Collaborating For The Future Of Teaching And Learning With Technology - EdSurge News

প্লেটো দ্বারা প্রকাশিত

অনুসরণকারী: 0

যাদের সবচেয়ে বেশি প্রয়োজন তাদের কাছে কীভাবে আমরা অন্তর্দৃষ্টি পেতে পারি?

এই বিবৃতি নির্দেশিত হয়েছে প্রতিক্রিয়া লুপস গত দুই বছরে ডিজিটাল প্রতিশ্রুতিতে কাজ করুন কারণ আমরা শিক্ষার উন্নতির জন্য বিভিন্ন সম্প্রদায়ের সহযোগিতা করার উপায়গুলি অন্বেষণ করেছি৷ সামনের দিকে তাকিয়ে, edtech পণ্যের জীবনচক্রের গতি বৃদ্ধির সাথে সাথে এটি আরও গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠবে, যা সাম্প্রতিক প্রকাশ এবং ল্যান্ডস্কেপ জুড়ে জেনারেটিভ AI সরঞ্জামগুলি গ্রহণের দ্বারা প্রমাণিত। গবেষক, অনুশীলনকারী এবং edtech পণ্য বিকাশকারীদের সম্প্রদায়ের সাথে গবেষণা এবং নকশার কাজে নিযুক্ত হওয়া আমাদেরকে বেশ কয়েকটি নীতি সংজ্ঞায়িত করতে পরিচালিত করেছে যা আমরা বিশ্বাস করি যে শিক্ষার প্রযুক্তি তৈরিতে সহায়তা করবে যা আধুনিক শিক্ষার নীতির উপর ভিত্তি করে এবং ডিজাইন করা বিভিন্ন শিক্ষার্থী এবং শিক্ষাবিদদের প্রয়োজনের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। ব্যাপক গ্রহণ এবং স্কেল জন্য.

একটি জেলায় পাঠ্যক্রম গ্রহণের মতো সাধারণ কিছু হোক বা একটি গবেষণা কেন্দ্রের মতো অনন্য হোক, দলগুলি কীভাবে শিক্ষা উদ্যোগে তাদের মিথস্ক্রিয়ায় অবদান রাখতে এবং উপকৃত হতে পারে তা বিবেচনা করে অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে ভাগ করা আরও এবং উচ্চ-মানের অন্তর্দৃষ্টির দিকে পরিচালিত করবে৷ ফিডব্যাক লুপ কনসেপ্ট হল একটি সিস্টেম-চিন্তার উপায় যা সম্প্রদায়ের মধ্যে সহযোগিতার দিকে এগিয়ে যায়, যা ক্ষমতা বৃদ্ধির মাধ্যমে পারস্পরিক সুবিধার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। একটি প্রতিক্রিয়া লুপে, অংশগ্রহণকারীরা একটি উদ্যোগে তাদের দক্ষতার অবদান রাখার সময় তাদের জ্ঞান, ক্রিয়া বা লক্ষ্যগুলির একটি রূপান্তর অনুভব করে। নিম্নলিখিত নীতিগুলি শিক্ষাবিদ এবং edtech পণ্যগুলির মধ্যে বিদ্যমান সহযোগিতাকে আরও গভীর করতে, নতুন প্রকল্প এবং উদ্যোগ গঠনের জন্য ধারণা তৈরি করতে এবং কীভাবে প্রভাবশালী প্রযুক্তির বিকাশ, গৃহীত এবং প্রয়োগ করা হয় তা প্রতিফলিত করতে ব্যবহার করা যেতে পারে।

ফিডব্যাক লুপ তৈরির জন্য গাইডিং নীতি

1. পারস্পরিক সুবিধার জন্য ডিজাইন

যে প্রকল্পগুলি শিক্ষাকে রূপান্তরিত করতে এবং প্রভাবশালী edtech তৈরি করতে দেখে, অংশীদাররা কীভাবে একসাথে কাজ করে তার জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করা চূড়ান্ত ফলাফলের মতোই গুরুত্বপূর্ণ। দ্বিমুখীতার যত্ন সহকারে বিবেচনা - জ্ঞান, কর্ম বা লক্ষ্যে পরিবর্তনের মাধ্যমে পারস্পরিক সুবিধা নিশ্চিত করা - সফল প্রকল্পগুলি তৈরি করার একটি মূল উপাদান যা অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে প্রভাবশালী ফলাফল এবং অর্থপূর্ণ পরিবর্তন তৈরি করে।

ফিডব্যাক লুপগুলি পারস্পরিক সুবিধার জন্য দ্বিমুখীতার সাথে ডিজাইন করা উচিত।

2. একজন ফ্যাসিলিটেটর খুঁজুন

গবেষণা, পণ্য এবং অনুশীলন সম্প্রদায়ের সাথে আমাদের পাইলট কাজের মধ্যে, প্রত্যেকে চিহ্নিত করেছে যে একটি উত্সর্গীকৃত এবং বিশ্বস্ত তৃতীয় পক্ষের সুবিধাদাতা তাদের দক্ষতার ক্ষেত্রগুলিতে কাজ করে এমন যে কোনও প্রকল্পে একটি স্বাগত সংযোজন হবে৷ একজন ফ্যাসিলিটেটর অনেক ভূমিকা পালন করে, যার মধ্যে রয়েছে প্রকল্প পরিচালক, বিষয়বস্তু এবং প্রসঙ্গ বিশেষজ্ঞ, অনুবাদক/যোগাযোগকারী এবং আরও অনেক কিছু, অংশগ্রহণকারীদের চাহিদার উপর নির্ভর করে। একজন ফ্যাসিলিটেটরকে ব্যবহার করুন যিনি সম্প্রদায় জুড়ে কাজ করতে পারেন এবং কাজের দিককে প্রভাবিত করতে তাদের ক্ষমতায়ন করতে পারেন।

3. ধারাবাহিকতা, ঐক্যমত এবং কাস্টমাইজেশনে যোগ দিন

একটি ডিজাইনের আয়োজনে যেখানে গবেষকরা, edtech পণ্য বিকাশকারী এবং অনুশীলনকারীরা ক্রস-কমিউনিটি ফিডব্যাক লুপের প্রোটোটাইপ করতে একত্রিত হয়েছিল, আমরা স্পষ্টভাবে শুনেছি যে শিক্ষাবিদরা তাদের ব্যবহার করা পণ্যগুলিতে ধারাবাহিকতার অভাবের সাথে মোকাবিলা করেন, স্কুল সিস্টেমের স্তরগুলির মধ্যে ঐকমত্য অনুপস্থিত। কাজ এবং তাদের নির্দিষ্ট ছাত্র প্রয়োজনের জন্য তৈরি এবং তৈরি করার জন্য অপর্যাপ্ত নমনীয়তা। স্কুলের প্রেক্ষাপটে যেকোন গবেষণা ও নকশা প্রকল্পের জন্য, অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে ঐকমত্য গড়ে তোলাই সর্বাগ্রে, যেমন কাজের ফলাফলগুলি বিভিন্ন ছাত্র জনসংখ্যার চাহিদার দিকে লক্ষ্য করা এবং ফলাফলগুলি যে কোনও গবেষণা বা কার্যকারিতা অধ্যয়ন থেকে স্বাধীনভাবে বাঁচতে পারে তা নিশ্চিত করা।

4. উত্তেজনা মধ্যে ঝুঁক

ক্রস-সম্প্রদায়ের সহযোগিতায় উত্তেজনা স্বাভাবিক এবং এর মধ্যে বিভ্রান্তির ফলে নিয়ম, উদ্দেশ্য এবং অংশগ্রহণকারীদের প্রসঙ্গ। যাইহোক, এই উত্তেজনা উদ্ভাবনের একটি সুযোগ প্রদান করে এবং কৌতূহলের সাথে যোগাযোগ করা উচিত। আমাদের পাইলট অংশগ্রহণকারীরা গবেষণা, পণ্য এবং অনুশীলনের মধ্যে অনেক উত্তেজনা শনাক্ত করেছেন, যার মধ্যে রয়েছে বিভিন্ন সময়ের চক্র, স্কেল করার ক্ষমতা এবং অনেক শিক্ষার্থীকে সমর্থন করার ক্ষমতা, দীর্ঘমেয়াদী স্থায়িত্ব এবং আরও অনেক কিছু, যার সবকটিই সীমাবদ্ধতাগুলিকে "পরিকল্পনা" করার প্রেরণা হিসাবে কাজ করেছে।

ফিডব্যাক লুপ ধারণা প্রয়োগ করা

"নতুন কিছু কল্পনা করা বা তৈরি করার ক্ষেত্রে, যা সম্ভব তা দিয়ে আপনি যা অনুভব করেছেন তা বিচ্ছিন্ন করা কঠিন।" — ফিডব্যাক লুপ ডিজাইন কনভেনিং থেকে নোট করুন

কিভাবে এই পথনির্দেশক নীতিগুলি অনুশীলন করা যেতে পারে? যেহেতু জেনারেটিভ এআই আরও সাধারণভাবে edtech-এ একীভূত হয়ে যায়, আমরা এই টুলগুলির জন্য আরও ভাল গবেষণা, যাচাইকরণ এবং কেস ব্যবহার করার প্রয়োজন দেখতে পাচ্ছি। একটি গাইড হিসাবে প্রতিক্রিয়া লুপ ধারণা ব্যবহার করে যে গঠন একটি উপায় একটি গবেষণা-অনুশীলন-শিল্প অংশীদারিত্ব (RPIP)। একটি RPIP-এ, আমরা অনুশীলনকারীদের AI সরঞ্জামগুলির ব্যবহার সম্পর্কে নতুন জ্ঞান তৈরি করতে এবং অনুশীলনকারীদের তাদের শ্রেণীকক্ষে আরও কার্যকরভাবে এই সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করার জন্য প্রস্তুত করার সময় পণ্য বৈশিষ্ট্যগুলির উন্নতির পরামর্শ দিতে পারদর্শিতা জুড়ে অংশীদারদের সাথে সংযোগ করতে পারি।

"AI-এর পাশাপাশি শিক্ষা দেওয়া লেখা শেখানো, মতামত প্রদান এবং একটি যুক্তিসঙ্গত সময়সীমার মধ্যে প্রতিক্রিয়া বাস্তবায়নের সুবিধা দেয়," বলেছেন ব্রুকলিন, নিউ ইয়র্কের PS 226-এর ELA শিক্ষক এবং ফিডব্যাক লুপস প্রকল্পের অংশগ্রহণকারী আইডা হাডজোভিচ৷ শ্রেণীকক্ষে এআই-এর সদস্য হিসেবে আইডার অভিজ্ঞতা টোপেকা প্রকল্প দল শক্তিশালী ফিডব্যাক লুপ তৈরি করার প্রয়োজনীয়তার সাথে কথা বলে।

"আমরা এআই এবং ইক্যুইটি নিয়ে আলোচনা করতে সক্ষম হয়েছি এবং রুব্রিকগুলি লেখা এবং ক্যালিব্রেট করতে, কীভাবে প্রতিক্রিয়া দিতে হয় তা শিখতে এবং একজন মানুষের বনাম এআই-এর প্রতিক্রিয়ার মধ্যে পার্থক্য করতে সময় ব্যয় করেছি, যা প্রকল্প শেষ হওয়ার পরেও আমার দক্ষতার অংশ হিসেবে রয়ে গেছে।" হ্যাডজোভিক পরামর্শ দেন যে শিক্ষাবিদ এবং পণ্যের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া গঠনে যত্নশীল মনোযোগ আরও সফল এডটেক উন্নয়ন এবং বাস্তবায়নের দিকে একটি পথ। “আমাদের দৈনন্দিন নির্দেশে একটি নতুন প্রোগ্রাম শেখা এবং অভিযোজিত করার মধ্যে একটি সূক্ষ্ম ভারসাম্যমূলক কাজ আছে; আমাদের ক্রমাগত যোগাযোগ করতে হবে, প্রতিক্রিয়া এবং ডেটা প্রদান করতে হবে, এবং সহযোগিতা করতে হবে, শুধুমাত্র পণ্যের ব্যবহার শেষে নয়।"

সহযোগিতামূলক কাঠামো তৈরি করতে উপরে বর্ণিত নীতিগুলি ব্যবহার করা শুধুমাত্র edtech পণ্য উন্নয়ন বা গবেষণার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়; প্রকৃতপক্ষে, আমরা সমস্ত শিক্ষার রূপান্তর স্টেকহোল্ডারদের তাদের কাজ কীভাবে সম্পাদন করতে হবে তা বিবেচনা করার সময় একটি ফিডব্যাক লুপ লেন্স ব্যবহার করতে উত্সাহিত করি। আপনি যদি ফিডব্যাক লুপ তৈরির বিষয়ে নির্দেশনা চান, আমরা একটি বিকাশ করেছি মিরো টেমপ্লেট এটি একটি মডেল লাইব্রেরি এবং অন্যান্য সংস্থান সহ আপনার পরিকল্পনা কার্যক্রমে ব্যবহার করার জন্য বিনামূল্যে। আপনি যদি একজন edtech প্রোডাক্ট ডেভেলপার হন যিনি বর্তমানে স্কুল ডিস্ট্রিক্টের সাথে ফিডব্যাক লুপের কাজে নিযুক্ত থাকেন, তাহলে আমরা আপনাকে আমাদের জন্য আবেদন করার কথা বিবেচনা করার জন্য উৎসাহিত করি অনুশীলনকারী-অবহিত ডিজাইন পণ্য শংসাপত্র.