'বিষাক্ত কৃতজ্ঞতা' কি কর্মক্ষেত্রে ল্যাটিনো শিক্ষাবিদদের ক্ষতি করে? - এডসার্জ নিউজ

ল্যাটিনো শিক্ষাবিদ এবং এডটেক বিশেষজ্ঞদের সাথে কথোপকথনের তিন-অংশের সিরিজের এটি তৃতীয়। পর এটা প্রথম অংশ এখানে এবং দ্বিতীয় অংশ এখানে.

আমরা নীচে ভাগ করা শিক্ষাবিদ দৃষ্টিভঙ্গিতে প্রবেশ করার আগে, ল্যাটিনো সংস্কৃতি সম্পর্কে আমাকে কিছু ব্যাখ্যা করতে হবে। কিছু সম্ভবত একচেটিয়া নয় বা উপায় সব প্রযোজ্য 62.5 মিলিয়ন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে আমাদের উত্থাপিত হয়েছে, কিন্তু প্রেক্ষাপটের জন্য একই রকম গুরুত্বপূর্ণ।

আমাদের মধ্যে অনেকেরই এমন একটি সময়ের কথা মনে থাকবে যখন আমরা আমাদের চাকরি সম্পর্কে পিতামাতা বা বড়দের কাছে অভিযোগ করেছিলাম — অনেক ঘন্টার জন্য খুব কম বেতন, একজন ভয়ানক সহকর্মী, কিছু অন্যায্য বোধ করা হয়েছিল — এবং এমন প্রতিক্রিয়ার সাথে দেখা হয়েছিল যা এর কিছু সংস্করণ ছিল, "আল্লাহকে ধন্যবাদ তোমার জন্য কাজ আছে।"

ল্যাটিনো সংস্কৃতিতে একটি বিশ্বাস রয়েছে যে আমাদের বস আমাদের যা দিতে ইচ্ছুক তার জন্য আমাদের কৃতজ্ঞ হওয়া উচিত এবং যত খারাপ জিনিসই আসুক না কেন আরও কিছু চাইতে হবে না। তরঙ্গ তৈরি করা এবং গুলি চালানোর ঝুঁকি আরও খারাপ হবে।

এই চিন্তাধারা ডাব করা হয়েছে "বিষাক্ত কৃতজ্ঞতা" বা স্ব-গ্যাসলাইট করা, এবং অভিবাসী শিশুরা তাদের পরিবারের অর্থনৈতিক অবস্থার উন্নতিতে সাহায্য করার জন্য যে চাপ অনুভব করে তাকে বলা হয়েছে "বিষাক্ত চাপ।"

এই দুষ্প্রাপ্য মানসিকতা - যে চারপাশে যাওয়ার পর্যাপ্ত সুযোগ নেই, এবং তাই আপনাকে কেবল কাজ করতে হবে - অশিক্ষিত হতে হবে, সাধারণত যখন আপনি বড় হন এবং বুঝতে পারেন যে আপনি চিনাবাদামের জন্য কাজ করতে চান না বা প্রতিদিন কাটাতে চান না একটি খারাপ কর্মক্ষেত্র বা অন্য প্রচারের জন্য পাস করা।

যখন আমি সম্প্রতি ল্যাটিনো শিক্ষাবিদ এবং এডটেক বিশেষজ্ঞদের একটি প্যানেলকে শিক্ষার অবস্থা সম্পর্কে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি ভাগ করে নেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছিলাম, তখন তারা বিশেষভাবে "শুধু কৃতজ্ঞ হোন" এই সাংস্কৃতিক বিশ্বাস এবং এটি কীভাবে তাদের কাজকে প্রভাবিত করে সে সম্পর্কে কথা বলতে চেয়েছিলেন।

তাদের যা বলার ছিল তা এখানে।

'না।' একটি সম্পূর্ণ বাক্য

গণিত এবং কম্পিউটার বিজ্ঞানের শিক্ষক সিন্ডি নরিয়েগা কথোপকথন শুরু করেছিলেন।

"আমি গতকাল এটি সম্পর্কে 10-মিনিটের কথা বলেছিলাম, তাই আমি এই প্রশ্নের জন্য প্রস্তুত ছিলাম," তিনি বলেন, প্যানেল শুনে দর্শকদের কাছ থেকে হাসি আদায় করে।

নোরিগা ব্যাখ্যা করেছেন যে তিনি যখনই স্কুল প্রশাসকের বিরুদ্ধে ফিরে যেতে চান তখনই তিনি অপরাধী বোধ করেন। এটি একটি অভ্যন্তরীণ সংগ্রাম যা তিনি মনে করেন যে মেক্সিকান অভিবাসীদের কন্যা হিসাবে তার লালন-পালনের মধ্যে দৃঢ়ভাবে মূল রয়েছে। তিনি ক্যালিফোর্নিয়ার একটি উচ্চ বিদ্যালয়ে তার ব্যস্ত প্রথম বছরের কথা স্মরণ করেন, যেখানে তিনি চারটি ভিন্ন বিষয়ের সম্পূর্ণ শিক্ষাদানের সময়সূচী দিয়ে ওভারলোড হয়েছিলেন।

"আমার ফ্রি পিরিয়ড ছিল না, এবং আমি 'না' বলতে ভয় পেয়েছিলাম," নরিগা বলেছেন। “সেখানে এই অর্থ রয়েছে, 'আপনি যেখানে আছেন সেখানে আপনাকে সন্তুষ্ট থাকতে হবে।' আমার বাবা-মা আমাকে যেভাবে বলেছিলেন, 'আমরা এই দেশে এসেছি একটি উন্নত জীবনের জন্য। এখন যেহেতু আপনি একজন পেশাদার, আপনি যেখানে আছেন সেখানেই খুশি থাকুন এবং কৃতজ্ঞ থাকুন এবং আপনার বসদের কাছে সর্বদা বশ্যতা অবলম্বন করুন তারা যাই বলুক না কেন।'

নোরিগা বলেছেন যে গত বছরের পরে তার মানসিকতা পরিবর্তিত হয়েছিল যখন সে এমন কিছু কাজ শুরু করেছিল যখন সে আশা করেনি যে এটি তার উপর ভালভাবে প্রতিফলিত হবে এবং কাটা ব্লকে থাকা অন্য একটি শ্রেণীকক্ষের সংস্থান সংরক্ষণ করবে।

"আচ্ছা, অনুমান কি? এটি এখনও কেড়ে নেওয়া হয়েছে, "সে বলে। "এ কারণেই আমি শিখেছি যে আপনি আপনার সমস্ত ডিম এক ঝুড়িতে রাখতে পারবেন না এবং তারপরে ভাবুন, 'কারণ আমি এটি মেনে নিই, যদিও আমি এটি মানতে রাজি নই, আমি ঠিক থাকব।'

প্রবাদটির মতো, "না।" একটি সম্পূর্ণ বাক্য। নোরিগা আর কর্মক্ষেত্রে নিজের পক্ষে ওকালতি করার জন্য দোষী বোধ করেন না, এমনকি যদি এর অর্থ একজন প্রশাসকের সাথে দ্বিমত পোষণ করা হয়, এবং তিনি আশা করেন অন্যান্য ল্যাটিনো শিক্ষাবিদরাও একই জায়গায় যেতে পারেন।

"যদি না হয়, আমরা কেবল এই ধারণার সাথে শেকল হয়ে যাব এবং কেবল ভয়ের মধ্যে থাকব এবং এই অদ্ভুত এলাকায় বাস করব যেখানে আমরা সন্তুষ্ট কিন্তু একই সাথে খুশি নই," সে বলে, "এবং আমি তা চাই না ল্যাটিনোদের জন্য। আমি এটা কারো জন্য চাই না, পিরিয়ড।"

অস্বস্তিকর স্পটলাইট

রোসিও রানা কেন "শুধু কৃতজ্ঞ হতে" চাপ অনুভব করেন এই প্রশ্নটি নিয়ে চিন্তা করার জন্য অনেক সময় ব্যয় করেছেন। তিনি সম্প্রতি সোশ্যাল মিডিয়ার মাধ্যমে স্ক্রোল করছিলেন যখন তিনি নিউইয়র্কে তার আলমা মাতার থেকে একটি শিরোনাম পেয়েছিলেন যা তাকে বিরতি দিয়েছিল। এটি ছিল বিশ্ববিদ্যালয় থেকে একজন কৃষ্ণাঙ্গ স্নাতক সম্পর্কে যিনি তার প্রথম সাক্ষাত্কারের পরে একটি মেয়াদ ট্র্যাক অবস্থানে নেমেছিলেন।

লেখাটি রানার সাথে পুরোপুরি ঠিক হয়নি, যিনি অনুভব করেছিলেন যে নিবন্ধটির সুর অবিশ্বাসের সাথে সীমাবদ্ধ ছিল।

তিনি স্মরণ করলেন কিভাবে দুই শ্বেতাঙ্গ নারী তার নিজের পিএইচ.ডি. স্নাতক শ্রেণিও তাদের প্রথম এবং একমাত্র সাক্ষাত্কারের পরে মেয়াদকালের ট্র্যাক অবস্থানে অবতরণ করে, কিন্তু সেই পরিস্থিতিগুলি শিরোনাম করেনি।

“এটা এরকম, 'ওহ, কারণ তুমি কালো, তোমাকে কৃতজ্ঞ হতেই হবে।' কারণ আপনি ল্যাটিনো, 'ওহ, বাহ, আপনার প্রথম সাক্ষাত্কারে,'” রানা বলেছেন, যিনি একটি edtech কোম্পানির সহ-প্রতিষ্ঠা করেছেন যেটি দ্বিভাষিক শিশুদের জন্য মূল্যায়ন তৈরি করে। “লোকেরা সব সময় পায় যখন তারা সাদা হয়, এবং তারা একটি শিরোনাম তৈরি করে না। তাই সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের কাছ থেকে কৃতজ্ঞতার প্রত্যাশা আছে, কিন্তু সবার কাছ থেকে নয়।”

এর অর্থ এই নয় যে রানা তার জীবনের জিনিসগুলির জন্য কৃতজ্ঞ নন - তার পরিবার এবং বন্ধুবান্ধব, উদাহরণস্বরূপ, বা তার মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে আসার সুযোগ ছিল

"কিন্তু এটি এমন প্রত্যাশা যে সিস্টেমটি নির্দিষ্ট সম্প্রদায়ের উপর রয়েছে, এবং এটি আমাদেরকে একরকম নিচে রাখার একটি উপায়, আমি মনে করি," সে বলে৷

ক্লান্তিতে কাজ করেছে

আন্তোনিও ভিজিলের দৃষ্টিভঙ্গি বোঝার জন্য, আপনাকে হারম্যান মেলভিলের সাহিত্যের একটি ক্লাসিক অংশ দিয়ে শুরু করতে হবে।

"সুতরাং আপনি এটা অদ্ভুত মনে করতে পারেন যে উত্তর ডেনভারের একজন চিকানো 'বার্টলেবাই, দ্য স্ক্রিভেনার' উদ্ধৃত করবে এবং আহ্বান করবে," কলোরাডোর অরোরা পাবলিক স্কুলের উদ্ভাবনী ক্লাসরুম প্রযুক্তির পরিচালক ভিজিল বলেছেন। "কিন্তু বার্টলবাই দ্য স্ক্রিভেনার হলেন সাহিত্যের এই বিড়াল যে কাজ করতে যেতে অস্বীকার করে এবং কাজ করতে অস্বীকার করে।"

"ম্যাও" এর মতো বিড়াল নয়। বার্টলবি একজন মানব মানুষ এবং গল্পের কথক, একজন আইনজীবী দ্বারা নিয়োগ করা কেরানি। বার্টলবি তার বসের অনুরোধে সাড়া দিতে পছন্দ করেন যে তিনি কাজ করতে পারেন, "আমি পছন্দ করব না।"

এটি একটি উপমা, ভিজিল বলে, নিপীড়িত সম্প্রদায়ের মধ্যে সম্পর্কের জন্য এবং তাদের মূল্য কীভাবে কাজ করে তার উপর ভিত্তি করে।

ভিজিল বলেছেন, “আক্ষরিক অর্থে আমাদের মূল্য এবং আমাদের অস্তিত্ব প্রমাণ করার জন্য এবং এই দেশে অধিকার, দায়িত্ব এবং বিশেষাধিকারের প্রতীক উপভোগ করার জন্য আমাদেরকে মৃত্যু পর্যন্ত কাজ করতে হবে,” ভিজিল বলেছেন, “এবং আমি মনে করি যে আসলেই সমস্যাযুক্ত তা হল উপায় শুধুমাত্র লাতিনোদের মতো নিপীড়িত সম্প্রদায়গুলিকে বাধ্য করা হয় - এবং অনেক উপায়ে বাধ্যতামূলক এবং বাধ্য করা হয় - এই ধরনের অনেক ভূমিকা এবং অবস্থানে যা আমরা জানি যে উপযুক্ত সুযোগ এবং ন্যায়সঙ্গত সুযোগ দেওয়া হলে আমরা ভিন্নভাবে দখল করতে পারি।"

পরিহাসের বিষয় হল যে প্রতিটি অভিবাসী সম্প্রদায় একটি ব্যাক-ব্রেকিং কাজের নৈতিকতার সাথে চিহ্নিত করেছে, ভিজিল বলে। কিন্তু তিনি মনে করেন যে মেহনতি লাতিনোদের "স্থায়ী শ্রমজীবী ​​শ্রেণী"তে পরিণত হয়েছে, যা সিদ্ধান্ত নেয় না এবং "পরিবর্তন চালানোর জন্য সাংস্কৃতিক ও বৌদ্ধিক পুঁজি" নেই।

"আমি মনে করি আমাদের যে বড় পরিবর্তন করতে হবে তা হল আমাদের নিজেদেরকে ভাড়াটে হিসাবে দেখা বন্ধ করতে হবে এবং নিজেদেরকে মালিক হিসাবে দেখতে হবে," তিনি বলেছেন। "কীভাবে আমরা আরও ভাল তত্ত্বাবধায়ক এবং সম্প্রদায়ের নির্মাতা হয়ে উঠব যাতে আমরা ক্লান্তির কারণে কর্মক্ষেত্রে মারা গিয়ে প্রতিটি প্রজন্মকে বিশ্বে তার সঠিক স্থান নিতে অক্লান্তভাবে আশা করি না?"

একটি বড় টেবিল নির্মাণ

ক্যালিফোর্নিয়ার একজন হিস্পানিক মানুষ হিসেবে, রাজ্যের জাতিগত বহুত্বের মধ্যে থাকা কিছু সুযোগ-সুবিধা নিয়ে আসে, ক্যালিফোর্নিয়ার কার্ন কাউন্টি সুপারিনটেনডেন্ট অফ স্কুলের ওপেন এডুকেশনাল রিসোর্সের পরিচালক এডওয়ার্ড গঞ্জালেজ বলেছেন। প্রতিটি স্থান এমন নয় যেখানে ল্যাটিনোরা তাদের অবস্থানের জন্য কৃতজ্ঞ হবে বলে আশা করা হয়, তিনি ব্যাখ্যা করেন, বা মনে করেন যেন তাদের একটি নিপীড়ক ব্যবস্থাকে অতিক্রম করতে হয়েছে।

প্রকৃতপক্ষে, গঞ্জালেজ ব্যাখ্যা করেছেন, এমন সময় আছে যখন হিস্পানিক শিক্ষাবিদরা দেখতে পান যে লোকেরা তাদের বৃদ্ধিতে বাধা দেয় তারা দেখতে অনেকটা তাদের মতো।

"যেখানে এটা আমার জন্য কঠিন হয়ে যায় যখন আমি সেই একই [নিপীড়ক] সিস্টেম সেট আপ করতে দেখি, কিন্তু এটি ল্যাটিনোরা যারা সেই কাঠামোটিকে নিচের দিকে ঠেলে দিচ্ছে অন্য ল্যাটিনোদের দিকে যারা তাদের পিছনে আসছে," সে বলে।

একজন ছাত্র এবং শিক্ষাবিদ হিসাবে তার উভয় অভিজ্ঞতার কথা চিন্তা করে, গঞ্জালেজ বলেছেন, এটি প্রাথমিকভাবে কৃষ্ণাঙ্গ এবং সাদা মহিলারাই তাকে পরামর্শ দেওয়ার প্রস্তাব দিয়েছিল। তিনি পটভূমি নির্বিশেষে অন্যান্য শিক্ষাবিদদের তাদের সহায়তা প্রদান করতে চান।

"আমি কীভাবে সেই সিস্টেমের প্রতিলিপি করব না যেখানে আমি কেবল একজন হিস্পানিক লোকের সন্ধান করছি বা নিশ্চিত করছি যে এটিই আমার কাছে মাধ্যাকর্ষণ করছে?" তিনি বলেন. "আমি অন্য ছাত্রদের জন্য খুঁজছি যে আমি সেই পরামর্শদাতার প্রয়োজন দেখতে পাচ্ছি, এই স্বীকৃতি দিয়েছি যে এমন কিছু সম্প্রদায় আছে যারা এখন আমার যে বিশেষাধিকার পাবে না" তার সংস্কৃতি ভাগ করে নেওয়া লোকেদের দ্বারা ঘেরা।

"যদি আপনি ইচ্ছাকৃতভাবে নির্মাণ না করেন," তিনি যোগ করেন, "আমরা এমন কাঠামোর প্রতিলিপি করার বিপদে আছি যা কারো জন্য সফল হয়নি।"

• এসইও চালিত বিষয়বস্তু এবং পিআর বিতরণ। আজই পরিবর্ধিত পান।
• PlatoData.Network উল্লম্ব জেনারেটিভ Ai. নিজেকে ক্ষমতায়িত করুন। এখানে প্রবেশ করুন.
• প্লেটোএআইস্ট্রিম। Web3 ইন্টেলিজেন্স। জ্ঞান প্রসারিত. এখানে প্রবেশ করুন.
• প্লেটোইএসজি। মোটরগাড়ি / ইভি, কার্বন, ক্লিনটেক, শক্তি, পরিবেশ সৌর, বর্জ্য ব্যবস্থাপনা. এখানে প্রবেশ করুন.
• ব্লকঅফসেট। পরিবেশগত অফসেট মালিকানার আধুনিকীকরণ। এখানে প্রবেশ করুন.
• উত্স: https://www.edsurge.com/news/2023-08-02-does-toxic-gratitude-harm-latino-educators-in-the-workplace