كيفية إنشاء تجارب تعليمية حقيقية لإشراك الطلاب

لكي يتعلم الطلاب ، يجب أن يكونوا مشاركين بشكل أصيل ، سواء في مجتمع الفصل الدراسي أو في المناهج الدراسية. كمعلم زاريتا هاموند يوضح ، عندما يكون الطلاب قد أجروا اتصالات ذات مغزى في الفصل الدراسي - مع المحتوى ومع معلمهم ومع بعضهم البعض - تكون أدمغتهم أكثر قدرة على معالجة المعلومات الجديدة. وهذا بدوره يسمح لهم بالقيام بعمل أكثر صرامة ، لأنهم مستعدون عاطفياً ونفسياً لمواجهة الضعف الذي يتطلبه النمو والتعلم. هذا هو السبب في أن تجارب التعلم الأصيلة تشرك الطلاب وتدعم التعلم.

نحن نعلم أن جذب انتباه الطلاب - والحفاظ عليه - يمثل أولوية عالية لمعظم المعلمين اليوم. وهذا لسبب وجيه. يواصل الطلاب الإبلاغ الملل في المدرسة. بالإضافة إلى ذلك ، المشاركة مرتبطة بـ العديد من علامات النجاح الأكاديمي. في هذا المنشور ، سنناقش أهمية مشاركة الطلاب ونقدم نصائح حول طرق إشراك الطلاب باستخدام الاستراتيجيات القائمة على البحث بشكل أصلي.

سنوضح أيضًا كيف يمكنك الاستفادة المفردات أثناء قيامك ببناء بيئة تعليمية إيجابية يشعر فيها الطلاب بالارتباط الحقيقي بالمحتوى ومعلميهم وأقرانهم.

هل تريد معرفة المزيد حول جلب تجارب Flocabulary الجذابة إلى مدرستك أو منطقتك؟

ما هي التحديات التي تواجه مشاركة الطلاب؟

يعتمد النجاح داخل المدرسة وخارجها على المشاركة. أظهرت العديد من الدراسات الصلة بين الطلاب المنخرطين والإنجاز. يميل الطلاب المندمجون إلى الحصول على درجات ودرجات اختبار أعلى من الطلاب المماثلين الذين تم تحديدهم على أنهم غير مشاركين.  (Finn & Rock، 1997؛ Patrick، Ryan، & Kaplan، 2007؛ Skinner، Wellborn، & Cornell، 1990؛ Sing، Granville، & Dika، 2002؛ Wang & Holcombe، 2010).

بحسبندوة الطفل الكامل ASCD، من المرجح أيضًا أن يظلوا في المدرسة ، ويتخرجون بالمهارات اللازمة للتعليم العالي والمهن ، ويطورون فهمًا أكبر لكيفية المساهمة في المجتمع.

لسوء الحظ ، يستمر الطلاب في الإبلاغ عن شعورهم بالملل وعدم المشاركة. في عام 2022 ، مشروع بحث الكلام ذكر أن 50٪ من الطلاب لا يشاركون في تعلمهم معظم الوقت. أظهرت دراسات استقصائية أخرى أجريت في السنوات الأخيرة أنه من الصف السادس إلى الصف الحادي عشر ، تنخفض مشاركة الطلاب بشكل كبير وأن الطلاب الملونين والطلاب ذوي الوضع الاجتماعي والاقتصادي المنخفض هم أكثر عرضة للانفصال مقارنة بأقرانهم. تتراكم هذه العوامل للإشارة إلى أن الطلاب اليوم يعانون من نقص المشاركة وأن هناك انخراطًا الفجوات عبر نظامنا التعليمي.

للتغلب على تحديات الانفصال ، من الضروري إنشاء تجارب تعليمية لها صدى لدى المتعلمين المتنوعين ، والتي تعكس حياة الطلاب واهتماماتهم ، والتي تجلب الفرح إلى المناهج الدراسية.

ما هي المشاركة الحقيقية في الفصل؟

عندما نصف "المشاركة الحقيقية" ، فإننا نشير إلى الفصول الدراسية حيث لا يفهم الطلاب فقط ماذا إنهم يتعلمون ولكن أيضًا لماذا إنه مهم لحياتهم وحياة الآخرين. يرون أنفسهم على أنهم ينتمون إلى مجتمع من المتعلمين. والتعلم في مثل هذه الفصول الدراسية هو مصدر إلهام. يثير الفضول والإبداع والبهجة.

لإنشاء خبرات تعلم أصيلة تشرك الطلاب في هذا المستوى ، يحتاج المعلمون إلى التدريس مع حياة الطلاب واهتماماتهم وثقافتهم في المقدمة. الأهم من ذلك ، أن الثقافة تشتمل على أكثر من المكونات السطحية المرئية التي نميل إلى التفكير فيها أولاً - مثل العطلات والأطعمة. هذه عناصر ثقافية ، ولكن هناك العديد من الجوانب الأعمق وغير المرئية التي يجلبها المتعلمون إلى الفصل الدراسي أيضًا. تشمل الطبقات الأعمق للثقافة أشياء مثل معاييرنا للتواصل مع الأقران وإظهار الاحترام لكبار السن.

إن فهم هذه الطبقات العميقة من ثقافات الطلاب والتأمل فيها سيساعد جميع المتعلمين على الشعور بالاحترام. كما أنه يخلق الثقة ، التي تعمل كأساس للمشاركة وبالتالي الإنجاز. هذه الممارسة هي جزء من التدريس المستجيب ثقافيًا ، وهي تتطلب أكثر من مجرد تحفيز الطلاب غير المنخرطين. مثل زاريتا هاموند يكتب ، يتطلب الأمر إعادة بناء الثقة والحفاظ على علاقة مع كل متعلم. الثقة والانتماء شرطان أساسيان لكي يتعلم الدماغ.

لا ينصب التركيز على التحفيز بل على تحسين قدراتهم العقلية ومهارات معالجة المعلومات. الدافع ليس سوى جزء صغير منه ".

زاريتا هاموند

كيفية إنشاء تجارب تعليمية حقيقية لإشراك الطلاب

أدناه ، نقدم ثلاث نصائح لإنشاء تجارب تعليمية تفاعلية وأصلية لجميع الطلاب الذين يستفيدون من الطبقات العميقة لثقافة الطلاب والتي تساعد على بناء الثقة والحفاظ عليها. سنناقش أيضًا كيف يمكن أن تكون Flocabulary - باستخدامها القوي لموسيقى الهيب هوب ونهجها الديناميكي والملهم للوسائط المتعددة ومحتواها الشامل والمتنوع - أداة للمشاركة الحقيقية في الفصل الدراسي الخاص بك.

1. الاستفادة من الموسيقى والثقافة ذات الصلة بالطلاب وتكريمهم

الهيب هوب هو النوع الأكثر شعبية من الموسيقى للشباب في جميع أنحاء العالم. أكثر من مجرد نوع ، إنها أيضًا ثقافة ذات تاريخ ثري لا تزال تكتب وتتطور حتى يومنا هذا. بالنسبة للعديد من الشباب ، تعتبر موسيقى الهيب هوب النوع الرئيسي من الموسيقى التي يكبرون وهم يستمعون إليها ويحبونها.

وبسبب هذا ، فإن التدريس باستخدام ومن خلال ثقافة الهيب هوب يمكن أن تكون طريقة فعالة للغاية لجعل التعليمات ذات صلة بالمتعلمين الصغار. تتمتع الموسيقى من أي نوع بالقدرة على إشراكنا معرفيًا وسلوكيًا وعاطفيًا. الهيب هوب له تركيز قوي على اللغة من خلال القافية والإيقاع والأجهزة الأدبية ويمكن أن يجعل تجربة التعلم ذات مغزى ولا تنسى بشكل خاص. يحتوي هذا النوع أيضًا على أكبر عدد من الكلمات لكل أغنية مقارنة بأنواع الموسيقى الشائعة الأخرى ، مما يوفر المزيد من الفرص لاكتساب المفردات.

لكن تذكر أن الأصالة هي المفتاح. هذا هو الحال عند استخدام موسيقى الهيب هوب في الفصل وعند القيام بأي شيء بهدف إشراك الطلاب. الأصالة في غاية الأهمية للشباب. كقاعدة عامة ، يكون الشباب ماهرين للغاية في التمييز عندما يكون الشخص البالغ غير حقيقي ، ولديهم درجة منخفضة من التسامح مع "البهرجة" أو التزوير. قد يكون من السهل على محاولات إشراك المتعلمين الذين يستخدمون موسيقى الهيب هوب أن تثبت أنها تأتي بنتائج عكسية ، مما يؤدي إلى إبعاد الطلاب الذين يمكن أن يشعروا بأنهم خائفون أو أسوأ من ذلك ، بعدم الاحترام.

2. يمكن لأي شخص استخدام موسيقى الهيب هوب لإشراك الطلاب - حتى أنت!

مع وضع هذا في الاعتبار ، اعلم أنه ليس كل معلم يشعر بالراحة في موسيقى الراب ، ولا يتعين عليهم استخدام موسيقى الراب! لا يزال بإمكان المعلمين الاستفادة من قوة موسيقى الهيب هوب مع الطلاب دون أن يكونوا مبتذلين أو مزيفين أو - الأسوأ من ذلك - نمطية.

تعرض مقاطع فيديو Flocabulary لموسيقى الهيب هوب أغانٍ كتبها وأدىها فناني هيب هوب محترفون. تمتلئ الكلمات بالمفردات والأمثلة الرائعة للتلاعب بالألفاظ والإيقاع الذي يجعل موسيقى الراب مشهورة كما هي.

يمكن للمدرسين تشغيل أغاني Flocabulary للطلاب وتحليل الكلمات معًا. معًا ، يمكنهم البحث عن التشبيهات والاستعارات التي تساعد في توضيح المفاهيم الأساسية والجناس والقافية التي تجعل المفردات والأفكار الرئيسية جذابة ولا تُنسى. باستخدام لعبة Vocab من Flocablary ، يمكن للمعلمين والطلاب إنشاء إيقاع موسيقى الهيب هوب أثناء ممارستهم لمفردات الدرس. معمل غنائي يمكن استخدامها لكتابة أغاني الراب أو القوافي أو القصائد. يشجع الطلاب على أن يكونوا أكثر ذواتهم أصالة أثناء مشاركتهم في هذه الأنشطة.

نوصي بالبدء في الدرس الخاص بنا أساسيات الهيب هوب حتى يتمكن الطلاب من التعرف على ثقافة الهيب هوب وتكريمها أثناء استكشافهم لها بشكل أكبر.

3. تعظيم استخدامك لمقاطع الفيديو التعليمية

دور الفيديو في حجرة الدراسة له العديد من الاستخدامات الرائعة. يمكن أن يوفر رابطًا جذابًا للدرس ، ويوضح نهجًا مختلفًا للتعليم ، ويساعد في جذب انتباه الطلاب. يقول البحث يحتفظ مشاهدو الفيديو بنسبة 95٪ من رسالة الفيديو مقارنة بـ 10٪ فقط عند قراءة نص. لسوء الحظ ، لم يتم إنشاء جميع مقاطع الفيديو على قدم المساواة.

العديد من مقاطع الفيديو التي يُزعم أنها مخصصة لجمهور الطلاب ، لا تحقق الهدف بعدة طرق رئيسية. عند إدخال الوسائط المتعددة في دروسك ، ابحث عن مقاطع الفيديو التي تدعم هذه المبادئ الأساسية:

• مقاطع فيديو لا ينبغي قم بتقليل المحتوى في محاولة مضللة للوصول إلى المتعلمين الصغار
• مقاطع فيديو ينبغي تتميز بمرئيات وصوت مقنع وعالي الجودة لتأسر الجمهور 
• مقاطع فيديو لا ينبغي الاعتماد المفرط على المجازات أو الصيغ أو تكرار الوقائع والشخصيات ، والتي يمكن أن تحمل الجمهور مع نقص التنوع الذي يمكن التنبؤ به
• مقاطع فيديو ينبغي عرض المرئيات والأمثلة ذات الصلة والمتنوعة التي تتحدث إلى وتعكس عالم الطلاب الثري والمتنوع

تلهم الوسائط المتعددة الأفضل والأكثر جاذبية في الفصل الدراسي جمهور الطلاب من خلال الاستخدام الإبداعي للصوت والمرئيات والرسوم المتحركة. هذا يعني أن مقاطع الفيديو تقدم تجربة تتجاوز ما يمكن أن يقدمه النص أو العرض التقديمي أو عرض السبورة البيضاء.

4. ابحث عن مقاطع فيديو تعليمية تجذب الطلاب بشكل أصيل

في Flocabulary ، يتم إنشاء مقاطع الفيديو الخاصة بنا بواسطة فريق من المحترفين. نحن نتبع نهجًا منظمًا في المحتوى الخاص بنا ، وتتمتع مقاطع الفيديو الخاصة بنا بجودة إنتاج عالية للغاية. كما هو مذكور أعلاه ، يتم كتابة مقاطع فيديو الهيب هوب الخاصة بنا وتنفيذها بواسطة فنانين هيب هوب وتسجيلها بواسطة منتجي الصوت والمهندسين.

الأهداف و دروس نيربود الأصلية- متوفر الآن كجزء من اشتراكات Flocabulary Plus - استفد من الفكاهة لخلق جو غير حكمي للتعلم ، والمضيفين المرتبطين الذين يقدمون أمثلة واضحة ورنبة ، وروايات مقنعة وفريدة من نوعها تلهم الدهشة والرهبة. تمت كتابة مقاطع الفيديو هذه بواسطة كتاب ومحررين محترفين وتعرض المواهب المتنوعة في التمثيل الصوتي والاستضافة وغير ذلك.

يعمل مديرو الفن في Flocabulary مع رسامين ورسامين من جميع أنحاء العالم. يقوم فريق المناهج لدينا بمراجعة الفيديو في كل خطوة من خطوات عملية الإنتاج ، مما يضمن دقة كلمات الأغاني والنصوص والمرئيات والرسوم المتحركة ومناسبتها وجاذبيتها للطلاب. تعكس النتائج النهائية أفضل ما يمكن أن تجلبه الوسائط المتعددة إلى تجربة التعلم.

أحد الأمثلة الرائعة هو معالجة الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد المأخوذة من الصور التاريخية واللقطات في الدرس الخاص بنا طيارو توسكيجي. تتحد قوة العناصر المرئية وكلمات الهيب هوب والأداء لجعل هذا الفيديو تجربة تعليمية أصيلة يمكنها إلهام الطلاب وإشراكهم.

5. فكر في الحياة والمصالح المتنوعة لطلابك

لا يمكننا المبالغة في تقدير مدى أهمية جعل التعلم وثيق الصلة عند محاولة إشراك الطلاب. هذا مهم بشكل خاص للطلاب الذين يعتبرون غير مرتبطين. يجب أن يكون المحتوى المستخدم في الفصل الدراسي بمثابة ملف النافذة والمرآة للطلاب؛ هذا يعني أنه يعكس حياتهم ويساعدهم على رؤية حياة من يختلفون عنهم. إن رؤية ثقافاتهم وأصواتهم منعكسة يجعل من الممكن بناء الثقة وخلق تلك الروابط الشخصية والعاطفية في الدماغ الضرورية للتعلم. علاوة على ذلك ، فإن تقديم أمثلة تتحدث عن حياة الطلاب واهتماماتهم سيخلق بطبيعة الحال فرصًا لتعزيز بيئة تعليمية إيجابية في الفصل الدراسي الخاص بك حيث تشعر جميع الأصوات بالترحيب والاستماع.

تستخدم مقاطع فيديو Flocabulary موسيقى الهيب هوب كأحد جوانب ثقافة الشباب. لدينا أيضًا مقاطع فيديو تعرض مضيفين متنوعين ومتنوعين وروح الدعابة ورواية القصص. جرب وشاهد ما يتحدث أكثر للمتعلمين في غرفتك. يمكنك تخصيص المحتوى الذي تختاره وفقًا لأساليب التعلم واحتياجاتهم. شجع الطلاب على إجراء اتصالات شخصية بالمحتوى وإنشاء مساحة في الفصل الدراسي الخاص بك حيث يشعرون بالدعم في مشاركة هذه الاتصالات.

تعرف على المزيد حول التزام Flocabulary بالشمولية و كيف نتعامل مع إنشاء محتوى متنوع ومنصف وشامل.

ماذا يقول الباحثون والمعلمون عن المشاركة الحقيقية

إن الدرس الذي يفشل في جذب انتباه الطلاب والقيام بذلك بشكل أصلي لن يكون فعالًا ولا لا يُنسى. لكن خبرات التعلم التي تشرك الطلاب بشكل أصلي يمكن ولن تساعدهم في تحقيق النجاح الأكاديمي فحسب ، بل تلهمهم أيضًا ليصبحوا أكثر فضولًا ونقدًا وإبداعًا في حل المشكلات. ستساعد تجارب التعلم الأصلية أيضًا على تعزيز الثقة والمجتمع في الفصل الدراسي الخاص بك ، حيث ينتمي جميع المتعلمين ، ويتم سماع جميع الأصوات.

يحتوي Flocabulary ثبت أنه مورد فعال لإشراك الطلاب. 97٪ من المعلمين الذين يستخدمون Flocabulary يوميًا أو أسبوعيًا يجدون أن الطلاب الذين يواجهون صعوبة في المشاركة سوف يتفاعلون مع درس Flocab!

إليك ما يقوله المعلمون الذين استخدموا Flocabulary في الفصل الدراسي حول قدرتها على إنشاء تجارب تعليمية حقيقية:

يشارك طلابي بنشاط خلال دروس Flocabulary. حتى أولئك الذين نادرا ما يشاركون في الفصل حريصون على المشاركة في Flocabulary ".

- مدرس بالصف الثاني ، مدرسة أولانتا للفنون الإبداعية والعلوم المغناطيسية ، أولانتا ، كارولاينا الجنوبية

بالنسبة لأولئك الذين كافحوا ، على ما أعتقد المفردات هي الفرق بين النجاح والفشل".

- مدرس بالصف الثامن ، أكاديمية تاينر المتوسطة ، تشاتانوغا ، تي

كان أحد أبرز أحداث العام الدراسي بالنسبة لي وللطلاب هو اليوم الذي أُعطيت فيه نتائج الاختبار. ببساطةكانت نتائج الاختبار مذهلة! سمعت تعليقات كأنني ذكي جدًا ورأيت الابتسامات على الوجوه حيث تؤدي نتائج الاختبار عادةً إلى عبوسهم ".

- جانيس لي ، مدرس فنون اللغة ، مدرسة ديل ديوس الإعدادية

استخدم Flocabulary لإشراك الطلاب من خلال تجارب التعلم الحقيقية

تذكر: لكي يحقق الطلاب ، يحتاجون إلى الشعور بالانتماء والاتصال. يعد استخدام قوة موسيقى الهيب هوب ، والاستفادة من الوسائط المتعددة ، والتأكد من أن المحتوى الخاص بك شاملاً لمتعلمين متنوعين ، كلها طرق رائعة لإنشاء فصل دراسي جذاب حيث ينمو جميع الطلاب. Flocabulary هنا لمساعدتك في كل خطوة على الطريق!

هل تريد معرفة المزيد حول جلب تجارب Flocabulary الجذابة إلى مدرستك أو منطقتك؟

• محتوى مدعوم من تحسين محركات البحث وتوزيع العلاقات العامة. تضخيم اليوم.
• بلاتوبلوكشين. Web3 Metaverse Intelligence. تضخيم المعرفة. الوصول هنا.
• المصدر https://blog.flocabulary.com/authentic-learning-to-engage-students/