5 সালে 2023টি শীর্ষ শিক্ষা উদ্ভাবনের প্রবণতা

5 সালে 2023টি শীর্ষ শিক্ষা উদ্ভাবনের প্রবণতা

উত্স নোড: 3026272

প্রতি বছর, আমরা আমাদের সবচেয়ে বেশি পঠিত ১০টি গল্প শেয়ার করি। আশ্চর্যের বিষয় নয়, এই বছরের সেরা 10-এর মধ্যে অনেকগুলি ইক্যুইটি, এডটেক উদ্ভাবন, নিমজ্জিত শিক্ষা এবং পড়ার বিজ্ঞানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে। এই বছর 10তম সর্বাধিক পঠিত গল্প 2023 সালের জন্য শীর্ষ edtech উদ্ভাবনের পূর্বাভাসের উপর ফোকাস করে.

2022 শিক্ষা উদ্ভাবনের বিশ্বে একটি বিভ্রান্তিকর বছর হিসাবে চিহ্নিত। কয়েক মাস আগে একজন বন্ধু এবং স্কুল নেতা আমাকে বলেছিলেন, "উদ্ভাবন মারা গেছে, তাই না?" 

তিনি অর্ধেক রসিকতা করছিল যখন স্কুলে গত বছর বাতাসে কিছু নিখুঁতভাবে সংক্ষিপ্ত করে: একটি মহামারী হ্যাংওভার চলমান, জটিল সিস্টেমগুলি চালানোর প্রতিদিনের চ্যালেঞ্জের সাথে মিশ্রিত। একসাথে, এগুলি শিক্ষার জন্য অনেক "নতুন" পন্থাকে এমনকি বিনোদনের জন্যও অপ্রতিরোধ্য বোধ করেছে। 

এর পিছনে লুকিয়ে থাকা, K-12 এবং উচ্চশিক্ষা উভয় জুড়েই একটি পরাবাস্তব গতিশীলতা উন্মোচিত হয়েছিল: জরুরী বন্ধ হওয়ার সাথে সাথে, স্কুলগুলি তাদের দোরগোড়ায় নতুন বা খারাপ হওয়া চ্যালেঞ্জ সত্ত্বেও দ্রুত তাদের প্রাক-মহামারী পদ্ধতিতে ফিরে গিয়েছিল। যে পুনরায় entrenchment দেওয়া ভাল অর্থে তোলে ঐতিহ্যগত ব্যবসায়িক মডেলের স্থিতিস্থাপকতা. তবুও, এটি নতুন বাস্তবতার সাথে মেলে না যেমন শেখার ফাঁক, খারাপ হওয়া মানসিক স্বাস্থ্য সংকট, উল্লেখযোগ্য তালিকাভুক্তি হ্রাস এবং একটি শীতল চাকরির বাজার। যথারীতি ব্যবসা একটি করযুক্ত এবং ক্লান্ত শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য একটি যৌক্তিক প্রতিক্রিয়া, তবে বিশ্বের যে সমস্ত উপায় পরিবর্তিত হয়েছে তার আলোকেও এটি ঝুঁকিপূর্ণ।

এই উত্তেজনার পরিপ্রেক্ষিতে, সামনের বছরে, আমি এমন উদ্ভাবনগুলি দেখব যা স্পষ্টভাবে মিশ্রণে নতুন ক্ষমতা এবং সংযোগ যোগ করে, সাথে সাথে স্কুলগুলির উদ্ভাবনের ক্ষমতাকে প্রসারিত করে এবং সরাসরি শিক্ষার্থীদের কাছে উপলব্ধ সম্পর্ক এবং সংস্থানগুলিকে বাড়িয়ে দেয়। এখানে আমার রাডারে পাঁচটি রয়েছে:

1. বিল্ডিং সম্পর্ক যে শক্তি পুনরুদ্ধার

তর্কযোগ্যভাবে K-12 সার্কেলে এই বছরের শীর্ষ থিম ছিল পুনরুদ্ধার শেখা। আমি স্বেচ্ছাসেবক এবং কর্মীদের নিয়োগের প্রোগ্রামগুলি দেখব শিক্ষকদের বাইরে শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার গতি ত্বরান্বিত করতে সহায়তা করার জন্য। তাৎপর্যপূর্ণ ESSER বিনিয়োগ নতুন টিউটরিং প্রোগ্রাম পাওয়ার করছে। একই সময়ে, ন্যাশনাল পার্টনারশিপ ফর স্টুডেন্ট সাকসেস ডিস্ট্রিক্টগুলিকে বিস্তৃত সমর্থন তালিকাভুক্ত করার জন্য আহ্বান জানাচ্ছে, যেমন সাফল্যের প্রশিক্ষক এবং পরামর্শদাতা, ছাত্রদের ঘিরে সমাবেশ করতে। সেই দৃষ্টিভঙ্গির সাথে একত্রিত হয়ে, বিডেন প্রশাসন সবেমাত্র একটি বড় বিনিয়োগ করেছে Americorps ভলান্টিয়ার জেনারেশন ফান্ড. যোগফল, পরের বছর একটি শক্তিশালী টেস্টবেড অফার করবে যা শ্রেণীকক্ষের শিক্ষক এবং স্কুল কাউন্সেলরদের পরিপূরক "জন-চালিত সমর্থন" এর একটি নেটওয়ার্ক তৈরি করতে যা লাগে।

এটি ক্ষেত্রের জন্য একটি বিশাল শেখার সুযোগ উপস্থাপন করে। এই হস্তক্ষেপগুলির উপর সঠিক ফোকাস হচ্ছে শিক্ষার উপর সুইকে নাড়াচাড়া করা - বিশেষ করে, উচ্চতর করা গতি শেখার জন্য-যারা মহামারী চলাকালীন সবচেয়ে পিছনে পড়েছিল তাদের জন্য। কিন্তু তারা ছাত্রছাত্রীদের আরও বেশি সম্পর্ক-শিক্ষক, পরামর্শদাতা এবং প্রশিক্ষকের সঙ্গে-তাদের নিষ্পত্তির বিষয়ে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার সুযোগও দেয়। কি উন্নয়নমূলক সম্পদ ছাত্ররা কি এই অতিরিক্ত সম্পর্কের মাধ্যমে লাভ করছে? অশিক্ষক প্রাপ্তবয়স্কদের কোচিং এবং টিউটরিংয়ে অংশ নিতে কী অনুপ্রাণিত করছে? স্কুলগুলি কীভাবে কার্যকরভাবে শিক্ষক এবং অন্যান্য সহায়ক প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে যোগাযোগের দালালি করছে? এবং কোন সম্পর্কগুলি দীর্ঘস্থায়ী হস্তক্ষেপের প্রবণতা রাখে, তাদের অংশ হিসাবে ছাত্রদের জীবনে অবশিষ্ট থাকে সমর্থন জাল নতুন চ্যালেঞ্জ দেখা দিলে তা কি পা দিতে পারে? 

শেখার পুনরুদ্ধারের এজেন্ডা বিবর্ণ হওয়ার অনেক পরে এই জাতীয় প্রশ্নের উত্তরগুলি স্কুলের ছাত্র সমর্থন কৌশলগুলির জন্য গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে। তারা কীভাবে স্কুলগুলিকে এক-শিক্ষক, এক-শ্রেণীকক্ষ মডেল (এবং এক-কাউন্সেলর, শত-শত-শিক্ষার্থীর মডেল) ছাড়িয়ে যেতে পারে যা গত শতাব্দীতে আধিপত্য বিস্তার করেছে।

2. কর্মজীবন পরিষেবা রিবুট করা 

হাস্যকরভাবে, "লার্নিং রিকভারি" ধারণাটি উচ্চ শিক্ষার চেনাশোনাগুলিতে খুব কমই কথোপকথনের বিষয় ছিল। এটা আশ্চর্যজনক নয়। মাধ্যমিক-পরবর্তী ছাত্রদের ফলাফলের উপর ব্যাপক, কঠোর ডেটা নীতির উকিলদের একটি পাইপড্রিম রয়ে গেছে। 

কিন্তু তালিকাভুক্তি হ্রাস এবং সম্পর্কে সন্দেহ উন্মুখ কলেজের মূল্য কিছু প্রতিষ্ঠানকে স্নাতক ফলাফলে আরও মনোযোগ দিতে চাপ দিচ্ছে। সেই কথোপকথনের মূল বিষয় হল একটি কলেজ ডিগ্রি শেষ পর্যন্ত নিজের জন্য অর্থ প্রদান করে এবং কার জন্য। কলেজে যাওয়া কি ভালো চাকরির নিশ্চয়তা দেয়? এবং জাতি, শ্রেণী এবং লিঙ্গের লাইন জুড়ে আরও ভাল কাজের অ্যাক্সেস কি ন্যায়সঙ্গত?

চাকরি নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে, অনেক ক্যাম্পাস ছাত্রদের তাদের নিজস্ব ডিভাইসে ছেড়ে দেয়। বেশির ভাগই কর্মসংস্থান এবং মজুরির ব্যবধানের মধ্যে থাকা সুযোগের ফাঁকগুলি মোকাবেলা করার জন্য শুধুমাত্র একটি ছোট, স্বল্প তহবিলযুক্ত অফিস সরবরাহ করে না: ক্যারিয়ার পরিষেবা। 1 জন শিক্ষার্থীর কাছে একটি উদ্বেগজনক 2,263 ক্যারিয়ার পরিষেবা পেশাদার সহ ছাত্র-থেকে-স্টাফের গড় অনুপাত হাস্যকর, NACE অনুযায়ী

এই বছর আমি ঐতিহ্যগত কর্মজীবন পরিষেবার সীমাবদ্ধতা অতিক্রম করে স্কুলগুলির মধ্যে দুটি ভিন্ন প্রবণতা দেখতে থাকব। প্রথম, কিছু কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয় তাদের সমগ্র এন্টারপ্রাইজ জুড়ে আরও বিস্তৃতভাবে "ক্যারিয়ার পরিষেবাগুলি" একীভূত করছে। এই উদ্যোগগুলি প্রায়ই রাষ্ট্রপতির মন্ত্রিসভায় বসে, যেমন কাজ চলছে কোলবি কলেজজঙ্গল বন, বা জনস হপকিন্স, যেখানে নেতারা সমস্ত ছাত্রদের ক্রেডিট-এর জন্য কর্মজীবনের প্রস্তুতির অভিজ্ঞতা, কাজের-ইন্টিগ্রেটেড লার্নিং এবং ইন্টার্নশিপের অ্যাক্সেস, হাই-টাচ মেন্টরিং, এবং গভীর প্রাক্তন ছাত্রদের অ্যাক্সেস রয়েছে তা নিশ্চিত করার পিছনে উল্লেখযোগ্য সংস্থান রাখছেন। 

এই সামগ্রিক পদ্ধতির হিসাবে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ, তারা নিয়মের পরিবর্তে ব্যতিক্রম থেকে যায়, বিশেষত কম সংস্থানযুক্ত ক্যাম্পাসগুলিতে। এর আলোকে, আমি দেখছি দ্বিতীয় কেরিয়ার পরিষেবার প্রবণতা ক্যাম্পাসে অফারগুলির পরিপূরক আরও শালীন প্রোগ্রামের উত্থান, বিশেষত ছাত্রদের নেটওয়ার্ক সম্প্রসারণের দিকে এবং সাক্ষাত্কারের প্রস্তুতি থেকে শিল্পের নিয়ম পর্যন্ত সমস্ত কিছুতে লক্ষ্যযুক্ত, ব্যক্তিগতকৃত নির্দেশিকা প্রদানের জন্য প্রস্তুত। 

এই উদীয়মান মডেলগুলি সম্পদ এবং নেটওয়ার্কের উপর ব্যাপকভাবে নির্ভর করে তার পরেও ক্ষমতা সীমাবদ্ধ ক্যাম্পাস. উদাহরণ স্বরূপ, সোশ্যাল ক্যাপিটাল একাডেমি (SCA), Cal State Fullerton (CSF) ব্যবসায়িক অধ্যাপক এবং সামাজিক মূলধন পণ্ডিত ডেভিড ওবস্টফেল্ড দ্বারা প্রতিষ্ঠিত, শনিবার সকালের চারটি সেশনের সময় CSF ছাত্রদের ভার্চুয়াল, ব্যক্তিগতকৃত কোচিং অফার করে। SCA স্বেচ্ছাসেবক পেশাদারদের একটি দল দ্বারা চালিত হয় যেগুলিকে Obstfeld বিভিন্ন নিয়োগকর্তা এবং সহকর্মীদের কাছ থেকে নিয়োগ করেছে৷ আরেকটি মডেল, ক্যারিয়ার স্প্রিং, হিউস্টনের ক্রিস্টো রে হাই স্কুলের প্রাক্তন প্রধান, পল পোসোলি দ্বারা প্রতিষ্ঠিত, প্রথম প্রজন্মের ছাত্রদের জন্য ভার্চুয়াল ক্যারিয়ার উপদেষ্টাদের একটি উন্মুক্ত নেটওয়ার্ক, সেইসাথে চাকরির নিয়োগ পরিষেবা প্রদান করে। যদিও এই প্রচেষ্টাগুলি কলেজ-ব্যাপী উদ্যোগগুলির মতো ব্যাপক নয়, তারা আরও দ্রুত স্কেল করার জন্য প্রস্তুত। তারা যে তীব্র খরচ সম্বোধন করছে নেটওয়ার্ক ফাঁক প্রথম-প্রজন্মের কলেজ ছাত্রদের তাদের কঠোর-অর্জিত ডিগ্রিগুলিকে পোস্ট-গ্রাজুয়েশনের উচ্চতর উপার্জনে রূপান্তর করার সম্ভাবনা সম্পর্কে সঠিকভাবে বলতে পারে।

একত্রে, এই প্রবণতাগুলি ক্যারিয়ার পরিষেবাগুলির ভবিষ্যতের দিকে নির্দেশ করে যা ছোট, কেন্দ্রীভূত এবং কম কর্মীর অফিসে থাকার পরিবর্তে ক্যাম্পাসের মধ্যে বা তার বাইরে বেশি বিতরণ এবং নেটওয়ার্কযুক্ত।

3. ভালভাবে রিসোর্সড কথোপকথন স্কেল করা

উপরে উল্লিখিত উদীয়মান কেরিয়ার পরিষেবার মডেলগুলি দেখার মতো কারণগুলির মধ্যে একটি হল যে সেগুলি শুধুমাত্র সাধারণ কর্মজীবনের তথ্য নয়, ভাল-সম্পদযুক্ত কর্মজীবনের কথোপকথনে শিক্ষার্থীদের অ্যাক্সেস স্কেল করার জন্য তৈরি করা হয়েছে। আমি কানাডিয়ান উদ্যোক্তা রেবেকা কির্স্টেইন রেশের "ভালভাবে রিসোর্সড কথোপকথন" শব্দটি চুরি করছি ইনক্লি—একটি কর্মচারী ব্যস্ততা প্ল্যাটফর্ম যা কর্মচারী এবং ছাত্রদের তাদের কর্মজীবনের প্রশ্নের উত্তর পেতে সাহায্য করে—যা গত বছরের শেষের দিকে বিটা থেকে বেরিয়ে এসেছে। 

কার্স্টেইন রেশের বাক্যাংশটি আমাকে নেটওয়ার্কিং প্রযুক্তি এবং আরও সাধারণভাবে নির্দেশনার জগতে বিবেচনা করার মতো একটি মেট্রিক হিসাবে আঘাত করে। হ্যান্ডশেক থেকে টিকটক পর্যন্ত এন্টারপ্রাইজ টুলগুলি দ্রুত জেড ব্যবহারকারীদের অর্জন করেছে বলে তরুণরা "আগের চেয়ে বেশি সংযুক্ত" বলে অনুমান করার প্রবণতা রয়েছে। কিন্তু নতুন সংযোগগুলি অ্যাক্সেস করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ: একটি প্রদত্ত সংযোগ নতুন সংস্থানগুলির দ্বার উন্মুক্ত করে কিনা- যেমন তথ্য, পরামর্শ, সমর্থন, এমনকি চাকরির অফারও- তা হল, ছাত্রদের জন্য তর্কাতীতভাবে পার্থক্য সৃষ্টিকারী৷ তরুণরা কীভাবে কথোপকথনের অভিজ্ঞতা লাভ করে, কোন সংস্থানগুলি আটকে থাকে এবং কোনটি নয় তা বোঝা এবং ভাল-সম্পদযুক্ত কথোপকথনের বীজ বপনের জন্য সর্বোত্তম অভ্যাসগুলি আবিষ্কার করা প্রকৃত মূল্য আনলক করতে পারে কারণ আরও নেটওয়ার্ক প্রযুক্তির সরঞ্জামগুলি আবির্ভূত হতে থাকে এবং স্কেল হতে থাকে৷ 

এই বছর আমি এমন সরঞ্জাম এবং মডেলগুলি দেখব যা শিক্ষার্থীদের এবং কর্মীদের সাথে তাদের ভবিষ্যত সম্ভাবনা সম্পর্কে নতুন এবং আরও কথোপকথন তৈরি করে, যেমন উপরে বর্ণিত মডেলগুলি—এবং অন্যদের মতো মেন্টর স্পেস এবং ক্যানডোর—এবং ব্যবহারকারীরা কী সহায়ক কথোপকথন বলে মনে করেন এবং কেন তা আরও ভালভাবে বোঝার চেষ্টা করা। 

4. সুদূর নাগালের জন্য কাছাকাছি সমবয়সীদের তালিকাভুক্ত করা

উপরে বর্ণিত অনেক টিউটরিং, মেন্টরিং, বা ক্যারিয়ার-কোচিং মডেলের জন্য, বর্তমান অনুমান হল যে অনেক বেশি বয়স্ক এবং বুদ্ধিমান কাউকে ছাত্রদের সমর্থন এবং পরামর্শ প্রদান করা উচিত। কিন্তু শক্তিশালী এবং ক্রমবর্ধমান গবেষণা কাছাকাছি সহকর্মী কোচ এবং পরামর্শদাতাদের ক্ষমতা যে অনুমান চ্যালেঞ্জ. 

কাছাকাছি সমবয়সী যারা বয়স এবং অভিজ্ঞতা ছাত্রদের কাছাকাছি যারা. শিক্ষার্থীরা অবশ্যই বিশেষজ্ঞ অনুষদ এবং আরও অভিজ্ঞতা সহ পেশাদার কর্মীদের থেকে উপকৃত হয়; তবে তারা কিছু ক্ষেত্রে তাদের সহকর্মীদের পরামর্শকে বিশ্বাসযোগ্য বার্তাবাহক হিসাবে বিশ্বাস করার সম্ভাবনা বেশি যাদের সাথে তারা সম্পর্ক করতে পারে। 

সঙ্গীদের কাছে বিশ্বাসই একমাত্র সুবিধা নয়। তারা মানব পুঁজি-সীমাবদ্ধ সিস্টেমে স্কেল করার জন্য একটি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ পথও অফার করে। 

গ্রহণ করা কওপ, একটি অলাভজনক, যারা স্বল্প-আয়ের, প্রথম-প্রজন্মের কলেজ স্নাতকদের প্রযুক্তিগত চাকরিতে সাহায্য করে। COOP সাম্প্রতিক প্রোগ্রামের প্রাক্তন ছাত্রদের নিয়োগ করে যারা সফলভাবে পার্ট-টাইম পেইড কোচ হিসেবে পূর্ণ-সময়ের কর্মসংস্থান নিশ্চিত করেছে। COOP-এর প্রতিষ্ঠাতা কালানি লিফার এর দৃষ্টিভঙ্গির দিকনির্দেশনামূলক অন্তর্দৃষ্টির সংক্ষিপ্তসার করেছেন: "যেটা উত্তেজনাপূর্ণ তা হল যে কেউ কত দ্রুত সামাজিক পুঁজি সরবরাহ করতে পারে।"

Leifer এর অনুভূতি স্কুলগুলিকে প্রতিফলিত করতে পারে যে কীভাবে শিক্ষার্থীরা দক্ষতা, জ্ঞান এবং সম্পদ অর্জন করছে তা তাদের প্রতিষ্ঠানে পুনরায় বিনিয়োগ করা যেতে পারে। অন্য কথায়, যদি শিক্ষার্থীরা যে বিষয়বস্তু বা দক্ষতা শিখেছে বা অভিজ্ঞতা অর্জন করেছে তাতে বিশেষজ্ঞ হিসেবে প্রশংসা করা হলে কী হবে? কীভাবে তাদের সেই দক্ষতা তাদের পরে আসা শিক্ষার্থীদের সাথে ভাগ করে নেওয়ার সুযোগ দেওয়া যেতে পারে?

কাছাকাছি সমবয়সীদের শক্তি আনলক করা "হাই-টাচ" প্রচেষ্টার নাগালকে সুপারচার্জ করতে পারে যা স্কেলের জন্য দুর্ভেদ্য বলে মনে হয়। লিফারের অনুমানে, সেই মানটি আনলক করা একটি গেম চেঞ্জার হয়েছে: "একমাত্র কারণ হল আমরা কম খরচের সাথে অবিশ্বাস্যভাবে উচ্চ-স্পর্শ সমর্থনকে একত্রিত করছি যে প্রাক্তন ছাত্ররা একে অপরের জন্য সবকিছু করে," লেইফার বলেছিলেন। 

এই বছর, আমি খনন করা হবে কাছাকাছি-পিয়ার মডেলগুলি কীভাবে কাজ করে: কীভাবে তারা কাছাকাছি সমবয়সীদের জন্য প্রস্তুতি এবং সমর্থন নির্ধারণ করে, কীভাবে কাছাকাছি সমবয়সীদের ক্ষতিপূরণ দেওয়া হয় এবং যেখানে ঐতিহ্যবাহী স্কুল এবং কলেজগুলি কাছাকাছি-পিয়ার মডেলগুলি গ্রহণ করতে পারে। আমার অন্ত্র হল যে এই মডেলগুলি পোস্ট-সেকেন্ডারি স্পেসে-যেখানে কাছাকাছি সমবয়সীদের ধরে রাখার একটি পরিচিত চালক-কে-12 স্কুলগুলির তুলনায় যেখানে বয়স-ভিত্তিক সমগোত্রীয়রা ছাত্রদের আরও আলাদা করে রাখে সেখানে অনেক দ্রুত বৃদ্ধি পাচ্ছে। কিন্তু স্কুল এবং কলেজগুলি কীভাবে প্রযুক্তি সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করছে তা দেখার সময় আমি সেই অনুমানটি পরীক্ষা করব - যেমন নিয়ার পিয়ার, MentorCollective, এবং অ্যালামনাই টুলকিট—আরো ভালো সমন্বয় সাধনের জন্য এবং কাছাকাছি-পিয়ার সংযোগগুলি মাপতে। 

5. ঊর্ধ্বমুখী গতিশীলতা চালাতে নগদ এবং সংযোগ জোড়া

আরও প্রশিক্ষক, টিউটর, পরামর্শদাতা, কর্মজীবনের কথোপকথন, এবং কাছাকাছি-সহযোগী সংযোগগুলি সবই স্কুলগুলিকে ছাত্রদের আরও ভালভাবে সেবা দিতে সাহায্য করতে পারে, বিশেষ করে যারা সুযোগের ফাঁকের ভুল দিকে রয়েছে। কিন্তু অর্থনৈতিক গতিশীলতা এবং জাতিগত সম্পদের ব্যবধান নিয়ে গবেষণা দেখার পর, আমি ক্রমবর্ধমানভাবে নিশ্চিত হয়েছি যে নগদ সংযোগের মাধ্যমে গতিশীলতা বাড়ানোর প্রচেষ্টা আরও দ্রুত হবে। (এই "মুদ্রাগুলি" কেন এত গুরুত্বপূর্ণ সে সম্পর্কে আরও জানতে, স্টেফানি মালিয়া ক্রাউসের দুর্দান্ত বইটি দেখুন এটি তৈরি).

উভয় সম্পর্ক এবং সম্পদ বিনিয়োগ এর পক্ষে গবেষণা আছে. এই বছরের শুরুর দিকে, রাজ চেট্টি এবং তার দল সুযোগ ইনসাইটস তৈরি করেছিল শিরোনাম একটি নতুন গবেষণার মাধ্যমে যা উল্লেখযোগ্য ভূমিকা প্রকাশ করেছে যে ক্রস-ক্লাস সংযোগগুলি অর্থনৈতিক গতিশীলতা বৃদ্ধিতে খেলতে দেখা যাচ্ছে। মিডিয়ার ভোঁতা টেকঅ্যাওয়ে কার্যকরভাবে ছিল "এগিয়ে যাওয়ার জন্য ধনী লোকদের সাথে বন্ধুত্ব করুন।" আমার জন্য, যাইহোক, আরও শক্তিশালী অন্তর্দৃষ্টি ছিল যে একটি ভাল রিসোর্সড নেটওয়ার্ক গতিশীলতা সমর্থন করে। 

স্বল্প আয়ের পরিবারের যুবকদেরকে ধনী সমবয়সীদের এবং পরামর্শদাতাদের সাথে সংযুক্ত করা ভাল রিসোর্সড নেটওয়ার্ক গড়ে তোলার একটি উপায়। আরেকটি হতে পারে আঁটসাঁট নেটওয়ার্ক তৈরি করা এবং একই সময়ে সম্পদের সাথে তাদের ইনফিউজ করা। সেই লক্ষ্যে, এই বছর আমি মডেলগুলিকে আরও ঘনিষ্ঠভাবে দেখব আপটুগেদার (পূর্বে পারিবারিক স্বাধীনতা উদ্যোগ), ইউনিয়ন ক্যাপিটাল বোস্টন, এবং একটি নতুন স্টার্টআপ, ব্যাকার্স, যে সকলেই তাদের অংশগ্রহণকারীদের আর্থিক সংস্থান প্রদান করে একই সাথে তারা সমর্থন এবং ক্যারিয়ার নেটওয়ার্কগুলিতে অ্যাক্সেস প্রসারিত করে।

নগদ অর্থ এবং সংযোগ তৈরির সংযোগস্থলে কী উদ্ভূত হতে পারে তা বোঝা নীতি ও অনুশীলনের একটি উত্তেজনাপূর্ণ সীমানা যা নিম্ন আয়ের পরিবারের যুবকদের আয় বণ্টনের সিঁড়ি উপরে উঠতে সহায়তা করার লক্ষ্যে। অনেক বিদ্যমান সংযোগ-শুধুমাত্র হস্তক্ষেপ রয়েছে, যেমন মেন্টরিং প্রোগ্রাম, এবং অনেক নগদ-শুধু হস্তক্ষেপ, যেমন স্কলারশিপ এবং ESA, পাশাপাশি। যদি এই মডেলগুলি যথাক্রমে নগদ এবং সংযোগের সাথে তাদের পদ্ধতির পরিপূরক করা শুরু করতে পারে, তাহলে সুযোগের ফাঁকগুলি মোকাবেলার বিদ্যমান প্রচেষ্টাগুলি আরও অগ্রগতি করতে পারে.

2023-এর দিকে তাকালে, চলমান COVID উদ্বেগ এবং একটি ক্রমবর্ধমান মন্দার কারণে শিক্ষা ব্যবস্থাগুলি সক্ষমতার সীমাবদ্ধতার ঘূর্ণিতে আটকে থাকতে পারে। একসাথে, এই পাঁচটি প্রবণতা একটি বিকল্প বাস্তবতা অফার করে: শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য তাদের নেটওয়ার্ক, ক্ষমতা এবং নাগালের প্রসারিত করার সুযোগ—এবং এই বছর এবং তার পরেও আরও বেশি শিক্ষার্থীর উন্নতি নিশ্চিত করার তাদের ক্ষমতা।

সংশ্লিষ্ট:
K-12 শিক্ষায় উদ্ভাবনের গতিপথের পূর্বাভাস
শুধুমাত্র বাক্সের বাইরের সমাধানগুলিই স্কুলের আসল সমস্যাগুলি ঠিক করবে৷

শিক্ষা উদ্ভাবনের আরও খবরের জন্য, eSN-এ যান শিক্ষামূলক নেতৃত্ব পৃষ্ঠা

এই পোস্টটি মূলত হাজির ক্রিস্টেনসেন ইনস্টিটিউটের ব্লগ এবং অনুমতি সহ এখানে পুনরায় পোস্ট করা হয়.

জুলিয়া ফ্রিল্যান্ড ফিশার, শিক্ষা গবেষণা পরিচালক, ক্লেটন ক্রিস্টেনসেন ইনস্টিটিউট

জুলিয়া ক্লেটন ক্রিস্টেনসেন ইনস্টিটিউটের শিক্ষা গবেষণার পরিচালক। তার কাজের লক্ষ্য নীতিনির্ধারক এবং সম্প্রদায়ের নেতাদের কে-12 এবং উচ্চ শিক্ষার ক্ষেত্রে বিঘ্নিত উদ্ভাবনের শক্তি সম্পর্কে শিক্ষিত করা। তার বইটি "হু ইউ নো: আনলকিং ইনোভেশনস দ্যাট এক্সপেন্ড স্টুডেন্টস নেটওয়ার্ক" দেখতে ভুলবেন না https://amzn.to/2RIqwOk।

ইস্কুল মিডিয়া কন্ট্রিবিউটরদের সর্বশেষ পোস্ট (সবগুলো দেখ)

সময় স্ট্যাম্প:

থেকে আরো ই স্কুল নিউজ

অভিভাবক ক্ষমতাপ্রাপ্ত পিবিসি বোর্ডের নতুন চেয়ারম্যান নিযুক্ত করেছে: লুইস ডুয়ার্তে, কল্পনাযোগ্য ফিউচারের অংশীদার, বৃদ্ধির পরবর্তী পর্যায়ে কোম্পানির সূচনাকারী হিসাবে

উত্স নোড: 2984161
সময় স্ট্যাম্প: নভেম্বর 28, 2023

অ্যাসোসিয়েশন অফ ল্যাটিনো অ্যাডমিনিস্ট্রেটর এবং সুপারিনটেনডেন্টস (ALAS) ল্যাটিনো-অনুপ্রাণিত বই সংগ্রহ তৈরি করতে স্কলাস্টিকের সাথে অংশীদার

উত্স নোড: 2023862
সময় স্ট্যাম্প: মার্চ 21, 2023