্কুল আছে। অশ্লীলতার সাথে লড়াই করে। সম্পূর্ণ অসম্মান। এখন, যদি আপনি একটি মধ্যে আমার স্কুল পরিদর্শন ছিল. আরে। হ্যাঁ ম্যাম. জি না ম্যাডাম. জী জনাব. না জনাব. মাফ করবেন. বিনয়. শিক্ষার্থীরা শেখার সাথে জড়িত, এবং তাই একটি সংস্কৃতি সচেতন ক্যাম্পাস একটি ছাত্র হিসাবে প্রথমে একটি ছাত্র এবং একটি ছাত্র কেন্দ্র সংস্কৃতি আছে, ঠিক আছে. আমরা বিশ্বাস করি আমাদের ছাত্ররা ব্যতিক্রমী। আমরা তাদের মধ্যে থেকে বের করে আনব যা তাদের মধ্যে আগে থেকেই আছে। কিন্তু আমাদের সেই কাঠামোগুলো তৈরি করতে হবে যাতে করে গভীরতর শিক্ষার দিকে দ্রুত গতিতে যেতে হয় যেখানে কোনো অর্ডার নেই। এখানে টেক্সাস রাজ্যে আমাদের পাঠ্যক্রমটি খুব কঠোর, তাই না? তাই শিক্ষার্থীদের লেজার হতে হবে। ছাত্র কেন্দ্র সংস্কৃতির অধীনে ফোকাস উহ. আপনি সংস্কৃতি এবং নির্দেশের জন্য নিয়ম, প্রক্রিয়া এবং পদ্ধতিগুলি পরিষ্কারভাবে সংজ্ঞায়িত করেছেন এবং বর্ণনা করেছেন। শিক্ষকরা মঞ্চে ঋষি নন, তারা সুবিধাদাতা, এবং প্রধান শিক্ষার্থীরাও একটি সংস্কৃতি সচেতন ক্যাম্পাসের অধীনে, আমাদের একটি সংস্কৃতি আছে। আমি গবেষণা সম্পর্কে আগেই বলেছি, সংস্কৃতি সচেতন ক্যাম্পাস মডেলের অধীনে উচ্চ প্রত্যাশার সংস্কৃতি থাকা দরকার। আমাদের উচ্চ প্রত্যাশার সংস্কৃতি আছে, কেভিন। আমরা যা বলতে চাই তাই বলি এবং আমরা যা বলি তাই করি। আমরা ছাত্র এবং প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য উচ্চ প্রত্যাশা সেট. আমি আগেই বলেছি, আমরা প্রত্যেককে দায়বদ্ধ রাখি, শিক্ষার্থী, শিক্ষক, অভিভাবক, প্রশাসক এবং নিজেকে ক্যাম্পাসের নেতা হিসাবে, একটি সংস্কৃতি সচেতন ক্যাম্পাস একটি শক্তিশালী শিক্ষামূলক সংস্কৃতি হিসাবে আমরা শেখাই। উদ্দেশ্যের জন্য এবং আমরা মানদণ্ডের সাথে যা করি তা আমরা সারিবদ্ধ করি। মান. যে আপনার বর্তমান. তাদের অধিকার দিন। আমরা পাঠ্যক্রম শেখাই, পরীক্ষা নয়। তাই আমরা যা করি তার সবকিছুই মানদণ্ডের সাথে সারিবদ্ধ করি। আমরা শুধু আয়ত্তের জন্য নয়, শ্রেষ্ঠত্বের জন্য সংগ্রাম করি। আমরা সেই প্রতিফলিত স্থানগুলিও তৈরি করি যেখানে শিক্ষকরা বেড়ে উঠতে পারে। আমি আমার নেতাদের প্রশিক্ষণ দিই। আমাদের নেতারা প্রতিফলিত অনুশীলনগুলিকে মডেল করে এবং তারা সমস্ত কর্মীদের মধ্যে গঠনমূলক যোগাযোগ এবং সহযোগিতাকে উত্সাহিত করে, তাই আমরা সেই অর্থপূর্ণ সময়টিকে সেই পেশাদার শিক্ষার জন্য উত্সর্গ করি এবং আপনি অন্যরা এটি পেশাদার বিকাশ হিসাবে জানতে পারেন। এছাড়াও, একটি সংস্কৃতি সচেতন ক্যাম্পাসের অধীনে, আমরা আমাদের উপাদান, আমাদের ভোক্তা, IE আমাদের পিতামাতা, আমাদের ছাত্র, আমাদের সম্প্রদায়, আমাদের শিক্ষকদের কাছ থেকে শুনতে চাই, কারণ আমরা জানি যে আমরা একসাথে শক্তিশালী। আমরা তাদের ইনপুটকে মূল্যায়ন করি এবং তারা যা বলে আমরা তা গ্রহণ করি এবং আমাদের অনুশীলনের উন্নতি করি, তাই এর সাথে সারিবদ্ধ।

এই শক্তিশালী ভবন, একটি সংস্কৃতি সচেতন ক্যাম্পাস এবং আমাদের রয়েছে একটি শক্তিশালী ব্যাপক একাডেমিক প্রোগ্রাম এবং সেই শক্তিশালী একাডেমিক ব্যাপক কর্মসূচির অধীনে। 5টি ভিত্তিপ্রস্তর বৈশিষ্ট্য রয়েছে এবং সেগুলি আলোচনার যোগ্য নয়৷ আমরা এইগুলির উপর বাজেট করব না এবং একটি হবে প্রথম নিরাপদ এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক স্কুল। এখন আমরা জানি যে শিক্ষার্থীদের অবশ্যই নিরাপদ বোধ করতে হবে। জানুন আর এজন্যই আপনার মধ্যবিত্ত ফ্লাইট আছে, তাই না? এক নম্বর. অভিভাবকরা চান তাদের সন্তানরা নিরাপদ বোধ করুক। তাই আমরা সকল ছাত্র-ছাত্রীদের সুরক্ষিত রাখতে আমাদের নিয়ম ও পদ্ধতি সেট ও প্রয়োগ করি। আপনি জানেন, আমি মনে করিয়ে দিচ্ছি এবং এটি একটি দলগত প্রচেষ্টা এখানে II অনুধাবন করছিলাম। অন্য দিন Facebook এবং তারপর আমি ফেসবুকে দেখলাম যেখানে 50 সেন্ট বলেছেন যে আমার হার্ভার্ড থেকে কোন ডিগ্রী নেই, কিন্তু আমি নিজেকে এমন লোকেদের সাথে ঘিরে রাখি যারা তাই আপনাকে নেতা হিসাবে একটি শক্তিশালী, সমন্বিত দল গড়ে তুলতে হবে, এবং আপনি সামনের দিকে নিয়ে যান। আমি লোকেদের বলি আমি প্রধান শিক্ষিকা। আমার ক্যাম্পাসে, আমি শুধু একজন অধ্যক্ষ নই, আমি একজন নির্দেশনামূলক নেতা। আমি উদাহরণ দিয়ে নেতৃত্ব দিই। আমি আমার নিজস্ব PD সঞ্চালন করি, কিন্তু হ্যাঁ, আমি অন্য লোকেদের নিয়ে আসি যাদের একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে বেশি দক্ষতা থাকতে পারে। আমি তাই করি বিস্তৃত একাডেমিক প্রোগ্রামের অধীনে একটি ভিত্তিপ্রস্তর বৈশিষ্ট্য নিরাপদ এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক স্কুল। আমরা সকল শিশুর চাহিদা পূরণ করি, কিন্তু প্রথমত এবং সর্বাগ্রে, তাদের অবশ্যই নিরাপদ বোধ করতে হবে যখন শিক্ষার্থীরা পরিবেশে নিরাপদ নয়, তারা ঝুঁকি নেয় না। অনেক গুন্ডামি আছে। চলমান, আমার ঘোষণার সময় আমরা প্রতিদিন সকালে গুন্ডামি সহ্য করি না, আমি ঘোষণা করেছি যে আমরা রাজধানীতে থাকব না, গুন্ডামি সহ্য করব না। এবং যদি আপনার কারো সমস্যা হয়, আপনি আপনার শিক্ষকের কাছে রিপোর্ট করুন। বিল্ডিংয়ের যে কোনও প্রাপ্তবয়স্ক আমাদের এটি পরিচালনা করতে দিন। তাই আপনি না. আমাদের ব্যাপক একাডেমিক প্রোগ্রামের অধীনে দ্বিতীয় ভিত্তিপ্রস্তর বৈশিষ্ট্য হল যে আমরা আমাদের ছাত্রদেরকে কলেজ এবং কর্মজীবনের প্রস্তুতির জন্য প্রস্তুত করি এবং সমালোচনামূলক চিন্তাবিদ এবং সমস্যা সমাধানকারী হতে পারি।

কিভাবে আমরা যে না, কেভিন? আমরা কঠোর নির্দেশাবলী অফার. একাধিক উদ্ভাবনী মডেল জুড়ে, আমি এমন একটি প্রতিষ্ঠানে একজন সিইও ছিলাম যেটি স্কুল চার্টার স্কুলে একটি জেলার ছয়টির উপরে তদারকি করেছিল। তাই ওই ক্যাম্পাসের ছয়টির ওপর আমার নজরদারি ছিল। এবং আমরা আমাদের ক্যাম্পাসগুলিকে আমাদের ক্যাম্পাস জুড়ে সহযোগিতা করার জন্য উত্সাহিত করি কারণ এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ছিল যে আপনি একটি দল হিসাবে একত্রিত হন এবং আপনি আদর্শকে উড়িয়ে দেন এবং আপনার অনুশীলনে উন্নতি করেন। তাই আমাদের বাচ্চাদেরকে কলেজ ও ক্যারিয়ার তৈরি করার জন্য প্রস্তুত করা এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা করা। সমস্যা সমাধানকারী. আমরা সেই সফ্ট স্কিলগুলিতেও ট্যাপ করি এবং আমরা তা করি। সেগুলিকে স্বতন্ত্র হস্তক্ষেপে এবং সেই বাস্তব বিশ্বের অভিজ্ঞতাগুলির মধ্যে, যেমন আমরা প্রকল্প ভিত্তিক শিক্ষা, বৃত্তিমূলক শিক্ষানবিশ অন্তর্ভুক্ত করি এবং যেটি মিডল স্কুল ফিল্ড ট্রিপে আমি কমবেশি ছিল এবং তৃতীয়টি। ব্যাপক একাডেমিক প্রোগ্রামের বৈশিষ্ট্য পুরো শিশুর বিকাশ করছে। আমরা শিক্ষার্থীদের সামাজিক, সংবেদনশীল, সৃজনশীল এবং জ্ঞানীয় ক্ষমতা বিকাশ করি যাতে শিক্ষার্থীরা কীভাবে ব্যর্থ হয়, শিখতে হয়, বড় হতে হয় এবং অগ্রগতি করতে হয় তা শিখে। আমাদের বিস্তৃত একাডেমিক প্রোগ্রামের আমাদের 4 র্থ ব্যাপক ভিত্তিপ্রস্তর বৈশিষ্ট্য সেই শক্তিশালী ছাত্র এবং শিক্ষক সম্পর্ক গড়ে তুলছে। আমরা বন্ধুত্বপূর্ণ, কিন্তু আমরা তাদের বন্ধু নই। পরিবর্তে, শিক্ষকরা অন্যান্য শিশুদের শেখার সহায়ক। তাদের কাঠামো তৈরি করতে হবে, সেই সম্পর্কগুলি তৈরি করতে হবে যা আমাদের শিক্ষার্থীদের ঝুঁকি গ্রহণ করতে এবং সাফল্যকে সক্ষম করতে উত্সাহিত করে। এবং II বলি III এটিকে ভালবাসি কারণ এটি সত্য এবং আপনি মধ্য বিদ্যালয় এবং উচ্চ বিদ্যালয়ে এর আরও বেশি কিছু দেখতে পান। আপনি তাদের বন্ধু হতে চান. তুমি তাদের বন্ধু নও। আমরা বন্ধুত্বপূর্ণ. এবং আমাদের প্রোগ্রামের আমাদের বিস্তৃত একাডেমিক উপাদানের শেষ ভিত্তিপ্রস্তর বৈশিষ্ট্য হল আবার সম্প্রদায় জড়িত। প্রতিটি মানুষ, যেমন আমি আগে বলেছি, আমরা আমাদের উপাদানগুলির কাছ থেকে ইনপুট শুনতে চাই এবং এবং এবং যদি আমি এই সিদ্ধান্তে উপনীত হতে পারি যে এই অংশটি CC মডেলের ব্যাপক একাডেমিক উপাদান সম্পর্কে কথা বলার ক্ষেত্রে এবং সেগুলি আলোচনার অযোগ্য। আমরা শিক্ষক নেতাদের বৃদ্ধি করি, তাই সংস্কৃতি আমাদের কাজের মূলে থাকা ছাড়াও, আমরা নিশ্চিত করি যে আমাদের নেতারা, তারা ব্যবহার করে এবং এবং আমাদের শিক্ষকদের গবেষণার ভিত্তি, সেরা অনুশীলন, মডেল এবং নির্দেশনামূলক। এবং কাজ কারণ আমরা দৃঢ়ভাবে বিশ্বাস করি যখন শিক্ষক প্রস্তুত, ছাত্র উপস্থিত হবে. এবং তাই আমি শুধু ধরনের আপনি একটি সামান্য স্নিপেট দিয়েছেন. হ্যাঁ, CCC মডেলের ব্যাপক একাডেমিক প্রোগ্রামের একটি সাধারণ ওভারভিউ।

কেভিন হোগান

একটি জিনিস যা আমাকে সত্যিই আপনার এটি সম্পর্কে আপনার বর্ণনা সম্পর্কে মুগ্ধ করে, এটির অনেক উপাদান। সত্যিই, মহামারীর আগে তারা প্রজ্ঞাবান ছিল তা দেখে। তাই ছাত্রদের নিরাপত্তার ধারণা এবং যখন আপনি নিরাপত্তার কথা বলেন, সেটা হল মানসিক সুস্থতার পাশাপাশি শারীরিক সুস্থতা, ঠিক আছে, পুরো সম্প্রদায়ের সাথে যোগাযোগের গুরুত্ব, বিশেষ করে পিতামাতার সাথে যা এমন কিছু হয়ে উঠেছে।

বক্তা

আমি দেখি.

কেভিন হোগান

কোভিডের শর্তাবলীর সময় অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, আপনি জানেন, তাদের মধ্যে আনা। তারা দূরবর্তী সময়ে বাড়িতে শিক্ষক সহকারী হয়ে ওঠে এবং তারপরে আশা করা যায় যে তারা একই সাথে একই সাথে শিক্ষক সংস্থা এবং শিক্ষক নেতাদের মহামারীর প্রথম কয়েক মাসে আসার ধারণাটি অব্যাহত রেখেছে, সবাই একরকম বাম ছিল। তাদের নিজস্ব ডিভাইসে, তাই না? মানে শিক্ষকদের তো বাকি ছিল। সেই শ্রেণীকক্ষগুলির নিয়ন্ত্রণে থাকার কারণে, সবাই সেখানে কিছুক্ষণের জন্য মান সম্পর্কে ভুলে গেছে এবং সবাইকে একত্রে রাখার চেষ্টা করে। আপনি কি দেখেছেন যে, গত কয়েক বছর এবং এই ধরণের উপাদানগুলির কারণে আপনার কাজের স্বীকৃতি পরিবর্তন হয়েছে?

ডাঃ সিনথিয়া ওয়াইজ

আপনি জানেন, কেভিন আসলে আমরা আমাদের ছাত্রদের অগ্রগতি দেখাই না এবং কমিশনারকে শেয়ার করে মনে রাখবেন যে টেক্সাসের শিক্ষা কমিশনার, আমাদের স্কুলগুলি যেগুলি আমি আমাদের শিক্ষার্থীদের উপর নজরদারি করেছি, মহামারী চলাকালীন অগ্রগতি দেখিয়েছিল কারণ আপনি জানেন কি? আমরা মান উচ্চ রেখেছি। আমরা সেটা ব্যবহার করিনি। আমাদের পাঠ্যক্রমকে জলাঞ্জলি দেওয়ার অজুহাত হিসাবে, আমরা আমাদের Google ক্লাসরুমে Google মিটগুলির দ্বারা তাদের দায়বদ্ধ রাখি। আমাদের ছাত্রদের আপনার ইউনিফর্মে ক্লাসে আসতে হয়েছিল। এবং আমরা আমাদের প্রত্যাশা সেট. আমরা নিশ্চিত করেছি যে আমাদের পিতামাতারা জানেন যে রুমে কেউ উপস্থিত থাকতে পারবে না। তাদের সম্পূর্ণভাবে জড়িত থাকতে হবে এবং তারা এই সময় থেকে সেই সময় পর্যন্ত চলছে। কিন্তু আমরা ইতিমধ্যেই, আপনি জানেন, কোভিডের আগে শ্রেণীকক্ষে প্রযুক্তি সংহত করছি কারণ আমাদের। শিক্ষার্থীরা গুগল ক্লাসরুমের সাথে খুব পরিচিত ছিল এবং আমরা আসলে কোভিডের সময় বৃদ্ধি দেখিয়েছিলাম যখন। স্কুলগুলো ছিল। নামিয়ে দিন এবং তাই আমরা কখনই আমাদের মানকে কম করিনি। প্রকৃতপক্ষে আমরা COVID জুড়ে উচ্চ প্রত্যাশা রেখেছিলাম, আমার একটি স্কুল ছিল নীল ফিতা মনোনীত স্কুল। এবং এর সবই কোভিডের মাধ্যমে আসছে সেই মানগুলোকে উচ্চ রেখে। এবং অবশ্যই, আমাদের একটি বিস্তৃত প্রোগ্রাম ছিল যা আমরা একত্রে রেখেছিলাম যা আমরা কোভিডের সময় সেই প্রয়োজনীয় পরিবর্তনগুলি করার জন্য A এর সাথে একত্রিত করেছি।

কেভিন হোগান

সুতরাং আপনি যখন মডেলের দিকে তাকান এবং স্পষ্টতই যখন আপনি এটির স্রষ্টা এবং আপনি এটির জন্য অনুপ্রেরণা এবং এটির সাথে কাজ করার সময়, আপনি যে নির্দিষ্ট স্থানগুলি। আমাদের শ্রোতা সদস্যদের মধ্যে কেউ যদি তাদের নিজের স্কুলে বা তাদের নিজস্ব জেলায় এরকম কিছু বাস্তবায়ন করতে চায়, কিন্তু টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো করে একত্রিত করার জন্য তাদের কাছে কোন ডাক্তার নেই, তাহলে আপনার পরামর্শ কী? তারা কি তাদের নিজ জেলায় এই ধরণের কৌশল ব্যবহার করার চেষ্টা করছে?

ডাঃ সিনথিয়া ওয়াইজ

ওয়েল, আমি আগেই বলেছি, এটি গঠন দিয়ে শুরু হয়। শৃঙ্খলার সাথে, যদি আপনার স্কুল এখনও লড়াই করে, আমি এবং আমি এই সব সময় শুনি যেখানে ছাত্ররা অশান্ত থাকে, তারা শৃঙ্খলাবদ্ধ হয় না। আপনাকে পুনরায় ফোকাস করতে হবে, আপনি যা করছেন তা বন্ধ করতে হবে। বিদ্যালয়। কি চলছে? কিন্তু আনতে হবে। একসাথে একটি শক্তিশালী দলকে একত্রিত করুন এবং আপনাকে সমাধান করতে হবে। সমস্যাগুলোর মূলে আপনাকে যেতে হবে এবং তা কখনোই শিশুদের নয়। এটি কখনই শিশু নয়। শিশু। আমাদের বাচ্চারা যদি তাদের যা করার কথা তা না করে, যদি তারা অসদাচরণ করে, যদি তারা তাদের শিক্ষাবিদদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ না করে, এর কারণ হল আমরা তাদের এটি করার অনুমতি দিচ্ছি। আমরা প্রাপ্তবয়স্করা দায়িত্বে আছি, এবং আমি প্রায়ই তাদের বলি যে আপনি আপনার দায়িত্বে আছি। টি-শার্ট। এবং আপনি কাজ করতে যান, কিন্তু আপনি যে শিশুদের শেখান আপনি ভয় পাবেন না. আমি যখন এই অ্যাসাইনমেন্টটি এবং অন্যান্য সমস্ত অ্যাসাইনমেন্ট এবং আমার স্কুল ঘুরে ঘুরে, আমি সেখান থেকে কী পেলাম? যে শিক্ষক এবং অন্যরা শিশুদের নিরাপদ থাকার জন্য ভয় পান। তারা শিশু, আমরা তাদের যা করতে বলব তারা তাই করবে। এটি একটি অ-আলোচনাযোগ্য। সুতরাং আপনি সেখানে আছে যে নেতাদের একত্রিত. প্রধান শিক্ষক নেতারা। আমি শিক্ষক নেতাদের বিশ্বাস করি। আপনি আপনার শিক্ষক নেতাকে শক্তিশালী করুন। আপনি তাদের সজ্জিত করে তাদের ক্ষমতায়ন করেন এবং আপনার কাছে পদ্ধতি এবং প্রক্রিয়া রয়েছে এবং আপনি তাদের বিশ্বস্ততার সাথে প্রয়োগ করেন এবং হ্যারি ওয়াং এর কথায়, এর কোনটিই ধারাবাহিকতা ছাড়া কাজ করবে না। আপনাকে ধারাবাহিক হতে হবে। আমরা যা বলতে চাই তা বলি এবং আমরা যা বলি তা এই দিন নয় এবং পরের দিনের চেয়ে আলাদা কিছু নয়। আপনাকে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে বা এর কিছুই হবে না। এখন কাজ করুন. আমাদের গোপন সস. আমি দুঃখিত. স্পেশাল সস হল আমরা কিভাবে শিক্ষাবিদ হিসেবে অনুশীলন করি। দেখুন আমরা আমাদের বিদ্যালয়ে বৈচিত্র্য, সমতা এবং অন্তর্ভুক্তিকে গুরুত্ব দিই এবং এগুলি সবই সংস্কৃতি সচেতন ক্যাম্পাস ক্যাম্পাসে নির্মিত যেখানে শিক্ষার্থীরা প্রথমে আসে। তোমাকে করতেই হবে. শিক্ষার্থীদের মন-মানসিকতা সবার আগে আনুন। ছাত্র কেন্দ্রিক। এটা ডাক্তারের কথা নয়। বন্ধুরা আমি শিক্ষককে বলি এটা আপনার সম্পর্কে নয়। এটা এই ছাত্রদের সম্পর্কে. এই ছাত্ররা যাতে সম্ভব সেরা শিক্ষা পায় তা নিশ্চিত করার জন্য আমাদের দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে। তারা ব্যর্থ হয়. এটা প্রাপ্তবয়স্কদের কি কারণে, পল যাজক এটা সময়ে যখন আমি সিইও ছিল. এবং প্রথমে একজন সিইও হওয়ার এবং এই ছয়টি স্কুলের উপর নজরদারি করার জন্য আমার সেই যাত্রা শুরু করেছিলেন, ডাক্তার পল প্যাস্টেরিক, যিনি এখন অ্যারিজোনা গ্লোবাল বিশ্ববিদ্যালয়ের সিইও এবং প্রেসিডেন্ট। এবং তিনি নিউ অরলিন্সের সমস্ত স্কুল সিস্টেমের উপরে ছিলেন। এবং তিনি এটিকে নামিয়ে আনতে সাহায্য করেছিলেন, আমার ধারণা আমি এটি সঠিক উচ্চারণ করেছি। কিন্তু আপনি যদি নিউ অরলিন্স থেকে থাকেন তবে সমস্যা এবং স্বাভাবিক। কিন্তু যাইহোক, ডাক্তার প্যাস্ট্রিক আমাকে বলেছিলেন যে তিনি আমার সাথে কাজ করছেন। তিনি বলেছিলেন যে শিশুরা অপেক্ষা করতে পারে না যখন প্রাপ্তবয়স্করা তাদের সমস্যার মধ্য দিয়ে কাজ করে। তারা অপেক্ষা করতে পারে না। তাই প্রাপ্তবয়স্কদের এটি একত্রিত করতে হবে এবং আপনি একটি পরিকল্পনা নিয়ে আসেন এবং আপনি বিশ্বস্ততার সাথে সেই পরিকল্পনাটি বাস্তবায়ন করেন। আপনি দরজা খোলার সময় থেকে তাদের বাড়িতে পাঠানোর সময় এবং এর মধ্যে সবকিছু কেমন দেখাচ্ছে? এটা কি মত দেখায়? এবং যে আমি একটি প্রধান সংগ্রাম সঙ্গে পাওয়া কি. এটা কি? পড়ালেখায় না পড়লে কারোর মত দেখতে না। একটি A এর অধীনে একটি নীতি যা ছিল একটি অনুকরণীয় নীতি, একজন অসামান্য নেতা। তাহলে আপনি জানেন না এটা কেমন দেখাচ্ছে, তাই না? এবং তাই প্রায়ই নীতি. এবং তারা খুব খুশি যে তারা তাদের প্রিন্সিপাল পেয়েছে। এখন আপনি জানেন, আমরা সবাই একজন প্রিন্সিপাল হতে পেরেছি। যারা চান। কারণ আপনি অনেক শিশুর জীবনে তাদের পরিবর্তন আনতে চান। কিন্তু আপনি এটা দেখতে কেমন জানি না. ঠিক। তাই আপনাকে আপনার মহান পরামর্শদাতা পেতে হবে। প্রায়ই তারা শিক্ষকদের জন্য পরামর্শদাতা প্রদান করে, কিন্তু তারা অধ্যক্ষদের জন্য নয়। এবং তারা না. এবং আপনার মহান পরামর্শদাতা পান. আপনার গবেষণা করুন, নিশ্চিত করুন যে উপকরণ এবং সংস্থানগুলি আপনি ব্যবহার করছেন, সেগুলি গবেষণা ভিত্তিক এবং এবং ফোনে যান এবং সেই ব্যক্তিকে কল করুন। আপনি যদি চান আমাকে কল. আমি সাহায্য করতে খুশি হব কিন্তু আপনাকে আপনার দৃষ্টি এবং আপনার মিশনের উপর পুনরায় ফোকাস করতে হবে। এবং প্রথমে সেই স্কুলে অর্ডার পান। এবং সবাইকে জবাবদিহি করতে হবে।

কেভিন হোগান

এটি এখন ভাল উপদেশ যখন আপনি সাফল্যের দিকে তাকান যা আপনি পেয়েছেন এবং এবং চালিয়ে যাচ্ছেন। আমি আপনাকে একটু এগিয়ে তাকান এবং আপনার আশা কি এগিয়ে যাচ্ছে দেখতে জিজ্ঞাসা করুন. আপনার প্রোগ্রামের সাথে আপনি কি দেখছেন? আপনি কিভাবে এটি দেখতে, মডেল বিকশিত? সফলতার সংজ্ঞা হিসেবে আপনি কী দেখেন? আগামী দুই-তিন বছরের মধ্যে বলুন।

ডাঃ সিনথিয়া ওয়াইজ

আমরা একটি উদাহরণের জন্য রিডিং হরাইজন রিডিং প্রোগ্রাম ব্যবহার করছি। আমার মতে সেরা পড়ার প্রোগ্রামগুলির মধ্যে একটি যা আমি কখনও ব্যবহার করেছি। আমরা এই স্কুলটি নিয়েছিলাম যেখানে গত বছর আমি যখন প্রথম দায়িত্ব গ্রহণ করি তখন এই ছাত্রদের মধ্যে 90% কর্মক্ষম অসুস্থ ছিল। ঠিক। এক বছরের মধ্যে তারা অ-পাঠক ছিল আমরা যে সংখ্যাটি মাত্র 60% কমিয়েছি এবং আমরা সেই পড়ার ফাঁকটি বন্ধ করতে যাচ্ছি, ঠিক আছে। তাই আপনাকে নিশ্চিত করতে হবে যে আপনার কাছে গবেষণা ভিত্তিক প্রোগ্রাম রয়েছে। এবং আপনি সেখানে প্রতিটি ছোট জিনিস তাড়া করতে পারবেন না। এমন কিছু পান। কাজ করে এবং এর সাথে লেগে থাকে, তাই না? কিন্তু আমি দিনের শেষে আশা করি যে এই মডেলটি উৎকর্ষ এবং উদ্ভাবনের একটি নীলনকশা হবে এবং দারিদ্র্যের মধ্যে থাকা আরও শিশুদের কাছে পৌঁছাবে যাতে তারা তাদের সম্প্রদায়ে ফিরে আসতে পারে এবং ভাল মানুষ হতে পারে। মহান নাগরিক এবং তাদের সম্প্রদায়ের সাহায্য আউট.

কেভিন হোগান

ওয়েল, এটা মহান জিনিস. এবং আমি যেমন উল্লেখ করেছি, আমি সত্যিই আপনার সময় এবং আপনার প্রশংসা করি। এবং তাই আপনার কাজটি অবিশ্বাস্যভাবে গুরুত্বপূর্ণ এবং এটি শুনে খুব ভালো লাগছে যে আপনি যেখানে আছেন সেখানে এটির এমন একটি ইতিবাচক প্রভাব রয়েছে এবং আশা করি আপনার ধারণাগুলি তাদের কাছে ছড়িয়ে পড়তে পারে যারা আজ আমাদের পড়ছেন এবং শুনছেন। আবার ধন্যবাদ, ডাক্তার, আমি সত্যিই এটির প্রশংসা করি।

ডাঃ সিনথিয়া ওয়াইজ

তোমাকে অনেক ধন্যবাদ. এবং আমি বলিনি কিন্তু শুভ নববর্ষ।

কেভিন হোগান

তোমার কাছে খুশি। নববর্ষ. ঠিক আছে, তাই এই মাসের উদ্ভাবন এবং শিক্ষার পর্বের জন্য এটিই। আরও এপিসোডের জন্য আমাদের সাথে থাকুন যেখানে আমরা শিক্ষার ভবিষ্যত গঠনকারী সাম্প্রতিক প্রবণতা এবং উদ্ভাবনগুলি উন্মোচন করি৷ আবারও আমি কেভিন হোগান, এবং শোনার জন্য ধন্যবাদ।

কেভিন একজন অগ্রগামী-চিন্তাশীল মিডিয়া এক্সিকিউটিভ যার 25 বছরেরও বেশি অভিজ্ঞতার সাথে অনলাইনে, প্রিন্টে এবং মুখোমুখি ব্র্যান্ড এবং শ্রোতা তৈরির অভিজ্ঞতা রয়েছে৷ তিনি একজন প্রশংসিত লেখক, সম্পাদক এবং ভাষ্যকার যিনি সমাজ ও প্রযুক্তি, বিশেষ করে শিক্ষা প্রযুক্তির সংযোগস্থলকে কভার করেছেন। আপনি কেভিন এ পৌঁছাতে পারেন KevinHogan@eschoolnews.com

কেভিন হোগানের সর্বশেষ পোস্ট (সবগুলো দেখ)

• এসইও চালিত বিষয়বস্তু এবং পিআর বিতরণ। আজই পরিবর্ধিত পান।
• PlatoData.Network উল্লম্ব জেনারেটিভ Ai. নিজেকে ক্ষমতায়িত করুন। এখানে প্রবেশ করুন.
• প্লেটোএআইস্ট্রিম। Web3 ইন্টেলিজেন্স। জ্ঞান প্রসারিত. এখানে প্রবেশ করুন.
• প্লেটোইএসজি। কার্বন, ক্লিনটেক, শক্তি, পরিবেশ সৌর, বর্জ্য ব্যবস্থাপনা. এখানে প্রবেশ করুন.
• প্লেটো হেলথ। বায়োটেক এবং ক্লিনিক্যাল ট্রায়াল ইন্টেলিজেন্স। এখানে প্রবেশ করুন.
• উত্স: https://www.eschoolnews.com/featured-podcast/2024/01/30/how-to-create-a-culture-conscious-campus/